Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Siofra Heraty, Alexandra Lautarescu, David Belton, Alison Boyle, Pietro Cirrincione*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah N. Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jan Roderik Derk Plas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katrien Van den Bosch, Pierre Violland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jerneja Terčon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amber Ruigrok, Declan Murphy, Thomas Bourgeron, Christopher Chatham, Eva Loth, Bethany Oakley, Grainne McAlonan, Tony Charman, NA Puts, Louise Gallagher, Emily Jones (2023). Établir des ponts entre les communautés: imaginer l'avenir de la recherche biomédicale sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Cell, 186(18), 3747-3752.

Titre original : Bridge-building between communities: Imagining the future of biomedical autism research

Barbara Sandland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Le trou noir postdoctoral. L'importance du soutien à la transition pour les étudiants autistes. [afficher le titre original en anglais] Sandland, B 2023, 'The Post-Doctoral Black Hole. The importance of transitioning out support for autistic students', Journal of Inclusive Practice in Further and Higher Education (JIPFHE), vol. 15, no. 1, pp. 102-114..

Titre original : The Post-Doctoral Black Hole. The importance of transitioning out support for autistic students

Kristen Gillespie‐Lynch, Eliana Grossman, Jessye Herrell, Ariana Riccio, Jin Delos Santos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharang Biswas, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Rosenberg, Lillian Hwang-Geddes, Amy Hurst, Wendy Martin, Eunju Pak, Sinéad O’Brien, Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sergey Shevchuk-Hill, Saumya Dave (2023). Une approche participative pour adapter de manière itérative des ateliers de conception de jeux afin d'autonomiser les jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Education, 8, Article 1179548.

Titre original : A participatory approach to iteratively adapting game design workshops to empower autistic youth

Beth A. Malow, Micah O. Mazurek, Gary Stobbe, Mavara M Agrawal, Rachel Loftin, David Caudel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Hess, Alexander Westphal, Joshua Ryan Smith, Janet Shouse, Nancy Cheak-Zamora, Kristin Sohl (2023). ECHO Autism Adult Healthcare: former les cliniciens communautaires a fournir des soins de qualite aux adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(8), 1619-1629.

Titre original : ECHO autism adult healthcare: Training community clinicians to provide quality care for autistic adults

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). La Rosalind Franklin Society annonce fièrement le lauréat du prix 2022 pour l’autisme à l’âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(3), 217.

Titre original : Rosalind Franklin Society Proudly Announces the 2022 Award Recipient for Autism in Adulthood

Uchong Lao*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yan Li, Wuxia Bai, Yu Wang, Yongmei Li, Yixiang Xie, Xiaoqian Huang, Huilin Zhu, Xiaobing Zou (2023). Adaptation et faisabilité de la version mandarine de PEERS® pour les adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(9), 3387-3399.

Titre original : Adaptation and Feasibility of the Mandarin Version of PEERS® for Autistic Adolescents

Grant Bruno, Titus A Chan, Lonnie Zwaigenbaum, Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , The Indigenous Relations Circle, David Nicholas (2023). Autisme autochtone au Canada: une revue exploratoire. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(9), 3478-3491.

Titre original : Indigenous Autism in Canada: A Scoping Review

Vasiliki Totsika, Athanasia Kouroupa, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce Tonge (2023). Problèmes de fréquentation scolaire chez les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement un an après le début de la pandémie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(8), 2998-3007.

Titre original : School Attendance Problems Among Children with Neurodevelopmental Conditions One year Following the Start of the COVID-19 Pandemic

Jill Bradshaw, Jane Pringle, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julie Beadle-Brown (2023). Comparaison des besoins sensoriels d'adultes autistes avec et sans déficiences intellectuelles: bref rapport. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual & Developmental Disability, 49(1), 115-119.

Titre original : A comparison of the sensory needs of autistic adults with and without intellectual disabilities: A short report

Henny Kupferstein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Valerie Chau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Courtney Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Audit par des consommateurs autistes des souris mutantes d’Angelman du MIND Institute de l’UC Davis et de leur valeur translationnelle vis-à-vis de l’expérience humaine autistique. [afficher le titre original en anglais] Journal of Humanistic Psychology, Article 00221678231188539.

Titre original : Autistic Consumer Audit of UC Davis MIND Institute’s Mutant Angelman Mice and Their Translational Value Toward the Human Autistic Experience

Heini Natri*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carolyn Riley Chapman, Siofra Heraty, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nick Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather Armstrong Dron, Julian A. Martinez-Agosto, Lea Mikkola, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Défis éthiques en génomique de l’autisme: recommandations pour les chercheurs. [afficher le titre original en anglais] European Journal of Medical Genetics, 66(9), Article 104810.

Titre original : Ethical challenges in autism genomics: Recommendations for researchers

Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexander Fossi, Laura Carravallah*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kai Rabenstein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wendy Ross, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Les expériences des médecins autistes: une étude transversale. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 14, Article 1160994.

