Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Kathy Carter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Travailler avec mes neurokin. [afficher le titre original en anglais] Dans On Being An Autistic Therapist. PCCS Books.

Titre original : Working with my neurokin

Samantha A. Harker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ignazio Piras, Matthew J. Huentelman, Francis Taguinod, Candace R. Lewis, B. Blair Braden (2025). Dosage du risque génétique de la maladie d'Alzheimer et mémoire verbale chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Alzheimer's & Dementia, 21(S6), Article e100506.

Titre original : Alzheimer's disease genetic risk dosage and verbal memory in autistic adults

Jessica Spiegler*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathelene Iagrossi Arhin-Acquaah, Charlie Hamilton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Mel Romualdez, Elizabeth Pellicano (2025). Points de vue et expériences d’inclusion et d’exclusion d’éducateurs autistes: comment la culture du lieu de travail façonne le sentiment d’appartenance. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251406910.

Titre original : Autistic educators’ views and experiences of inclusion and exclusion: How workplace culture shapes belonging

Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Timothy Chan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , So Yoon Kim, Rita Obeid, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Diana Tan, TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Imene Zoulikha Kassous, Jacqueline Mathaga, Kristen Gillespie‐Lynch (2025). L’inclusion doit être mondiale, décolonisée, culturellement et linguistiquement diverse, et anti-normative. [afficher le titre original en anglais] Journal of Social Issues, 81(4), Article e70045.

Titre original : Inclusion Must Be Global, Decolonized, Culturally and Linguistically Diverse, and Anti‐Normative

Jessica Dark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L’inclusion par la conception: une approche d’interaction des traits neurocognitifs appliquée à la recherche sur la neurodivergence. [afficher le titre original en anglais] Methodological Innovations, 18(4), 253-263.

Titre original : Inclusion by design a-neuro-cognitive trait interaction approach-to neurodivergent research

Ada Hubrig*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina V. Cedillo (2025). Le refus neuroqueer comme politique: queercripper le consentement dans l'administration des programmes d'écriture. [afficher le titre original en anglais] College English, 88(2), 180-194.

Titre original : Neuroqueer Refusal as Policy: Queercripping Consent in Writing Program Administration

Sam Fellowes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L'epistemologie des diagnostics psychiatriques dans la recherche sur l'experience vecue. [afficher le titre original en anglais] Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 32(4), 467-481.

Titre original : The Epistemology of Psychiatric Diagnoses in Lived Experience Research

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Théories faibles, établissement des priorités de recherche et partenariat communautaire: une recette pour le succès dans la science polyparadigmatique de l’autisme? [afficher le titre original en anglais] La Trobe University.

Titre original : Weak Theories, Research Priority-Setting, and Community Partnership: A Recipe for Success in Polyparadigmatic Autism Science?

Anya Ovcharenko*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sawako Shinomiya (2025). Pourquoi le mouvement pour la neurodiversité peine à se traduire en Russie et au Japon: vers un plaidoyer inclusif à l’échelle internationale. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251409239.

Titre original : Why the Neurodiversity Movement Struggles to Translate in Russia and Japan: Towards Internationally Inclusive Advocacy

Erik Winther Skogli, Per Normann Andersen, Ingrid Nesdal Fossum, Elisabeth Øverland, Eldri Kjørren, Kjell Tore Hovik, Merete Glenne Øie, Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Prise de décision délibérée et guidée par les affects. Étude longitudinale sur 10 ans de la prise de décision dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Developmental Neuropsychology, 51(1), 16-31.

Titre original : Deliberate and Affective Driven Decision-Making. A 10-Year Longitudinal Study of Decision-Making in Autism

Jamie N. Pearson, Erica Bergmann, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jetta Lewis, Mariam Elias, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marguerite Ross, Kristina Golden, Jacob Neff, Jason Painter (2025). Examen de l'interet et de la motivation des eleves autistes pour les carrieres en sciences, technologie, ingenierie et mathematiques dans un programme de science et technologie de l'information geospatiale. [afficher le titre original en anglais] Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 60(4), 380-398.

Titre original : Examining Autistic Students' Science, Technology, Engineering, and Math Career Interest and Motivation in a Geospatial Information Science & Technology Program

