Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Luka White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kiilas Vel Ixqe, Karen Goodall, Karri Gillespie-Smith (2024). Stress minoritaire, camouflage et résultats en matière de santé mentale chez des adultes autistes transgenres et/ou non binaires. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(3), 345-359.

Titre original : Minority Stress, Camouflaging, and Mental Health Outcomes in Transgender and/or Non-binary Autistic Adults

B. Potts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , H.P. White (2024). Confiance des étudiants en radiographie dans l’adaptation de leur pratique pour les patients autistes: une enquête qualitative sur le rôle des expériences de stage. [afficher le titre original en anglais] Radiography, 30, 34-41.

Titre original : Student radiographers’ confidence of adapting practice for autistic patients: A qualitative survey on the role of placement experiences

Jata K. Elliott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kate Buchanan, Sara Bayes (2024). L'expérience périnatale neurodivergente — Une revue systématique de la littérature sur l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. [afficher le titre original en anglais] Women and Birth, 37(6), Article 101825.

Titre original : The neurodivergent perinatal experience — A systematic literature review on autism and attention deficit hyperactivity disorder

Morganne Reid, Daylin Delgado, Julia Heinly, Bridgett Kiernan, Samantha Shapiro, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brenna Maddox, Shari Jager-Hyman (2024). Pensées et comportements suicidaires chez les personnes sur le spectre autistique. [afficher le titre original en anglais] Current Psychiatry Reports, 26(11), 563-572.

Titre original : Suicidal Thoughts and Behaviors in People on the Autism Spectrum

Lauren Fischbacher, Robin L. Dodds, Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Former les parents par une formation asynchrone en ligne à l’utilisation de dispositifs de génération de la parole avec leurs enfants autistes: une étude pilote. [afficher le titre original en anglais] Children, 11(10), 1194.

Titre original : Teaching Parents via Online Asynchronous Training to Use Speech-Generating Devices with Their Autistic Children: A Pilot Study

Lorna Bo, Anna I.R. van der Miesen, Sascha E. Klomp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Peter Szatmari, Meng-Chuan Lai (2024). Les orientations cliniques manquantes: une revue exploratoire des soins destinés aux personnes autistes transgenres et de genre divers. [afficher le titre original en anglais] eClinicalMedicine, 76, Article 102849.

Titre original : The missing clinical guidance: a scoping review of care for autistic transgender and gender-diverse people

Jamie N. Pearson, DeVoshia M. Martin, Jared H. Stewart-Ginsburg, Kayla M. Malone, Lonnie D. C. Manns, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Macko, Amelia Q. Rivera, Jetta Lewis, Keshia Green, Amela Minerali (2024). Analyse des demandes de soutien communautaire formulées par des familles noires élevant des enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Analyzing Community-Based Support Requests Made by Black Families Raising Autistic Children

Ingrid Moreno‐Duarte, Sam Brandsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Geraldine Dawson, Lisa M. Einhorn, Madhav Swaminathan (2024). Integration d'approches adaptees dans les strategies de soins perioperatoires pour les personnes neurodivergentes. [afficher le titre original en anglais] eClinicalMedicine, 76, Article 102846.

Titre original : Integrating tailored approaches in perioperative care strategies for neurodivergent individuals

Ruchi Kapila*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Caroline Gaddy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ry Pilchman (2024). Pratiques neuro-affirmatives pour les soins de la voix. [afficher le titre original en anglais] Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 9(5), 1314-1323.

Titre original : Neuro-Affirming Practices for Voice Care

Dawn Adams, Stephanie Malone, Nicole Dargue, Deb Keen, Jacqui Rodgers, Kate Simpson, Rachelle Wicks, Ashleigh Bullot, Ron Rapee (2024). Prévention et réduction de l'anxiété chez les enfants autistes d'âge préscolaire grâce à une intervention médiée par les parents spécifique à l'autisme: un essai contrôlé randomisé pilote évaluant les résultats à court et à plus long terme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 56(2), 447-463.

Titre original : Prevention and Reduction of Anxiety in Autistic Preschoolers Through an Autism-Specific Parent-Mediated Intervention: A Pilot Randomised Controlled Trial Evaluating Short and Longer Term Outcomes

Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sylvie Seksek*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Natacha Ete*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marc Bianciotto, Marie-Pierre Toubhans, Zineb Rachedi Nasri, Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Philippe Garnier (2024). Expériences de personnes autistes dans l'emploi accompagné en France: un projet de recherche participative. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 10(4), 323-339.

Titre original : Experiences of autistic people in supported employment in France: a participatory research project

Vishnu KK Nair, Warda Farah*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mildred Boveda (2024). La neurodiversité est-elle un paradigme blanc du Nord global? [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 544-551.

Titre original : Is neurodiversity a Global Northern White paradigm?

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lynnette H. Hersh, David S. Chang, Susan M. Rivera, Kristen Gillespie‐Lynch (2024). Points de vue de la communauté sur la neurodiversité, les modèles du handicap et l'intervention en autisme: des méthodes mixtes révèlent des objectifs communs et des tensions majeures. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2297-2314.

