Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Jata K. Elliott*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kate Buchanan, Sara Bayes (2024). L'expérience périnatale neurodivergente — Une revue systématique de la littérature sur l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. [afficher le titre original en anglais] Women and Birth, 37(6), 101825.

Titre original : The neurodivergent perinatal experience — A systematic literature review on autism and attention deficit hyperactivity disorder

Lorna Bo, Anna I. R. van der Miesen, Sascha E. Klomp, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Péter Szatmári, Meng-Chuan Lai (2024). Les orientations cliniques manquantes: une revue exploratoire des soins destinés aux personnes autistes transgenres et de genre divers. [afficher le titre original en anglais] eClinicalMedicine, 76, 102849.

Titre original : The missing clinical guidance: a scoping review of care for autistic transgender and gender-diverse people

Ingrid Moreno‐Duarte, Sam Brandsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Géraldine Dawson, Lisa M. Einhorn, Madhav Swaminathan (2024). Integration d'approches adaptees dans les strategies de soins perioperatoires pour les personnes neurodivergentes. [afficher le titre original en anglais] eClinicalMedicine, 76, 102846.

Titre original : Integrating tailored approaches in perioperative care strategies for neurodivergent individuals

Vishnu KK Nair, Warda Farah*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mildred Boveda (2024). La neurodiversité est-elle un paradigme blanc du Nord global? [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(2), 544-551.

Titre original : Is neurodiversity a Global Northern White paradigm?

Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lynnette H. Hersh, David S. Chang, Susan M. Rivera, Kristen Gillespie-Lynch (2024). Points de vue de la communauté sur la neurodiversité, les modèles du handicap et l'intervention en autisme: des méthodes mixtes révèlent des objectifs communs et des tensions majeures. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2297-2314.

Titre original : Community views of neurodiversity, models of disability and autism intervention: Mixed methods reveal shared goals and key tensions

Suzanne Musgrave, Juliet Taylor, Whitney Whitford, Alexandra Garton, Jessie Poquérusse, Victoria Hawkins, Waiora Port, Kriebashne S. Moodley, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Berry, Caroline Walker, Christopher Samson, Lydia Velzian, Brendan Swan, Donald R. Love, R. Sean Hill, Colette Muir, Michael E. Talkowski, Chelsea Lowther, Russell G. Snell, Klaus Lehnert, Jessie C. Jacobsen (2024). Résultats diagnostiques génétiques issus d'un programme de recherche de 10 ans sur l'autisme en Aotearoa Nouvelle-Zélande. [afficher le titre original en anglais] Journal of the Royal Society of New Zealand, 55(6), 2464-2480.

Titre original : Genetic diagnostic outcomes from a 10‐year research programme in autism in Aotearoa New Zealand

Julia Cusano, Laura Graham Holmes, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emily F. Rothman (2024). Prévalence et corrélats de la victimisation par violence dans les relations amoureuses parmi un échantillon de jeunes autistes résidant aux États-Unis. [afficher le titre original en anglais] Journal of Interpersonal Violence, 40(11-12), 2676-2699.

Titre original : Prevalence and Correlates of Dating Violence Victimization Among a U.S.-Based Sample of Autistic Youth

Bruce Tamilson, Jessica Eccles, Sebastian Charles Keith Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Les expériences d'adultes autistes ayant précédemment reçu un diagnostic de trouble de la personnalité borderline ou émotionnellement instable: une étude phénoménologique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(2), 504-517.

Titre original : The experiences of autistic adults who were previously diagnosed with borderline or emotionally unstable personality disorder: A phenomenological study

Diana Weiting Tan, Laura Crane, Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Pellicano (2024). Déclaration de l'implication de la communauté dans la recherche sur l'autisme: résultats de la revue Autism. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(2), 490-503.

Titre original : Reporting community involvement in autism research: Findings from the journal Autism

Maya Wilde, Anahita Ghanbari, Tessa Mancienne, Ailís Moran, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lena Constantin, Conrad C.Y. Lee, Leandro A. Scholz, Joshua Arnold, Wei Qin, T. J. Karle, Steven Petrou, Itia A. Favre‐Bulle, Ellen J. Hoffman, Ethan K. Scott (2024). Circuiterie à l’échelle du cerveau sous-jacente à une habituation auditive altérée dans des modèles de poisson-zèbre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] bioRxiv.

Titre original : Brain-wide circuitry underlying altered auditory habituation in zebrafish models of autism

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Catherine J. Crompton, Joseph Long, Sue Fletcher‐Watson (2024). « Lisez sur mes lèvres, pas sur mon corps »: une analyse thématique des préférences des personnes autistes en matière de communication sociale. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Read my lips, not my body”: a thematic analysis of autistic people’s social communication preferences

Lynnette H. Hersh, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sergey Shevchuk-Hill, Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ally Pax Arcari Mair, David S. Chang, Susan M. Rivera, Kristen Gillespie-Lynch (2024). Points de vue des membres de la communauté sur l'intervention en autisme: effets de la proximité avec des personnes autistes présentant une déficience intellectuelle et des personnes autistes non parlantes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(3), 253-271.