Titre original : The experiences of autistic doctors: a cross-sectional study

Chantelle Jessica Lewis, Jason Arday*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Nous verrons des choses qu'ils ne verront jamais: réflexions sociologiques sur la race, la neurodiversité et l'enseignement supérieur. [afficher le titre original en anglais] The Sociological Review, 71(6), 1299-1321.

Titre original : We’ll see things they’ll never see: Sociological reflections on race, neurodiversity and higher education

Austin Wyman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Zhiyong Zhang (2023). Valeur faciale de l'API. [afficher le titre original en anglais] Journal of Behavioral Data Science, 3(1), 1-11.

Titre original : API Face Value

Eleanor Curnow, Marion Rutherford, Donald Maciver, Lorna Johnston, Susan Prior, Marie Boilson, Premal Shah, Natalie Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tamsin Meff (2023). Santé mentale chez les adultes autistes: revue rapide de la prévalence des troubles psychiatriques et revue parapluie de l’efficacité des interventions dans une perspective tenant compte de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 18(7), e0288275.

Titre original : Mental health in autistic adults: A rapid review of prevalence of psychiatric disorders and umbrella review of the effectiveness of interventions within a neurodiversity informed perspective

Jia White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah McGarry, Marita Falkmer, Melissa Scott, P. John Williams, Melissa H. Black (2023). Créer des écoles inclusives pour les élèves autistes: une revue de portée sur les éléments contribuant aux approches fondées sur les forces. [afficher le titre original en anglais] Education Sciences, 13(7), 709.

Titre original : Creating Inclusive Schools for Autistic Students: A Scoping Review on Elements Contributing to Strengths-Based Approaches

Shanna K Kattari*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , E. B. Gross, Kari L. Sherwood, C. Riley Hostetter (2023). L'infini et les arcs-en-ciel. [afficher le titre original en anglais] Dans Exploring Sexuality and Disability (pp. 65-80). Routledge.

Titre original : Infinity and Rainbows

Shanna K Kattari*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Introduction. Dans Exploring Sexuality and Disability (pp. 1-10). Routledge.

Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Racines anciennes: une explosion cambrienne des genes de susceptibilite a l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(8), 1480-1487.

Titre original : Ancient roots: A Cambrian explosion of autism susceptibility genes

Rebecca Bundy, William Mandy, Lorcan Kenny, Dorota Ali*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Personnes autistes et pratique de la telesante pendant la pandemie de COVID-19: une revue de portee. [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 12(2), 178-196.

Titre original : Autistic People and Telehealth Practice During the COVID-19 Pandemic: a Scoping Review

Tasha Cullingham, Una Rennard, Cathy Creswell, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucie Godber, Kate Gordon, Michael Larkin, Jonathan Green (2023). Co-production d'une intervention affirmant la neurodiversité pour l'anxiété chez les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : Co-production of a Neurodiversity-Affirmative Anxiety Intervention for Autistic Children

Melissa Gilbert, Katherine E Gore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marguerite Hawke, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Élaboration, mise en oeuvre et évaluation d'un programme de formation pour l'identification précoce de l'autisme: Surveillance de l'attention sociale, de l'interaction et de la communication. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Neurology, 14, Article 1201265.

Titre original : Development, delivery, and evaluation of a training program for the early identification of autism: Monitoring of Social Attention, Interaction, and Communication

John F. Strang, Anna I.R. van der Miesen, Abigail L. Fischbach, Milana Wolff, Marvel C. Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sascha E. Klomp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Intersection fréquente de l’autisme et de la diversité de genre chez les jeunes. [afficher le titre original en anglais] Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 32(4), 747-760.

Titre original : Common Intersection of Autism and Gender Diversity in Youth

Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Une analyse réflexive sur la neurodiversité et le bien-être des étudiants. [afficher le titre original en anglais] Journal of Perspectives in Applied Academic Practice, 11(2), 109-120.

Titre original : A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing

Bethany Oakley, Charlotte Boatman, Sophie Doswell, Antonia Dittner, Andrew Clarke, Ann Ozsivadjian, Rachel Kent, Adrian Judd, Saffron Baldoza*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Hearn, Declan Murphy, Emily Simonoff, The Molehill Mountain Advisory Group (2023). Étude de faisabilité Molehill Mountain: protocole d'un essai pilote non randomisé d'une nouvelle intervention contre l'anxiété fondée sur une application pour les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 18(7), e0286792.

Titre original : Molehill Mountain feasibility study: Protocol for a non-randomised pilot trial of a novel app-based anxiety intervention for autistic people

Mark Somerville*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah E. MacPherson, Sue Fletcher-Watson (2023). Les associations entre le camouflage, les traits autistiques et la santé mentale chez des adultes non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 106-113.