Titre original : Community views of neurodiversity, models of disability and autism intervention: Mixed methods reveal shared goals and key tensions

Suzanne Musgrave, Juliet Taylor, Whitney Whitford, Alexandra Garton, Jessie Poquérusse, Victoria Hawkins, Waiora Port, Kriebashne S. Moodley, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Berry, Caroline Walker, Christopher Samson, Lydia Velzian, Brendan Swan, Donald R. Love, R. Sean Hill, Colette Muir, Michael E. Talkowski, Chelsea Lowther, Russell G. Snell, Klaus Lehnert, Jessie C. Jacobsen (2024). Résultats diagnostiques génétiques issus d'un programme de recherche de 10 ans sur l'autisme en Aotearoa Nouvelle-Zélande. [afficher le titre original en anglais] Journal of the Royal Society of New Zealand, 55(6), 2464-2480.

Titre original : Genetic diagnostic outcomes from a 10‐year research programme in autism in Aotearoa New Zealand

Ruby Hake*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Camouflage chez les personnes trans autistes: une première exploration phénoménologique. [afficher le titre original en anglais] Philosophical Psychology, 38(1), 150-167.

Titre original : Autistic trans camouflaging: an early phenomenological exploration

Jan A. Wozniak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Autistes, mythes et robots. [afficher le titre original en anglais] Spectrum, (13).

Titre original : Autistics, Myths, and Robots

Julia L. Cusano, Laura Graham Holmes, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily F. Rothman (2024). Prévalence et corrélats de la victimisation par violence dans les relations amoureuses parmi un échantillon de jeunes autistes résidant aux États-Unis. [afficher le titre original en anglais] Journal of Interpersonal Violence, 40(11-12), 2676-2699.

Titre original : Prevalence and Correlates of Dating Violence Victimization Among a U.S.-Based Sample of Autistic Youth

Lorne Michael Hartman, Braxton L. Hartman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Neurodiversité sur le lieu de travail: un programme de recherche et d'action. [afficher le titre original en anglais] Diversity & Inclusion Research, 1(2), Article e70000.

Titre original : Neurodiversity in the workplace: An agenda for research and action

Bruce Tamilson, Jessica A. Eccles, Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Les expériences d'adultes autistes ayant précédemment reçu un diagnostic de trouble de la personnalité borderline ou émotionnellement instable: une étude phénoménologique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(2), 504-517.

Titre original : The experiences of autistic adults who were previously diagnosed with borderline or emotionally unstable personality disorder: A phenomenological study

Laura J. Hall, Christopher Brum, Jessica R. Steinbrenner, Kara Hume, Gretchen Grundon, Hannah Spitzer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Intérêts, projets et espoirs concernant la vie après le lycée selon la perspective de jeunes adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Remedial and Special Education, 46(4), 323-337.

Titre original : Interests, Plans, and Hopes for Life After High School From Autistic Young Adults’ Perspectives

Diana Tan, Laura Crane, Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2024). Déclaration de l'implication de la communauté dans la recherche sur l'autisme: résultats de la revue Autism. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(2), 490-503.

Titre original : Reporting community involvement in autism research: Findings from the journal Autism

Lital Shalit*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cochavit Elefant, Efrat Roginsky (2024). Explorer la musique dans la vie quotidienne des femmes autistes: une analyse phénoménologique interprétative. [afficher le titre original en anglais] Nordic Journal of Music Therapy, 34(3), 225-244.

Titre original : Exploring music in the everyday lives of autistic women: An Interpretative Phenomenological Analysis

Sarah J. E. Marsden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachael Eastham, Alexandra Kaley (2024). (Re)penser l'automutilation et l'autisme: résultats d'une étude qualitative en ligne sur l'automutilation chez des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(1), 247-258.

Titre original : (Re)thinking about self-harm and autism: Findings from an online qualitative study on self-harm in autistic adults

Mara Kirdani-Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy J. Ko (2024). Légitimité neurodivergente dans les espaces de l'informatique. [afficher le titre original en anglais] ACM Transactions on Computing Education, 24(4), 1-28.

Titre original : Neurodivergent Legitimacy in Computing Spaces

Awais Aftab, Sam Fellowes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Une approche kantienne du diagnostic psychiatrique. [afficher le titre original en anglais] Dans Conversations in Critical Psychiatry (pp. 99-104). Oxford University PressOxford.

Titre original : A Kantian Approach to Psychiatric Diagnosis

Diana Baker, Hyejung Kim, Jesse Saperstein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kyle Mast (2024). Etudiants autistes sur les campus d'arts liberaux: reussites, defis et questions. [afficher le titre original en anglais] Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 59(3), 352-367.

Titre original : Autistic Students on Liberal Arts Campuses: Successes, Challenges, & Questions

Lynnette H. Hersh, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sergey Shevchuk-Hill, Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ally Pax Arcari Mair, David S. Chang, Susan M. Rivera, Kristen Gillespie‐Lynch (2024). Points de vue des membres de la communauté sur l'intervention en autisme: effets de la proximité avec des personnes autistes présentant une déficience intellectuelle et des personnes autistes non parlantes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(3), 253-271.

