« Cela va être différent, mais ce n'est pas impossible » : adaptation à l'ergothérapie par télésanté pour les enfants autistes

Titre original en anglais : “This Is Going To Be Different, But It’s Not Impossible”: Adapting To Telehealth Occupational Therapy For Autistic Children

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Angell, A., Taylor, E., Akrofi, J. N. S., Carreon, E. D., Franklin, M. D., Miller, J., Crowley, C., & Maher, S. (2024). “This Is Going To Be Different, But It’s Not Impossible”: Adapting To Telehealth Occupational Therapy For Autistic Children. International Journal of Telerehabilitation, 16(1), e6608-e6608. https://doi.org/10.5195/ijt.2024.6608

Date de publication: 28/06/2024 Ajout dans AutiHub: 30/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
8
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 8 (12,5 %)
  1. Amber Angell
  2. Elinor Taylor *
  3. Joana Nana Serwaa Akrofi
  4. Elaine D. Carreon
  1. Marshae D. Franklin
  2. Julie Miller
  3. Catherine Crowley
  4. Shona Maher

Résumé

Cette étude qualitative a examiné les expériences des participants lors de la transition vers l'ergothérapie pédiatrique par télésanté destinée aux enfants autistes pendant la pandémie de COVID-19. Nous avons interrogé trois administrateurs de cliniques, quatre ergothérapeutes et six parents d'enfants autistes (n=13) provenant de trois cliniques de la région de Los Angeles sur une période de 7 mois. Nos analyses narratives et thématiques ont fait émerger trois thèmes généraux : expériences transformatrices, réimaginer la thérapie et aller de l'avant. Dans l'ensemble, nous avons constaté que la transition vers la télésanté a modifié les idées préconçues des participants sur eux-mêmes, leurs relations et la nature de l'ergothérapie. Beaucoup ont approfondi leurs relations ; adapté les interventions ; découvert des capacités surprenantes ; et remis en question le statu quo de l'ergothérapie afin de plaider en faveur de la poursuite de la prestation virtuelle. Nos résultats sont pertinents pour le corpus de la littérature actuelle qui débat de la viabilité post-pandémique de l'ergothérapie dispensée par télésanté.

This qualitative study examined participants’ experiences of transitioning to telehealth-delivered pediatric occupational therapy for autistic children during the COVID-19 pandemic. We interviewed three clinic administrators, four occupational therapists, and six parents of autistic children (n=13) from three Los Angeles area clinics over a 7-month period. Our narrative and thematic analyses yielded three overarching themes: Transformative Experiences, Reimagining Therapy, and Going Forward. Overall, we found that the transition to telehealth shifted participants’ preconceptions about themselves, their relationships, and the nature of occupational therapy. Many deepened their relationships; adapted interventions; uncovered surprising capabilities; and challenged the occupational therapy status quo to advocate for ongoing virtual delivery. Our findings bear relevance to the body of current literature debating the post-pandemic viability of telehealth-delivered occupational therapy.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
21
Avec un DOI
19
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0
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Références avec données à compléter
0 / 21 (0,0 %)
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Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
70
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70
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
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0
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2 / 70 (2,9 %)
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