Mathis Fleury, Zakaria Mougin, Claire S. Leblond, Freddy Cliquet, Alexandre Mathieu, Bethany Oakley, Anna Maruani, Jean-Madeleine De Sainte Agathe, Sélin Korkmaz, R. Holt, Aline Vitrac, Frédérique Amsellem, Aria Batut, Gaelle Botton-Amiot, Thomas Rolland, Eli Barthome, Robin Bonicel, Anita Beggiato, Nathalie Lemière, Anne‐Claude Tabet, Jonathan Lévy, Chloé Lehoucq, Anaël Ayrolles, Clara Moreau, Laura Colomar Molla, Roberto Toro, Nicolas Traut, Aline Lefebvre, Dorothea L. Floris, Guillaume Dumas, Guillaume Huguet, Stéf Bonnot-Briey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Florence Campana, Julien Van‐Gils, Victor Wang, Julien Buratti, Ludmila Jornéa, Sophia Loiodice, Sylvie Forlani, Stéphane Fournier, Delphine Bacq-Daian, Robert Olaso, Vincent Meyer, Bertrand Fin, AIMS-2-Trials A-Reps group, Anjuli Ghosh, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scarlett Li-Williams, InovAND group, EU-AIMS/AIMS-2-Trials LEAP group, Jean-François Deleuze, Antonio M. Persico, Marion Leboyer, Christopher Gillberg, Sven Bölte, Christian Beckmann, Cristine Ecker, Emily Jones, Varun Warrier, S. Baron-Cohen, Tony Charman, Eva Loth, Jan K. Buitelaar, Julian Tillmann, Richard Delorme, Declan Murphy, Thomas Bourgeron (2025). LEAP-InovAND, une ressource multiscalaire pour explorer la génétique, l’imagerie cérébrale et les données cliniques dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : LEAP-InovAND a multiscale resource to explore genetics, brain imaging and clinical data in autism

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lily Konyn*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Niemeijer (2025). Quels termes devrions-nous utiliser pour la CAA et les personnes qui l'utilisent? Résultats d'une enquête sur la terminologie. [afficher le titre original en anglais] Augmentative and Alternative Communication, 1-12.

Titre original : What terms should we use for AAC and the people who use it? Results from a terminology survey

Kathryn Urbaniak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Miranda D'Amico (2025). Expériences d'accès des étudiants autistes: naviguer à l'université au Canada. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Disability Studies, 14(3), 268-302.

Titre original : Autistic Students’ Experiences of Access: Navigating University in Canada

Sarah Donald, Holly Elizabeth Anne Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue Fletcher-Watson (2025). Mener des recherches dans les services destinés aux personnes autistes ayant des besoins de soutien complexes: défis et considérations fondés sur les expériences du Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(1), 3-8.

Titre original : Doing research in services for autistic people with complex support needs: Challenges and considerations based on UK experiences

Eun-Yeon Kim, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Racheal Stewart, Deborah Watts, Julie Gamble-Turner (2025). Les représentations de la ménopause comme prédicteurs de la santé et du bien-être pendant la ménopause: étude comparative de personnes autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Menopause representations as predictors of health and wellbeing during menopause: A comparison study of autistic and non-autistic people

Anne V. Kirby, Kristina Feldman, Bobbi Duncan-Ishcomer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel Kripke-Ludwig*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrea Joyce*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , W. Lee, Kayla Rodriguez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zack Siddeek*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , A. Darlington, Alissa Atisme, W. Clark, Kavitha Murthi, Lisa Wexler, Christina Nicolaidis (2025). Élaboration participative d'un programme de prévention du suicide pour les organisations communautaires de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] OTJR: Occupational Therapy Journal of Research, 46(2), 240-246.

Titre original : Participatory Development of a Suicide Prevention Program for Autism Community Organizations

Cathryn Knight, Emily Lowthian, Emma Jenks*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carys Jones, Tom Crick, Sarah Rees (2025). La relation entre la dyslexie, l’autisme et les résultats scolaires: analyse longitudinale de données éducatives et de santé à l’échelle de la population. [afficher le titre original en anglais] Oxford Review of Education, 1-21.

Titre original : The relationship between dyslexia, autism, and academic outcomes: longitudinal analysis of population-level education and health data

Karrie A. Shogren, Brad Linnenkamp, Rebecca Townsend, Ben Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsay Rentschler, Ashley Taconet, Claire Stelter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ryan Henley, Kaela Bright, Lisa Hildebrandt, Evan Dean, Roxanne Loyless, Sean Swindler (2025). Faire progresser la recherche inclusive sur les déficiences intellectuelles et développementales: créer une communauté et des soutiens à la participation. [afficher le titre original en anglais] Intellectual and Developmental Disabilities, 63(6), 457-471.

Titre original : Advancing Inclusive Research in Intellectual and Developmental Disabilities: Building Community and Supports for Participation

Sheida K. Raley, Ben Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karrie A. Shogren, Jennifer L. Bumble, Tyler A. Hicks, Aaron Beuoy, Helena Rodrigues Ferreira, Evan Dean, Matthew W. Mosconi (2025). De jeunes adultes autistes fixant des objectifs de transition à l’aide du Modèle d’apprentissage autodéterminé de l’enseignement. [afficher le titre original en anglais] Exceptionality, 34(2), 63-77.

Titre original : Autistic Young Adults Setting Transition Goals Using the Self-Determined Learning Model of Instruction

Capucine Rebours*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Camouflage social chez les adultes autistes: prédicteurs et rôle dans le burnout autistique. Université de Toulouse (2023-2025).

Claire Farmer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ashley Brain, Subathra Subramaniam (2025). L'impact de la danse sud-asiatique sur l'engagement, le mouvement autonome et les compétences sociales des enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Dance Medicine & Science, Article 1089313X251391543.