Titre original : Community Member Views on Autism Intervention: Effects of Closeness to Autistic People with Intellectual Disabilities And Nonspeaking Autistic People

Awais Aftab, Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Le paradigme de la neurodiversité en psychiatrie. [afficher le titre original en anglais] Dans Conversations in Critical Psychiatry (pp. 85-98). Oxford University PressOxford.

Titre original : The Neurodiversity Paradigm in Psychiatry

E. Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Dark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ailsa Russell, M. Brosnan (2024). Auto-évaluation des comportements restreints et répétitifs chez les adultes autistes: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 47-67.

Titre original : Self-Report of Restricted Repetitive Behaviors in Autistic Adults: A Systematic Review

Teal W. Benevides, Barb Cook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Klinger, Kiley McLean, Gregory L. Wallace, Meghan E. Carey, Wei-Lin Lee, Jonas Ventimiglia, Lauren D. Schiff, Lindsay Shea (2024). Communication breve: sous-identification de la menopause symptomatique chez les personnes autistes assurees par des regimes publics. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Brief Report: Under-Identification of Symptomatic Menopause in Publicly-Insured Autistic People

Max Read, Alexis Quinn*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Soutenir les refugies autistes au Royaume-Uni a l aide du modele HOPE(S). [afficher le titre original en anglais] Learning Disability Practice, 28(3), 18-25.

Titre original : Supporting autistic refugees in the UK using the HOPE(S) model

Lana Andoni, Abbey Eisenhower, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heidi M. Levitt (2024). Méta-synthèse des perspectives à la première personne d'adultes autistes concernant les services liés à la santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 27-46.

Titre original : Meta-Synthesis of Autistic Adults’ First-Person Perspectives About Mental Health-Related Services

Daniel A. Wilkenfeld*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Une recherche digne d'être poursuivie en santé: trois exemples et une suggestion. [afficher le titre original en anglais] Studies in History and Philosophy of Science, 107, 64-72.

Titre original : Pursuit-worthy research in health: Three examples and a suggestion

Hussaini Zandam, Ian Moura*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ilhom Akobirshoev, Monika Mitra (2024). Visites aux urgences liées à des infections respiratoires non dues à la COVID chez des adultes autistes aux États-Unis. [afficher le titre original en anglais] American Journal of Preventive Medicine, 68(1), 46-55.

Titre original : Non-COVID Respiratory Infections Related Emergency Room Visits Among Autistic Adults in the United States

Kirstie J. Pickles*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , A. R. Hollis (2024). Soutien aux étudiants neurodivergents dans l'enseignement vétérinaire, partie 1: pratiques actuelles et discussion en table ronde sur les recommandations. [afficher le titre original en anglais] Journal of Veterinary Medical Education, 52(3), 311-316.

Titre original : Support for Neurodivergent Students in Veterinary Education Part 1: Current Practice and Roundtable Discussion of Recommendations

Damian Santomauro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Darren Hedley, Ensu Sahin, Traolach Brugha, Mohsen Naghavi, Theo Vos, Harvey A. Whiteford, Alize Ferrari, Mark A Stokes (2024). La charge mondiale de la mortalité par suicide chez les personnes sur le spectre de l'autisme: revue systématique, méta-analyse et extension des estimations de l'étude Global Burden of Disease 2021. [afficher le titre original en anglais] Psychiatry Research, 341, Article 116150.

Titre original : The global burden of suicide mortality among people on the autism spectrum: A systematic review, meta-analysis, and extension of estimates from the Global Burden of Disease Study 2021

Laura Hull, William Mandy, Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , K.V. Petrides (2024). Validation de la forme courte du questionnaire sur le camouflage des traits autistiques (CATQ-SF). [afficher le titre original en anglais] Comprehensive Psychiatry, 135, Article 152525.

Titre original : Validation of the camouflaging autistic traits questionnaire short form (CATQ-SF)

Mylène Legault*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amandine Catala*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pierre Poirier (2024). Briser la stigmatisation autour de l’autisme: s’éloigner de la neuronormativité en utilisant la justice épistémique et la cognition 4E. [afficher le titre original en anglais] Synthese, 204(3), Article 84.

Titre original : Breaking the stigma around autism: moving away from neuronormativity using epistemic justice and 4E cognition

Jamie N. Pearson, Lonnie D. C. Manns, Jared H. Stewart-Ginsburg, DeVoshia M. Martin, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Expériences de défenseurs pairs familiaux soutenant des familles noires élevant des enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Exceptional Children, 91(1), 57-73.

Titre original : Experiences of Family Peer Advocates Supporting Black Families Raising Autistic Children

Karís A. Casagrande, Sage Davis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Benjamin S. Moore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Angela V. Dahiya, Ivanova Smith*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sydney Krebsbach*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , James Mancini (2024). « Rien sur nous sans nous » rencontre le modèle « Tous enseignent, tous apprennent »: des autodéfenseurs autistes en tant que leaders et collaborateurs dans le cadre du projet ECHO. [afficher le titre original en anglais] Education Sciences, 14(8), 910.

