Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Summer Bottini, Dominique R. Pugliesi, Raymond G. Romanczyk, Jennifer M. Gillis (2019). Était-ce du harcèlement? Un examen par méthodes mixtes des points de vue de profanes dans le contexte du trouble du spectre de l’autisme (TSA). [afficher le titre original en anglais] Contemporary School Psychology, 25(4), 476-490.

Titre original : Was That Bullying? A Mixed-Methods Examination of Layperson Views in the Context of Autism Spectrum Disorder (ASD)

Kitty-Rose Foley, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Utilisation de la terminologie de l’autisme par les ergotherapeutes. [afficher le titre original en anglais] Australian Occupational Therapy Journal, 67(1), 97-97.

Titre original : Occupational therapists use of autism terminology

Catherine J. Crompton, Cos Michael*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue Fletcher-Watson (2019). Co-création de l’entretien holistique de satisfaction des personnes autistes à l’égard des soins afin d’examiner les expériences des adultes autistes âgés en soins résidentiels. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 2(1), 77-86.

Titre original : Co-Creating the Autistic Satisfaction with Care Holistic Interview to Examine the Experiences of Older Autistic Adults in Residential Care

Morton Ann Gernsbacher, Melanie Yergeau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Échecs empiriques de l'affirmation selon laquelle les personnes autistes n'ont pas de théorie de l'esprit. [afficher le titre original en anglais] Archives of Scientific Psychology, 7(1), 102-118.

Titre original : Empirical failures of the claim that autistic people lack a theory of mind.

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Etudes critiques de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-9). Springer New York.

Titre original : Critical Autism Studies

Daniel A. Wilkenfeld*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Vivre avec l’autisme: quuser dans un monde de plusseurs. [afficher le titre original en anglais] Res Philosophica, 97(1), 53-68.

Titre original : Living with Autism: Quus-ing in a Plus-ers World

Chloe Alice Holloway, Nell Munro, John Jackson, Sophie Phillips*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Danielle Ropar (2019). Explorer les perspectives des personnes autistes et de la police sur le processus de garde à vue au moyen d'un parcours participatif. [afficher le titre original en anglais] Research in Developmental Disabilities, 97, 103545.

Titre original : Exploring the autistic and police perspectives of the custody process through a participative walkthrough

Nidhi Singhal, Christina Nicolaidis, Alexia Ratazzi, Tomás Corrons, Saima Wazed Hossain, Qazi Fazli Azeem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pooja Panesar, Shubhangi Vaidya, Karen Muriuki (2019). Une discussion d'experts sur l'autisme à l'âge adulte dans les pays à revenu faible et intermédiaire. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(4), 241-247.

Titre original : An Expert Discussion on Autism in Adulthood in Low- and Middle-Income Countries

John F. Strang, Sascha E. Klomp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , April Dawn Griffin, Laura G. Anthony, Marvel C. Harris, Elizabeth K. Graham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Megan Knauss, Anna I.R. van der Miesen (2019). Conception participative communautaire pour une recherche ayant un impact sur la vie des personnes autistes et/ou neurodiverses transgenres et/ou de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Clinical Practice in Pediatric Psychology, 7(4), 396-404.

Titre original : Community-Based Participatory Design for Research That Impacts the Lives of Transgender and/or Gender-Diverse Autistic and/or Neurodiverse People

Rhianna White, Manuela Barreto, Jean Harrington, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennie Hayes, Ginny Russell (2019). La divulgation d'un trouble du spectre de l'autisme à l'école est-elle associée à une réduction de la stigmatisation? [afficher le titre original en anglais] Autism, 24(3), 744-754.

Titre original : Is disclosing an autism spectrum disorder in school associated with reduced stigmatization?

Rachel Kripke-Ludwig*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Re: « Inclure la voix des personnes autistes parlantes et non parlantes dans la recherche » par Lebenhagen. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 2(2), 171-171.

Titre original : Re: “Including Speaking and Nonspeaking Autistic Voice in Research” by Lebenhagen

Luigi Grisoni, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shiva Motlagh, Dimitra Kandia, Neslihan Sener, Friedemann Pulvermüller, Stefan Roepke, Bettina Mohr (2019). Les réponses de prédiction et de négativité de discordance reflètent des altérations du traitement sémantique de l'action chez des adultes présentant des troubles du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Human Neuroscience, 13, 395-395.

