Autisme : une nouvelle introduction à la théorie psychologique et aux débats actuels

Titre original en anglais : Autism: a new introduction to psychological theory and current debate

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Woods, R. (2019). Autism: a new introduction to psychological theory and current debate. Disability & Society, 35(4), 688-690. https://doi.org/10.1080/09687599.2019.1636564

Date de publication: 10/07/2019 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)

Résumé

La dernière édition par Fletcher-Watson et Happe d'un texte classique sur l'autisme peut être décrite au mieux comme un livre sur l'autisme écrit par des psychologues, pour des psychologues ; et non comme un livre sur l'autisme dirigé par des personnes autistes, destiné aux psychologues. A...

Fletcher-Watson and Happe’s latest edition of a classic autism text can be best described as an autism book by psychologists, for psychologists; not an autistic-led autism book for psychologists. A...

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 01:35.

Références citées
22
Avec un DOI
17
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
4
14 / 22 (63,6 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
2 / 22 (9,1 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
22 / 22 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
2
Sans identifiant stable
4
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
58
À partir du DOI ou de métadonnées externes
57
À partir du texte brut validé de la bibliographie
1
Noms bruts déjà validés
1
Noms bruts restant à vérifier
0
55 / 58 (94,8 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 3 / 58 (5,2 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
27 / 58 (46,6 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 27 / 55 (49,1 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 18 / 48 (37,5 %).
  1. Sherry R. Arnstein (1969). A Ladder Of Citizen Participation . Journal of the American Institute of Planners, 35(4), 216-224. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  2. Katherine Runswick-Cole (2014). ‘Us’ and ‘them’: the limits and possibilities of a ‘politics of neurodiversity’ in neoliberal times . Disability & Society, 29(7), 1117-1129. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Nicholas Chown *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Understanding and Evaluating Autism Theory . Understanding and Evaluating Autism Theory.
    Type: Autre
    Crossref
  4. Rebecca Wood (2021). Autism, intense interests and support in school: from wasted efforts to shared understandings . Educational Review, 73(1), 34-54. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. Nicholas Chown *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). CIT0005 Autonomy, the Critical Journal of Interdisciplinary Autism Studies, 1(5).
    Type: Autre
    Crossref
  6. Dinah Murray *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Monotropism – An Interest Based Account of Autism . Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-3). Springer New York.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. Elizabeth Pellicano , Will Mandy , Sven Bölte , Aubyn C. Stahmer , Julie Lounds Taylor , DAVID S. MANDELL (2018). A new era for autism research, and for our journal . Autism, 22(2), 82-83. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. Jonathan Green , Michael Absoud , Victoria Grahame , Osman Malik , Emily Simonoff , Ann Le Couteur et al. (2018). Pathological Demand Avoidance: symptoms but not a syndrome . The Lancet Child & Adolescent Health, 2(6), 455-464. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  9. Julia Leatherland *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (s. d.). Leatherland, Julia. 2018. “Understanding how autistic pupils experience secondary school: Autism criteria, theory and FAMe™.” PhD Dissertation. Sheffield Hallam University.
    Type: Autre
    Crossref
  10. Julia Leatherland *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). An open letter to Professor David Mandell Editor-in-Chief, Autism in response to the article "A new era in Autism" .
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2803134994
    OpenAlex
  11. Damian Milton *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). A Mismatch of Salience: Explorations of the Nature of Autism from Theory to Practice . A Mismatch of Salience: Explorations of the Nature of Autism from Theory to Practice.
    Type: Autre
    Crossref
  12. Tom Shakespeare (2017). Disability . Routledge.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  13. Hayley Morgan (2018). A mismatch of salience: explorations of the nature of autism from theory to practice . Disability & Society, 33(10), 1681-1683. Informa UK Limited.
    OpenAlex