Titre original : The Impact of South Asian Dance on Engagement, Independent Movement and Social Skills for Autistic Children

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Muzna Dakakni, Lubna Faris, Katy Unwin (2025). Monotropisme, hyperfocus ou personnalité autotélique? Styles attentionnels et autisme. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Monotropism, Hyperfocus, or Autotelic Personality? Attention Styles and Autism

Lauren Baczewski, Dena Gohari, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ryan Taylor, Meghan McDonald, Kayla Rodriguez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , K. E. Sharp, McKinzie Smith, Andrew Vu, Maria L Massolo (2025). « Ils ne me croyaient pas »: obstacles aux soins de sante mentale pour les jeunes adultes autistes LGBTQIA+ — une etude en partenariat avec la communaute. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251387936.

Titre original : “They Didn’t Believe Me”: Barriers to Mental Health Care for Autistic LGBTQIA+ Young Adults—A Community-Partnered Study

Beth Saggers, Gilly-Elle Wiltshire*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Suzanne Carrington, Sofia Mavropoulou (2025). Recherche inclusive: réflexions sur la coproduction de recherches éducatives sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 22(4), Article e70026.

Titre original : Inclusive Research: Reflections on Co‐Producing Autism Educational Research

Ching-Hua Julie Lee, Louisa Lok Yee Man, Alexandra Morra, Carleigh Pace‐Tonna*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chantelle Castelino, Valérie Courchesne, Margot Frayne, Vanessa Luk, Paria Baharikhoob, Patrick Jachyra, Juveria Zaheer, Stephanie H. Ameis, Hsiang‐Yuan Lin, Amanda Sawyer, Yona Lunsky, Meng-Chuan Lai (2025). Consultations aux urgences psychiatriques d’adultes autistes avec ou sans trouble de la personnalité borderline documenté. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 19(1), Article e70148.

Titre original : Psychiatric Emergency Visits of Autistic Adults With or Without Documented Borderline Personality Disorder

Teal W. Benevides, Stephen Mark Shore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Heinly, Daylin Delgado, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Becca Lory Hector*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Liane Holliday-Willey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsey Nebeker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karl Wittig*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Danielle Roubinov, Brenna Maddox, Shari Jager-Hyman (2025). Bref article: une approche de la prise de décision dans la recherche participative communautaire pour favoriser la copropriété et la confiance. [afficher le titre original en anglais] Field Methods, 38(1), 76-84.

Titre original : Short Take: An Approach to Decision-making in Community-based Participatory Research to Foster Co-ownership and Trust

Rebecca West, Mikhaela Ackerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Démanteler le capacitisme en musicothérapie pour les élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans The Oxford Handbook of Special Music Education and Music Therapy (pp. 15-28). Oxford University Press.

Titre original : Dismantling Ableism in Music Therapy for Autistic Students

Luka White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kai Schweizer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kai S. Thomas (2025). Troubles du comportement alimentaire chez les personnes autistes trans et de genre divers: une revue exploratoire guidée par l'expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] Journal of Eating Disorders, 13(1), Article 266.

Titre original : Disordered eating in autistic trans and gender diverse people: a lived experience-led scoping review

John Houston Gardiner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Pourquoi ne peux-tu pas être normal? »: un appel urgent à l'inclusivité sociale et institutionnelle des scientifiques neurodivergents sur les lieux de travail en STEM. [afficher le titre original en anglais] mBio, 16(12), Article e00873-25.

Titre original : “Why can’t you be normal?”: an urgent call for social and institutional inclusivity of neurodivergent scientists in STEM workplaces

A. Tsompanidis, K. M. Chang, Y. T. Khan, M. A. Radecki, Lena Dorfschmidt, S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , E. Aydin, C. Allison, R. Tait, R. A. I. Bethlehem, V. Kyriakopoulou, T. Austin, J. Suckling, R. Holt, S. Baron-Cohen (2025). Croissance cérébrale périnatale et traits autistiques chez les tout-petits. [afficher le titre original en anglais] Translational Psychiatry, 15(1), Article 474.

Titre original : Perinatal brain growth and autistic traits in toddlers

Sam Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ken Fero, Annelise Grant (2025). Masquage simulatif et dissimulatif: comprendre comment des pratiques éducatives qui protègent les personnes neurodivergentes contre les préjudices peuvent entraver l'apprentissage. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Special Education, 53(1), 5-17.

Titre original : Simulative and dissimulative masking: Resolving how educational practice that protects neurodivergent people from harm can suppress learning

Elna Suominen, Reesha Zahir, S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kate Cooper, Emily Midouhas, Eirini Flouri, Rob Saunders, William Mandy (2025). Différences entre les sexes dans les trajectoires de problèmes intériorisés chez les jeunes autistes et non autistes au cours de l’enfance et de l’adolescence. [afficher le titre original en anglais] Journal of Affective Disorders, 394(Pt B), Article 120678.

Titre original : Sex differences in internalising problem trajectories of autistic and non-autistic youth across childhood and adolescence

Claire O’Neill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Explorer les experiences vecues liees au bien-etre des enseignants autistes au sein du systeme educatif irlandais: une approche creative et incarnee. [afficher le titre original en anglais] Cork Open Research Archive (University College Cork, Ireland).

