Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Ji Wang, Darren Hedley, Simon M. Bury, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Une revue systématique des outils de dépistage pour la détection du trouble du spectre de l'autisme en Chine continentale et dans les régions environnantes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 24(2), 285-296.

Titre original : A systematic review of screening tools for the detection of autism spectrum disorder in mainland China and surrounding regions

John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel M Zamzow, Bradley J Ferguson, Shawn E Christ, Eric C Porges, Jeffrey D Johnson, David Quentin Beversdorf (2019). L'antagonisme beta-adrenergique modifie la connectivite fonctionnelle lors du traitement associatif dans une etude preliminaire d'individus avec et sans autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 24(3), 795-801.

Titre original : Beta -adrenergic antagonism alters functional connectivity during associative processing in a preliminary study of individuals with and without autism

Lucía Floríndez, Daniella Floríndez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Francesca M. Floríndez, Dominique Como, Elizabeth Pyatak, Lourdes Baezconde-Garbanati, Jose Polido, Sharon Cermak (2019). Expériences de soins bucco-dentaires de parents/proches aidants latinos ayant des enfants autistes et des enfants au développement typique. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(16), 2905.

Titre original : Oral Care Experiences of Latino Parents/Caregivers with Children with Autism and with Typically Developing Children

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Suis-je le programme d'etudes? [afficher le titre original en anglais] Curriculum Inquiry, 49(4), 373-386.

Titre original : Am I the curriculum?

Kevin Xuereb, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Repenser l’autisme dans une classe ordinaire à travers les concepts d’inclusion et de stigmatisation. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 7(3), 57-67.

Titre original : Reframing Autism in a Mainstream Classroom via the Constructs of Inclusion and Stigma

Rachel Hallett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Activité physique pour les adultes autistes: recommandations pour un changement d'approche. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(3), 173-181.

Titre original : Physical Activity for Autistic Adults: Recommendations for a Shift in Approach

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2019). Une analyse de portefeuille du financement de la recherche sur l'autisme en Australie, 2008-2017. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(11), 4400-4408.

Titre original : A Portfolio Analysis of Autism Research Funding in Australia, 2008–2017

Samuel Capozzi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dillan Barmache*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Cladis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edlyn Vallejo Peña, Jodie Kocur (2019). L’importance d’impliquer des mentors pairs autistes non parlants dans les programmes éducatifs. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(3), 170-172.

Titre original : The Significance of Involving Nonspeaking Autistic Peer Mentors in Educational Programs

Josephina Hillus, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stefan Roepke, Bettina Mohr (2019). Déficits sémantiques liés à l'action et altération des habiletés motrices chez des adultes autistes sans déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Human Neuroscience, 13, Article 256.

Titre original : Action Semantic Deficits and Impaired Motor Skills in Autistic Adults Without Intellectual Impairment

Andrew Whitehouse, Kandice Varcin, Gail A Alvares, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine A. Bent, Maryam Boutrus, Lacey Chetcuti, Matthew N Cooper, Alena Clark, Emma Davidson, Stefanie Dimov, Cheryl Dissanayake, Jane Doyle, Megan Grant, Teresa A. Iacono, Murray Maybery, Sarah Pillar, Michelle Renton, Catherine Rowbottam, Nancy Sadka, Leonie Segal, Vicky Slonims, Carol Taylor, Scott Wakeling, Ming Wai Wan, John Wray, Jonathan Green, Kristelle Hudry (2019). Intervention préventive par rapport au traitement habituel chez des nourrissons présentant des signes précoces de risque comportemental de trouble du spectre de l'autisme: un essai contrôlé randomisé en simple aveugle. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Child & Adolescent Health, 3(9), 605-615.

Titre original : Pre-emptive intervention versus treatment as usual for infants showing early behavioural risk signs of autism spectrum disorder: a single-blind, randomised controlled trial

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Autisme: une nouvelle introduction à la théorie psychologique et aux débats actuels. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 35(4), 688-690.

Titre original : Autism: a new introduction to psychological theory and current debate

Aspasia Stacey Rabba, Cheryl Dissanayake, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Expériences des parents face à un diagnostic précoce d’autisme: éclairages sur leurs besoins. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 66, Article 101415.

