« À partir des récits des livres humains autistes, je comprends leur état d'esprit et leurs pensées » : développement pilote et évaluation réaliste participative de la Bibliothèque humaine afin d'améliorer la compréhension publique de l'autisme

Titre original en anglais : “From the autistic human books’ stories, I understand their mindset and thoughts”: Pilot development and participatory realist evaluation of Human Library to enhance public understanding of autism

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Date de publication: 13/11/2025 Ajout dans AutiHub: 15/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
3 / 5 (60,0 %)
  1. Gary Yu Hin Lam
  2. Teresa Wan Ki Lam *
  3. Ophelia Tang *
  4. Gary Yeung *
  5. Sibyl Wai Chan

Résumé

Contrairement aux programmes traditionnels de sensibilisation à l'autisme, qui reposent souvent sur un enseignement didactique et des informations factuelles, la Bibliothèque humaine est une intervention fondée sur le contact qui peut engager des « lecteurs » dans des dialogues critiques avec des « livres humains » afin d'apprendre de leur expérience vécue. Cette étude a rendu compte du développement pilote d'une Bibliothèque humaine, en collaboration avec une équipe de livres humains autistes, afin de promouvoir la compréhension publique de l'autisme à Hong Kong. En utilisant un cadre d'évaluation réaliste participative, nous avons mené des enquêtes et des entretiens avec des lecteurs afin de construire un modèle de programme de Bibliothèque humaine et d'évaluer les résultats qui y sont associés. Les enquêtes menées avant et après la Bibliothèque humaine ont montré une diminution significative de la stigmatisation de l'autisme et une augmentation des attitudes envers la neurodiversité. Les résultats des entretiens ont révélé que les intérêts et les préoccupations des lecteurs concernant la communauté autiste les ont motivés à participer à la Bibliothèque humaine. Grâce à une interaction personnelle avec des livres humains autistes dans un espace sûr créé au sein de la Bibliothèque humaine, les lecteurs ont développé une compréhension renouvelée de l'autisme et une perception des forces autistes. Les lecteurs sont devenus mieux informés des perspectives des personnes autistes et des diverses barrières socioculturelles qui affectent leur bien-être, ce qui a façonné la manière dont ils interagiraient avec les personnes autistes dans la communauté. Le modèle de Bibliothèque humaine a des implications pour promouvoir une meilleure compréhension et de meilleures attitudes à l'égard de l'autisme, ainsi que pour favoriser une interaction positive entre les personnes autistes et non autistes. Résumé grand public Il est nécessaire de promouvoir la sensibilisation et la compréhension de l'autisme auprès du public. Les méthodes traditionnelles comprennent souvent un enseignement direct et le partage de faits sur l'autisme, mais des approches plus créatives et plus efficaces sont nécessaires. La Bibliothèque humaine (HL) fonctionne comme une véritable bibliothèque, sauf que les « livres » sont des êtres humains qui peuvent partager leur vie et leurs histoires. Cette étude a développé et évalué une Bibliothèque humaine comportant spécifiquement des livres autistes afin de promouvoir la compréhension publique de l'autisme à Hong Kong. Nous avons mené des enquêtes et des entretiens avec les lecteurs participants afin de comprendre le fonctionnement et les effets de la Bibliothèque humaine. Après la Bibliothèque humaine, les lecteurs ont signalé une diminution de la stigmatisation de l'autisme et une augmentation des attitudes envers la neurodiversité. Les lecteurs ont montré une compréhension différente de l'autisme, contraire à leurs impressions antérieures. Ils ont davantage apprécié les forces et les perspectives des personnes autistes. Ils ont également davantage pris en compte la perspective autiste lors de leurs interactions avec des personnes autistes. La Bibliothèque humaine peut être un programme efficace pour promouvoir une meilleure compréhension et de meilleures attitudes à l'égard de l'autisme auprès du public.

Unlike traditional autism awareness programs that often rely on didactic teaching and factual information, Human Library is a contact-based intervention that can engage “readers” in critical dialogs with “human books” to learn about their lived experience. This study reported on the pilot development of a Human Library in collaboration with a team of human books who are autistic to promote public understanding of autism in Hong Kong. Using a participatory realist evaluation framework, we conducted surveys and interviews with readers to construct a Human Library program model and evaluate its associated outcomes. Pre- and post-Human Library surveys showed a significant decrease in autism stigma and increase in neurodiversity attitudes. Interview findings revealed that readers’ interests and concerns about the autistic community motivated them to participate in Human Library. Through personal interaction with autistic human books in a safe space created within Human Library, readers developed renewed understanding of autism and insights into autistic strengths. Readers became more informed of autistic people’s perspectives and various sociocultural barriers that impact their well-being, which shaped how they would interact with autistic people in the community. The Human Library model has implications for promoting better understanding and attitudes of autism and fostering positive interaction between autistic and non-autistic people. Lay Abstract There is a need to promote autism awareness and understanding in the public. Traditional methods often include direct teaching and sharing of facts about autism, but more creative and effective approaches are needed. Human Library (HL) works like an actual library, except that “books” are human beings who can share their lives and stories. This study developed and evaluated a Human Library specifically with autistic books to promote public understanding of autism in Hong Kong. We conducted surveys and interviews with the participating readers to understand how the Human Library works and its effects. After Human Library, readers reported decreased autism stigma and increased neurodiversity attitudes. Readers showed different understanding of autism contrary to their previous impressions. They appreciated more the strengths and perspectives of autistic individuals. They also considered more the autistic perspective when interacting with autistic people. Human Library can be an effective program to promote better understanding and attitudes of autism in the public.

Bibliographie citée par cette référence

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