Titre original : “Nothing about Us without Us” Meets the “All Teach, All Learn” Model: Autistic Self-Advocates as Leaders and Collaborators in Project ECHO

Hannah Waddington, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Matt Hammond, Jessica Tupou, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ella Macaskill, Georgia Davies, Sarah Pillar, Larah van der Meer, Andrew Whitehouse (2024). Soutien de faible intensité dispensé par les parents et les cliniciens pour les jeunes enfants autistes en Aotearoa Nouvelle-Zélande: un essai contrôlé randomisé. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Regional Health - Western Pacific, 51, Article 101173.

Titre original : Low-intensity parent- and clinician-delivered support for young autistic children in Aotearoa New Zealand: a randomised controlled trial

Melissa H. Black, Johan Helander, Julie Segers, Cecilia Ingard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vincent Grimaldi de Puget, Sven Bölte (2024). La résilience face à la neurodivergence: une revue de portée sur la résilience et les facteurs favorisant des issues positives. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychology Review, 113, Article 102487.

Titre original : Resilience in the face of neurodivergence: A scoping review of resilience and factors promoting positive outcomes

Patricia C. Wright, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dan Tomasulo, Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jodie Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Woods, Tayyab Rashid (2024). Intégrer la psychologie positive et l'autisme: une table ronde. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(4), 389-400.

Titre original : Integrating Positive Psychology and Autism: A Roundtable

Tasha Cullingham, Una Rennard, Cathy Creswell, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucie Godber, Kate Gordon, Michael Larkin, Jonathan Green (2024). Le processus de co-conception d'une nouvelle intervention contre l'anxiete pour les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] JCPP Advances, 5(2), Article e12255.

Titre original : The process of co‐design for a new anxiety intervention for autistic children

Philippa Wood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). A travers nos yeux: comprendre comment des enfants autistes coelaborent un sentiment de soi et se rapportent au monde. Une analyse thematique interpretative et observationnelle. [afficher le titre original en anglais] Human Systems: Therapy, Culture and Attachments, 5(1), 20-45.

Titre original : Through our eyes: Understanding how autistic children co-author a sense of self and relate to the world. An interpretative, observational thematic analysis

Sam Fellowes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Une histoire de la schizophrénie infantile et des leçons pour l'autisme. [afficher le titre original en anglais] History and Philosophy of the Life Sciences, 46(3), Article 29.

Titre original : A history of childhood schizophrenia and lessons for autism

Samantha A. Harker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Leslie Baxter, Stephen M. Gallegos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melissa Mitchell, Lillian Zerga, Nicole Matthews, B. Blair Braden (2024). Adaptation du programme PEERS® pour jeunes adultes aux adultes autistes tout au long de la vie. [afficher le titre original en anglais] Healthcare, 12(16), 1586.

Titre original : Adapting the PEERS® for Young Adults Program for Autistic Adults across the Lifespan

Emy Nimbley, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kyle Buchan, Michelle Sader, Karri Gillespie-Smith, Fiona Duffy (2024). Obstacles et facilitateurs de la coproduction éthique avec des personnes autistes souffrant d'un trouble du comportement alimentaire. [afficher le titre original en anglais] Journal of Eating Disorders, 12(1), Article 113.

Titre original : Barriers and facilitators to ethical co-production with Autistic people with an eating disorder

Sachindri Wijekoon, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christie Welch, Alexander Westphal, Rachel Loftin, Barbara Perry, Victoria Rombos, Christian Picciolini, Catherine Bosyj, Lili Senman, Patrick Jachyra, S. Baron-Cohen, Melanie Penner (2024). La neurodivergence et le terrier de l'extremisme: révéler l'expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 102-111.

Titre original : Neurodivergence and the Rabbit Hole of Extremism: Uncovering Lived Experience

Fiona Duffy, Karri Gillespie-Smith, Helen Sharpe, Kyle Buchan, Emy Nimbley, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michelle Sader, Sarah Kettley, Jess Kerr‐Gaffney, Gordon D. Waiter, Kate Tchanturia (2024). Présentation du projet Eating Disorder and Autism Collaborative: promouvoir la recherche sur les troubles des conduites alimentaires ancrée dans une culture d'affirmation de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Bulletin, 49(4), 272-277.

Titre original : Eating Disorder and Autism Collaborative project outline: promoting eating disorder research embedded in a neurodiversity-affirming culture

Bethany Donaghy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Delane Linkiewich (2024). La recherche imite la vie: faire de la recherche au sein de votre expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] Patient Experience Journal, 11(2), 4-8.

Titre original : Research Imitates Life: Researching Within Your Lived Experience

Holly Elizabeth Anne Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Harriet Axbey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Martha Sharp, Danielle Ropar, Sue Fletcher-Watson, Catherine J. Crompton (2024). Dans quelle mesure les évaluateurs autistes et non autistes devinent-ils avec succès le statut diagnostique de personnes ayant des conversations? [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : How successfully do autistic and non-autistic raters guess the diagnostic status of people having conversations?

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sylvain Harquel, Leonardo S. Barbosa, Klara Kovarski, Marta Garrido, Laurent Vercueil, Louise Kauffmann, Frédéric Dutheil, Marie Gomot, Martial Mermillod (2024). Différenciation réduite des fréquences spatiales et spécificités liées au sexe dans la détection des visages apeurés dans l’autisme: enseignements tirés de l’EEG et du modèle du cerveau prédictif. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(9), 1778-1795.

