« Ceci est une bibliothèque calme, sauf quand ce ne l’est pas » : sur le manque de sensibilisation à la neurodiversité dans les bibliothèques

Titre original en anglais : “This Is a Quiet Library, Except When It’s Not:” On the Lack of Neurodiversity Awareness in Librarianship

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Tumlin, Z. (2019). “This Is a Quiet Library, Except When It’s Not:” On the Lack of Neurodiversity Awareness in Librarianship. Music Reference Services Quarterly, 22(1-2), 3-17. https://doi.org/10.1080/10588167.2019.1575017

Date de publication: 11/02/2019 Ajout dans AutiHub: 02/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Zachary Tumlin *

Résumé

Bien que beaucoup ait été écrit sur la diversité, le handicap et des neurominorités spécifiques dans les études de l’information et la musique, le sujet de la neurodiversité dans son ensemble est resté relativement peu abordé depuis sa première apparition il y a 20 ans. Cet article passe brièvement en revue les quelques travaux existants, puis commence à combler cette lacune en établissant une base pour les recherches futures. L’histoire et le vocabulaire de la neurodiversité sont présentés, des concepts issus des études sur le handicap sont introduits (comme le langage centré sur l’identité et les modèles du handicap), et les voix neurodivergentes (autres que celle de l’auteur) sont mises en avant. L’auteur souhaite préciser qu’en tant que personne neurodivergente, son style d’écriture peut ne pas correspondre aux normes traditionnelles (c’est-à-dire neurotypiques), en particulier à celles du milieu universitaire, qui peut constituer un environnement particulièrement excluant et capacitiste. Bien qu’il ne souhaite pas être un « mauvais écrivain », il ne croit pas non plus qu’il faille modifier sa voix authentique de personne handicapée simplement pour la rendre plus acceptable aux personnes valides de corps et d’esprit. Il souhaite remercier les rédacteurs de cette revue pour leur inclusivité et encourager les lecteurs à toujours rechercher et à privilégier les voix des auto-représentants plutôt que celles des défenseurs.

While much has been written about diversity, disability, and specific neurominorities in information studies and music, the subject of neurodiversity as a whole has remained relatively untouched since it first appeared 20 years ago. This paper briefly reviews what few pieces do exist, then begins to fill that gap by laying a foundation for future scholarship. The history and vocabulary of neurodiversity are outlined, concepts from Disability Studies are introduced (like identity-first language and models of disability), and neurodivergent voices (besides the author’s own) are promoted. The author would like to state that as a neurodivergent person, his writing style may not meet traditional (i.e., neurotypical) standards, especially those in academia, which can be a particularly exclusionary and ableist environment. While he does not wish to be a “bad writer,” he also does not believe in altering his authentic, disabled voice simply to make it more palatable for the able-bodied and minded. He would like to thank the editors of this journal for their inclusivity and encourage readers to always seek out and privilege the voices of self-advocates over advocates.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 28/10/2026 01:01.

Références citées
7
Avec un DOI
2
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
3 / 7 (42,9 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 7 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
7 / 7 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
13
À partir du DOI ou de métadonnées externes
13
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
5 / 13 (38,5 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 8 / 13 (61,5 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
4 / 13 (30,8 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 4 / 5 (80,0 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 4 / 13 (30,8 %).
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