L’inclusion par la conception : une approche d’interaction des traits neurocognitifs appliquée à la recherche sur la neurodivergence

Titre original en anglais : Inclusion by design a-neuro-cognitive trait interaction approach-to neurodivergent research

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Dark, J. (2025). Inclusion by design a-neuro-cognitive trait interaction approach-to neurodivergent research. Methodological Innovations, 18(4), 253-263. https://doi.org/10.1177/20597991251396144

Date de publication: 01/12/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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  1. Jessica Dark *

Résumé

Cet article présente une contribution méthodologique originale à la conception de recherches inclusives : le Modèle d’interaction des traits neurocognitifs (NCTIM). Élaboré pour répondre à l’exclusion et à l’incompréhension des personnes neurodivergentes dans la recherche traditionnelle, le NCTIM fournit un cadre flexible, fondé sur des valeurs, qui place l’expérience vécue au centre. S’appuyant sur des travaux antérieurs portant sur l’interaction des traits neurocognitifs et les méthodes de recherche inclusives, le NCTIM encourage les chercheurs à répondre à la manière dont les personnes neurodivergentes traitent l’information, interagissent et communiquent, plutôt qu’à se fonder sur des étiquettes diagnostiques. Ancré dans le paradigme de la neurodiversité et éclairé par la justice épistémique, le NCTIM se concentre sur la manière dont des traits de traitement cognitif tels que les préférences de communication, les fonctions exécutives, le traitement sensoriel et les styles attentionnels façonnent la participation à la recherche. Il suit un processus en trois étapes : cartographier les exigences de l’étude, identifier les interactions potentielles entre les traits et intégrer des caractéristiques inclusives. L’application du modèle est démontrée à travers mes recherches doctorales auprès de femmes autistes sur le lieu de travail. Le NCTIM offre une contribution opportune, menée par des personnes neurodivergentes, à la réinvention de la conception de la recherche, favorisant une plus grande inclusion, authenticité et un plus grand respect de l’expression et de l’engagement neurodivergents dans la recherche.

This article introduces an original methodological contribution to inclusive research design: the Neuro-Cognitive Trait Interaction Model (NCTIM). Developed to address the exclusion and misunderstanding of neurodivergent people in traditional research, NCTIM provides a flexible, values-based framework that centres lived experience. Building on earlier work on neuro-cognitive trait interaction and inclusive research methods, NCTIM encourages researchers to respond to how neurodivergent people process information, interact, and communicate, rather than relying on diagnostic labels. Grounded in the neurodiversity paradigm and informed by epistemic justice, NCTIM focuses on how cognitive processing traits such as communication preferences, executive functioning, sensory processing, and attention styles shape research participation. It follows a three-stage process: mapping study demands, identifying potential trait interactions, and embedding inclusive features. The model’s application is demonstrated through my doctoral research with autistic women in the workplace. NCTIM offers a timely, neurodivergent-led contribution to reimagining research design, supporting greater inclusion, authenticity, and respect for neurodivergent expression and engagement in research.

Bibliographie citée par cette référence

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Références citées
38
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Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
9 / 38 (23,7 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
27 / 106 (25,5 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 27 / 55 (49,1 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 22 / 97 (22,7 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
55 / 106 (51,9 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 46 / 97 (47,4 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
28 / 55 (50,9 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 28 / 106 (26,4 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 24 / 46 (52,2 %).
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