Titre original : Prediction and Mismatch Negativity Responses Reflect Impairments in Action Semantic Processing in Adults With Autism Spectrum Disorders

Henny Kupferstein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Pourquoi les aidants interrompent l'analyse appliquée du comportement (ABA) et choisissent des interventions pour l'autisme fondées sur la communication. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 6(1), 72-80.

Titre original : Why caregivers discontinue applied behavior analysis (ABA) and choose communication-based autism interventions

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nathan Keates, Hayley Morgan (2019). L’empathie et une approche personnalisée dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(2), 850-852.

Titre original : Empathy and a Personalised Approach in Autism

Olivia A. Smith, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Faire son coming out » avec l’autisme: identité chez les personnes ayant reçu un diagnostic d’Asperger après le DSM-5. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(2), 592-602.

Titre original : ‘Coming Out’ with Autism: Identity in People with an Asperger’s Diagnosis After DSM-5

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Capacitisme quotidien et discours de haine. [afficher le titre original en anglais] Dans Disability Hate Speech (pp. 110-115). Routledge.

Titre original : Everyday ableism and hate speech

Anna Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Méta-eugénisme et méta-résistance: de la fabrication du « corps susceptible d'être inclus » au fait de s'éloigner du placard à balais. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Children's Rights / Revue canadienne des droits des enfants, 6(1), 60-77.

Titre original : Metaeugenics and Metaresistance: From Manufacturing the ‘Includeable Body’ to Walking Away from the Broom Closet

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Personnes autistes contre l'abus de neuroleptiques. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 51-63). Springer Singapore.

Titre original : Autistic People Against Neuroleptic Abuse

Larry R. Arnold*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Autonomy, la revue critique d'etudes interdisciplinaires sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 211-220). Springer Singapore.

Titre original : Autonomy, the Critical Journal of Interdisciplinary Autism Studies

Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Autscape. Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 109-122). Springer Singapore.

Martijn Dekker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). De l'exclusion à l'acceptation: vie autonome sur le spectre autistique. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 41-49). Springer Singapore.

Titre original : From Exclusion to Acceptance: Independent Living on the Autistic Spectrum

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). De la protestation au groupe de travail. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 277-285). Springer Singapore.

Titre original : From Protest to Taskforce

Mel Baggs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Perdre. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 77-86). Springer Singapore.

Titre original : Losing

John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Mon expérience avec Autism Speaks. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 221-232). Springer Singapore.

Titre original : My Time with Autism Speaks

Dora M. Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Transformer le système: AASPIRE et la trame de la science et de l'activisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 133-145). Springer Singapore.

Titre original : Shifting the System: AASPIRE and the Loom of Science and Activism

Shain Neumeier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). La torture au nom du traitement: la mission visant a mettre fin aux chocs a l'ere de la desinstitutionnalisation. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 195-210). Springer Singapore.

Titre original : Torture in the Name of Treatment: The Mission to Stop the Shocks in the Age of Deinstitutionalization

Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Un rêve différé » ne l’est plus: histoire de la première anthologie sur l’autisme et la race. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 243-252). Springer Singapore.

Titre original : “A Dream Deferred” No Longer: Backstory of the First Autism and Race Anthology

Laura A. Potter, Danielle A. Scholze, Hazel Maridith Barlahan Biag, Andrea Schneider, Yanjun Chen, Danh V. Nguyen, Akash Rajaratnam, Susan M. Rivera, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Flora Tassone, Reem R. Al Olaby, Nimrah S. Choudhary, María Jimena Salcedo‐Arellano, Randi J. Hagerman (2019). Un essai contrôlé randomisé de la sertraline chez de jeunes enfants atteints de trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 10, 810-810.

Titre original : A Randomized Controlled Trial of Sertraline in Young Children With Autism Spectrum Disorder

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Baker-Rogers (2019). Qu'en est-il de l'autre versant de la double empathie? Une réponse à l'article de Alkhaldi, Sheppard et Mitchell dans le JADD concernant les difficultés de lecture de l'esprit dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(2), 683-684.