Titre original : The Associations Between Camouflaging, Autistic Traits, and Mental Health in Nonautistic Adults

John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julio C Monterrey, Qiyuan Tian, Sue C. Cleveland, Xinyi Gong, Jennifer M. Phillips, Olga N. Wolke, Jennifer A. McNab, Joachim F. Hallmayer, Allan L. Reiss, Antonio Hardan, Laura C. Lazzeroni (2023). Etude de jumeaux sur l'heritabilite alteree de la substance blanche chez des jeunes atteints de trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 63(1), 65-79.

Titre original : A Twin Study of Altered White Matter Heritability in Youth With Autism Spectrum Disorder

Catherine Manning, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Keren MacLennan (2023). Espaces inclusifs sur le plan sensoriel pour les personnes autistes: nous devons constituer la base de données probantes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(6), 1511-1515.

Titre original : Sensory-inclusive spaces for autistic people: We need to build the evidence base

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « C'est comme si vous étiez un jockey montant un cheval et que vous étiez dans un monde de centaures »: dévoiler le développement identitaire des étudiants autistes à l'université. [afficher le titre original en anglais] Journal of College Student Development, 64(4), 407-422.

Titre original : "It's Like You're a Jockey Riding a Horse and You're in a World of Centaurs": Unmasking Autistic College Students' Identity Development

NADILYN M RUSHTON, Barbara Kornblau, Bill Wong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott Robertson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stanley Protigal, Josh Wilde, Lauralee Broschinsky (2023). Soutien des occupations a la sante et au bien-etre des adultes autistes: une etude qualitative. [afficher le titre original en anglais] The American Journal of Occupational Therapy, 77(Supplement_2), 7711505069p1.

Titre original : Occupations’ Support of Health & Well-Being of Autistic Adults: A Qualitative Study

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Besoins non satisfaits, injustice épistémique et mort précoce: comment la politique sociale pour les adultes autistes en Angleterre et au Pays de Galles ne parvient pas à vaincre les cinq géants de Beveridge. [afficher le titre original en anglais] Dans Social Policy Review 35 (pp. 239-257). Policy Press.

Titre original : Unmet need, epistemic injustice and early death: how social policy for Autistic adults in England and Wales fails to slay Beveridge’s Five Giants

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Besoin non satisfait, injustice épistémique et mort prématurée: comment la politique sociale destinée aux adultes autistes en Angleterre et au Pays de Galles échoue à terrasser les cinq géants de Beveridge. [afficher le titre original en anglais] Dans Social Policy Review 35 (pp. 239-257). Policy Press.

Titre original : Unmet need, epistemic injustice and early death: how social policy for Autistic adults in England and Wales fails to slay Beveridge’s Five Giants

Claire O’Neill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Neil Kenny (2023). « Je voyais les choses à travers une autre lentille... »: une étude phénoménologique interprétative des expériences d'enseignants autistes dans le système éducatif irlandais. [afficher le titre original en anglais] Education Sciences, 13(7), 670.

Titre original : “I Saw Things through a Different Lens…”: An Interpretative Phenomenological Study of the Experiences of Autistic Teachers in the Irish Education System

Heta-Kaarina Pukki*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Recherche sur l’autisme: le coordinateur de GATFAR répond. [afficher le titre original en anglais] Nature, 618(7967), 907.

Titre original : Autism research: GATFAR coordinator responds

Elliot Gavin Keenan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brittain Mahaffey, Catherine Faith Kappenberg, Matthew D Lerner (2023). Faire passer la thérapie comportementale dialectique au niveau supérieur pour les personnes autistes présentant une dysrégulation émotionnelle: perspectives cliniques et personnelles. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 1-8.

Titre original : Leveling Up Dialectical Behavior Therapy for Autistic Individuals with Emotion Dysregulation: Clinical and Personal Insights

Emily Hotez, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Une approche axée sur la neurodiversité pour aborder l’errance liée à l’autisme en tant que « comportement problématique » en pédiatrie. [afficher le titre original en anglais] Cureus, 15(6), e40862.

Titre original : A Neurodiversity-Oriented Approach to Address Autism Wandering as a “Problem Behavior” in Pediatrics

Matthieu Lancelot*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Autisme et sémantique: étude d’un objet pluriel. Revue de la neurodiversité / Journal of Neurodiversity, 1(1), 52.

Zosia Zaks*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , S. Jay Kuder, Amy Accardo, John Woodruff (2023). La réussite universitaire des étudiants sur le spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Routledge.

Titre original : College Success for Students on the Autism Spectrum

Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marie Riebel, Luisa Weiner, Romain Coutelle, Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Céline Clément (2023). Validation française du Questionnaire sur le camouflage des traits autistiques (CAT-Q). [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(9), 3549-3558.

Titre original : French Validation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q)

Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Céline Clément (2023). « Cours de survie pour un monde neurotypique »: ce que les adultes autistes francais veulent et ce dont ils ont besoin apres avoir recu un diagnostic d'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(4), 843-853.