Titre original : Exploring the wellbeing-related lived experiences of Autistic teachers within the Irish education system: a creative and embodied approach

Elena Sofia Silva, Linda Drijvers, James P Trujillo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Exploration des expériences de perception auditive dans des situations quotidiennes chez des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 439-451.

Titre original : Exploring auditory perception experiences in daily situations in autistic adults

Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah Sasson (2025). Effets intersectionnels de la race et du genre sur les premières impressions à l'égard d'adultes autistes noirs et blancs. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 452-465.

Titre original : Intersectional effects of race and gender on first impressions of Black and White autistic adults

Emily Friedel, Lexy Staniland, Linda A. Baker, Alicja Koperska, Adrien Mathy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anusha V. Ramji, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mirela Zaneva (2025). Vers un langage affirmant la neurodiversité pour le TDAH. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Toward Neurodiversity-Affirming Language for ADHD

Emily Friedel, Lexy Staniland, Linda A. Baker, Alicja Koperska, Adrien Mathy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anusha V. Ramji, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mirela Zaneva (2025). Vers un langage affirmant la neurodiversite pour le TDAH. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Toward Neurodiversity-Affirming Language for ADHD

Martine Mussies*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Le budo sur le spectre: bénéfices autodéclarés par des adultes autistes pratiquant des arts martiaux japonais: une exploration par méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Deutsche Sporthochschule Köln.

Titre original : Budo on the Spectrum Self-Reported Benefits of Autistic Adults Engaged in Japanese Martial Arts: A Mixed-Methods Exploration

Julia Sterman, Zoe Wagland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Louise Scott-Cole, Natasha Spassiani, Janet Njelesani (2025). Naviguer entre le racisme, la stigmatisation et les services pour l'autisme: une revue exploratoire des experiences vecues de familles minorisees sur les plans racial et ethnique. [afficher le titre original en anglais] PLOS Mental Health, 2(11), e0000481.

Titre original : Navigating racism, stigma, and autism services: A scoping review of the lived experiences of racially and ethnically minoritized families

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Mouvement de la neurodiversité, personnes autistes et éducation équitable pour tous. [afficher le titre original en anglais] Dans Elgar Encyclopedia of the Sociology of Education (pp. 222-226). Edward Elgar Publishing.

Titre original : Neurodiversity movement, autistic people, and equitable education for all

Gary Yu Hin Lam, Teresa Wan Ki Lam*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ophelia Tang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gary Yeung*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sibyl Wai Chan (2025). « À partir des récits des livres humains autistes, je comprends leur état d'esprit et leurs pensées »: développement pilote et évaluation réaliste participative de la Bibliothèque humaine afin d'améliorer la compréhension publique de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(1), 213-227.

Titre original : “From the autistic human books’ stories, I understand their mindset and thoughts”: Pilot development and participatory realist evaluation of Human Library to enhance public understanding of autism

Lorne Michael Hartman, Harley Glassman, Braxton L. Hartman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Vulnérabilité réduite à l’effet Dunning-Kruger chez les employés autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 19(1), Article e70139.

Titre original : Reduced Susceptibility to the Dunning–Kruger Effect in Autistic Employees

Aspasia Stacey Rabba, Linnea A. Lampinen, Phoebe Meldrum*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mikle South, Lauren Taylor, Mirko Uljarevic, Vanessa Bal (2025). Comprendre les obstacles à l'évaluation et au diagnostic de l'autisme à l'âge adulte: où en sommes-nous aujourd'hui et comment aller de l'avant? [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 18(12), 2362-2367.

Titre original : Understanding Barriers to Assessment and Diagnosis of Autism in Adulthood: Where Are We Now and How Do We Move Forward?

Fergus Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Helen Edgar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Adopter le monotropisme et le flow. [afficher le titre original en anglais] Dans It Takes All Kinds of Minds: Fostering Neurodivergent Thriving at School (pp. 86-101). Routledge.

Titre original : Embracing Monotropism and Flow

Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Îlots de sécurité. [afficher le titre original en anglais] Dans It Takes All Kinds of Minds: Fostering Neurodivergent Thriving at School (pp. 216-233). Routledge.

Titre original : Islands of Safety

Mayne Benedetto*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Cartographier les partenariats epistemiques: un cadre intersectionnel pour la production collaborative de connaissances dans les etudes sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251390141.

Titre original : Mapping Epistemic Partnerships: An Intersectional Framework for Collaborative Knowledge Production in Autism Studies

Dorota Ali*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mackenzie Bougoure, Brodie Cooper*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alice M. G. Quinton, Diana Tan, Jack Brett, William Mandy, Murray Maybery, Iliana Magiati, Francesca Happé (2025). L'epuisement tel qu'il est vecu par les personnes autistes: une revue systematique. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychology Review, 122, Article 102669.

Titre original : Burnout as experienced by autistic people: A systematic review

Rebecca L. Brower, Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Une part importante de qui je suis »: comment des étudiants autistes démontrent leur capacité de défense des droits. [afficher le titre original en anglais] Journal of College Student Development, 66(6), 639-655.

Titre original : "An Important Part of Who I Am": How Autistic College Students Demonstrate Advocacy

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yiqing Zhong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , William Mandy, Dagmara Dimitriou (2025). Toujours le sentiment d’être coincé entre deux: perspectives d’adultes autistes naviguant entre les normes et les attentes sociales. [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 1, Article 100008.