Titre original : What About the Other Side of Double Empathy? A Response to Alkhaldi, Sheppard and Mitchell’s JADD Article Concerning Mind-Reading Difficulties in Autism

Samantha Forster, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Les harceleurs ont tendance à être évidents »: perceptions des adultes autistes concernant l’amitié et le concept de « mate crime ». [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 35(7), 1103-1123.

Titre original : “Bullies tend to be obvious”: autistic adults perceptions of friendship and the concept of ‘mate crime’.

Anna Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Juan E. Gilbert (2019). « Rien sur nous sans nous »: transformer la recherche participative et l'éthique dans l'ingénierie des systèmes humains. [afficher le titre original en anglais] Dans Advancing Diversity, Inclusion, and Social Justice Through Human Systems Engineering (pp. 113-134). CRC Press.

Titre original : “Nothing About Us Without Us” Transforming Participatory Research and Ethics in Human Systems Engineering

Maryam Khanbabaei, Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacob Ellegood, Lily R. Qiu, Raven Yip, Jenna Dobry, Kartikeya Murari, Jason P. Lerch, Jong M. Rho, Ning Cheng (2019). Myélinisation précoce dans un modèle murin d'autisme. [afficher le titre original en anglais] Translational Psychiatry, 9(1), 251-251.

Titre original : Precocious myelination in a mouse model of autism

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Proprietés psychométriques supplémentaires du WHODAS-II chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(12), 1724-1725.

Titre original : Additional psychometric properties of the WHODAS‐II in individuals with autism spectrum disorder

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Un modèle bifactoriel du phénotype du trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 58(10), 1019-1021.

Titre original : A Bifactor Model of the Autism Spectrum Disorder Phenotype

Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Culture autistique, thérapie shakespearienne et méthode Hunter Heartbeat. [afficher le titre original en anglais] Dans Shakespeare Survey 72 (pp. 256-267). Cambridge University Press.

Titre original : Autistic Culture, Shakespeare therapy and the Hunter Heartbeat Method

Megan L. E. Clark, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl Dissanayake (2019). Évaluations par les parents et les enseignants des compétences sociales, du jeu avec les pairs et des comportements problématiques chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Disability, Development and Education, 67(2), 194-207.

Titre original : Parent and Teacher Ratings of Social Skills, Peer Play and Problem Behaviours in Children with Autism Spectrum Disorder

David Nicholas, Darren Hedley, Jena K. Randolph, Dora M. Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott Robertson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonathan Vincent (2019). Une discussion d’experts sur l’emploi dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(3), 162-169.

Titre original : An Expert Discussion on Employment in Autism

Dora M. Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Se réapproprier la recherche pour la communauté des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(3), 160-161.

Titre original : Reclaiming Research for the Autistic Adult Community

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michelle D. Failla, Samona Davis, Brynna H. Heflin, Christian D. Okitondo, David Moore, Carissa J. Cascio (2019). Les seuils perceptifs thermiques sont typiques dans le trouble du spectre de l'autisme, mais fortement liés à la variabilité des réponses intra-individuelle. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 9(1), 12595-12595.

Titre original : Thermal Perceptual Thresholds are typical in Autism Spectrum Disorder but Strongly Related to Intra-individual Response Variability

Ji Wang, Darren Hedley, Simon M Bury, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Une revue systématique des outils de dépistage pour la détection du trouble du spectre de l'autisme en Chine continentale et dans les régions environnantes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 24(2), 285-296.

Titre original : A systematic review of screening tools for the detection of autism spectrum disorder in mainland China and surrounding regions

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Suis-je le programme d'etudes? [afficher le titre original en anglais] Curriculum Inquiry, 49(4), 373-386.

Titre original : Am I the curriculum?

Kevin Xuereb, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Repenser l’autisme dans une classe ordinaire à travers les concepts d’inclusion et de stigmatisation. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 7(3), 57-67.

Titre original : Reframing Autism in a Mainstream Classroom via the Constructs of Inclusion and Stigma

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2019). Une analyse de portefeuille du financement de la recherche sur l'autisme en Australie, 2008-2017. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(11), 4400-4408.