Titre original : Community Member Views on Autism Intervention: Effects of Closeness to Autistic People with Intellectual Disabilities And Nonspeaking Autistic People

Awais Aftab, Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Le paradigme de la neurodiversité en psychiatrie. [afficher le titre original en anglais] Dans Conversations in Critical Psychiatry (pp. 85-98). Oxford University PressOxford.

Titre original : The Neurodiversity Paradigm in Psychiatry

Max Read, Alexis Quinn*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Soutenir les refugies autistes au Royaume-Uni a l aide du modele HOPE(S). [afficher le titre original en anglais] Learning Disability Practice, 28(3), 18-25.

Titre original : Supporting autistic refugees in the UK using the HOPE(S) model

Lana Andoni, Abbey Eisenhower, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Heidi M. Levitt (2024). Méta-synthèse des perspectives à la première personne d'adultes autistes concernant les services liés à la santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 27-46.

Titre original : Meta-Synthesis of Autistic Adults’ First-Person Perspectives About Mental Health-Related Services

Daniel A. Wilkenfeld*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Une recherche digne d'être poursuivie en santé: trois exemples et une suggestion. [afficher le titre original en anglais] Studies in History and Philosophy of Science, 107, 64-72.

Titre original : Pursuit-worthy research in health: Three examples and a suggestion

Kirstie Pickles*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, A. R. Hollis (2024). Soutien aux étudiants neurodivergents dans l'enseignement vétérinaire, partie 1: pratiques actuelles et discussion en table ronde sur les recommandations. [afficher le titre original en anglais] Journal of Veterinary Medical Education, 52(3), 311-316.

Titre original : Support for Neurodivergent Students in Veterinary Education Part 1: Current Practice and Roundtable Discussion of Recommendations

Mylène Legault*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amandine Catala*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Pierre Poirier (2024). Briser la stigmatisation autour de l’autisme: s’éloigner de la neuronormativité en utilisant la justice épistémique et la cognition 4E. [afficher le titre original en anglais] Synthese, 204(3).

Titre original : Breaking the stigma around autism: moving away from neuronormativity using epistemic justice and 4E cognition

Hannah Waddington, Phoebe Jordan, Matthew D. Hammond, Jessica Tupou, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ella Macaskill, Georgia Davies, Sarah Pillar, Larah van der Meer, Andrew Whitehouse (2024). Soutien de faible intensité dispensé par les parents et les cliniciens pour les jeunes enfants autistes en Aotearoa Nouvelle-Zélande: un essai contrôlé randomisé. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Regional Health - Western Pacific, 51, 101173.

Titre original : Low-intensity parent- and clinician-delivered support for young autistic children in Aotearoa New Zealand: a randomised controlled trial

Melissa H. Black, Johan Helander, Julie Segers, Cecilia Ingard, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Vincent Grimaldi de Puget, Sven Bölte (2024). La résilience face à la neurodivergence: une revue de portée sur la résilience et les facteurs favorisant des issues positives. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychology Review, 113, 102487.

Titre original : Resilience in the face of neurodivergence: A scoping review of resilience and factors promoting positive outcomes

Patricia C. Wright, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dan Tomasulo, Hari B. Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jodie Wilson, Sara Woods, Tayyab Rashid (2024). Intégrer la psychologie positive et l'autisme: une table ronde. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(4), 389-400.

Titre original : Integrating Positive Psychology and Autism: A Roundtable

Tasha Cullingham, Una Rennard, Cathy Creswell, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lucie Godber, Kate Gordon, Michael Larkin, Jonathan Green (2024). Le processus de co-conception d'une nouvelle intervention contre l'anxiete pour les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] JCPP Advances, 5(2), e12255-e12255.

Titre original : The process of co‐design for a new anxiety intervention for autistic children

Samantha Harker, Leslie Baxter, Stephen M. Gallegos*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melissa Mitchell, Lillian Zerga, Nicole Matthews, B. Blair Braden (2024). Adaptation du programme PEERS® pour jeunes adultes aux adultes autistes tout au long de la vie. [afficher le titre original en anglais] Healthcare, 12(16), 1586.

Titre original : Adapting the PEERS® for Young Adults Program for Autistic Adults across the Lifespan

Emy Nimbley, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kyle Buchan, Michelle Sader, Karri Gillespie‐Smith, Fiona Duffy (2024). Obstacles et facilitateurs de la coproduction éthique avec des personnes autistes souffrant d'un trouble du comportement alimentaire. [afficher le titre original en anglais] Journal of Eating Disorders, 12(1), 113-113.

Titre original : Barriers and facilitators to ethical co-production with Autistic people with an eating disorder

Sachindri Wijekoon, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Christie Welch, Alexander Westphal, Rachel Loftin, Barbara Perry, Victoria Rombos, Christian Picciolini, Catherine Bosyj, Lili Senman, Patrick Jachyra, Simon Baron-Cohen, Melanie Penner (2024). La neurodivergence et le terrier de l'extremisme: révéler l'expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 102-111.