Titre original : Always feeling stuck in the middle: Autistic adults’ perspectives navigating social norms and expectations

Rebecca Syed Sheriff, Jason Arday*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rohit Shankar, Roisin Mooney, Louise Chandler, Helen Adams, Lili Z Nagy, Roger Farrell, Daisy Fancourt, Scott Weich, Catherine Henderson, Shaima Hassan, Joe Langley, Kamaldeep Bhui (2025). Explorer les expériences des difficultés de santé mentale chez les jeunes sous-représentés (âgés de 16 à 24 ans) en Angleterre: protocole d'enquête narrative. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 15(11), e098223.

Titre original : Exploring experiences of mental health challenges in under-represented young people (aged 16–24 years) in England: a narrative inquiry protocol

Sarah Dantas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Fletcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Intérêts spécifiques, motivation et fréquentation des musées et galeries: une enquête par méthodes mixtes explorant les expériences et les résultats en matière de bien-être chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251394513.

Titre original : Focused Interests, Motivation, and Museum/Gallery Attendance – A Mixed-Methods Survey Exploring Autistic Adults’ Experiences and Wellbeing Outcomes

Erin Collins, Ahmed Al-Jaishi, Amy Farrow, Nana Amankwah, Stelios Georgiades, Mackenzie Salt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kieran Holmes, Rojiemiahd Edjoc (2025). Revenu des ménages parmi les familles ayant des enfants et des jeunes autistes au Canada: étude de cohorte appariée transversale. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 15(11), e096019.

Titre original : Household income among families with autistic children and youths in Canada: a cross-sectional matched cohort study

Barbara Sandland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Les expériences neurodivergentes de la dysphorie sensible au rejet mettent en évidence les facteurs environnementaux trop souvent négligés. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251394516.

Titre original : Neurodivergent Experiences of Rejection Sensitive Dysphoria Expose the Environmental Factors too Often Overlooked

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Leigh, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephen J. Macdonald, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ann Memmott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Un joli parapluie sûr pour vous décrire » ou « sans signification »: une enquête en ligne sur les opinions d'adultes neurodivergents résidant au Royaume-Uni concernant la terminologie liée à la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251390590.

Titre original : ‘A Lovely Safe Umbrella to Describe Yourself With’ or ‘Meaningless’: An Online Survey of UK-Based Neurodivergent Adults’ Views of Neurodiversity-Related Terminology

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Gillespie‐Lynch, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , So Yoon Kim, Rita Obeid (2025). Approches intersectionnelles affirmant la neurodiversité qui ciblent les politiques publiques: déplacer l'accent de la transformation des individus vers la transformation des systèmes de pouvoir. [afficher le titre original en anglais] Journal of Social Issues, 81(4), Article e70042.

Titre original : Neurodiversity‐Affirming Intersectional Approaches That Target Public Policy: Moving the Focus From Changing Individuals to Changing Systems of Power

Annie Pollock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zoë Krupka (2025). Éclosions tardives: exploration du paysage émotionnel des expériences de femmes australiennes recevant un diagnostic tardif d’Autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 426-438.

Titre original : Late bloomers: Exploring the emotional landscape of Australian women’s experiences of a late Autism diagnosis

Bronwyn Rideout*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Je pense à toutes ces choses, à toutes ces relations »: expériences de procréation et de parentalité précoce de personnes autistes en Aotearoa Nouvelle-Zélande: une étude de théorie ancrée constructiviste. [afficher le titre original en anglais] Te Herenga Waka—Victoria University of Wellington.

Titre original : ‘I’m thinking of all these things, all these relationships’ Childbearing and early parenting experiences of Autistic people in Aotearoa New Zealand: A constructivist grounded theory study

Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bailee Brown, Siva priya Santhanam (2025). Explorer l'efficacite des cours sur le handicap concernant les croyances des futurs enseignants a propos du handicap. [afficher le titre original en anglais] Teacher Education and Special Education: The Journal of the Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children, 48(4), 272-291.

Titre original : Exploring the Efficacy of Disability Coursework on Preservice Teachers’ Beliefs About Disability

Sici Zhuang, Mackenzie Bougoure, Susan Reddrop, Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristin Naragon-Gainey, Murray Maybery, Diana Tan, Iliana Magiati (2025). Continuité, changement et prédicteurs psychosociaux du camouflage chez les adultes autistes: étude de suivi à trois temps sur 2 ans. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251386126.

Titre original : Continuity, Change, and Psychosocial Predictors of Camouflaging in Autistic Adults: A Three-Time Point Follow-Up Study Over 2 Years

Emma Camilleri, Nicole Borg*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Louisa Testa, Anton Grech (2025). Évaluation des connaissances et de la confiance dans la prise en charge des patients autistes: une étude observationnelle transversale auprès de médecins généralistes et de psychiatres maltais. [afficher le titre original en anglais] Dans International Journal of Psychiatric Trainees. European Federation of Psychiatric Trainees.