Titre original : A Portfolio Analysis of Autism Research Funding in Australia, 2008–2017

Samuel Capozzi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dillan Barmache*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Cladis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edlyn Vallejo Peña, Jodie Kocur (2019). L’importance d’impliquer des mentors pairs autistes non parlants dans les programmes éducatifs. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(3), 170-172.

Titre original : The Significance of Involving Nonspeaking Autistic Peer Mentors in Educational Programs

Josephina Hillus, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stefan Roepke, Bettina Mohr (2019). Déficits sémantiques liés à l'action et altération des habiletés motrices chez des adultes autistes sans déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Human Neuroscience, 13, 256-256.

Titre original : Action Semantic Deficits and Impaired Motor Skills in Autistic Adults Without Intellectual Impairment

Andrew Whitehouse, Kandice J Varcin, Gail A Alvares, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine Bent, Maryam Boutrus, Lacey Chetcuti, Matthew N Cooper, Alena Clark, Emma Davidson, Stefanie Dimov, Cheryl Dissanayake, Jane Doyle, Megan Grant, Teresa Iacono, Murray Maybery, Sarah Pillar, Michelle Renton, Catherine Rowbottam, Nancy Sadka, Leonie Segal, Vicky Slonims, Carol Taylor, Scott Wakeling, Ming Wai Wan, John Wray, Jonathan Green, Kristelle Hudry (2019). Intervention préventive par rapport au traitement habituel chez des nourrissons présentant des signes précoces de risque comportemental de trouble du spectre de l'autisme: un essai contrôlé randomisé en simple aveugle. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Child & Adolescent Health, 3(9), 605-615.

Titre original : Pre-emptive intervention versus treatment as usual for infants showing early behavioural risk signs of autism spectrum disorder: a single-blind, randomised controlled trial

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Autisme: une nouvelle introduction à la théorie psychologique et aux débats actuels. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 35(4), 688-690.

Titre original : Autism: a new introduction to psychological theory and current debate

Aspasia Stacey Rabba, Cheryl Dissanayake, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Expériences des parents face à un diagnostic précoce d’autisme: éclairages sur leurs besoins. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 66, 101415.

Titre original : Parents’ experiences of an early autism diagnosis: Insights into their needs

Robin Roscigno*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). La neuroqueerness comme pratique fugitive: lire à contre-courant des travaux sur l’analyse appliquée du comportement. [afficher le titre original en anglais] Educational Studies, 55(4), 405-419.

Titre original : Neuroqueerness as Fugitive Practice: Reading Against the Grain of Applied Behavioral Analysis Scholarship

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). L'autisme comme forme de vie: Wittgenstein et la cohérence psychologique de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Metaphilosophy, 50(4), 421-440.

Titre original : Autism as a Form of Life: Wittgenstein and the Psychological Coherence of Autism

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Baker-Rogers, Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Murphy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Claire E. Williams (2019). Réponse à Brandaro et Stenfert Kroese concernant la compréhension de l'attachement et de l'apprentissage intellectuel dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Developmental Disabilities, 65(4), 311-311.

Titre original : Response to Brandaro and Stenfert Kroese regarding understanding of attachment and intellectual learning in autism

Kristen Harrison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Impolis ou avisé? Repenser les dispositifs médiatiques comme des structures de soin et l’usage des enfants comme une adaptation. [afficher le titre original en anglais] Journal of Children and Media, 13(3), 367-375.

Titre original : Rude or shrewd? Reframing media devices as care structures and child use as accommodation

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Gillespie (2019). Les participants surestiment à quel point ils sont utiles dans un scénario de jeu à deux joueurs envers un compère artificiel qui divulgue un diagnostic d’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 10, 1349-1349.

Titre original : Participants Over-Estimate How Helpful They Are in a Two-Player Game Scenario Toward an Artificial Confederate That Discloses a Diagnosis of Autism

Isaac C. Smith, Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan W. White (2019). Aider les parents lors de l'annonce initiale d'un diagnostic d'autisme: recommandations destinées aux cliniciens, éclairées par les parents. [afficher le titre original en anglais] Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health, 4(3), 296-306.