Titre original : “Survival classes for a neurotypical world”: What French autistic adults want and need after receiving an autism diagnosis

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , N.J. Gregory, P. Smith, C. Allison, Sarah Cassidy, S. Baron-Cohen (2023). Mécanismes potentiels sous-jacents à la suicidalité chez les personnes autistes présentant un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité: mise à l'épreuve d'hypothèses issues de la théorie interpersonnelle du suicide. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 9-24.

Titre original : Potential Mechanisms Underlying Suicidality in Autistic People with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: Testing Hypotheses from the Interpersonal Theory of Suicide

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Murphy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elsa Suckle (2023). Le dilemme de la vision du monde de l'autisme: normaliser ou ne pas normaliser, telle est la question. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : The autism worldview dilemma: to normalise or not to normalise, that is the question

Valeria Garau, Aja Louise Murray, Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sonny Hallett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fergus Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Wood, Sue Fletcher-Watson (2023). Développement et validation d’une nouvelle mesure auto-rapportée du monotropisme chez les personnes autistes et non autistes: le Questionnaire sur le monotropisme. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Development and Validation of a Novel Self-Report Measure of Monotropism in Autistic and Non-Autistic People: The Monotropism Questionnaire

Florence YN Leung, Punit Shah, D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucy A Livingston (2023). Réexamen de l’association entre l’âge auquel on apprend être autiste et les résultats à l’âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(2), 433-448.

Titre original : Re-examining the association between the age of learning one is autistic and adult outcomes

Beatrice Rui Yi Loo, Truman Jing Yang Teo, Melanie Jiamin Liang, Dawn-joy Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Diana Tan, Sici Zhuang, Laura Hull, Lucy A Livingston, William Mandy, Francesca Happé, Iliana Magiati (2023). Exploration des expériences psychosociales d’adultes autistes influençant les débuts, la continuité et les changements du camouflage au fil du temps: une étude qualitative à Singapour. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(3), 627-643.

Titre original : Exploring autistic adults’ psychosocial experiences affecting beginnings, continuity and change in camouflaging over time: A qualitative study in Singapore

Matthew J. Smith, Kari L. Sherwood, Connie Sung, Ed-Dee Williams, Brittany Ross, Sagun Sharma, Apara Sharma, Meghan Harrington, Cheryl Brown, David Telfer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Justine Bond, Sen Toda, David Kearon, Shelby Morrow, Temple Lovelace, Sarah Dababnah, Shanna K Kattari*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sandra Magaña, Tikia Watkins, Caleb Liggett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edwina Riddle, Justin D. Smith, Kara Hume, Tamara Dawkins, Mary J. Baker-Ericzen, Shaun M. Eack, Brandi Sinco, Jane K. Burke-Miller, Dale Olsen, Jeff Elkins, Laura Humm, Chris Steacy (2023). Amélioration des services de transition préalable à l'emploi: protocole d'un essai contrôlé randomisé hybride de type 1 pour évaluer WorkChat: Une journée de travail virtuelle chez les jeunes autistes en âge de transition. [afficher le titre original en anglais] Contemporary Clinical Trials Communications, 34, Article 101153.

Titre original : Enhancing pre-employment transition services: A type 1 hybrid randomized controlled trial protocol for evaluating WorkChat: A Virtual Workday among autistic transition-age youth

Lisa‐Marie Emerson, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Larah van der Meer, Dean Sutherland, Laurie McLay (2023). Priorités communautaires codirigées par des personnes autistes pour les futures recherches sur l’autisme en Aotearoa Nouvelle-Zélande. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(2), 141-151.

Titre original : Autistic Co-Led Community Priorities for Future Autism Research in Aotearoa New Zealand

Emy Nimbley, Karri Gillespie-Smith, Fiona Duffy, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carrie Ballantyne, Helen Sharpe (2023). « Il ne s’agit pas de vouloir être mince ou paraître petit, il s’agit de la sensation que cela procure »: une analyse IPA des différences sociales et sensorielles chez des personnes autistes et non autistes souffrant d’anorexie et chez leurs parents. [afficher le titre original en anglais] Journal of Eating Disorders, 11(1), Article 89.

Titre original : “It’s not about wanting to be thin or look small, it’s about the way it feels”: an IPA analysis of social and sensory differences in autistic and non-autistic individuals with anorexia and their parents

Ifrah Abdullahi, Nancy Sadka, Melissa Gilbert, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Qui participe? Le rôle de l’origine ethnique de l’enfant et des caractéristiques démographiques maternelles dans la participation à la recherche et l’identification précoce de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Brain Sciences, 13(6), 903.

Titre original : Who Is Attending? The Role of Child Ethnicity and Maternal Demographics in Research Engagement and Early Identification of Autism

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Une critique de la psychiatrie critique. [afficher le titre original en anglais] Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 30(2), 103-119.

Titre original : A Critique of Critical Psychiatry

Harley Bruce, Katie Munday*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Explorer les expériences d'adultes autistes transgenres et non binaires dans la recherche de soins de santé liés à l'identité de genre. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(2), 191-203.

