La recherche imite la vie : faire de la recherche au sein de votre expérience vécue

Titre original en anglais : Research Imitates Life: Researching Within Your Lived Experience

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Donaghy, B. & Linkiewich, D. (2024). Research Imitates Life: Researching Within Your Lived Experience. Patient Experience Journal, 11(2), 4-8. https://doi.org/10.35680/2372-0247.1916

Date de publication: 08/08/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI) Texte intégral

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Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)
  1. Bethany Donaghy *
  2. Delane Linkiewich

Résumé

Cet article de récit personnel vise à sensibiliser aux divers aspects liés au fait d’être chercheur ayant une expérience vécue et à en fournir un aperçu, y compris la multitude d’avantages et de défis associés à la conduite de recherches dans son propre domaine d’expérience vécue. Tout au long de ce récit, nous (Bethany Donaghy, une personne autiste, et Delane Linkiewich, une personne vivant avec une douleur chronique) partageons nos perspectives sur ce que signifie être des chercheurs ayant une expérience vécue. Nos récits expliquent comment les nombreuses identités que nous portons améliorent à la fois l’impact et la pertinence de nos recherches, tout en nous posant également des défis, tels que les responsabilités supplémentaires que nous assumons et les réflexions que nous devons mener. Plus important encore, nous présentons plusieurs recommandations à l’intention de tous les chercheurs sur la manière de promouvoir des espaces inclusifs et d’accroître le respect et l’appréciation de l’expertise détenue par les personnes ayant une expérience vécue. Ce texte expose des considérations critiques concernant ce qui peut être considéré comme des bonnes pratiques pour les futures recherches inclusives, et nous encourageons les chercheurs à envisager activement d’intégrer ces recommandations dans leurs propres pratiques de travail.

This personal narrative article seeks to bring awareness to and provide an overview of the various aspects that come with being a lived experience researcher including the host of benefits and challenges that come with conducting research within one's own area of lived experience. Throughout this narrative, we (Bethany Donaghy, an autistic person, and Delane Linkiewich a person living with chronic pain) share our perspectives on what it is like to be lived experience researchers. Our narratives discuss how the many identities we hold both improve the impact and relevance of our research while also posing challenges for us like the additional responsibilities we hold and the reflections we have to make. Most importantly, we present several recommendations to all researchers on how to promote inclusive spaces and increase respect and appreciation for the expertise that people with lived experience hold. This piece outlines critical considerations of what may be considered as best practice for future inclusive research and we encourage researchers to actively consider embedding these recommendations within their own working practice.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de l’inclusion dans la bibliographie

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Références citées
7
Nombre total de références citées intégrées pour cette publication.
Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
0 / 7 (0,0 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
0 / 29 (0,0 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 0 / 1 (0,0 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 0 / 29 (0,0 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
1 / 29 (3,4 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 1 / 29 (3,4 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 1 / 29 (3,4 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 1 / 1 (100,0 %).
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