Titre original : Helping Parents with the Initial Diagnosis of Autism: Parent-Informed Guidance for Clinicians

Giorgia Sala, Merrilyn Hooley, Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gary B. Mesibov, Mark A Stokes (2019). Autisme et déficience intellectuelle: une revue systématique de l'éducation à la sexualité et aux relations. [afficher le titre original en anglais] Sexuality and Disability, 37(3), 353-382.

Titre original : Autism and Intellectual Disability: A Systematic Review of Sexuality and Relationship Education

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Jackson‐Perry, Charlotte Brownlow, Kirsty Fletcher, Daniel Bendelman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsay O’Dell (2019). Faire les choses autrement: études émancipatrices sur l’autisme au sein d’un espace académique neurodivers. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 34(7-8), 1082-1101.

Titre original : Doing it differently: emancipatory autism studies within a neurodiverse academic space

David Mason, Barry Ingham, Anna Urbanowicz, Cos Michael*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather Birtles, Marc Woodbury-Smith, Toni Brown, Ian A James, Clare Scarlett, Christina Nicolaidis, Jeremy R Parr (2019). Une revue systématique des obstacles et facilitateurs qui empêchent et permettent l'accès aux services de soins de santé physique pour les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(8), 3387-3400.

Titre original : A Systematic Review of What Barriers and Facilitators Prevent and Enable Physical Healthcare Services Access for Autistic Adults

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Davison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Réponse à la critique de Leaf et al. concernant la conclusion de Kupferstein d'un lien possible entre l'analyse appliquée du comportement et le trouble de stress post-traumatique. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(4), 318-318.

Titre original : Response to Leaf et al.’s critique of Kupferstein’s finding of a possible link between applied behaviour analysis and post-traumatic stress disorder

Beth Saggers, Megan Tones, Jacqueline Dunne, Rachel Aberdein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Consultation en téléclasse: promouvoir une approche inclusive pour soutenir, de manière adaptée au contexte, les besoins des éducateurs, des familles et des jeunes apprenants sur le spectre de l'autisme dans les zones rurales et éloignées. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 25(11), 1305-1326.

Titre original : Tele-classroom consultation: promoting an inclusive approach to supporting the needs of educators, families and early years learners on the autism spectrum in rural and remote areas in contextually responsive ways

Anna Urbanowicz, Christina Nicolaidis, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephen M. Shore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katie Gaudion, Sonya Girdler, Ralph James Savarese (2019). Une discussion d'experts sur les approches fondées sur les forces dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 82-89.

Titre original : An Expert Discussion on Strengths-Based Approaches in Autism

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Gregory, Paula Smith, Carrie Allison, Simon Baron-Cohen (2019). Un « choix », une « addiction », une manière de « sortir de l'égarement »: exploration de l'automutilation chez des personnes autistes sans déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 10(1), 18-18.

Titre original : A ‘choice’, an ‘addiction’, a way ‘out of the lost’: exploring self-injury in autistic people without intellectual disability

Kristen Gillespie-Lynch, Nidal Daou, Maria-Jose Sanchez-Ruiz, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rita Obeid, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Nava R. Silton, Rudy Abi‐Habib (2019). Facteurs sous-jacents aux différences interculturelles de stigmatisation envers l'autisme chez les étudiants universitaires au Liban et aux États-Unis. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(8), 1993-2006.

Titre original : Factors underlying cross-cultural differences in stigma toward autism among college students in Lebanon and the United States

Ginny Russell, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Daisy Elliott, Chris Elphick, Ruth Gwernan‐Jones, Christabel Owens (2019). Cartographie de l'avantage autistique à partir des récits d'adultes diagnostiqués autistes: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 124-133.

Titre original : Mapping the Autistic Advantage from the Accounts of Adults Diagnosed with Autism: A Qualitative Study

Christina Nicolaidis, Dora M. Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mel Baggs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine McDonald, Michael Weiner, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morrigan Hunter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andee Joyce*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Les lignes directrices fondées sur la pratique d'AASPIRE pour l'inclusion d'adultes autistes dans la recherche en tant que co-chercheurs et participants aux études. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(8), 2007-2019.