Titre original : Exploring the Experiences of Autistic Transgender and Non-Binary Adults in Seeking Gender Identity Health Care

Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonathan Reyes, Lisa Olive, Catherine Willmott, Emma Steer, Michael Berk, Kate Hall (2023). La neurodiversité dans le sport d'élite: une revue exploratoire systématique. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open Sport & Exercise Medicine, 9(2), e001575.

Titre original : Neurodiversity in elite sport: a systematic scoping review

John F. Strang, Lucy S. McClellan, Daphne Raaijmakers, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sascha E. Klomp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mindy Reutter, Meng-Chuan Lai, Minneh Song, F. Gratton, Laura Kate Dale*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anouschka Schutte*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , A. de Vries, Finn Gardiner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Edwards-Leeper, Amélie Lune Minnaard, Niki Lou Eleveld, endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yenn Purkis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Da-Young Kim, Isa M. van Wieringen, Victoria M. Rodríguez-Roldán*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marvel C. Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Madeline F. Wilks, Gee Abraham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anouk Balleur-van Rijn, Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexandra Forshaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gary B. Wilks, April Dawn Griffin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth K. Graham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sandy Krause, Noor Pervez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Inge A. Bok, Amber Song, Abigail L. Fischbach, Anna I.R. van der Miesen (2023). Le Questionnaire sur la diversité de genre et l'autisme: un outil clinique, de recherche et d'auto-revendication développé par la communauté pour les jeunes adultes autistes transgenres et de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(2), 175-190.

Titre original : The Gender-Diversity and Autism Questionnaire: A Community-Developed Clinical, Research, and Self-Advocacy Tool for Autistic Transgender and Gender-Diverse Young Adults

Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John L. Anderson (2023). Les expériences des étudiants en médecine autistes: une étude phénoménologique. [afficher le titre original en anglais] Medical Education, 57(10), 971-979.

Titre original : The experiences of autistic medical students: A phenomenological study

Hayley Crawford, Chris Oliver, Laura Groves, Louise Bradley, Kayla Smith*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Abigail Hogan, Derek Renshaw, Jane Waite, Jane Roberts (2023). Les indicateurs comportementaux et physiologiques de l'anxiété reflètent des profils communs et distincts chez des individus atteints de syndromes neurogénétiques. [afficher le titre original en anglais] Psychiatry Research, 326, Article 115278.

Titre original : Behavioural and physiological indicators of anxiety reflect shared and distinct profiles across individuals with neurogenetic syndromes

F. Gratton, John F. Strang, Minneh Song, Kate Cooper, Aimilia Kallitsounaki, Meng-Chuan Lai, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna I.R. van der Miesen, Harriette Wimms (2023). L’intersection de l’autisme et des identités transgenres et non binaires: dialogue communautaire et universitaire sur la recherche et le plaidoyer. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(2), 112-124.

Titre original : The Intersection of Autism and Transgender and Nonbinary Identities: Community and Academic Dialogue on Research and Advocacy

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Parfitt (2023). Problèmes théoriques liés à la simplification excessive de la diversité autistique en une catégorie unique. [afficher le titre original en anglais] Journal for the Theory of Social Behaviour, 53(3), 333-336.

Titre original : Theoretical problems with oversimplifying autistic diversity into a single category

Abigail Love, Ru Ying Cai, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs (2023). Explorer l'importance de l'identité chez les adultes autistes et les associations avec les expériences de dévoilement: un bref rapport. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(4), 450-456.

Titre original : Exploring Identity Importance for Autistic Adults and Associations with Disclosure Experiences: A Brief Report

David Wilkin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Discours de haine envers les personnes handicapées: contextes sociaux, culturels et politiques. Sous la direction de Mark Sherry, Terje Olsen, Janikke Solstad Vedeler et John Eriksen. Abingdon, Routledge, 2021, 268 p. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Learning Disabilities, 51(4), 609-610.

Titre original : Disability hate speech: Social, cultural and political contexts By MarkSherry, TerjeOlsen, Janikke SolstadVedeler, and JohnEriksen Abingdon (Eds.), Routledge. 2021. pp. 268

Elizabeth Pellicano, Dawn Adams, Laura Crane, Calliope Holingue, Connie Allen, Katherine Almendinger*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Wheeley (2023). Lettre à la rédaction: une menace possible pour l'intégrité des données dans la recherche qualitative en ligne sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(3), 786-792.

Titre original : Letter to the Editor: A possible threat to data integrity for online qualitative autism research

Charlotte Brownlow, Neil Martin, Donna-Marie Thompson, Amelia Dowe, Ding Abawi, Jessica Harrison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sonja March (2023). S'orienter à l'université: conception et évaluation d'un programme de soutien holistique destiné aux étudiants autistes dans l'enseignement supérieur. [afficher le titre original en anglais] Education Sciences, 13(5), 521.