Titre original : Neurodivergence and the Rabbit Hole of Extremism: Uncovering Lived Experience

Fiona Duffy, Karri Gillespie‐Smith, Helen Sharpe, Kyle Buchan, Emy Nimbley, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Michelle Sader, Sarah Kettley, Jess Kerr‐Gaffney, Gordon D. Waiter, Kate Tchanturia (2024). Présentation du projet Eating Disorder and Autism Collaborative: promouvoir la recherche sur les troubles des conduites alimentaires ancrée dans une culture d'affirmation de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Bulletin, 49(4), 272-277.

Titre original : Eating Disorder and Autism Collaborative project outline: promoting eating disorder research embedded in a neurodiversity-affirming culture

Bethany Donaghy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Delane Linkiewich (2024). La recherche imite la vie: faire de la recherche au sein de votre expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] Patient Experience Journal, 11(2), 4-8.

Titre original : Research Imitates Life: Researching Within Your Lived Experience

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Harriet Axbey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Martha Sharp, Danielle Ropar, Sue Fletcher‐Watson, Catherine J. Crompton (2024). Dans quelle mesure les évaluateurs autistes et non autistes devinent-ils avec succès le statut diagnostique de personnes ayant des conversations? [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : How successfully do autistic and non-autistic raters guess the diagnostic status of people having conversations?

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sylvain Harquel, Leonardo S. Barbosa, Klara Kovarski, Marta Garrido, Laurent Vercueil, Louise Kauffmann, Frédéric Dutheil, Marie Gomot, Martial Mermillod (2024). Différenciation réduite des fréquences spatiales et spécificités liées au sexe dans la détection des visages apeurés dans l’autisme: enseignements tirés de l’EEG et du modèle du cerveau prédictif. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(9), 1778-1795.

Titre original : Reduced spatial frequency differentiation and sex‐related specificities in fearful face detection in autism: Insights from EEG and the predictive brain model

Alena Valderrama, Béatrice Nikièma, Baudouin Forgeot d’Arc, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mathieu Giroux*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Révéler les groupes les plus vulnérables: la stigmatisation par association chez les personnes aidantes de personnes autistes au Québec. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 15, 1320816-1320816.

Titre original : Revealing the Most Vulnerable Groups: Courtesy Stigma in Caregivers of Autistic Persons in Quebec

Catherine A. Bent, Alexandra Aulich, Christos Constantine, Esther Fidock, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cherie Green, Jodie Smith, Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lucas T. Harrington, Katherine Gore, Aspasia Stacey Rabba, Lauren N. Ayton, Kathryn Fordyce, Jonathan Green, Rachel Jellett, Lyndel Kennedy, Katherine E. MacDuffie, Shoba S. Meera, Linda R. Watson, Andrew Whitehouse, Kristelle Hudry (2024). Perspectives des personnes autistes et de la communauté de l'autisme sur le soutien aux nourrissons et aux familles au cours des deux premières années de vie: résultats d'une enquête de consultation communautaire. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2282-2296.

Titre original : Autistic and autism community perspectives on infant and family support in the first two years of life: Findings from a community consultation survey

Peter E. Langdon, Magdalena M. Apanasionok, Emma Scripps, Alastair L. Barrowcliff, Asit B. Biswas, Karen Bunning, Cheryl Burbidge, Katherine Byron‐Daniel, Alex Cookson, Sarah Croom, Malwina Filipczuk, David Gillespie, Richard P. Hastings, Andrew Jahoda, Rachel McNamara, Lawrence Patterson, Dheeraj Rai, Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kylie M. Gray (2024). Interventions comportementales pour traiter l'anxiete chez des adultes autistes presentant des deficiences intellectuelles moderees a severes: etude de faisabilite BEAMS-ID. [afficher le titre original en anglais] Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 37(5), e13282-e13282.

Titre original : Behavioural interventions to treat anxiety in adults with autism and moderate to severe intellectual disabilities: The BEAMS ‐ ID feasibility study

Florence Neville*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Felicity Sedgewick, Stuart McClean, Joanna White, Isabelle Bray (2024). Réagir, se retirer, se réguler et se reconnecter: comment les adultes autistes au Royaume-Uni utilisent le temps passé seuls pour leur bien-être. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 79-89.

Titre original : Reacting, Retreating, Regulating, and Reconnecting: How Autistic Adults in the United Kingdom Use Time Alone for Well-Being

Sophie Phillips*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). « Cela signifie-t-il que vous serez violente? »: une exploration qualitative des expériences de femmes Autistes dans leurs relations avec les enseignants à l’université. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2216-2227.

Titre original : ‘Does that mean you will be violent?’: A qualitative exploration into Autistic women’s experiences of relationships with lecturers at university

Yixin Chen, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rebecca A. Charlton, Francesca Happé, Will Mandy, Gavin R. Stewart (2024). « Absolument accablant » — Une exploration par méthodes mixtes des différences de traitement sensoriel et des expériences de santé mentale chez des adultes autistes d’âge moyen et plus âgés. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(2), 175-187.