Titre original : Parents’ experiences of an early autism diagnosis: Insights into their needs

Robin Roscigno*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). La neuroqueerness comme pratique fugitive: lire à contre-courant des travaux sur l’analyse appliquée du comportement. [afficher le titre original en anglais] Educational Studies, 55(4), 405-419.

Titre original : Neuroqueerness as Fugitive Practice: Reading Against the Grain of Applied Behavioral Analysis Scholarship

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). L'autisme comme forme de vie: Wittgenstein et la cohérence psychologique de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Metaphilosophy, 50(4), 421-440.

Titre original : Autism as a Form of Life: Wittgenstein and the Psychological Coherence of Autism

Clare Harrop, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shuting Zheng, Sallie W. Nowell, Robert Schultz, Julia Parish-Morris (2019). Attention visuelle aux visages chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme: existe-t-il des différences selon le sexe? [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 10(1), Article 28.

Titre original : Visual attention to faces in children with autism spectrum disorder: are there sex differences?

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Baker-Rogers, Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Murphy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Claire Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Réponse à Brandaro et Stenfert Kroese concernant la compréhension de l'attachement et de l'apprentissage intellectuel dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Developmental Disabilities, 65(4), 311.

Titre original : Response to Brandaro and Stenfert Kroese regarding understanding of attachment and intellectual learning in autism

Kristen Harrison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Impolis ou avisé? Repenser les dispositifs médiatiques comme des structures de soin et l’usage des enfants comme une adaptation. [afficher le titre original en anglais] Journal of Children and Media, 13(3), 367-375.

Titre original : Rude or shrewd? Reframing media devices as care structures and child use as accommodation

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Gillespie (2019). Les participants surestiment à quel point ils sont utiles dans un scénario de jeu à deux joueurs envers un compère artificiel qui divulgue un diagnostic d’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 10, Article 1349.

Titre original : Participants Over-Estimate How Helpful They Are in a Two-Player Game Scenario Toward an Artificial Confederate That Discloses a Diagnosis of Autism

Isaac C. Smith, Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan W White (2019). Aider les parents lors de l'annonce initiale d'un diagnostic d'autisme: recommandations destinées aux cliniciens, éclairées par les parents. [afficher le titre original en anglais] Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health, 4(3), 296-306.

Titre original : Helping Parents with the Initial Diagnosis of Autism: Parent-Informed Guidance for Clinicians

James S. Mulcahy, Matthew Davies, Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hugo D. Critchley, Sarah N. Garfinkel (2019). La conscience intéroceptive atténue les déficits de reconnaissance de la prosodie émotionnelle dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Biological Psychology, 146, Article 107711.

Titre original : Interoceptive awareness mitigates deficits in emotional prosody recognition in Autism

Giorgia Sala, Merrilyn Hooley, Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gary B. Mesibov, Mark A Stokes (2019). Autisme et déficience intellectuelle: une revue systématique de l'éducation à la sexualité et aux relations. [afficher le titre original en anglais] Sexuality and Disability, 37(3), 353-382.

Titre original : Autism and Intellectual Disability: A Systematic Review of Sexuality and Relationship Education

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Jackson‐Perry, Charlotte Brownlow, Kirsty Fletcher, Daniel Bendelman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsay O’Dell (2019). Faire les choses autrement: études émancipatrices sur l’autisme au sein d’un espace académique neurodivers. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 34(7-8), 1082-1101.

Titre original : Doing it differently: emancipatory autism studies within a neurodiverse academic space

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Barry Ingham, Anna Urbanowicz, Cos Michael*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather Birtles, Marc Woodbury-Smith, Toni Brown, Ian A James, Clare Scarlett, Christina Nicolaidis, Jeremy R. Parr (2019). Une revue systématique des obstacles et facilitateurs qui empêchent et permettent l'accès aux services de soins de santé physique pour les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(8), 3387-3400.

Titre original : A Systematic Review of What Barriers and Facilitators Prevent and Enable Physical Healthcare Services Access for Autistic Adults

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Davison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Réponse à la critique de Leaf et al. concernant la conclusion de Kupferstein d'un lien possible entre l'analyse appliquée du comportement et le trouble de stress post-traumatique. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(4), 318.