Titre original : Navigating University: The Design and Evaluation of a Holistic Support Programme for Autistic Students in Higher Education

Antonina Loncarevic, Murray Maybery, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl Dissanayake, Jonathan Green, Kristelle Hudry, Teresa A. Iacono, Vicky Slonims, Kandice Varcin, Ming Wai Wan, John Wray, Andrew Whitehouse (2023). Les interactions parent-enfant peuvent aider à expliquer les relations entre les caractéristiques parentales et les comportements autistiques de l'enfant observés cliniquement. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(7), 2742-2756.

Titre original : Parent-Child Interactions May Help to Explain Relations Between Parent Characteristics and Clinically Observed Child Autistic Behaviours

Armand Léon Van Ommen, Ian Lasch*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bryan Fowler, Helena Cundill, Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Théologie de l'autisme: discussions issues d'un domaine émergent. [afficher le titre original en anglais] Theology in Scotland, 30(1), 61-74.

Titre original : Autism Theology: Discussions from an emerging field

Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Precious Nonye Sango (2023). Autisme, foi et Églises: le paysage de la recherche et les prochaines étapes. [afficher le titre original en anglais] Theology in Scotland, 30(1), 47-57.

Titre original : Autism, faith and churches: The research landscape and where we go next

Hannah Waddington, Hannah Minnell, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Larah van der Meer, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Woods, Andrew Whitehouse (2023). Perspectives de la communauté sur la pertinence et l'importance des objectifs de soutien pour les jeunes enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(2), 316-326.

Titre original : Community perspectives on the appropriateness and importance of support goals for young autistic children

Ann Clawson, Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott A. Baldwin, Gregory L. Wallace, Rebecca Persky, Lauren Kenworthy, Alexis Khuu, Allison Jack, Sara Jane Webb, Kevin A. Pelphrey, John F. Strang (2023). Effets pubertaires sur le fonctionnement exécutif chez les jeunes autistes et non autistes: une étude transversale. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Pubertal Effects on Executive Functioning Among Autistic and Non-Autistic Youth: A Cross Sectional Study

Edward Ceney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Bien que la terre cede »: un recit autoethnographique du deuil autistique. [afficher le titre original en anglais] Theology in Scotland, 30(1), 38-46.

Titre original : ‘Though the earth gives way’: An autoethnographic account of autistic grief

Jade Davies, Anna Mel Romualdez, Danae Malyan, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adam Livesey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy S. Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano, Anna Remington (2023). Priorités des adultes autistes pour les futures recherches sur l'emploi et l'autisme: perspectives du Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 72-85.

Titre original : Autistic Adults' Priorities for Future Autism Employment Research: Perspectives from the United Kingdom

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Les forces du retard de la parole: mieux appréhender la complexité sensori-motrice de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Authorea, Inc..

Titre original : The Strengths of Speech Delay: Getting a Grip on the Sensory-Motor Complexity of Autism

Katherine E Gore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan M. Hayward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca L Flower, Melissa Gilbert, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Peut-être que personne ne sait que nous avons besoin d’aide »: comprendre les expériences des mères autistes qui travaillent en Australie. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 47-59.

Titre original : “Maybe No One Knows We Need Help”: Understanding the Experiences of Autistic Working Mothers in Australia

Julia Sinclair, Betul Aslan, Roberta Agabio, Amith Anilkumar, M. Brosnan, Ed Day, Nicki A. Dowling, Chelsey Flood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jon E. Grant, Robyn Halliday, Björn Hofvander, Leesa Howes, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bronwyn Myers, Vincent O’Connor, Gabriel Shaya, Shane Thomas, Janine Robinson, Samuel R. Chamberlain (2023). Identification des questions de recherche, de politique et de pratique les plus importantes concernant l'usage de substances, l'usage problématique d'alcool et les addictions comportementales dans l'autisme (SABA-A): un partenariat de définition des priorités. [afficher le titre original en anglais] Comprehensive Psychiatry, 124, Article 152393.

Titre original : Identifying the most important research, policy and practice questions for substance use, problematic alcohol use and behavioural addictions in autism (SABA-A): A priority setting partnership

Gemma Davy, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katy Unwin, Cheryl Dissanayake (2023). Loisirs, emploi, participation communautaire et qualité de vie chez les principaux aidants d'enfants autistes: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(7), 2591-2603.

Titre original : Leisure, Employment, Community Participation, and Quality of Life in Primary Caregivers of Autistic Children: A Qualitative Study

Trevor Clark, Jae Yup Jung, Jacqueline Roberts, Ainslie Robinson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Patricia Howlin (2023). L'identification des compétences exceptionnelles chez les enfants autistes d'âge scolaire: prévalence, idées reçues et concordance des perspectives des informateurs. [afficher le titre original en anglais] Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 36(5), 1034-1045.