Titre original : Assessing Knowledge and Confidence in Caring for Autistic Patients: An Observational Cross-sectional Study of Maltese General Practitioners and Psychiatrists.

Melissa H. Black, Julie Segers, Soheil Mahdi, Cecilia Ingard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vincent Grimaldi de Puget, Sven Bölte (2025). La résilience dans la neurodivergence: perspectives de professionnels mises en correspondance avec la Classification internationale du fonctionnement de l’Organisation mondiale de la Santé. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 37360.

Titre original : Resilience in neurodivergence: professional perspectives mapped to the World Health Organisations’ International Classification of Functioning

Georgia Pavlopoulou, Susie Chandler, Steve Lukito, Myrofora Kakoulidou, Maciej Matejko*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabel Jackson, Beta Balwani, Tiegan Boyens, Dorian Poulton, Luke Harvey-Nguyen, Zoë Glen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Archie Wilson, Elisa Ly, Elizabeth Macauley, Jane Hurry, Sylvan Baker, Edmund J.S. Sonuga-Barke, the RE‐STAR team, Andrea Danese, Johnny M. Downs, Eloise Funnell, Kirsty Griffiths, Lauren Low, Umaya Prasad, Angus Roberts, Emily Simonoff, Daniel Stahl, Anna Wyatt, Graham Moore, Dennis Ougrin, Amanda Roestorf, Rebecca Kirkbride, Claire Lewis, Youth Researcher Panel members, Jordan Altimimi, Saskia Barnes, Cj Harris, Charlotte Hillman, Issy Jackson, Amber Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anya Rose, Darren Webb (2025). Situer la régulation émotionnelle dans l'autisme et le TDAH à travers les perspectives d'adolescents neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 37464.

Titre original : Situating emotion regulation in autism and ADHD through neurodivergent adolescents’ perspectives

Helen Abnett, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Willow Holloway*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Organisations expertes avec des usagers de services « difficiles » et « complexes »: représentation dans les rapports et comptes d'associations caritatives anglaises et galloises sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] PLOS One, 20(10), e0335132.

Titre original : Expert organisations with “challenging” and “complex” service users: Representation in English and Welsh autism charity reports and accounts

Kirstie J. Pickles*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Helena Ivey, Sabine Tötemeyer (2025). Soutien aux étudiants neurodivergents dans l'enseignement vétérinaire, partie 2: revue de portée de l'expérience des étudiants neurodivergents dans les environnements d'apprentissage clinique. [afficher le titre original en anglais] Journal of veterinary medical education, e20240152.

Titre original : Support for Neurodivergent Students in Veterinary Education, Part 2: Scoping Review of Neurodivergent Students' Experience in Clinical Learning Environments.

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Harriet Axbey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Willow Holloway*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Selena Caemawr*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Craine*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hazel Lim*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme et transition ménopausique: une revue systématique à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251369452.

Titre original : Autism and the Menopause Transition: A Mixed-Methods Systematic Review

Jonathan Weiss, Paula Tablon Modica, Caitlyn Gallant, Flora Roudbarani, Courtney Weaver*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aaron Bouma*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lianne Goldsmith, Jonathan Leef, Yona Lunsky (2025). Cocréer une ressource canadienne de littératie en santé mentale sur l'autisme: une analyse qualitative des perspectives des conseillers. [afficher le titre original en anglais] Health Research Policy and Systems, 23(1), Article 140.

Titre original : Co-creating a Canadian autism mental health literacy resource: a qualitative analysis of advisory perspectives

Valéria Aydos, Luiz Henrique Magnani*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gustavo Henrique Rückert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Préjugés linguistiques et discrimination à l’encontre des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans The Oxford Handbook of Language and Prejudice (pp. 136-151). Oxford University Press.

Titre original : Linguistic Prejudice and Discrimination against Autistic People

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Recherche menée par des chercheurs autistes: une « perspective de l’intérieur » sur l’autisme. La manière autiste d’être. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 16, Article 1664507.

Titre original : Research by autistic researchers: an “insider’s view” into autism. The autistic way of being

Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Lil Middleton, Flavio Azevedo, Bethan Iley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Magdalena Grose‐Hodge, Samantha Lily Tyler, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Siu Kit Yeung, John J. Shaw, Helena Hartmann, FORRT (2025). Faire le lien entre la neurodiversite et la science ouverte: comment des valeurs partagees peuvent orienter les meilleures pratiques en matiere d'integrite de la recherche, de justice sociale et d'education fondee sur des principes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Social Issues, 81(4), Article e70035.

Titre original : Bridging Neurodiversity and Open Scholarship: How Shared Values Can Guide Best Practices for Research Integrity, Social Justice, and Principled Education

Bruna B Roisenberg, Kelsie A Boulton, Emma E Thomas, Nina Perry, Dorothy Yu, Adam J Guastella (2025). Expériences d’adultes autistes de la thérapie cognitivo-comportementale de groupe pour l’anxiété sociale: expériences relationnelles de la participation. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(1), 197-212.

