Une discussion d'experts sur les approches fondées sur les forces dans l'autisme

Titre original en anglais : An Expert Discussion on Strengths-Based Approaches in Autism

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Urbanowicz, A., Nicolaidis, C., den Houting, J., Shore, S. M., Gaudion, K., Girdler, S., & Savarese, R. J. (2019). An Expert Discussion on Strengths-Based Approaches in Autism. Autism in Adulthood, 1(2), 82-89. https://doi.org/10.1089/aut.2019.29002.aju

Date de publication: 13/04/2019 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
7
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 7 (28,6 %)
  1. Anna Urbanowicz
  2. Christina Nicolaidis
  3. Jacquiline den Houting *
  4. Stephen Mark Shore *
  1. Katie Gaudion
  2. Sonya Girdler
  3. Ralph James Savarese

Résumé

Historiquement, la recherche et la pratique relatives à l'autisme se sont concentrées sur les déficits. Ce n'est que ces dernières années que nous avons observé un éloignement des approches fondées sur les déficits vers des approches fondées sur les forces. La littérature actuelle comprend désormais des travaux explorant et utilisant des approches fondées sur les forces dans l'autisme dans divers contextes cliniques et de recherche. Par exemple, les recommandations cliniques pour les évaluations diagnostiques de l'autisme préconisent l'utilisation d'une approche centrée sur les forces afin de garantir que les forces, les compétences et les intérêts de la personne soient reconnus.1 La recherche a exploré l'utilisation d'un langage fondé sur les forces par des cliniciens multidisciplinaires dans les rapports diagnostiques sur l'autisme,2 l'utilisation d'interventions fondées sur les forces pour aider de jeunes adultes autistes à se préparer à quitter l'école,3 et a appelé à de nouveaux modèles fondés sur les forces pour bien vieillir sur le spectre de l'autisme.4

Historically autism research and practice has been deficit focused. Only in recent years have we seen a shift away from deficit-based approaches toward strengths-based approaches. Current literature now includes work exploring and using strengths-based approaches in autism in a variety of clinical and research contexts. For example, clinical guidance for autism diagnostic assessments recommends using a strengths-focused approach to ensure that the strengths, skills, and interests of the individual are recognized.1 Research has explored the use of strength-based language by multidisciplinary clinicians in autism diagnostic reports,2 the use of strengths-based interventions to support young autistic adults prepare for leaving school,3 and called for new strength-based models for aging well on the autism spectrum.4

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 01:00.

Références citées
11
Avec un DOI
8
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
3
2 / 11 (18,2 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 11 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
11 / 11 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
3
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
38
À partir du DOI ou de métadonnées externes
38
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
16 / 38 (42,1 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 22 / 38 (57,9 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
7 / 38 (18,4 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 7 / 16 (43,8 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 6 / 36 (16,7 %).
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