Titre original : The identification of exceptional skills in school‐age autistic children: Prevalence, misconceptions and the alignment of informant perspectives

Michela Tinelli, Áine Roddy, Martin Knapp, Celso Arango, María Andreina Méndez, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Declan Murphy, Roberto Canitano, Bethany Oakley, Vinciane Quoidbach (2023). Évaluation économique des médicaments antiépileptiques pour les enfants autistes atteints d’épilepsie. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(7), 2733-2741.

Titre original : Economic Evaluation of anti-epileptic Medicines for Autistic Children with Epilepsy

Melissa Chapple*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Philip Davis, Josie Billington, Rhiannon Corcoran (2023). Explorer les différentes expériences cognitives, émotionnelles et imaginatives de lecteurs adultes autistes et non autistes lorsqu'ils envisagent la littérature sérieuse par comparaison avec la non-fiction. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 14, Article 1001268.

Titre original : Exploring the different cognitive, emotional and imaginative experiences of autistic and non-autistic adult readers when contemplating serious literature as compared to non-fiction

Roseann Schaaf, NA Puts, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tiffany G. Woynaroski (2023). Faire progresser la science des caractéristiques sensorielles dans l'autisme et les conditions associées. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(7), 2663-2667.

Titre original : Forwarding the Science of Sensory Features in Autism and Related Conditions

Nathan Keates, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Personnes autistes, gélotophobie, gélotophilie et katagélasticisme: une revue narrative. [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 12(1), 40-49.

Titre original : Autistic People, Gelotophobia, Gelotophilia and Katagelasticism: a Narrative Review

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Nygren*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Se mouvoir de manière autistique à travers un espace textuel. [afficher le titre original en anglais] Journal of Medical Humanities, 45(1), 17-34.

Titre original : Moving Through a Textual Space Autistically

Phaedra Longhurst*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Image corporelle et autisme: une revue exploratoire. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 105, Article 102170.

Titre original : Body image and autism: A scoping review

Samantha Friedman, Roan Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Archer, Jenny Gibson, Claire Hughes (2023). Répit et connexion: réflexions d’adultes autistes sur la nature et le bien-être pendant la pandémie de Covid-19. [afficher le titre original en anglais] Autism, 136236132311664.

Titre original : Respite and connection: Autistic adults’ reflections upon nature and well-being during the Covid-19 pandemic

Juliette Rabot, Eya-Mist Rødgaard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ridha Joober, Guillaume Dumas, Danilo Bzdok, Boris Bernhardt, Sebastien Jacquemont, Laurent Mottron (2023). Genèse, modélisation et remèdes méthodologiques à l’hétérogénéité de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 150, Article 105201.

Titre original : Genesis, modelling and methodological remedies to autism heterogeneity

Rebekah Kintzinger*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Stratégies d'enseignement pour les élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Autism Equity, 3(1), 42-51.

Titre original : Teaching Strategies for Autistic Students

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Nygren*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Suis-je ce nom? Nommer les imaginaires neurotypiques du seul autiste dans la fiction autistique/sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Disability Studies, 12(1), 117-140.

Titre original : I am that name? naming neurotypical imaginaries of the sole autist in autistic/autism fiction

Marie-Eve Lefebvre, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin (2023). Introduction aux Études critiques en autisme (ÉCA) issues de la recherche anglophone. Canadian Journal of Disability Studies, 12(1), 59-116.

Belén Barros Pena, Nelya Koteyko, Martine Van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrea Delgado, John Vines (2023). « Ma plateforme parfaite serait la télépathie » - Réimaginer la conception des médias sociaux avec des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1-16.

Titre original : "My Perfect Platform Would Be Telepathy" - Reimagining the Design of Social Media with Autistic Adults

Rua M. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , LouAnne Boyd, Juan E. Gilbert (2023). Contreventions: une réflexion réparatrice sur l'IHC interventionniste. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1-11.

Titre original : Counterventions: a reparative reflection on interventionist HCI

Rua M. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chorong Park (2023). Assemblages cyborgs: comment des adultes autistes construisent des réseaux sociotechniques pour soutenir la fonction cognitive. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1-15.

Titre original : Cyborg Assemblages: How autistic adults construct sociotechnical networks to support cognitive function

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sophie Hodgetts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Réconfortant, rassurant et... sexy »: une exploration qualitative de la pratique du bondage, de la discipline, de la domination, de la soumission, du sadisme et du (sado)masochisme et du kink du point de vue d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 25-35.

Titre original : “Comforting, Reassuring, and…Hot”: A Qualitative Exploration of Engaging in Bondage, Discipline, Domination, Submission, Sadism and (Sado)masochism and Kink from the Perspective of Autistic Adults

Amber M. Angell, Olivia J Lindly, Daniella Floríndez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucía Floríndez, Leah Duker, Katharine E Zuckerman, Larry Yin, Olga Solomon (2023). Rôle des pédiatres dans les soins de santé des enfants autistes latino-américains: prise de décision partagée contre « Vous devez tout faire par vous-même ». [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(8), 2407-2421.