Titre original : Response to Leaf et al.’s critique of Kupferstein’s finding of a possible link between applied behaviour analysis and post-traumatic stress disorder

Beth Saggers, Megan Tones, Jacqueline Dunne, Rachel Aberdein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Consultation en téléclasse: promouvoir une approche inclusive pour soutenir, de manière adaptée au contexte, les besoins des éducateurs, des familles et des jeunes apprenants sur le spectre de l'autisme dans les zones rurales et éloignées. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 25(11), 1305-1326.

Titre original : Tele-classroom consultation: promoting an inclusive approach to supporting the needs of educators, families and early years learners on the autism spectrum in rural and remote areas in contextually responsive ways

Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrew Switala, Srini Dandamudi, Allison R. Hickman, Joshua Vandenbrink, Julia L. Sharp, Frank Alex Feltus, Manuel F. Casanova (2019). Les genes de risque de l'autisme sont anciennement apparus au cours de l'evolution et conservent un paysage de caracteristiques unique qui fait echo a leur fonction. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(6), 860-869.

Titre original : Autism risk genes are evolutionarily ancient and maintain a unique feature landscape that echoes their function

Joanne Limburg*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Mais c'est précisément ce que vous ne pouvez pas faire »: réflexions personnelles sur la construction et la gestion de l'identité à la suite d'un diagnostic tardif du syndrome d'Asperger. [afficher le titre original en anglais] Dans Body Language (pp. 135-144). Routledge.

Titre original : ‘But That’s Just What You Can’t Do’: Personal Reflections on the Construction and Management of Identity Following a Late Diagnosis of Asperger Syndrome

Anna Urbanowicz, Christina Nicolaidis, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephen Mark Shore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katie Gaudion, Sonya Girdler, Ralph James Savarese (2019). Une discussion d'experts sur les approches fondées sur les forces dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 82-89.

Titre original : An Expert Discussion on Strengths-Based Approaches in Autism

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , N.J. Gregory, P. Smith, C. Allison, S. Baron-Cohen (2019). Un « choix », une « addiction », une manière de « sortir de l'égarement »: exploration de l'automutilation chez des personnes autistes sans déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 10(1), Article 18.

Titre original : A ‘choice’, an ‘addiction’, a way ‘out of the lost’: exploring self-injury in autistic people without intellectual disability

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , J. Mackintosh, H. McConachie, Jacqui Rodgers, Tracy Finch, Jeremy R. Parr (2019). Qualité de vie des personnes autistes âgées: l’impact des difficultés de santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 63, 13-22.

Titre original : Quality of life for older autistic people: The impact of mental health difficulties

Kristen Gillespie‐Lynch, Nidal Daou, Maria-Jose Sanchez-Ruiz, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rita Obeid, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Nava R. Silton, Rudy Abi‐Habib (2019). Facteurs sous-jacents aux différences interculturelles de stigmatisation envers l'autisme chez les étudiants universitaires au Liban et aux États-Unis. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(8), 1993-2006.

Titre original : Factors underlying cross-cultural differences in stigma toward autism among college students in Lebanon and the United States

Ginny Russell, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Daisy Elliott, Chris Elphick, Ruth Gwernan‐Jones, Christabel Owens (2019). Cartographie de l'avantage autistique à partir des récits d'adultes diagnostiqués autistes: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 124-133.

Titre original : Mapping the Autistic Advantage from the Accounts of Adults Diagnosed with Autism: A Qualitative Study

Christina Nicolaidis, Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mel Baggs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine McDonald, Michael Weiner, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morrigan Hunter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrea Joyce*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Les lignes directrices fondées sur la pratique d'AASPIRE pour l'inclusion d'adultes autistes dans la recherche en tant que co-chercheurs et participants aux études. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(8), 2007-2019.

Titre original : The AASPIRE practice-based guidelines for the inclusion of autistic adults in research as co-researchers and study participants

Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susy Ridout*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gillian Loomes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin (2019). Une réflexion critique sur le développement du Participatory Autism Research Collective (PARC). [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 24(2), 82-89.

Titre original : A critical reflection on the development of the Participatory Autism Research Collective (PARC)

Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Commentaire sur « Penser différemment? Autisme et qualité de vie ». [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 24(2), 77-81.

Titre original : Commentary on “Thinking differently? Autism and quality of life”

Marion Hersh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharon Elley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Obstacles et facteurs facilitateurs de l’inclusion des jeunes apprenants autistes: enseignements tirés des expériences polonaises des enseignants et des professionnels concernés. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 117-130.