Titre original : Reduced spatial frequency differentiation and sex‐related specificities in fearful face detection in autism: Insights from EEG and the predictive brain model

Eleonora Marocchini*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Irene Baldin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Communication entre neurotypes du point de vue autistique: éclairages sur la théorie de l'esprit autistique issus d'une étude par groupes de discussion. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Language & Communication Disorders, 59(6), 2465-2482.

Titre original : Cross‐neurotype communication from an autistic point of view: Insights on autistic Theory of Mind from a focus group study

Alena Valderrama, Béatrice Nikièma, Baudouin Forgeot d’Arc, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mathieu Giroux*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Révéler les groupes les plus vulnérables: la stigmatisation par association chez les personnes aidantes de personnes autistes au Québec. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 15, Article 1320816.

Titre original : Revealing the Most Vulnerable Groups: Courtesy Stigma in Caregivers of Autistic Persons in Quebec

Catherine A. Bent, Alexandra Aulich, Christos Constantine*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Esther Fidock, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cherie C. Green, Jodie Smith, Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucas T. Harrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine E Gore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aspasia Stacey Rabba, Lauren N. Ayton, Kathryn Fordyce, Jonathan Green, Rachel Jellett, Lyndel J Kennedy, Katherine E. MacDuffie, Shoba S. Meera, Linda R. Watson, Andrew Whitehouse, Kristelle Hudry (2024). Perspectives des personnes autistes et de la communauté de l'autisme sur le soutien aux nourrissons et aux familles au cours des deux premières années de vie: résultats d'une enquête de consultation communautaire. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2282-2296.

Titre original : Autistic and autism community perspectives on infant and family support in the first two years of life: Findings from a community consultation survey

Peter E. Langdon, Magda M. Apanasionok, Emma Scripps, Alastair L. Barrowcliff, Asit B. Biswas, Karen Bunning, Cheryl Burbidge, Katherine Byron‐Daniel, Alex Cookson, Sarah Croom, Malwina Filipczuk, David Gillespie, Richard P. Hastings, Andrew Jahoda, Rachel McNamara, Lawrence Patterson, Dheeraj Rai, Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kylie M. Gray (2024). Interventions comportementales pour traiter l'anxiete chez des adultes autistes presentant des deficiences intellectuelles moderees a severes: etude de faisabilite BEAMS-ID. [afficher le titre original en anglais] Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 37(5), Article e13282.

Titre original : Behavioural interventions to treat anxiety in adults with autism and moderate to severe intellectual disabilities: The BEAMS ‐ ID feasibility study

Florence Neville*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Felicity Sedgewick, Stuart McClean, Joanna White, Isabelle Bray (2024). Réagir, se retirer, se réguler et se reconnecter: comment les adultes autistes au Royaume-Uni utilisent le temps passé seuls pour leur bien-être. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 79-89.

Titre original : Reacting, Retreating, Regulating, and Reconnecting: How Autistic Adults in the United Kingdom Use Time Alone for Well-Being

Sici Zhuang, Mackenzie Bougoure, Dawn-joy Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan Reddrop, Kristin Naragon-Gainey, Murray Maybery, Diana Tan, Iliana Magiati (2024). Examen d’un modèle de parcours intégré des prédicteurs psychologiques et socioculturels du camouflage chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2328-2343.

Titre original : Examining an integrated path model of psychological and sociocultural predictors of camouflaging in autistic adults

Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tyler C. McFayden, Clare Harrop (2024). Differences selon le sexe et divergences parent-enseignant dans les rapports sur les traits autistiques: données en faveur du camouflage en milieu scolaire. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(11), 3888-3899.

Titre original : Sex Differences and Parent–Teacher Discrepancies in Reports of Autism Traits: Evidence for Camouflaging in a School Setting

Sophie Phillips*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). « Cela signifie-t-il que vous serez violente? »: une exploration qualitative des expériences de femmes Autistes dans leurs relations avec les enseignants à l’université. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2216-2227.

Titre original : ‘Does that mean you will be violent?’: A qualitative exploration into Autistic women’s experiences of relationships with lecturers at university

Caryll Jack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Aisling Kenny, Caralyn Blaisdell, Rachael Davis (2024). « Il n’y a qu’une certaine mesure dans laquelle l’école peut se changer elle-même… avant que vous n’ayez besoin de changer quelque chose chez vous-même » — une analyse qualitative des expériences d’étudiants enseignants neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(4), 435-446.

Titre original : “There’s Only So Much the School Can Change About Itself … Before You Need to Change Something About Yourself”—a Qualitative Analysis of the Experiences of Neurodivergent Student Teachers

Nora Uglik-Marucha, D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Francesca Happé, Silia Vitoratou (2024). Protocole pour une revue systématique évaluant les propriétés psychométriques et l'(in)variance de mesure liée au genre des outils d'évaluation autoadministrés de l'autisme chez les adultes. [afficher le titre original en anglais] Systematic Reviews, 13(1), Article 188.