Titre original : The AASPIRE practice-based guidelines for the inclusion of autistic adults in research as co-researchers and study participants

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susy Ridout, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gillian Loomes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin (2019). Une réflexion critique sur le développement du Participatory Autism Research Collective (PARC). [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 24(2), 82-89.

Titre original : A critical reflection on the development of the Participatory Autism Research Collective (PARC)

Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Commentaire sur « Penser différemment? Autisme et qualité de vie ». [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 24(2), 77-81.

Titre original : Commentary on “Thinking differently? Autism and quality of life”

Marion Hersh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharon Elley (2019). Obstacles et facteurs facilitateurs de l’inclusion des jeunes apprenants autistes: enseignements tirés des expériences polonaises des enseignants et des professionnels concernés. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 117-130.

Titre original : Barriers and enablers of inclusion for young autistic learners: lessons from the Polish experiences of teachers and related professionals

Nicola Martin, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Krupa, Sally Brett, Kim Bulman, Danielle Callow, Fiona Copeland, Laura Cunningham, Wendy R. Ellis, Tina Harvey, Monika Moranska, Rebecca Roach, Seanne Wilmot (2019). L'ecole sensorielle: travailler avec les enseignants, les parents et les eleves afin de creer de bonnes conditions sensorielles. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 5(2), 131-140.

Titre original : The sensory school: working with teachers, parents and pupils to create good sensory conditions

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer M. Gillis, Richard E. Mattson, Raymond G. Romanczyk (2019). Conceptualiser le harcelement chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme: utilisation d'un modèle mixte pour différencier les types de comportements et identifier les prédicteurs. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(7), 1853-1864.

Titre original : Conceptualizing bullying in children with autism spectrum disorder: Using a mixed model to differentiate behavior types and identify predictors

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Dalton (2019). Communication améliorée et alternative pour les adultes autistes parlants: aperçu et recommandations. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 93-100.

Titre original : Augmentative and Alternative Communication for Speaking Autistic Adults: Overview and Recommendations

Dora M. Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine McDonald, Michael Weiner, Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina Nicolaidis (2019). Élaboration des lignes directrices d'accessibilité Web AASPIRE pour les utilisateurs Web autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 146-157.

Titre original : Development of the AASPIRE Web Accessibility Guidelines for Autistic Web Users

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Daisy Elliott, Chris Elphick, Elizabeth Pellicano, Ginny Russell (2019). « Les gens devraient être autorisés à faire ce qu’ils aiment »: points de vue et expériences d’adultes autistes concernant le stimming. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(7), 1782-1792.

Titre original : ‘People should be allowed to do what they like’: Autistic adults’ views and experiences of stimming

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Titre original : Autism prevalence and outcomes in older adults

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Titre original : Help us make our own way

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Titre original : Age of Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in Nepal

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Titre original : Omission and Othering: Constructing Autism on Community College Websites

Cheryl Dissanayake, James Searles, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nancy Sadka, Lauren P. Lawson (2019). Differences cognitives et comportementales chez les tout-petits présentant un trouble du spectre de l'autisme issus de familles multiplexes et simples. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 12(4), 682-693.

Titre original : Cognitive and behavioral differences in toddlers with autism spectrum disorder from multiplex and simplex families

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Titre original : Participatory autism research with students at a UK university: evidence from a small-scale empirical project

Patty Douglas, C. Rice, K. Runswick-Cole, A. Easton, M. F. Gibson, J. Gruson-Wood, E. Klar, R. Shields*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Renarrativiser l’autisme: une approche des études du handicap dans l’éducation centrée sur le devenir du corps. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 25(5), 605-622.

Titre original : Re-storying autism: a body becoming disability studies in education approach

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Titre original : Autistics appear different, but also are different, and this should be valued

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Titre original : Difference Versus Disability:Implications of Characterisation of Autism for Education and Support

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Titre original : Doing things together

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily J. Goldknopf, Patricia J. Brooks, Bella Kofner, Maruf Hossain (2019). Élargir la critique de la théorie de la motivation sociale de l’autisme grâce à la recherche participative et développementale. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42.

Titre original : Expanding the critique of the social motivation theory of autism with participatory and developmental research

Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lee du Plooy, Rozanna Lilley (2019). Connaître l’autisme: la place de l’expertise expérientielle. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42.