Titre original : Barriers and enablers of inclusion for young autistic learners: lessons from the Polish experiences of teachers and related professionals

Nicola Martin, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Krupa, Sally Brett, Kim Bulman, Danielle Callow, Fiona Copeland, Laura Cunningham, Wendy R. Ellis, Tina Harvey, Monika Moranska, Rebecca Roach, Seanne Wilmot (2019). L'ecole sensorielle: travailler avec les enseignants, les parents et les eleves afin de creer de bonnes conditions sensorielles. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 131-140.

Titre original : The sensory school: working with teachers, parents and pupils to create good sensory conditions

Joshua Muggleton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ken MacMahon, Katrina Johnston (2019). Exactement les mêmes mais complètement différents: une analyse thématique des conceptions de l’autisme selon les genres chez les psychologues cliniciens. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 62, 75-84.

Titre original : Exactly the same but completely different: A thematic analysis of Clinical Psychologists’ conceptions of Autism across genders

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer M. Gillis, Richard E. Mattson, Raymond G. Romanczyk (2019). Conceptualiser le harcelement chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme: utilisation d'un modèle mixte pour différencier les types de comportements et identifier les prédicteurs. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(7), 1853-1864.

Titre original : Conceptualizing bullying in children with autism spectrum disorder: Using a mixed model to differentiate behavior types and identify predictors

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Dalton (2019). Communication améliorée et alternative pour les adultes autistes parlants: aperçu et recommandations. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 93-100.

Titre original : Augmentative and Alternative Communication for Speaking Autistic Adults: Overview and Recommendations

Heather Jane Ferguson, Jo Black*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David M. Williams (2019). Distinguer la réalité de la fantaisie chez les adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme: données issues des mouvements oculaires et de la lecture. [afficher le titre original en anglais] Journal of Memory and Language, 106, 95-107.

Titre original : Distinguishing reality from fantasy in adults with autism spectrum disorder: Evidence from eye movements and reading

Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine McDonald, Michael Weiner, Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina Nicolaidis (2019). Élaboration des lignes directrices d'accessibilité Web AASPIRE pour les utilisateurs Web autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 146-157.

Titre original : Development of the AASPIRE Web Accessibility Guidelines for Autistic Web Users

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Daisy Elliott, Chris Elphick, Elizabeth Pellicano, Ginny Russell (2019). « Les gens devraient être autorisés à faire ce qu’ils aiment »: points de vue et expériences d’adultes autistes concernant le stimming. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(7), 1782-1792.

Titre original : ‘People should be allowed to do what they like’: Autistic adults’ views and experiences of stimming

Alison Nuske*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fiona Rillotta, Michelle Bellon, Amanda Richdale (2019). Transition vers l'enseignement supérieur pour les étudiants autistes: une revue systématique de la littérature. [afficher le titre original en anglais] Journal of Diversity in Higher Education, 12(3), 280-295.

Titre original : Transition to higher education for students with autism: A systematic literature review.

John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Prévalence de l’autisme et devenir chez les personnes âgées. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(3), 370-374.

Titre original : Autism prevalence and outcomes in older adults

Sallie W. Nowell, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Clare Harrop (2019). Intérêts restreints dans l'autisme: existe-t-il des différences selon le sexe? [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(3), 187-198.

Titre original : Circumscribed interests in autism: are there sex differences?

William James Zuber, Colin Webber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). L'autoreprésentation et l'autodétermination des étudiants autistes: une revue de la littérature. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 107-116.

Titre original : Self-advocacy and self-determination of autistic students: a review of the literature

Vicki Bitsika, Wayne M. Arnold*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christopher F. Sharpley (2019). Le rôle des caractéristiques sensorielles dans la médiation des associations entre les symptômes de l'autisme et l'anxiété chez les garçons présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(7), 2464-2474.

Titre original : The Role of Sensory Features in Mediating Associations Between Autism Symptoms and Anxiety in Boys with Autism Spectrum Disorder

Zachary Tumlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Ceci est une bibliothèque calme, sauf quand ce ne l’est pas »: sur le manque de sensibilisation à la neurodiversité dans les bibliothèques. [afficher le titre original en anglais] Music Reference Services Quarterly, 22(1-2), 3-17.