Titre original : “Utterly Overwhelming”—A Mixed-Methods Exploration of Sensory Processing Differences and Mental Health Experiences in Middle-Aged and Older Autistic Adults

Rhylee Sulek, Julia Robertson, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alan Wee-Cheung Liew, Sarah Pillar, Gemma Upson, Andrew Whitehouse, Rachelle Wicks, David Trembath (2024). Préférences en matière de soutien et systèmes d'aide à la décision clinique (CDSS) dans les soins cliniques des enfants autistes: perspectives des parties prenantes. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders, 9(2), 355-365.

Titre original : Support Preferences and Clinical Decision Support Systems (CDSS) in the Clinical Care of Autistic Children: Stakeholder Perspectives

Sharon Zivkovic*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Lutter contre le chômage des personnes autistes par l'entreprise sociale détenue et dirigée par des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Social Enterprise Journal, 20(5), 766-784.

Titre original : Addressing autistic unemployment through autistic owned and led social enterprise

Sofia Loizou, Tamara Pemovska, Theodora Stefanidou, Una Foye, Ruth Cooper, Ariana Kular, Anna Greenburgh, Helen Baldwin, Jessica Griffiths, Katherine R. K. Saunders, Phoebe Barnett, Matilda Minchin, Gráinne Brady, Nafiso Ahmed, Jennie Parker, Beverley Chipp, Rachel Rowan Olive, Robin Jackson, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Suzi J. Sapiets, Eva Driskell, Bethany Parsons, Debbie Spain, Vasiliki Totsika, Will Mandy, Richard Pender, Philippa Clery, Kylee Trevillion, Brynmor Lloyd‐Evans, Alan Simpson, Sonia Johnson (2024). Approches visant à améliorer les soins de santé mentale pour les personnes autistes: revue systématique. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Open, 10(4), e128-e128.

Titre original : Approaches to improving mental healthcare for autistic people: systematic review

Sydney R. Terroso, Erin E. McKenney, Steven M. Brunwasser, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Talena C. Day, Bella Kofner, Rachel G. McDonald, Kristen Gillespie-Lynch, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2024). Relations longitudinales entre le style attributionnel dépressif et les symptômes internalisés dans un échantillon enrichi en personnes autistes d'étudiants entrant à l'université. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(2), 185-200.

Titre original : Longitudinal Relationships Between Depressive Attributional Style and Internalizing Symptoms in an Autism-Enriched Sample of Incoming College Students

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ido Shalev, Nicola Gregory, Florina Uzefovsky (2024). Le desequilibre empathique comme predicteur de l'automutilation non suicidaire chez les personnes autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(6), 724-738.

Titre original : Empathic Disequilibrium as a Predictor of Nonsuicidal Self-Injury in Autistic and Nonautistic People

Alicia H. Eysenck, Samantha Sewell, SallyAnn Wakeford, Sophie Richards, Joanna Taylor, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Réflexions axées sur la pratique concernant l’évaluation du comportement adaptatif dans l’éducation spécialisée pour l’autisme. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Special Education, 51(3), 284-295.

Titre original : Practice‐focused reflections on adaptive behaviour assessment in autism specialist education

Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andre Sillas, Melanie Prieto, Emily Camp, Christine Wu Nordahl, Susan M. Rivera (2024). Hyperfocalisation, attention adhérente et attention rebondissante chez les jeunes enfants autistes: associations avec les comportements sensoriels et les capacités cognitives. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(8), 1677-1695.

Titre original : Hyper‐focus, sticky attention, and springy attention in young autistic children: Associations with sensory behaviors and cognitive ability

Jesse Irvan Fleming, Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Emily Wilson, Bryan G. Cook (2024). « Maintenant, ils ont une compréhension de base »: évaluation des effets et de la validité sociale d'une intervention d'éducation par les pairs à l'échelle de la classe destinée aux élèves autistes du collège et à leurs pairs. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Now They Have a Baseline Understanding”: Assessing the Effects and Social Validity of a Class-Wide Peer-Education Intervention for Autistic Middle School Students and Their Peers

Brett Heasman, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Divine Charura, Lorna Hamilton, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Fergus Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Vers une théorie du flow autistique: une approche conceptuelle non pathologisante. [afficher le titre original en anglais] Journal for the Theory of Social Behaviour, 54(4), 469-497.

Titre original : Towards autistic flow theory: A non‐pathologising conceptual approach

Georgina Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Catherine J. Crompton, Catherine Grainger, Joseph Long, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mark Somerville, Eilidh Cage (2024). « Une certaine magie » – expériences d’adultes autistes lors d’interactions avec d’autres personnes autistes et leur relation avec la qualité de vie: une revue systématique et une méta-synthèse thématique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2239-2253.