Titre original : Pediatricians’ role in healthcare for Latino autistic children: Shared decision-making versus “You’ve got to do everything on your own”

Chris Bailey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Littératies neurodivergentes »: explorer les « passions dominantes » d’adultes autistes et adopter la neurodiversité par les littératies en classe. [afficher le titre original en anglais] Literacy, 57(2), 120-131.

Titre original : ‘Neurodivergent literacies’: exploring autistic adults' ‘ruling passions’ and embracing neurodiversity through classroom literacies

Tom Bylemans, Elien Heleven, Emma Asselman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kris Baetens, Natacha Deroost, Chris Baeken, Frank Van Overwalle (2023). Differences entre les sexes chez les adultes autistes: une étude préliminaire montrant des différences de mentalisation, mais pas de cohérence narrative. [afficher le titre original en anglais] Acta Psychologica, 236, Article 103918.

Titre original : Sex differences in autistic adults: A preliminary study showing differences in mentalizing, but not in narrative coherence

Siu Kit Yeung, Kayleigh L. Warrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anusha V. Ramji, Mahmoud M. Elsherif, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Flavio Azevedo, Tamara Kalandadze, Jan Philipp Röer, Marie Manalili*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John J. Shaw (2023). Faire le lien entre la science ouverte et l'enseignement supérieur et la formation de troisième cycle en autisme: une introduction et un guide. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Bridging Open Scholarship with Higher Education and Postgraduate Training in Autism: A Primer and Guide

Alexandra Schnabel, Clem Bastow*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Rien pour nous, sans nous: une revue de la littérature clinique et des données discursives sur les traumatismes interpersonnels chez les femmes autistes. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 9(4), 322-339.

Titre original : Nothing for us, without us: a review of the clinical literature and discursive evidence of interpersonal trauma in autistic women

Emy Nimbley, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fiona Duffy (2023). Un appel en faveur d'une recherche dirigée par des personnes autistes explorant les définitions du rétablissement chez les personnes autistes atteintes d'un trouble des conduites alimentaires. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Eating Disorders, 56(7), 1335-1340.

Titre original : A call for autism‐led research exploring definitions of recovery in Autistic individuals with an eating disorder

Jason He, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ashley D. Harris, Helen Powell, Roseann Schaaf, T. Tavassoli, NA Puts (2023). Une taxonomie de travail pour décrire les différences sensorielles de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 14(1), Article 15.

Titre original : A working taxonomy for describing the sensory differences of autism

Virginia Spielmann, Hannah K. Burke, Sarah McCulloch*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shelly J. Lane (2023). Lien entre l'integration et le traitement sensoriels et la sante mentale dans l'autisme: revue retrospective de donnees d'enquete. [afficher le titre original en anglais] American Journal of Occupational Therapy, 77(2), 244-255.

Titre original : Linking Sensory Integration and Processing With Mental Health in Autism: A Retrospective Review of Survey Data

Margaret Janse van Rensburg, Bridget Liang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Améliorer l'expérience des étudiants autistes dans l'enseignement supérieur: élaboration d'un cadre communautaire pour l'épanouissement des étudiants autistes individuels et de la communauté autiste. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(2), 141-154.

Titre original : Improving Autistic Students' Experiences in Higher Education: Developing a Community Framework for Individual Autistic Student and Autistic Community Flourishing

Corentin J. Gosling, Ariane Cartigny, Dejan Stevanovic, Sylvain Moutier, Richard Delorme, Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Validité par groupes connus et validité convergente de la batterie de tâches de théorie de l'esprit chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Clinical Psychology, 62(2), 525-535.

Titre original : Known‐groups and convergent validity of the theory of mind task battery in children with autism spectrum disorder

Jessica L. Greenlee, Claire Stelter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Hickey, Casey Burton, Megan Carlson, Marcia A. Winter (2023). Utilisation de l'échantillon de parole de trois minutes pour examiner la relation parent-adolescent chez les jeunes autistes: une analyse qualitative. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(6), 2274-2285.

Titre original : Using the Three-Minute Speech Sample to Examine the Parent-Adolescent Relationship in Autistic Youth: A Qualitative Analysis

Leonie Segal, Jonathan Green, Asterie Twizeyemariya, Kristelle Hudry, Ming Wai Wan, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Teresa A. Iacono, Kandice Varcin, Sarah Pillar, Matthew N Cooper, Wesley Billingham, Gemma Upson, Andrew Whitehouse (2023). Coûts estimés du traitement et conséquences en aval sur les coûts de l’intervention iBASIS–Video Interaction to Promote Positive Parenting par rapport aux soins habituels chez des enfants présentant des signes comportementaux précoces d’autisme en Australie. [afficher le titre original en anglais] JAMA Network Open, 6(4), e235847.

Titre original : Estimated Therapy Costs and Downstream Cost Consequences of iBASIS–Video Interaction to Promote Positive Parenting Intervention vs Usual Care Among Children Displaying Early Behavioral Signs of Autism in Australia