Titre original : Protocol for a systematic review evaluating psychometric properties and gender-related measurement (non)invariance of self-report assessment tools for autism in adults

Jessica A. Eccles, Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah N. Garfinkel, Hugo D. Critchley (2024). Un modèle reliant la dysrégulation émotionnelle chez les personnes neurodivergentes à l’impact proprioceptif de l’hypermobilité articulaire. [afficher le titre original en anglais] Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 379(1908), Article 20230247.

Titre original : A model linking emotional dysregulation in neurodivergent people to the proprioceptive impact of joint hypermobility

Sebastian Trew*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). L’expérience de l’autisme du point de vue d’adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 40(7), 1801-1831.

Titre original : The experience of autism from the perspective of autistic adolescents

Yixin Chen, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca A. Charlton, Francesca Happé, William Mandy, Gavin Robert Stewart (2024). « Absolument accablant » — Une exploration par méthodes mixtes des différences de traitement sensoriel et des expériences de santé mentale chez des adultes autistes d’âge moyen et plus âgés. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(2), 175-187.

Titre original : “Utterly Overwhelming”—A Mixed-Methods Exploration of Sensory Processing Differences and Mental Health Experiences in Middle-Aged and Older Autistic Adults

Ru Ying Cai, Abigail Love, Kaaren Haas, Emma Gallagher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs (2024). Comprendre les expériences bancaires des adultes autistes: une étude sur les services bancaires inclusifs. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 10(4), 244-258.

Titre original : Understanding banking experiences of autistic adults: an inquiry into inclusive banking

Åsa Hedlund*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Malin Jordal (2024). Se sentir comme une ressource inexploitee. Experiences de vie professionnelle chez des infirmiers et infirmieres atteints de TDAH et/ou d autisme: une etude par entretiens. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Nursing Studies, 158, Article 104857.

Titre original : Feeling like an untapped resource. Experiences of working life among nurses with ADHD and/or autism: An interview study

Åsa Hedlund*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Lettre à la rédaction « renforcer la sensibilisation de la profession infirmière à la neurodiversité ». [afficher le titre original en anglais] Journal of Clinical Nursing, 34(1), 318-319.

Titre original : Letter to the editor ‘enhancing the nursing profession's awareness of neurodiversity’

Rhylee Sulek, Julia Robertson, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alan Wee-Cheung Liew, Sarah Pillar, Gemma Upson, Andrew Whitehouse, Rachelle Wicks, David Trembath (2024). Préférences en matière de soutien et systèmes d'aide à la décision clinique (CDSS) dans les soins cliniques des enfants autistes: perspectives des parties prenantes. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders, 9(2), 355-365.

Titre original : Support Preferences and Clinical Decision Support Systems (CDSS) in the Clinical Care of Autistic Children: Stakeholder Perspectives

Sharon Zivkovic*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Lutter contre le chômage des personnes autistes par l'entreprise sociale détenue et dirigée par des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Social Enterprise Journal, 20(5), 766-784.

Titre original : Addressing autistic unemployment through autistic owned and led social enterprise

Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). L’autisme et le HCA: la nature, l’impact et l’héritage de la. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Healthcare Assistants, 18(7), 265-270.

Titre original : Autism and the HCA: the nature, impact and legacy of the

Sofia Loizou, Tamara Pemovska, Theodora Stefanidou, Una Foye, Ruth Cooper, Ariana Kular, Anna Greenburgh, Helen Baldwin, Jessica L. Griffiths, Katherine R. K. Saunders, Phoebe Barnett, Matilda Minchin, Gráinne Brady, Nafiso Ahmed, Jennie Parker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beverley Chipp, Rachel Rowan Olive, Robin Jackson, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Suzi Jayne Sapiets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eva Driskell, Bethany Parsons, Debbie Spain, Vasiliki Totsika, William Mandy, Richard Pender, Philippa Clery, Kylee Trevillion, Brynmor Lloyd-Evans, Alan Simpson, Sonia Johnson (2024). Approches visant à améliorer les soins de santé mentale pour les personnes autistes: revue systématique. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Open, 10(4), Article e128.

Titre original : Approaches to improving mental healthcare for autistic people: systematic review

Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jenny L. L. Csecs, Rod Bond, Neil A Harrison, Hugo D. Critchley, Kevin A Davies, Jessica A. Eccles (2024). Traits neurodivergents durant l'enfance, inflammation et fatigue chronique invalidante à l'adolescence: une étude longitudinale cas-témoins. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 14(7), e084203.

Titre original : Childhood neurodivergent traits, inflammation and chronic disabling fatigue in adolescence: a longitudinal case–control study

Kellan McNally, Kathryn Wright, Lauri Goldkind, Shanna K Kattari*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bryan G. Victor (2024). Expertise du handicap et grands modèles de langage: une étude qualitative de l'utilisation de ChatGPT par des créateurs TikTok autistes. [afficher le titre original en anglais] Social Media + Society, 10(3), Article 20563051241279549.

Titre original : Disability Expertise and Large Language Models: A Qualitative Study of Autistic TikTok Creators’ Use of ChatGPT

Michele Deakin, Petty Stephanie, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lorna Hamilton (2024). Une réflexion critique sur les définitions du bien-être autistique. [afficher le titre original en anglais] Brain and Behavior, 14(7), Article e3572.