Titre original : ‘A certain magic’ – autistic adults’ experiences of interacting with other autistic people and its relation to Quality of Life: A systematic review and thematic meta-synthesis

Nadezhda Modyanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Addy P. Bolton, Carter Storrusten, Bernadette McCrory (2024). Ameliorer la comprehension du langage au moyen de gestes de la main chez des enfants atteints de troubles du spectre de l autisme et/ou de trouble du langage en milieu rural au Montana. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the International Symposium on Human Factors and Ergonomics in Health Care, 13(1), 191-196.

Titre original : Improving Language Comprehension via Hand Gestures in Children with Autism Spectrum Disorders and/or Language Impairment in Rural Montana

Quill R Kukla, Anna Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Introduction au numéro spécial du Kennedy Institute of Ethics, « Situer la neurodiversité et la folie ». [afficher le titre original en anglais] Kennedy Institute of Ethics Journal, 34(2), ix-xv.

Titre original : Introduction to the Kennedy Institute of Ethics Special Issue, "Situating Neurodiversity and Madness"

Amandine Catala*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Rien sur nous sans nous: identifier des principes de justice pour une recherche participative émancipatrice dans le contexte de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Kennedy Institute of Ethics Journal, 34(2), 311-331.

Titre original : Nothing About Us Without Us: Identifying Principles of Justice For Emancipatory Participatory Research in the Context of Neurodiversity

Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emily Millirons, Olivia Fudge Coleman, Michael J. Kennedy (2024). Apprendre en parlant: utiliser le multimédia pour améliorer le développement d'explications scientifiques chez les élèves neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Journal of Special Education Technology, 39(3), 403-418.

Titre original : Learning by Talking: Using Multimedia to Enhance Science Explanation Development of Neurodivergent Students

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Turner, Sebastian Charles Keith Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Hayley Morgan, Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amy Brown (2024). « J'ai peur d'être maltraité si je le montre »: une étude transversale de l'accessibilité des soins de santé et des Passeports de santé pour l'autisme chez des adultes autistes au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 19(5), e0303873.

Titre original : “I am afraid of being treated badly if I show it”: A cross-sectional study of healthcare accessibility and Autism Health Passports among UK Autistic adults

Themis Karaminis, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sophie Longley, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Soph Storey, Khiah Strachan, Nick Ransom, Elizabeth Pellicano (2024). La langue compte dans les journaux britanniques: une analyse participative du corpus de presse Autism UK. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(6), 698-711.

Titre original : Language Matters in British Newspapers: A Participatory Analysis of the Autism UK Press Corpus

Tielle Gallion, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Maria Niarchou, Laura Duncan, Gillian W. Hooker, Kelly A Taylor (2024). Attitudes des adultes autistes à l’égard des tests génétiques pour l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Genetic Counseling, 34(1), e1918-e1918.

Titre original : Attitudes of autistic adults toward genetic testing for autism

Jeffrey T. Anderson, Jeffrey Roth, Kashia A Rosenau, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alice A. Kuo, Julian A. Martinez-Agosto (2024). Ameliorer la recherche multisite sur l'autisme par le developpement d'une plateforme de donnees collaborative. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(7), 1322-1327.

Titre original : Enhancing multi‐site autism research through the development of a collaborative data platform

Hanna Stephenson, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jennifer Lowe, Lisa Milne (2024). « Je sais que c’est très spectre »: des femmes autistes réfléchissent aux aspects sensoriels de l’alimentation et du fait de manger. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(5), 612-622.

Titre original : “I Know It’s Very Spectrum-y”: Autistic Women Reflect on Sensory Aspects of Food and Eating

Neil Kenny, Stuart Neilson, Jane O'Kelly, Jessica K. Doyle*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Joan McDonald (2024). Explorer le paradigme de la recherche coproduite dans le contexte de la pandémie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Dans International Perspectives on Inclusive Education (pp. 149-161). Emerald Publishing Limited.

Titre original : Exploring the Paradigm of Co-Produced Research Within the Context of the COVID-19 Pandemic

Tamara Pemovska, Sofia Loizou, Rebecca Appleton, Debbie Spain, Theodora Stefanidou, Ariana Kular, Ruth Cooper, Anna Greenburgh, Jessica Griffiths, Phoebe Barnett, Una Foye, Helen Baldwin, Matilda Minchin, Gráinne Brady, Katherine R. K. Saunders, Nafiso Ahmed, Robin Jackson, Rachel Rowan Olive, Jennie Parker, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Suzi J. Sapiets, Eva Driskell, Beverley Chipp, Bethany Parsons, Vasiliki Totsika, Will Mandy, Richard Pender, Philippa Clery, Brynmor Lloyd‐Evans, Alan Simpson, Sonia Johnson (2024). Approches visant à améliorer les soins de santé mentale pour les enfants et les jeunes autistes: une revue systématique et une méta-analyse. [afficher le titre original en anglais] Psychological Medicine, 54(10), 2313-2343.