Titre original : “This Is a Quiet Library, Except When It’s Not:” On the Lack of Neurodiversity Awareness in Librarianship

Gillian Loomes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Aidez-nous a tracer notre propre voie. [afficher le titre original en anglais] Dans Girls and Autism (pp. 136-146). Routledge.

Titre original : Help us make our own way

Carrie Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Faire entendre la voix des filles oubliées. [afficher le titre original en anglais] Dans Girls and Autism (pp. 26-33). Routledge.

Titre original : Raising the voice of the lost girls

Rachel Townson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carol Povey (2019). Diriger le monde, les filles. [afficher le titre original en anglais] Dans Girls and Autism (pp. 171-178). Routledge.

Titre original : Run the world, girls

John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Grace W. Gengoux, Kari L. Berquist, M. Estefanía Millán, Serena M. Tamura, Shweta Karve, Margaret D. Rosenthal, Jennifer M. Phillips, Antonio Hardan (2019). Une étude pilote des prédicteurs en neuroimagerie des bénéfices du traitement de réponse pivot chez les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Psychiatric Research, 111, 140-144.

Titre original : A pilot investigation of neuroimaging predictors for the benefits from pivotal response treatment for children with autism

Rena Shrestha, Cheryl Dissanayake, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Âge du diagnostic du trouble du spectre de l'autisme au Népal. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(6), 2258-2267.

Titre original : Age of Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in Nepal

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kirsten R. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Omission et altérisation: construire l’autisme sur les sites web des community colleges. [afficher le titre original en anglais] Community College Journal of Research and Practice, 44(3), 211-223.

Titre original : Omission and Othering: Constructing Autism on Community College Websites

Cheryl Dissanayake, James Searles, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nancy Sadka, Lauren P Lawson (2019). Differences cognitives et comportementales chez les tout-petits présentant un trouble du spectre de l'autisme issus de familles multiplexes et simples. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(4), 682-693.

Titre original : Cognitive and behavioral differences in toddlers with autism spectrum disorder from multiplex and simplex families

John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Luiz F L Pegoraro, Laura C. Lazzeroni, Mira M. Raman, Joachim F. Hallmayer, Julio C Monterrey, Sue C. Cleveland, Olga N. Wolke, Jennifer M. Phillips, Allan L. Reiss, Antonio Hardan (2019). Influences génétiques et environnementales sur les mesures structurelles cérébrales chez des jumeaux présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Molecular Psychiatry, 25(10), 2556-2566.

Titre original : Genetic and environmental influences on structural brain measures in twins with autism spectrum disorder

Paula Sanchez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Les meres d'enfants autistes prennent la parole: recits de defense des droits et de militantisme a travers le monde. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 34(2), 332-333.

Titre original : Autism mothers speak out: stories of advocacy and activism from around the world

Kenneth Andrew Searle, Liz Ellis, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrea MacLeod, Caroline H. Lear, Callum Duckworth, D. Irvine, Harry Jones, Michaela King, Jessica Ling, John Simpson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Recherche participative sur l’autisme avec des étudiants d’une université britannique: données issues d’un projet empirique à petite échelle. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 84-93.

Titre original : Participatory autism research with students at a UK university: evidence from a small-scale empirical project

Patty Douglas, Carla Rice, Katherine Runswick-Cole, Anthony Easton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Margaret F. Gibson, Julia Gruson-Wood, Estée Klar, Raya Shields*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Renarrativiser l’autisme: une approche des études du handicap dans l’éducation centrée sur le devenir du corps. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 25(5), 605-622.

Titre original : Re-storying autism: a body becoming disability studies in education approach

Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tyler Cowen (2019). Les autistes paraissent différents, mais le sont aussi, et cela devrait être valorisé. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e85.

Titre original : Autistics appear different, but also are different, and this should be valued

Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Différence contre handicap: implications de la caractérisation de l'autisme pour l'éducation et le soutien. [afficher le titre original en anglais] Dans The SAGE Handbook of Autism and Education (pp. 3-11). SAGE Publications Ltd.

Titre original : Difference Versus Disability:Implications of Characterisation of Autism for Education and Support

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Faire des choses ensemble. [afficher le titre original en anglais] Alter, 13-3, 168-178.