Titre original : A critical reflection on definitions of autistic well‐being

Amber M. Angell, Elinor Taylor*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joana Nana Serwaa Akrofi, Elaine D. Carreon, Marshae Franklin, Julie Miller, Catherine Crowley, Shona Maher (2024). « Cela va être différent, mais ce n'est pas impossible »: adaptation à l'ergothérapie par télésanté pour les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Telerehabilitation, 16(1), e6608.

Titre original : “This Is Going To Be Different, But It’s Not Impossible”: Adapting To Telehealth Occupational Therapy For Autistic Children

Sydney R. Terroso, Erin E. McKenney, Steven M. Brunwasser, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Talena C. Day, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel G. McDonald, Kristen Gillespie‐Lynch, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2024). Relations longitudinales entre le style attributionnel dépressif et les symptômes internalisés dans un échantillon enrichi en personnes autistes d'étudiants entrant à l'université. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(2), 185-200.

Titre original : Longitudinal Relationships Between Depressive Attributional Style and Internalizing Symptoms in an Autism-Enriched Sample of Incoming College Students

Amber M Davis, Gyasi Burks-Abbott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Octaviano Merecias, Bonnie K Swenor (2024). Interventions relatives a l'autisme concues ou adaptees pour la population noire/afro-americaine: une revue systematique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(1), 26-40.

Titre original : Autism interventions designed or adapted for the Black/African American population: A systematic review

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ido Shalev, N.J. Gregory, Florina Uzefovsky (2024). Le desequilibre empathique comme predicteur de l'automutilation non suicidaire chez les personnes autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(6), 724-738.

Titre original : Empathic Disequilibrium as a Predictor of Nonsuicidal Self-Injury in Autistic and Nonautistic People

Katharina Werner, Kay Kender*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Scheepmaker, Christopher Frauenberger (2024). Technologies soutenant le jeu social dans des groupes d'enfants neurodivers. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 23rd Annual ACM Interaction Design and Children Conference, 218-231.

Titre original : Technologies Supporting Social Play in Neurodiverse Groups of Children

Andrea Giese*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jason Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Commentaire sur le numéro spécial: services, consultation et inclusion des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Educational and Psychological Consultation, 34(3), 312-317.

Titre original : Commentary on the Special Issue: Services, Consultation, and the Inclusion of Autistic People

Alicia H. Eysenck, Samantha Sewell, SallyAnn Wakeford, Sophie Richards, Joanna Taylor, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Réflexions axées sur la pratique concernant l’évaluation du comportement adaptatif dans l’éducation spécialisée pour l’autisme. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Special Education, 51(3), 284-295.

Titre original : Practice‐focused reflections on adaptive behaviour assessment in autism specialist education

Sebastian Trew*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Des relations étroites malgré les difficultés: les relations fraternelles et l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(9), 2989-3001.

Titre original : Close Relationships Despite the Challenges: Sibling Relationships and Autism

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andre Sillas, Melanie Prieto, Emily Camp, Christine Wu Nordahl, Susan M. Rivera (2024). Hyperfocalisation, attention adhérente et attention rebondissante chez les jeunes enfants autistes: associations avec les comportements sensoriels et les capacités cognitives. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(8), 1677-1695.

Titre original : Hyper‐focus, sticky attention, and springy attention in young autistic children: Associations with sensory behaviors and cognitive ability

Jesse I. Fleming, Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Emily Wilson, Bryan G. Cook (2024). « Maintenant, ils ont une compréhension de base »: évaluation des effets et de la validité sociale d'une intervention d'éducation par les pairs à l'échelle de la classe destinée aux élèves autistes du collège et à leurs pairs. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Now They Have a Baseline Understanding”: Assessing the Effects and Social Validity of a Class-Wide Peer-Education Intervention for Autistic Middle School Students and Their Peers

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeffrey J. Wood, Erik Winther Skogli, Krister Fjermestad (2024). Différences entre les sexes dans les symptômes de l’autisme et les difficultés de santé mentale chez les adolescents atteints de maladies génétiques rares. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders, 9(1), 130-139.

Titre original : Sex Differences in Autism Symptoms and Mental Health Difficulties in Adolescents with Rare Genetic Disorders

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Divine Charura, Lorna Hamilton, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fergus Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Vers une théorie du flow autistique: une approche conceptuelle non pathologisante. [afficher le titre original en anglais] Journal for the Theory of Social Behaviour, 54(4), 469-497.

Titre original : Towards autistic flow theory: A non‐pathologising conceptual approach

Georgina Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine J. Crompton, Catherine Grainger, Joseph Long, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mark Somerville*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eilidh Cage (2024). « Une certaine magie » – expériences d’adultes autistes lors d’interactions avec d’autres personnes autistes et leur relation avec la qualité de vie: une revue systématique et une méta-synthèse thématique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2239-2253.