Titre original : Autistic adults’ experiences of cognitive-behavioural group therapy for social anxiety: Relational experiences of participation

Diana Tan, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Inger Mewburn, Kate Simpson, Amanda A. Webster, Charlotte Brownlow (2025). Comprendre les expériences des étudiants chercheurs neurodivergents: une revue systématique à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Studies in Higher Education, 1-17.

Titre original : Understanding the experiences of neurodivergent research students: a mixed methods systematic review

Yiqing Zhong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Quand la musique repense l'empathie dans l'autisme: commentaire sur Heaton (2025). [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 1, Article 100005.

Titre original : When music rethinks empathy in autism: A commentary on Heaton (2025)

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Abigail Love, Ru Ying Cai, Paul A. Constable, Daniel C. Love, Ketan R. Parmar, Emma Gowen, Vicki Gibbs (2025). Autisme dans les soins oculaires: une étude à méthodes mixtes des connaissances professionnelles, de la confiance et de l’expérience clinique. [afficher le titre original en anglais] Ophthalmic and Physiological Optics, 45(7), 2116-2128.

Titre original : Autism in eye care: A mixed‐methods study of professional knowledge, confidence and clinical experience

Belén Barros Pena, John Vines, Martine Van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nelya Koteyko (2025). Explorer les stratégies d’adaptation autistiques par la conception participative. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 9(7), 1-31.

Titre original : Exploring Autistic Coping through Participatory Design

Naba Rizvi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexis Morales Flores, Mohammad Rizvi, Nedjma Ousidhoum, Imani N. S. Munyaka (2025). Du chagrin granulaire à la croyance binaire: une optimisation collaborative des techniques d'annotation pour le langage anti-autiste. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 9(7), 1-23.

Titre original : From Granular Grief to Binary Belief: A Collaborative Optimization of Annotation Techniques for Anti-Autistic Language

Åsa Hedlund*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Quels aspects favorisent la sante et le bien-etre chez les adultes autistes et comment peuvent-ils etre integres aux soins infirmiers? Une etude theorique fondee sur des podcasts. [afficher le titre original en anglais] Scandinavian Journal of Caring Sciences, 39(4), Article e70139.

Titre original : What Aspects Promote Health and Well‐Being Among Autistic Adults and How Can They Be Incorporated Into Nursing Care? A Theoretical Podcast‐Based Study

Hillary Schiltz, Derica Su, Juliette Lerner, Carla Mazefsky, Catherine Lord (2025). Élaboration d'un modèle conceptuel de la solitude chez des adultes autistes verbaux au moyen d'analyses qualitatives de contenu. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Development of a Conceptual Model of Loneliness in Verbal Autistic Adults Using Qualitative Content Analyses

Jessica Tupou, Fran Kewene, Ia Morrison-Young*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ahi Wi-Hongi, Andrew Sporle, Tori Diamond, Reremoana Theodore, Nicholas Bowden (2025). Identification des Maoris autistes en Aotearoa Nouvelle-Zelande: une etude transversale nationale. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 362-374.

Titre original : Identification of autistic Māori in Aotearoa New Zealand: A national cross-sectional study

Joshua Muggleton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rhonda Booth, Michelle de Haan (2025). Neurosciences cognitives et neurodiversité: implications pour les personnes autistes et les cliniciens. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders, 10(1), 153-162.

Titre original : Cognitive Neuroscience and Neurodiversity: Implications for Autistic People and Clinicians

Sarah Jones, Benjamin T. Sharpe, Rachel King, Daniel Waldeck, Ian Tyndall (2025). Se déguiser pour s'intégrer: une étude par méthodes mixtes des expériences de camouflage autistique. [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 1, Article 100004.

Titre original : Putting on a disguise to fit in: A mixed methods study of experiences in autistic camouflaging

Lisa‐Marie Emerson, Dean Sutherland, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melissa S Lim, Laurie McLay (2025). « Le monde a besoin de personnes autistes et non autistes pour être le meilleur monde possible »: une étude qualitative des perspectives de jeunes autistes sur l’avenir de la recherche en Aotearoa Nouvelle-Zélande. [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 1, Article 100003.

Titre original : “The world needs autistic and non-autistic people to be the best world it can be”: A qualitative study of the perspectives of autistic youth on the future of research in Aotearoa New Zealand

Matt Erb*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme et changement climatique. [afficher le titre original en anglais] Dans Climate Change and Disability (pp. 97-106). Elsevier.

Titre original : Autism and climate change

Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Tōjisha‐Kenkyū sur l’autisme au Japon: contre les injustices épistémiques et le tokénisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Social Issues, 81(4), Article e70026.

Titre original : Tōjisha‐Kenkyū on Autism in Japan: Against Epistemic Injustices and Tokenism

Melissa H. Black, Julie Segers, Emma Moormann, Stephanie Torell, Cecilia Ingard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sven Bölte (2025). Une étude qualitative du risque et de la résilience associés à des résultats de vie positifs dans la neurodivergence à l’aide de la CIF de l’OMS. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 35285.

Titre original : A qualitative study of risk and resilience for positive life outcomes in neurodivergence using the WHO ICF

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Charlotte Brownlow, Susan Abel (2025). Défis, forces et joies des parents autistes: une analyse abductive de contenu qualitative d'entretiens avec des parents. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251385735.

