Cher mouvement de la neurodiversité

Titre original en anglais : Dear neurodiversity movement

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Loftis, S. F. (2018). Dear neurodiversity movement. In Manifestos for the Future of Critical Disability Studies (pp. 20-28). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781351053341-3

Date de publication: 03/10/2018 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais
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  1. Sonya Freeman Loftis *

Résumé

J'écris ce chapitre en tant que personne Autiste qui se sent souvent mal à l'aise lorsqu'elle porte ses chaussures. Lorsque j'ai commencé à enseigner, je déambulais parfois pieds nus dans les couloirs du Morehouse College, où je travaille aujourd'hui comme professeure associée, et les membres plus chevronnés du corps enseignant me regardaient avec une vague désapprobation. Au cours d'une leçon sur Shakespeare, alors que j'étais pieds nus, un étudiant m'a un jour demandé si je ne craignais pas d'être peu hygiénique. J'ai répondu gaiement : « Heureusement, mes pieds sont lavables ». Mais, mises à part les questions d'hygiène (douteuse), je veux réfléchir au port de nos chaussures professionnelles en tant que métaphore et, à travers cette métaphore, réfléchir à l'avenir du mouvement de la neurodiversité. Au fil des ans, j'en suis venue à porter mes chaussures de plus en plus souvent, ne me faufilant que rarement pieds nus dans le court couloir allant de mon bureau à la salle de photocopie, mes chaussures abandonnées restant sous mon bureau. Mon costume neurotypique s'est formalisé : de longues et éprouvantes séances de shopping avec ma sœur et ma mère ont abouti à une garde-robe à la fois professionnellement acceptable et sensoriellement supportable ; je devais obtenir la titularisation, et les personnes titularisées sont censées porter des chaussures.

I write this chapter as an Autistic person who is often uncomfortable wearing her shoes. When I first began teaching, I occasionally wandered barefoot through the halls of Morehouse College, where I now work as an associate professor, and the more senior faculty eyed me with vague disapproval. During a barefoot Shakespeare lesson, a student once asked me whether I was worried about being unhygienic. I responded cheerfully, ‘Luckily, my feet are washable’. But, questions of (questionable) hygiene aside, I want to think about wearing our professional shoes as a metaphor and, through this metaphor, to think about the future of the neurodiversity movement. Over the years, I have come to wear my shoes more and more often, seldom slipping barefoot down the short hallway from my office to the copy room, my abandoned shoes left behind beneath my desk. My neurotypical costuming has become formalised – long and trying shopping trips with my sister and mother have resulted in a wardrobe that is both professionally acceptable and sensory bearable – I needed to get tenure, and tenured people are expected to wear shoes.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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  1. Bascom, J., ed. (2012). Loud hands: Autistic people, speaking. Washington, DC: The Autistic Press.
    Type: Autre
    Crossref