Titre original : Approaches to improving mental health care for autistic children and young people: a systematic review and meta-analysis

Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anne Borden, Christina Devlin, Adam Kedmy, Austin Lee, David Nicholas, Bethan Kingsley, Sandy Thompson-Hodgetts (2024). Pouvoir être moi-même: comprendre l’autonomie et le soutien à l’autonomie du point de vue d’adultes autistes ayant une déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(12), 3092-3104.

Titre original : Being able to be myself: Understanding autonomy and autonomy-support from the perspectives of autistic adults with intellectual disabilities

Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Willow Holloway*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Selena Caemawr*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Monique Craine*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). « Construire notre propre maison » en tant que conseil de recherche participative en partenariat avec la communauté réservé aux initiés: co-créer un espace sûr pour la production de connaissances autistiques. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2205-2215.

Titre original : ‘Building our own house’ as an insider-only Community-Partnered Participatory Research Council: Co-creating a safe space for Autistic knowledge production

Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tamara Reinisch, Elizabeth Pellicano (2024). « Nous avons tant à offrir »: perspectives de membres de la communauté sur la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2254-2267.

Titre original : ‘We have so much to offer’: Community members’ perspectives on autism research

Rachel Grove, Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tess Moodie*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Gurrin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). « Rien sur nous, sans nous »: priorités de recherche pour les filles, les femmes et les personnes autistes de genre divers en Australie. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(7), 2522-2538.

Titre original : ‘Nothing About Us, Without Us’: Research Priorities for Autistic Girls, Women and Gender Diverse People in Australia

Sarah J. Foster, Desiree R. Jones, Amy E. Pinkham, Noah J. Sasson (2024). Différences d'affect facial chez les adultes autistes et non autistes selon les contextes et leur relation avec la formation des premières impressions. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(5), 581-593.

Titre original : Facial Affect Differences in Autistic and Non-Autistic Adults Across Contexts and Their Relationship to First-Impression Formation

Rachel K. Schuck, Sunghee Choi, Kaitlynn M. P. Baiden, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mirko Uljarević (2024). Le questionnaire sur les attitudes envers la neurodiversité: élaboration et validation initiale. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(11), 2821-2833.

Titre original : The Neurodiversity Attitudes Questionnaire: Development and Initial Validation

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Imogen Melgaard, Chloe S. Gordon (2024). L’expérience de la maternité chez les femmes autistes: une analyse qualitative de Reddit. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(7), 2539-2549.

Titre original : Autistic Women’s Experience of Motherhood: A Qualitative Analysis of Reddit

Cara E. Pugliese, Monica Adler Werner, Katie C. Alexander, Lynn Cannon, John F. Strang, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Laura G. Klinger, David S. Mandell, Mary F.S. Dieckhaus, Rebecca Handsman, Lauren Kenworthy, Laura G. Anthony (2024). Développement d’une intervention sur les fonctions exécutives en milieu scolaire secondaire pour les jeunes autistes en âge de transition: mise à profit de partenariats communautaires à plusieurs niveaux. [afficher le titre original en anglais] School Mental Health, 16(3), 862-878.

Titre original : Development of a High School-Based Executive Function Intervention for Transition-Age Autistic Youth: Leveraging Multi-level Community Partnerships

Rhylee Sulek, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Pillar, Hannah Waddington (2024). Priorités de la communauté concernant les résultats ciblés lors des soutiens professionnels destinés aux enfants autistes et à leurs familles. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(5), 1890-1901.

Titre original : Community Priorities for Outcomes Targeted During Professional Supports for Autistic Children and their Families

Émilie Rajotte, Marie Grandisson, Mélanie Couture, Chantal Desmarais, Myriam Chrétien-Vincent, Julie Godin, Nina Thomas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Un modèle scolaire neuro-inclusif: se concentrer sur l’école, et non sur l’enfant. [afficher le titre original en anglais] Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 18(2), 281-299.

Titre original : A Neuroinclusive School Model: Focus on the School, Not on the Child

Claire Bates, Rose Matthews*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Pas de « règles toutes faites »: bonnes pratiques pour le personnel de l'aide sociale dans le soutien aux adultes autistes concernant les relations et la sexualité. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 10(2), 69-81.

Titre original : No “cookie cutter rules”: best practice for social care staff in supporting autistic adults with relationships and sexuality

Miranda J. Brady, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Julie Gamble-Turner, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Margaret Janse van Rensburg, Rose Matthews*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). « Une tempête parfaite »: expériences de la ménopause et du milieu de la vie chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(6), 1405-1418.

Titre original : “A perfect storm”: Autistic experiences of menopause and midlife

Nelya Koteyko, Martine van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sofia Billan, Belén Barros Pena, John Vines (2024). Stratégies de gestion de la stigmatisation des utilisateurs autistes des médias sociaux. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(3), 273-282.

Titre original : Stigma Management Strategies of Autistic Social Media Users

Ru Ying Cai, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Abigail M.A. Love, Lydia Brown, Vicki Gibbs (2024). L’autocompassion améliore la régulation des émotions et les résultats en matière de santé mentale: étude pilote d’un programme d’autocompassion en ligne destiné aux adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(10), 2572-2585.