Titre original : Doing things together

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily J. Goldknopf, Patricia J. Brooks, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Maruf Hossain (2019). Élargir la critique de la théorie de la motivation sociale de l’autisme grâce à la recherche participative et développementale. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e94.

Titre original : Expanding the critique of the social motivation theory of autism with participatory and developmental research

Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lee du Plooy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rozanna Lilley (2019). Connaître l’autisme: la place de l’expertise expérientielle. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e107.

Titre original : Knowing autism: The place of experiential expertise

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Gillespie (2019). Apprendre a lire le comportement autistique a partir des interactions entre personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e93.

Titre original : Learning how to read autistic behavior from interactions between autistic people

Steven D. Stagg, Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Vivre avec l’autisme sans le savoir: recevoir un diagnostic plus tard dans la vie. [afficher le titre original en anglais] Health Psychology and Behavioral Medicine, 7(1), 348-361.

Titre original : Living with autism without knowing: receiving a diagnosis in later life

Mylène Legault*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jean-Nicolas Bourdon, Pierre Poirier (2019). Variété neurocognitive dans des environnements neurotypiques: la source du « déficit » dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Behavioral and Brain Science, 09(06), 246-272.

Titre original : Neurocognitive Variety in Neurotypical Environments: The Source of “Deficit” in Autism

Amelia Anderson, Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeffrey Edelstein, Abigail Wolz Andring (2019). Systèmes de soutien pour les étudiants universitaires atteints de trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] College Student Affairs Journal, 37(1), 14-27.

Titre original : Support Systems for College Students with Autism Spectrum Disorder

Temple Grandin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aubrey H. Fine, Marguerite E. O’Haire, Gretchen Carlisle, Robin Gabriels (2019). Les rôles des animaux pour les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Handbook on Animal-Assisted Therapy (pp. 285-298). Elsevier.

Titre original : The Roles of Animals for Individuals With Autism Spectrum Disorder

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jie Sui (2019). La solitude de moi: L'hypothèse du désintérêt social et ses conséquences préoccupantes dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e101.

Titre original : The loneliness of me: The assumption of social disinterest and its worrying consequences in autism

Claudine Jacques, Valérie Courchesne, Andrée‐Anne S. Meilleur, Suzanne Mineau, Stephanie L. Ferguson, Dominique Cousineau, Aurélie Labbe, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2018). Qu'est-ce qui intéresse les jeunes enfants autistes? Une étude exploratoire de l'exploration d'objets et des comportements répétitifs. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 13(12), e0209251.

Titre original : What interests young autistic children? An exploratory study of object exploration and repetitive behavior

Jo Black*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mahsa Barzy, David M. Williams, Heather Jane Ferguson (2018). Traitement intact des émotions contrefactuelles dans le trouble du spectre de l’autisme: données issues du suivi oculaire. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(3), 422-444.

Titre original : Intact counterfactual emotion processing in autism spectrum disorder: Evidence from eye‐tracking

Kaśka Porayska-Pomsta, Alyssa M. Alcorn, Katerina Avramides, Sandra Beale-Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Bernardini, Mary Ellen Foster, Christopher Frauenberger, Judith Good, Karen Guldberg, Wendy Keay-Bright, Lila Kossyvaki, Oliver Lemon, Marilena Mademtzi, Rachel Menzies, Helen Pain, Gnanathusharan Rajendran, Annalu Waller, Sam Wass, Tim J. Smith (2018). Combiner l’intelligence humaine et artificielle pour soutenir les compétences de communication sociale des enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 25(6), 1-35.

Titre original : Blending Human and Artificial Intelligence to Support Autistic Children’s Social Communication Skills

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Neurodiversité: une perspective d’initié. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(2), 271-273.

Titre original : Neurodiversity: An insider’s perspective

Christina Nicolaidis, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah Sasson, Elizabeth Sheppard, Melanie Yergeau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Une discussion d'experts sur l'autisme et l'empathie. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(1), 4-11.

Titre original : An Expert Discussion on Autism and Empathy

Hayley Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Un décalage de saillance: explorations de la nature de l’autisme, de la théorie à la pratique. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(10), 1681-1683.

Titre original : A mismatch of salience: explorations of the nature of autism from theory to practice

S Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elisabeth S. Blanke, Ulrike Suenkel, Isabel Dziobek (2018). Psychothérapie ambulatoire pour les adultes présentant une condition du spectre de l'autisme à haut niveau de fonctionnement: recours, satisfaction à l'égard du traitement et modifications préférées. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(3), 1154-1168.

