Impolis ou avisé ? Repenser les dispositifs médiatiques comme des structures de soin et l’usage des enfants comme une adaptation

Titre original en anglais : Rude or shrewd? Reframing media devices as care structures and child use as accommodation

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Harrison, K. (2019). Rude or shrewd? Reframing media devices as care structures and child use as accommodation. Journal of Children and Media, 13(3), 367-375. https://doi.org/10.1080/17482798.2019.1628192

Date de publication: 12/06/2019 Ajout dans AutiHub: 11/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Kristen Harrison *

Résumé

La recherche en communication a traditionnellement défini son objet comme le langage et la principale gratification de l’usage des médias comme l’échange d’informations entre émetteurs et récepteurs. Toutefois, l’échange d’informations ne suffit pas à expliquer les pratiques médiatiques des enfants telles que celles décrites dans le Trouble du jeu vidéo, récemment classé comme maladie par l’Organisation mondiale de la Santé. Pourquoi les dispositifs sont-ils devenus si étroitement imbriqués dans la vie des enfants, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur du foyer ? S’appuyant sur les recherches relatives aux pratiques médiatiques d’enfants présentant des handicaps tels que l’autisme et le ADHD, comme modèle, ce commentaire appelle à une reconceptualisation écologique des dispositifs médiatiques en tant que « structures de soin » qui procurent non seulement aux enfants en situation de handicap, mais à tous les enfants, des adaptations largement méconnues allant au-delà des gratifications informationnelles, émotionnelles et relationnelles standard précisées dans les recherches traditionnelles sur les gratifications des médias. Comprendre les « abaissés de trottoir médiatiques » et d’autres adaptations non reconnues sera essentiel pour donner sens à l’attachement des enfants aux médias et trouver des solutions aux conflits familiaux associés à l’usage des médias par les enfants.

Communication research has traditionally defined its subject as language and the chief gratification of media use as the exchange of information between senders and receivers. However, information exchange falls short as an explanation for child media practices like those described in Gaming Disorder, recently classified as a disease by the World Health Organization. Why have devices become so enmeshed in children’s lives, both inside and outside the home? Using research on the media practices of children with disabilities like autism and ADHD as a template, this commentary calls for an ecological reconceptualization of media devices as “care structures” that provide not just children with disabilities, but all children, with largely unrecognized accommodations beyond the standard informational, emotional, and relational gratifications specified in traditional media gratifications research. Understanding “media curb cuts” and other unacknowledged accommodations will be essential for making sense of children’s attachments to media and finding solutions for family conflict associated with child media use.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 12/09/2026 01:05.

Références citées
16
Avec un DOI
14
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
2
2 / 16 (12,5 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
1 / 16 (6,2 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
15 / 16 (93,8 %)
Sans nom d’auteurice détecté
1
Sans titre structuré
1
Sans identifiant stable
2
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1
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Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
42
À partir du DOI ou de métadonnées externes
42
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
4
9 / 42 (21,4 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 33 / 42 (78,6 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
2 / 42 (4,8 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 2 / 9 (22,2 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 1 / 40 (2,5 %).
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