Titre original : Self-compassion improves emotion regulation and mental health outcomes: A pilot study of an online self-compassion program for autistic adults

Matthew C. Zajic, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Langage centré sur la personne et centré sur l'identité dans la recherche sur l'autisme: une analyse systématique des résumés de 11 revues sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(10), 2445-2461.

Titre original : Person- and identity-first language in autism research: A systematic analysis of abstracts from 11 autism journals

Jan A. Wozniak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Autisme, education et philosophie. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(4), 341-343.

Titre original : Autism, Education, and Philosophy

Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Naviguer dans les normes neurotypiques de la recherche universitaire: perspective d'une chercheuse autiste en début de carrière. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(2), 133-140.

Titre original : Navigating Neurotypical Norms in Academic Research: A Perspective from an Autistic Early Career Researcher

Clive Kelly, Ren Martin, Rachael Taylor, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Reconnaître et répondre aux problèmes de santé physique et mentale chez les filles et les femmes neurodivergentes. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Hospital Medicine, 85(4), 1-12.

Titre original : Recognising and responding to physical and mental health issues in neurodivergent girls and women

Rebecca-Eli M. Long*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Matérialiser le sens: une politique textile des intérêts autistiques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Arts & Communities, 15(1), 9-25.

Titre original : Making meaning material: A textile politics of autistic interests

I. A. Davidson, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Clair Haydon (2024). Autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Seminars in General Adult Psychiatry (pp. 527-538). Cambridge University Press.

Titre original : Autism

wn-ho Yoon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, JaeKyung Seo, Cheolung Je (2024). Personnes autistes coréennes confrontées à une stigmatisation systémique dans les écoles d'enseignement secondaire: survie quotidienne à la limite comme une marionnette. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 15, 1260318-1260318.

Titre original : Korean autistic persons facing systemic stigmatization from middle education schools: daily survival on the edge as a puppet

Nathan Keates, Farradeh Martin, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Perspectives des personnes autistes sur les étiquettes de fonctionnement et les raisons associées, ainsi que sur le lien avec la communauté. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(4), 1318-1328.

Titre original : Autistic People’s Perspectives on Functioning Labels and Associated Reasons, and Community Connectedness

Connor Tom Keating, Lydia Hickman, Philippine Geelhand, Tōru Takahashi, Joan Leung, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Bianca Schuster, Alicia Rybicki, Teresa Girolamo, Élise Clin, Fanny Papastamou, Marie Belenger, Inge‐Marie Eigsti, Jennifer Louise Cook, Hirotaka Kosaka, Rieko Osu, Yuko Okamoto, Sophie Sowden (2024). Variation interculturelle des expériences d’acceptation, de camouflage et de difficultés de santé mentale dans l’autisme: un rapport enregistré. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 19(3), e0299824.

Titre original : Cross-cultural variation in experiences of acceptance, camouflaging and mental health difficulties in autism: A registered report

Alister S. Collins, Kevin J. Carroll, Alan H. Gerber, Elliot Gavin Keenan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Matthew D Lerner (2024). Theorie de l'esprit et divergence entre informateurs sociaux dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Child Psychiatry & Human Development, 57(1), 10-24.

Titre original : Theory of Mind and Social Informant Discrepancy in Autism

Kate Simpson, Jessica Paynter, Marleen F. Westerveld, Larah van der Meer, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gabrielle Hogg*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, H. Heussler, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alison Gable, Hem Sid Chandran*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rachael Bowen, Dawn Adams (2024). Il est temps de changer la manière dont nous mesurons la qualité de vie et le bien-être dans l’autisme: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 13(2), 337-352.

Titre original : Time to Change How We Measure Quality of Life and Well-Being in Autism: A Systematic Review

Elaine McGreevy, Alexis Quinn*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Roslyn Law, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mairi Evans, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ruth Moyse, Tiegan Boyens, Maciej Matejko, Georgia Pavlopoulou (2024). Une approche sensible à l'expérience des soins avec et pour les enfants et les jeunes autistes dans les services cliniques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Humanistic Psychology, 66(1), 107-133.

Titre original : An Experience Sensitive Approach to Care With and for Autistic Children and Young People in Clinical Services

Kaitlynn M. P. Baiden, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rachel K. Schuck, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mian Wang (2024). La validité sociale des interventions comportementales: recueillir l'avis d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(4), 1172-1186.

Titre original : The Social Validity of Behavioral Interventions: Seeking Input from Autistic Adults

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Abs S. Ashley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nick Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Le concept de neurodiversité a été développé collectivement: une correction attendue depuis longtemps sur les origines de la théorie de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(6), 1591-1594.

Titre original : The neurodiversity concept was developed collectively: An overdue correction on the origins of neurodiversity theory

Sarah Radev*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Megan Freeth, Andrew R. Thompson (2024). Comment les systèmes de soins de santé sont vécus par les adultes autistes au Royaume-Uni: une méta-ethnographie. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(9), 2166-2178.