Titre original : Knowing autism: The place of experiential expertise

Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alex Gillespie (2019). Apprendre a lire le comportement autistique a partir des interactions entre personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42.

Titre original : Learning how to read autistic behavior from interactions between autistic people

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Titre original : Living with autism without knowing: receiving a diagnosis in later life

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Titre original : Neurocognitive Variety in Neurotypical Environments: The Source of “Deficit” in Autism

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Titre original : Neurodiversity

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Titre original : Support Systems for College Students with Autism Spectrum Disorder

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Titre original : The loneliness of me: The assumption of social disinterest and its worrying consequences in autism

Claudine Jacques, Valérie Courchesne, Andrée‐Anne S. Meilleur, Suzanne Mineau, Stephanie L. Ferguson, Dominique Cousineau, Aurélie Labbe, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2018). Qu'est-ce qui intéresse les jeunes enfants autistes? Une étude exploratoire de l'exploration d'objets et des comportements répétitifs. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 13(12), e0209251.

Titre original : What interests young autistic children? An exploratory study of object exploration and repetitive behavior

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Neurodiversité: une perspective d’initié. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(2), 271-273.

Titre original : Neurodiversity: An insider’s perspective

Christina Nicolaidis, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah J. Sasson, Elizabeth Sheppard, Melanie Yergeau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Une discussion d'experts sur l'autisme et l'empathie. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(1), 4-11.

Titre original : An Expert Discussion on Autism and Empathy

Silke Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elisabeth S. Blanke, Ulrike Suenkel, Isabel Dziobek (2018). Psychothérapie ambulatoire pour les adultes présentant une condition du spectre de l'autisme à haut niveau de fonctionnement: recours, satisfaction à l'égard du traitement et modifications préférées. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(3), 1154-1168.

Titre original : Outpatient Psychotherapy for Adults with High-Functioning Autism Spectrum Condition: Utilization, Treatment Satisfaction, and Preferred Modifications

John F. Strang, Aron Janssen, Amy C. Tishelman, Scott F. Leibowitz, Lauren Kenworthy, Jenifer K. McGuire, Laura Edwards-Leeper, Carla A. Mazefsky, Dana L. Rofey, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Veronica Gomez‐Lobo, Dianne Berg, Zosia Zaks, Gregory L. Wallace, Harriette Wimms, Elyse Pine-Twaddell, Daniel E. Shumer, Kelly Register‐Brown, Eleonora Sadikova, Laura G. Anthony (2018). Réexamen du lien: données probantes sur les taux d’autisme dans les études portant sur des personnes de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 57(11), 885-887.

Titre original : Revisiting the Link: Evidence of the Rates of Autism in Studies of Gender Diverse Individuals

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2018). Une exploration des mesures spécifiques à l’autisme et non spécifiques à l’autisme de la symptomatologie anxieuse chez des enfants autistes d’âge scolaire. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychologist, 23(3), 237-248.

Titre original : An exploration of autism‐specific and non‐autism‐specific measures of anxiety symptomatology in school‐aged autistic children

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin (2018). Éditorial invité. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 4(4), 153-154.

Titre original : Guest editorial

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David M. Frost (2018). Extension du modèle de stress des minorités pour comprendre les problèmes de santé mentale vécus par la population autiste. [afficher le titre original en anglais] Society and Mental Health, 10(1), 20-34.

Titre original : Extending the Minority Stress Model to Understand Mental Health Problems Experienced by the Autistic Population

Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Cher mouvement de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Dans Manifestos for the Future of Critical Disability Studies (pp. 20-28). Routledge.

Titre original : Dear neurodiversity movement

Alicia Danforth, Charles S. Grob, Christopher M. Struble, Allison A. Feduccia, Nick Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Jerome, Berra Yazar‐Klosinski, Amy Emerson (2018). Réduction de l'anxiété sociale après une psychothérapie assistée par MDMA chez des adultes autistes: une étude pilote randomisée, en double aveugle, contrôlée par placebo. [afficher le titre original en anglais] Psychopharmacology, 235(11), 3137-3148.

Titre original : Reduction in social anxiety after MDMA-assisted psychotherapy with autistic adults: a randomized, double-blind, placebo-controlled pilot study