Titre original : ‘A certain magic’ – autistic adults’ experiences of interacting with other autistic people and its relation to Quality of Life: A systematic review and thematic meta-synthesis

Abigail Love, Ru Ying Cai, Jennifer Stephenson, Emma Gallagher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michael D. Toland, Vicki Gibbs (2024). Adaptation de COMPASS pour une utilisation dans des écoles spécialisées dans l’autisme en Australie: un essai randomisé en grappes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(9), 3274-3287.

Titre original : Adaptation of COMPASS for use in Autism-Specific Schools in Australia: A Cluster Randomized Trial

Madeleine Bloomfield, Alexandra Lautarescu, Siofra Heraty, Sarah N. Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pierre Violland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jan Roderik Derk Plas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anjuli Ghosh, Katrien Van den Bosch, Eliza Eaton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michael Absoud, Roberta Battini, Ana Blázquez Hinojosa, Nadia Bolshakova, Sven Bölte, Paolo Bonanni, Jacqueline Borg, Sara Calderoni, Rosa Calvo Escalona, Miguel Castelo-Branco, Josefina Castro-Fornieles, Pilar Caro, Freddy Cliquet, Alberto Danieli, Richard Delorme, Maurizio Elia, Maja Hempel, Claire S. Leblond, Nuno Madeira, Grainne McAlonan, Roberta Milone, Ciara J Molloy, Susana Mouga, Virginia Montiel, Ana Pina Rodrigues, Christian P Schaaf, Mercedes Serrano, Kristiina Tammimies, Charlotte Tye, Federico Vigevano, Guiomar Oliveira, Beatrice Mazzone, Cara O’Neill, Julie Pender, Verena Romero, Julian Tillmann, Bethany Oakley, Declan Murphy, Louise Gallagher, Thomas Bourgeron, Christopher Chatham, Tony Charman (2024). Registre européen de génomique de l’autisme (EAGER): protocole pour une étude de cohorte et un registre multicentriques. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 14(6), e080746.

Titre original : European Autism GEnomics Registry (EAGER): protocol for a multicentre cohort study and registry

Nadezhda (Nadya) Modyanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Addy P. Bolton, Carter Storrusten, Bernadette McCrory (2024). Ameliorer la comprehension du langage au moyen de gestes de la main chez des enfants atteints de troubles du spectre de l autisme et/ou de trouble du langage en milieu rural au Montana. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the International Symposium on Human Factors and Ergonomics in Health Care, 13(1), 191-196.

Titre original : Improving Language Comprehension via Hand Gestures in Children with Autism Spectrum Disorders and/or Language Impairment in Rural Montana

Quill R Kukla, Rua M. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Introduction au numéro spécial du Kennedy Institute of Ethics, « Situer la neurodiversité et la folie ». [afficher le titre original en anglais] Kennedy Institute of Ethics Journal, 34(2), ix-xv.

Titre original : Introduction to the Kennedy Institute of Ethics Special Issue, "Situating Neurodiversity and Madness"

Amandine Catala*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Rien sur nous sans nous: identifier des principes de justice pour une recherche participative émancipatrice dans le contexte de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Kennedy Institute of Ethics Journal, 34(2), 311-331.

Titre original : Nothing About Us Without Us: Identifying Principles of Justice For Emancipatory Participatory Research in the Context of Neurodiversity

Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Millirons, Olivia Fudge Coleman, Michael J. Kennedy (2024). Apprendre en parlant: utiliser le multimédia pour améliorer le développement d'explications scientifiques chez les élèves neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Journal of Special Education Technology, 39(3), 403-418.

Titre original : Learning by Talking: Using Multimedia to Enhance Science Explanation Development of Neurodivergent Students

Megan E. L. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gabrielle M. Finn (2024). L'anatomie de la diversité: application de la théorie critique du handicap à l'enseignement de l'anatomie. [afficher le titre original en anglais] Anatomical Sciences Education, 17(6), 1157-1163.

Titre original : The anatomy of diversity: Applying critical disability theory to anatomy education

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Turner, Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hayley Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Brown (2024). « J'ai peur d'être maltraité si je le montre »: une étude transversale de l'accessibilité des soins de santé et des Passeports de santé pour l'autisme chez des adultes autistes au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 19(5), e0303873.

Titre original : “I am afraid of being treated badly if I show it”: A cross-sectional study of healthcare accessibility and Autism Health Passports among UK Autistic adults

Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marie Riebel, Luisa Weiner, Céline Clément (2024). « Avec autisme », « autiste », « sur le spectre », « avec un TSA »? Étude des préférences de dénomination et des facteurs pouvant les influencer auprès de la population française. Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 183(1), 19-25.

Themis Karaminis, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sophie Louise Longley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Soph Storey, Khiah Strachan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nick Ransom*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2024). La langue compte dans les journaux britanniques: une analyse participative du corpus de presse Autism UK. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(6), 698-711.

Titre original : Language Matters in British Newspapers: A Participatory Analysis of the Autism UK Press Corpus

Tielle Gallion, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Maria Niarchou, Laura Duncan, Gillian W. Hooker, Kelly A Taylor (2024). Attitudes des adultes autistes à l’égard des tests génétiques pour l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Genetic Counseling, 34(1), Article e1918.

Titre original : Attitudes of autistic adults toward genetic testing for autism