Titre original : How healthcare systems are experienced by autistic adults in the United Kingdom: A meta-ethnography

Nathan Keates, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Apprenants neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Dans Advances in Educational Technologies and Instructional Design (pp. 19-46). IGI Global.

Titre original : Neurodivergent Learners

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jonathan Green (2024). Théoriser l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(4), 795-797.

Titre original : Theorising autism

Aysha Khan, Catherine L. Caldwell‐Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Recherche de liens sociaux et de connaissances chez un homme autiste peu verbal présentant une déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Preprints.org.

Titre original : Seeking Social Connection and Knowledge as a Minimally Verbal Autistic Male with Intellectual Disability

Jade Davies, Rose Matthews*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Melissa Romualdez, Elizabeth Pellicano, Anna Remington (2024). « La retraite est un sacré changement »: expériences de la retraite chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(2), 162-174.

Titre original : “Retirement Is One Hell of a Change”: Autistic People's Experiences of Retiring

Emily C. Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Meredith R. Maroney, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Carly A. McMorris (2024). Inclus mais non inclusif. [afficher le titre original en anglais] Journal of Femininities, 1(2), 161-197.

Titre original : Included but Not Inclusive

Hillary K. Schiltz, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Shuting Zheng, Elizabeth A. Kaplan‐Kahn, Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kashia A Rosenau, Christina Nicolaidis, Alexandra Sturm, Catherine Lord, Autism PROMnet (2024). La mesure est importante: commentaire sur l'état de la science des mesures des résultats rapportés par les patients (PROMs) dans la recherche sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(4), 690-701.

Titre original : Measurement matters: A commentary on the state of the science on patient reported outcome measures (PROMs ) in autism research

Jessica Dark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Huit principes de neuro-inclusion; une perspective autiste sur l'innovation des méthodes de recherche inclusives. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 15, 1326536-1326536.

Titre original : Eight principles of neuro-inclusion; an autistic perspective on innovating inclusive research methods

So Yoon Kim, Kristen Gillespie-Lynch, wn-ho Yoon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Une evaluation pilote par methodes mixtes d une intervention visant a reduire la stigmatisation des etudiants universitaires coreens envers les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 113, 102355.

Titre original : A pilot mixed-methods evaluation of an intervention to reduce Korean undergraduates’ stigma toward autistic people

Rebecca-Eli M. Long*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Points d'acces: comprendre les interets speciaux a travers les recits autistiques. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(1), 100-111.

Titre original : Access Points: Understanding Special Interests Through Autistic Narratives

Victoria Ellen Castle, Naveena Cara Luthra, Leoni Boyle, Victoria Hulks, Holly Radford*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Shona Murphy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sandra Mathers, Alexandra Hendry (2024). Mesures observationnelles de l’interaction parent-enfant utilisées auprès de parents ou de nourrissons neurodivergents: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Observational Measures of Parent-Child Interaction used with Neurodivergent Parents or Infants: A Systematic Review

S Brown, Kai Rabenstein, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Autisme et anesthesie: un cadre simple pour la pratique quotidienne. [afficher le titre original en anglais] BJA Education, 24(4), 129-137.

Titre original : Autism and anaesthesia: a simple framework for everyday practice

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Vicki Gibbs, Abigail M.A. Love, Lydia Brown, Ru Ying Cai (2024). Une exploration qualitative d’un programme d’auto-compassion spécifique à l’autisme: l’ASPAA. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(6), 1419-1430.

Titre original : A qualitative exploration of an autism-specific self-compassion program: The ASPAA

Erin E. McKenney, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Talena C. Day, Steven M. Brunwasser, Claudia L Cucchiara, Bella Kofner, Rachel G. McDonald, Kristen Gillespie-Lynch, Jenna Lamm, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2024). La satisfaction à l’égard du sentiment de connexion sociale est associée aux symptômes de dépression et d’anxiété chez des étudiants universitaires neurodivers au cours de leur premier semestre. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(8), 1972-1984.

Titre original : Satisfaction with social connectedness is associated with depression and anxiety symptoms in neurodiverse first-semester college students

Arianna Paricos, Alexandra Sturrock, Katherine E. Twomey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathy Leadbitter (2024). « Je ne suis ni folle, ni mauvaise, ni dangereuse... simplement câblée différemment »: exploration des facteurs contribuant à une bonne qualité de vie chez les femmes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 112, 102338.

Titre original : “I’m not mad, bad, and dangerous … simply wired differently”: Exploring factors contributing to good quality of life with autistic women

Jade Davies, Kate Cooper, Estelle Killick, Evelyn Sam, Molly Healy, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Will Mandy, Benjamin Jack Michael Redmayne, Laura Crane (2024). Identité autistique: une revue systématique de la recherche quantitative. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 17(5), 874-897.

Titre original : Autistic identity: A systematic review of quantitative research