L'expérience périnatale neurodivergente — Une revue systématique de la littérature sur l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité

Titre original en anglais : The neurodivergent perinatal experience — A systematic literature review on autism and attention deficit hyperactivity disorder

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Date de publication: 02/10/2024 Ajout dans AutiHub: 07/08/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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3
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1 / 3 (33,3 %)
  1. Jata K. Elliott *
  2. Kate Buchanan
  3. Sara Bayes

Résumé

CONTEXTE : Les personnes neurodivergentes sont souvent confrontées à des difficultés uniques pendant la période périnatale, qui peuvent avoir une incidence significative sur leurs expériences de grossesse, d'accouchement et de parentalité précoce. Malgré une sensibilisation croissante à la neurodiversité, les soins périnataux ne répondent pas encore pleinement aux expériences vécues et aux besoins des personnes présentant des conditions neurodivergentes telles que l'autisme (ASD) et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (ADHD). OBJECTIF : Compiler et analyser la littérature récente sur les expériences périnatales des parturientes neurodivergentes. Fournir un aperçu des connaissances actuelles, identifier les difficultés fréquentes et suggérer des possibilités d'amélioration des services périnataux. En outre, nous visons à mettre en évidence les lacunes de la recherche afin d'orienter les études futures et d'améliorer la qualité des soins destinés aux personnes neurodivergentes pendant la période périnatale. MÉTHODES : Le processus méthodologique des revues systématiques a été utilisé pour rechercher dans les bases de données scientifiques pertinentes afin de recueillir des articles de recherche actuels sur les expériences périnatales neurodivergentes. Onze études satisfaisaient aux critères d'inclusion et ont été évaluées à l'aide d'une liste de contrôle rigoureuse de la qualité. Une analyse thématique a identifié des thèmes récurrents dans les articles sélectionnés. RÉSULTATS : Trois thèmes majeurs ont émergé : le soutien des prestataires de soins, les besoins en santé mentale périnatale, et la résilience et la croissance des parturientes neurodivergentes. Ces thèmes mettent en évidence des différences significatives entre les expériences périnatales des personnes neurodivergentes et neurotypiques, soulignant la nécessité d'approches de soins adaptées. CONCLUSION : Les résultats révèlent que les pratiques actuelles de soins périnataux ne répondent pas adéquatement aux difficultés spécifiques auxquelles sont confrontées les personnes neurodivergentes en période périnatale. Il est essentiel que les systèmes de soins périnataux intègrent des pratiques favorisant la neurodiversité. Les recherches futures devraient prendre en compte l'intersectionnalité afin d'inclure les voix neurodivergentes marginalisées et sous-représentées.

BACKGROUND: Neurodivergent individuals often face unique challenges during the perinatal period, which can significantly impact their experiences of pregnancy, childbirth, and early parenting. Despite growing awareness of neurodiversity, there remains a gap in perinatal care that fully addresses the lived experiences and needs of those with neurodivergent conditions such as Autism (ASD) and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). OBJECTIVE: To compile and analyse recent literature on the perinatal experiences of neurodivergent parturients. To provide an overview of current knowledge, identify prevalent challenges, and suggest opportunities for improving perinatal services. Additionally, we aim to highlight research gaps that guide future studies and enhance care quality for neurodivergent individuals during the perinatal period. METHODS: The Systematic Reviews methodological process was utilised to search relevant scientific databases to gather current research articles on neurodivergent perinatal experiences. Eleven studies met the inclusion criteria and were appraised using a rigorous quality checklist. Thematic analysis identified recurring themes across the selected papers. RESULTS: Three major themes emerged: Care provider support, Perinatal mental health needs, and Resilience and growth of neurodivergent parturients. These themes highlight significant differences in perinatal experiences between neurodivergent and neurotypical individuals, underscoring the need for tailored care approaches. CONCLUSION: The findings reveal that current perinatal care practices do not adequately address the specific challenges faced by perinatal neurodivergent individuals. There is a critical need for perinatal care systems to integrate neurodiversity-affirming practices. Future research should consider intersectionality to include marginalised and underrepresented neurodivergent voices.

Bibliographie citée par cette référence

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Références citées
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10 / 252 (4,0 %)
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Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
43 / 252 (17,1 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 31 / 237 (13,1 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
33 / 43 (76,7 %)
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