Nager avec le courant mais contre la marée : réflexions d’un travailleur social autiste

Titre original en anglais : Swimming with the Current But against the Tide: Reflections of an Autistic Social Worker

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Guthrie, J. (2023). Swimming with the Current But against the Tide: Reflections of an Autistic Social Worker. The British Journal of Social Work, 53(3), 1700-1710. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcad039

Titre de la revue ou du livre
The British Journal of Social Work
Éditeur
Oxford University Press (OUP)
Volume
53
Numéro
3
Pages
1700-1710
Date de publication: 01/04/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Jenni Guthrie *

Résumé

Résumé L’autisme dans le travail social se concentre généralement sur le travail avec des enfants ou des adultes qui sont usagers de services. Ce récit réflexif se concentre sur l’expérience vécue de l’auteur en tant que travailleur social autiste au Royaume-Uni et sur les raisons pour lesquelles il reste important d’informer la profession du travail social au sujet de l’autisme. En utilisant le pouvoir créatif et connectif de l’analogie, l’auteur identifie les forces que les travailleurs sociaux autistes peuvent offrir au sein du traumatisme du quotidien en tant que personne autiste, en situant cela dans le contexte de la pratique du travail social. L’auteur remet en question l’accent mis sur les déficits liés à l’autisme dans la recherche et la pratique, et offre l’occasion d’établir un lien avec votre compréhension de l’autisme et ce que cela peut signifier en termes de développement de votre propre pratique relationnelle et anti-oppressive.

Abstract Autism in social work generally focuses on working with children or adults who are users of services. This reflexive account focuses on the author’s lived experience as an Autistic social worker in the UK and why it is still important to inform the social work profession about autism. Using the creative and connective power of analogy, the author identifies the strengths Autistic social workers can offer within the trauma of the everyday as an Autistic person, locating this within the context of social work practice. The author challenges the deficit focus on autism within research and practice and offers opportunity to connect with your understanding of autism and what that may mean in terms of developing your own relational, anti-oppressive practice.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
42
Avec un DOI
26
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
16
11 / 42 (26,2 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
9 / 42 (21,4 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
42 / 42 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
9
Sans identifiant stable
15
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
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Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
89
À partir du DOI ou de métadonnées externes
89
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
44 / 89 (49,4 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 45 / 89 (50,6 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
18 / 89 (20,2 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 18 / 44 (40,9 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 16 / 83 (19,3 %).
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