Titre original : Challenges, Strengths, and Joys of Autistic Parents: An Abductive Qualitative Content Analysis of Parent Interviews

Grant Bruno, Anne Lindblom, Jessica Tupou, Fran Kewene, TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Iliana Magiati (2025). Décoloniser la recherche sur l’autisme: intégrer les manières autochtones de connaître, d’être et d’agir. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(11), 2637-2643.

Titre original : Decolonizing autism research: Integrating Indigenous ways of knowing, being, and doing

Keita Edwards-Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). La ménopause à travers une perspective autistique. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581251386949.

Titre original : Menopause Through an Autistic Lens

Alexandra Chambers*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme, ou évolution pathologisée? [afficher le titre original en anglais] ScienceOpen.

Titre original : Autism, or Pathologised Evolution?

Alexandra Chambers*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme, ou evolution pathologisee? Une reevaluation pharmacogenomique et epigenetique de l'ascendance, de la diversite biologique, du phenotypage et des dommages systemiques. [afficher le titre original en anglais] Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research).

Titre original : Autism, or Pathologised Evolution? A pharmacogenomic and epigenetic re-evaluation of ancestry, biological diversity, phenotyping, and systemic harm.

Isabelle F. Morris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Philip David Zelazo (2025). De la nécessité d'une humilité intellectuelle concernant l'autisme: commentaire sur Autism and the Pseudoscience of Mind, de Travis LaCroix. [afficher le titre original en anglais] Psychological Inquiry, 36(4), 294-299.

Titre original : On the Need for Intellectual Humility Regarding Autism: Commentary on Autism and the Pseudoscience of Mind, by Travis LaCroix

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Théories faibles, établissement des priorités de recherche et partenariat communautaire: une recette pour réussir dans une science de l'autisme polyparadigmatique? [afficher le titre original en anglais] Psychological Inquiry, 36(4), 268-275.

Titre original : Weak Theories, Research Priority-Setting, and Community Partnership: A Recipe for Success in Polyparadigmatic Autism Science?

Alvin van Asselt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yvette Roke, Sander Begeer, Anke Scheeren (2025). « Se sentir constamment rabaissé »: une étude phénoménologique qualitative explorant la sensibilité au rejet chez des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(11), 2703-2714.

Titre original : ‘Feeling constantly kicked down’: A qualitative phenomenological study exploring rejection sensitivity in autistic adults

Maia Karpinsky, Tyler C. McFayden, Abbigail Waycaster, Amanda Neal, Clare Harrop (2025). AutisTikTok: analyse des principaux hashtags sur l'autisme selon le créateur, le contenu et la persistance au fil du temps. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 128, Article 202720.

Titre original : AutisTikTok: Analyzing top autism hashtags for creator, content, and persistence over time

Agata Ostaszewska, Georgia Harper*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachael Davis, Holly Joseph (2025). Au-delà du diagnostic: établir les priorités de recherche avec la communauté neurodivergente. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251374236.

Titre original : Beyond Diagnosis: Setting Research Priorities with the Neurodivergent Community

Celia van der Merwe, Benjamin Life, Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alycia Halladay (2025). Un engagement sain dans le dialogue sur la recherche sur l’autisme: une approche pilote de la recherche axée sur la communauté. [afficher le titre original en anglais] European Neuropsychopharmacology, 99, 136-137.

Titre original : Healthy engagement in autism research dialogue: A pilot approach to community focused research

Gloria Mähringer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). La lutte autistique pour l'autonomie: modéliser les défis de l'intégration sensorielle à l'aide de la métaphysique de Spinoza et de Maïmonide. [afficher le titre original en anglais] Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 33(1), 91-105.

Titre original : The Autistic Strife for Autonomy: Modeling Sensory Integration Challenges with the Metaphysics of Spinoza and Maimonides

Chantelle Jessica Lewis, Jason Arday*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Nous voyons des choses qu'ils ne verront jamais. [afficher le titre original en anglais] Princeton University Press.

Titre original : We See Things They’ll Never See

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Natassja Brennan-Devine, Chris Clarke, Myrofora Kakoulidou, Laura Beth Kelly, Ruth Moyse*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Georgia Pavlopoulou (2025). « Je suppose que lorsque beaucoup de personnes, collectivement et ouvertement, ne vous aiment pas, vous commencez à trouver un rejet en vous-même »: expériences d’appartenance chez des adolescentes autistes assignées de sexe féminin à la naissance dans des contextes scolaires ordinaires. [afficher le titre original en anglais] School Mental Health, 17(4), 1373-1388.

Titre original : “I Guess when a Lot of People Collectively Outwardly Don’t Like you, you Start to find a Dislike Within Yourself”: Experiences of Belonging Among Autistic Adolescents Assigned Female at Birth in Mainstream School Settings

Samara Wolpe, Maxwell Lee, Jamie Koenig, Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kiley McLean (2025). Acceptation, préparation sociale et psychoéducation: recommandations de jeunes adultes autistes pour la transition vers l’âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Acceptance, Social Preparation, and Psychoeducation: Autistic Young Adults’ Recommendations for Transition to Adulthood