Titre original : Outpatient Psychotherapy for Adults with High-Functioning Autism Spectrum Condition: Utilization, Treatment Satisfaction, and Preferred Modifications

John F. Strang, Aron Janssen, Amy C. Tishelman, Scott F. Leibowitz, Lauren Kenworthy, Jenifer K. McGuire, Laura Edwards-Leeper, Carla Mazefsky, Dana L. Rofey, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Veronica Gomez‐Lobo, Dianne Berg, Zosia Zaks*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gregory L. Wallace, Harriette Wimms, Elyse Pine-Twaddell, Daniel E. Shumer, Kelly Register‐Brown, Eleonora Sadikova, Laura G. Anthony (2018). Réexamen du lien: données probantes sur les taux d’autisme dans les études portant sur des personnes de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 57(11), 885-887.

Titre original : Revisiting the Link: Evidence of the Rates of Autism in Studies of Gender Diverse Individuals

Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zachary Gerstner, Julia L. Sharp, Manuel F. Casanova, Frank Alex Feltus (2018). Corrélations génotype-phénotype généralisées dans la déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 9, Article 535.

Titre original : Widespread Genotype-Phenotype Correlations in Intellectual Disability

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2018). Une exploration des mesures spécifiques à l’autisme et non spécifiques à l’autisme de la symptomatologie anxieuse chez des enfants autistes d’âge scolaire. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychologist, 23(3), 237-248.

Titre original : An exploration of autism‐specific and non‐autism‐specific measures of anxiety symptomatology in school‐aged autistic children

Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin (2018). Éditorial invité. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 4(4), 153-154.

Titre original : Guest editorial

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David M. Frost (2018). Extension du modèle de stress des minorités pour comprendre les problèmes de santé mentale vécus par la population autiste. [afficher le titre original en anglais] Society and Mental Health, 10(1), 20-34.

Titre original : Extending the Minority Stress Model to Understand Mental Health Problems Experienced by the Autistic Population

Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Cher mouvement de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Dans Manifestos for the Future of Critical Disability Studies (pp. 20-28). Routledge.

Titre original : Dear neurodiversity movement

Alicia Danforth, Charles S. Grob, Christopher M. Struble, Allison A. Feduccia, Nick Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Jerome, Berra Yazar‐Klosinski, Amy Emerson (2018). Réduction de l'anxiété sociale après une psychothérapie assistée par MDMA chez des adultes autistes: une étude pilote randomisée, en double aveugle, contrôlée par placebo. [afficher le titre original en anglais] Psychopharmacology, 235(11), 3137-3148.

Titre original : Reduction in social anxiety after MDMA-assisted psychotherapy with autistic adults: a randomized, double-blind, placebo-controlled pilot study

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Intérêts spécifiques et apprentissage académique inclusif: une perspective autistique. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 4(4), 155-164.

Titre original : Special interests and inclusive academic learning: an autistic perspective

Clare Harrop, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shuting Zheng, Sallie W. Nowell, Brian Boyd, Noah Sasson (2018). Differences entre les sexes dans l'attention sociale dans le trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 11(9), 1264-1275.

Titre original : Sex differences in social attention in autism spectrum disorder

Bolajoko O. Olusanya, Adrian C. Davis, Donald Wertlieb, Nem-Yun Boo, M.K.C. Nair, Ricardo Halpern, Hannah Kuper, Cecilia Breinbauer, Petrus J de Vries, Melissa Gladstone, Neal Halfon, Vijaya Kancherla, Mphelekedzeni C. Mulaudzi, Angelina Kakooza-Mwesige, Felix A. Ogbo, Jacob O. Olusanya, Andrew N. Williams, Scott M. Wright, Helena Manguerra, Alison Smith, Michelle Echko, Chad Ikeda, Angela Liu, Anoushka Millear, Katherine Ballesteros, Emma Nichols, Holly E. Erskine, Damian Santomauro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zane Rankin, Mari Smith, Harvey A. Whiteford, Helen E. Olsen, Nicholas J. Kassebaum (2018). Handicaps du développement chez les enfants de moins de 5 ans dans 195 pays et territoires, 1990-2016: une analyse systématique pour l'étude Global Burden of Disease 2016. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Global Health, 6(10), e1100-e1121.

