Approches intersectionnelles affirmant la neurodiversité qui ciblent les politiques publiques : déplacer l'accent de la transformation des individus vers la transformation des systèmes de pouvoir

Titre original en anglais : Neurodiversity‐Affirming Intersectional Approaches That Target Public Policy: Moving the Focus From Changing Individuals to Changing Systems of Power

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Botha, M., Gillespie-Lynch, K., Giwa Onaiwu, M., Jones, D. R., Kim, S. Y., & Obeid, R. (2025). Neurodiversity‐Affirming Intersectional Approaches That Target Public Policy: Moving the Focus From Changing Individuals to Changing Systems of Power. Journal of Social Issues, 81(4). https://doi.org/10.1111/josi.70042

Date de publication: 31/10/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI) Texte intégral

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Auteurs

Auteur·ices des publications
6
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 6 (33,3 %)
  1. Monique Botha *
  2. Kristen Gillespie-Lynch
  3. Morénike Giwa Onaiwu *
  1. Desiree R. Jones
  2. So Yoon Kim
  3. Rita Obeid

Résumé

RÉSUMÉ Le mouvement de la neurodiversité remet en question les modèles traditionnels de l'autisme axés sur les déficits. Toutefois, les efforts d'inclusion privilégient souvent le changement des attitudes individuelles plutôt que la réforme structurelle (p. ex., les politiques et les pratiques de recherche), ou excluent les personnes autistes ayant des identités marginalisées qui s'entrecroisent. Une recherche juste exige que l'investigation scientifique remette en question les systèmes oppressifs dont elle émerge et qu'elle peut parfois renforcer, en abordant directement les structures de pouvoir imbriquées. Autrement, la recherche peut ne pas servir les personnes neurodivergentes les plus marginalisées, et même perpétuer des préjudices à leur encontre, notamment celles ayant une déficience intellectuelle, les personnes non oralisantes, et les minorités raciales, ethniques et de genre qui restent sous-représentées dans la recherche et l'élaboration des politiques au sens large. Ce numéro spécial, Utiliser des approches intersectionnelles affirmant la neurodiversité pour construire des sociétés plus équitables et façonner les politiques publiques, cherche donc à remettre en question les systèmes d'inégalité dominants dans la recherche sur l'autisme en unissant les cadres de la neurodiversité et de l'intersectionnalité, en mettant l'accent sur les recommandations de politique publique. Dans cet article d'introduction à notre numéro spécial, nous présentons les stratégies que nous avons utilisées pour améliorer la représentation dans notre numéro spécial ainsi qu'un aperçu des articles qui y figurent. Nous, les rédacteurs invités du numéro spécial, avons intentionnellement utilisé nos réseaux pour solliciter des contributions de chercheurs, de défenseurs et de communautés traditionnellement exclus de la publication universitaire, tels que les personnes non oralisantes et celles du Sud global. Il en a résulté un numéro spécial organisé en trois sections thématiques : ancrer la neurodiversité dans l'intersectionnalité afin d'améliorer les politiques publiques, lutter contre la sous-représentation dans la recherche, la défense des droits et la publication, et promouvoir des approches du bien-être à l'échelle des systèmes et à la base. Dans l'ensemble des contributions, les auteurs offrent des éclairages empiriques et/ou théoriques accompagnés de recommandations de politique publique applicables et présentent diverses approches, telles que des méthodes dirigées par les communautés, des pratiques de science ouverte, et des cadres décoloniaux et critiques de la race, qui peuvent redistribuer le pouvoir, améliorer la mesure et l'accès, et orienter une allocation équitable des ressources. Ensemble, nous appelons à un changement à l'échelle du domaine, passant de la transformation des individus à la transformation des systèmes, afin que la justice, la participation et l'autodétermination soient accessibles à toutes les neurominorités, en particulier à celles qui se trouvent à des intersections de marginalisations multiples.

ABSTRACT The neurodiversity movement challenges traditional deficit‐oriented models of autism. However, inclusion efforts often prioritize individual attitudinal change over structural reform (e.g., policies and research practices) or exclude Autistic people with intersecting marginalized identities. Just research requires scientific inquiry to challenge the oppressive systems from which it emerges, and can sometimes reinforce, by directly addressing interlocking structures of power. Otherwise, research can fail to serve, and even perpetuate harm against, the most marginalized Neurodivergent people, including those with intellectual disabilities, nonspeaking individuals, and racial, ethnic, and gender minorities who remain underrepresented in broader research and policy generation. This special issue, Using Neurodiversity‐Affirming Intersectional Approaches to Build More Equitable Societies and Shape Public Policy, therefore, seeks to challenge the systems of inequality dominant in autism research by uniting neurodiversity and intersectional frameworks with a focus on policy recommendations. In this introductory article to our special issue, we share the strategies we used to improve representation in our special issue and an overview of the papers in the special issue. We, the guest editors of the special issue, intentionally used our networks to seek contributions from scholars, advocates, and communities traditionally excluded from academic publishing, such as nonspeaking people and those from the Global South. This resulted in a special issue organized into three thematic sections: grounding neurodiversity in intersectionality to improve policy, addressing underrepresentation in research, advocacy, and publishing, and promoting systems‐level and grassroots approaches to wellbeing. Across contributions, authors offer empirical and/or theoretical insights with actionable policy recommendations and demonstrate a range of approaches such as community‐led methods, Open Scholarship practices, and decolonial and critical race frameworks that can shift power, improve measurement and access, and guide equitable resource allocation. Together, we call for a field‐wide pivot from changing individuals to transforming systems, so that justice, participation, and self‐determination are attainable for all neurominorities, especially those at multiply marginalized intersections.

Bibliographie citée par cette référence

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Références citées
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Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
18 / 61 (29,5 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
32 / 134 (23,9 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 32 / 85 (37,6 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 22 / 119 (18,5 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
85 / 134 (63,4 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 70 / 119 (58,8 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
53 / 85 (62,4 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 53 / 134 (39,6 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 48 / 70 (68,6 %).
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