Titre original : Developmental disabilities among children younger than 5 years in 195 countries and territories, 1990–2016: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2016

John F. Strang, Meredith D. Powers, Megan Knauss, Ely Sibarium, Scott F. Leibowitz, Lauren Kenworthy, Eleonora Sadikova, Shannon E. Wyss, Laura Willing, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noor Pervez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joel Nowak, Dena Gohari, Veronica Gomez‐Lobo, David Call, Laura G. Anthony (2018). « Ils pensaient que c'était une obsession »: trajectoires et perspectives d'adolescents autistes transgenres et de genres divers. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4039-4055.

Titre original : “They Thought It Was an Obsession”: Trajectories and Perspectives of Autistic Transgender and Gender-Diverse Adolescents

Sue Fletcher-Watson, Jonathan Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tony Charman, Laura Crane, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan Leekam, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeremy R. Parr, Elizabeth Pellicano (2018). Construire l'avenir ensemble: façonner la recherche sur l'autisme par une participation significative. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(4), 943-953.

Titre original : Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Gillespie (2018). Intersubjectivité neurodivergente: caractéristiques distinctives de la manière dont les personnes autistes créent une compréhension partagée. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(4), 910-921.

Titre original : Neurodivergent intersubjectivity: Distinctive features of how autistic people create shared understanding

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Buyun Xu, James W. Tanaka (2018). Étude de la perception de l'identité des visages chez des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme à l'aide de mesures comportementales et électrophysiologiques. [afficher le titre original en anglais] Vision Research, 157, 132-141.

Titre original : Investigating the perception of face identity in adults on the autism spectrum using behavioural and electrophysiological measures

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michelle D. Failla, Katherine Gotham, Tiffany G. Woynaroski, Carissa J. Cascio (2018). Évaluation psychométrique du Short Sensory Profile chez des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4231-4249.

Titre original : Psychometric Evaluation of the Short Sensory Profile in Youth with Autism Spectrum Disorder

Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Eilish Mairi Roy, Anna Remington, Elizabeth Pellicano (2018). « La vie est bien plus difficile à gérer pendant les règles »: expériences de la menstruation chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4287-4292.

Titre original : “Life is Much More Difficult to Manage During Periods”: Autistic Experiences of Menstruation

Rua M. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Autiste de manière autonome. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Disability Studies, 7(2), 60-82.

Titre original : Autonomously Autistic

Faten Nouf-Latif, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Urban Markström (2018). Récits d'emplois idéaux et de second choix chez de jeunes adultes avec autisme à haut niveau de fonctionnement. [afficher le titre original en anglais] Nordic Social Work Research, 9(2), 104-117.

Titre original : Narratives of ideal and second-option jobs among young adults with high functioning autism

Estate M Sokhadze, Eva Lamina, Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Desmond Kelly, Ioan Opris, Allan Tasman, Manuel F. Casanova (2018). Étude exploratoire des effets de la neuromodulation par rTMS sur les mesures fonctionnelles électrocorticales de la performance dans un test oddball et sur les symptômes comportementaux dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Systems Neuroscience, 12, Article 20.

Titre original : Exploratory Study of rTMS Neuromodulation Effects on Electrocortical Functional Measures of Performance in an Oddball Test and Behavioral Symptoms in Autism

John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dylan J. Weber, Carmen Mihaela Cirstea, David Quentin Beversdorf (2018). La connectivité fonctionnelle cérébro-cérébelleuse est associée à l'équilibre excitation-inhibition cérébelleux dans le trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(10), 3460-3473.

Titre original : Cerebro-Cerebellar Functional Connectivity is Associated with Cerebellar Excitation–Inhibition Balance in Autism Spectrum Disorder

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Tout le poids de nos rêves: sur le fait de vivre un autisme racisé. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(7), 1175-1177.

Titre original : All the weight of our dreams: on living racialised autism

Clare Harrop, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shuting Zheng, Sallie W. Nowell, Brian Boyd, Noah Sasson (2018). Interets circonscrits et attention dans l autisme: le role du sexe biologique. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(10), 3449-3459.

Titre original : Circumscribed Interests and Attention in Autism: The Role of Biological Sex