Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Kara Dymond*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Tout le monde veut de la barbe à papa et tout ce que vous voulez, c’est un raisin »: transformer votre enseignement, de la sensibilisation à l’alliance avec les étudiants autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Applications and Practices for Empowering Neurodivergent Learners (pp. 245-282). IGI Global Scientific Publishing.

Titre original : “Everyone Else Wants Cotton Candy and All You Want Is a Grape”: Transforming Your Teaching From Awareness to Allyship With Autistic Students

Clare Lawrence*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebekah Waller (2025). « Si nous sommes ce que nous mangeons, où cela nous laisse-t-il? ». [afficher le titre original en anglais] Dans Applications and Practices for Empowering Neurodivergent Learners (pp. 399-422). IGI Global Scientific Publishing.

Titre original : “If We Are What We Eat, Where Does That Leave Us?”

Noémie Cusson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexa Meilleur, Boris Bernhardt, Isabelle Soulières, Laurent Mottron (2025). Revue systématique et méta-analyse de l’empathie dans l’autisme: l’influence des mesures. [afficher le titre original en anglais] Clinical Psychology Review, 120, Article 102623.

Titre original : A systematic review and meta-analysis of empathy in autism: The influence of measures

Cathleen Long, Rachel Gavin, Esther Whitney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Protection de l'enfance et expériences de parents autistes accusés de maladie fabriquée ou provoquée. [afficher le titre original en anglais] Dans Understanding Parent Blame (pp. 123-141). Policy Press.

Titre original : Child protection and the experiences of autistic parents accused of fabricated or induced illness

Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Neurodiversité 2.0 - Tirer parti des perspectives interdisciplinaires sur le handicap. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 127, Article 202652.

Titre original : Neurodiversity 2.0 - Harnessing cross-disciplinary disability insights

Siva priya Santhanam, Monica L. Bellon-Harn, Shubha Kashinath, Kaitlyn P. Wilson, Victoria J. VanUitert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alyssa Barnett (2025). Le rôle de l'orthophoniste dans le soutien aux étudiants autistes dans les contextes d'enseignement postsecondaire. [afficher le titre original en anglais] American Journal of Speech-Language Pathology, 34(5), 2533-2546.

Titre original : The Speech-Language Pathologist's Role in Supporting Autistic Students in Postsecondary Education Settings

Nanami Harada, Elizabeth Pellicano, Shinichiro Kumagaya, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kosuke Asada, Atsushi Senju (2025). « Je ne pense pas qu’ils comprennent la réalité de l’autisme »: les expériences vécues d’adultes autistes au Japon. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(11), 2715-2726.

Titre original : ‘I don’t think they understand the reality of autism’: The lived experiences of autistic adults in Japan

Joseph C. McGrath, Xinyi Gong, John P Hegarty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lawrence Fung, Mirko Uljarevic, Antonio Hardan (2025). Effet placebo dans les essais cliniques sur l'autisme: expérience issue d'une étude de traitement par prégnénolone. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Placebo Effect in Clinical Trials in Autism: Experience from a Pregnenolone Treatment Study

Elizabeth A. Kaplan-Kahn, Melanie J. W. Ong, Dave Ki, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amie Duncan, Jamie R. Kleiner, Natalie Larkin-Gilmore, Alyssa L. Clayton, Brenna Maddox, Cara E. Pugliese, Gregory L. Wallace, Lauren Kenworthy, Benjamin Yerys (2025). « Chacun utilise des compétences et des ressources différentes pour vivre de manière indépendante »: bref rapport sur les perspectives de jeunes adultes autistes concernant l’indépendance et les compétences de la vie quotidienne. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : “Everyone Uses Different Skills and Resources to Live Independently”: A Brief Report on Autistic Young Adults’ Perspectives on Independence and Daily Living Skills

Eva Kašparová*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Flux du temps de mobilité: le point de vue autistique sur l'espace-temps crip. [afficher le titre original en anglais] Emotion, Space and Society, 56, Article 101110.

Titre original : Mobility time Flow: The autistic view on crip spacetime

Jessica Paynter, Stephanie Malone, Dawn Adams, Marleen F. Westerveld, Vicki Gibbs, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chelsea Marsh, Kendal O'Connor, Beth Saggers (2025). Réussite éducative des élèves autistes australiens: perspectives des enseignants, des parents et des professionnels paramédicaux sur les forces, les besoins, les facilitateurs et les obstacles. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Educational Success for Australian Autistic Students: Teacher, Parent and Allied Health Perspectives on Strengths, Needs, Enablers and Barriers

Gary Yu Hin Lam, Jeffrey MacCormack, Deondre Williams, Theresa Antony, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Gillespie‐Lynch (2025). Module de formation en ligne visant à réduire la stigmatisation et à améliorer les connaissances sur l’autisme chez les futurs enseignants: comparaison interculturelle entre Hong Kong et le Canada. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 126, Article 202651.

Titre original : Online training module to reduce stigma and improve knowledge about autism in pre-service teachers: Cross-cultural comparison of Hong Kong and Canada

Michael C. W. English, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Murray Maybery, David McAlpine, Paul F. Sowman, Elizabeth Pellicano (2025). Évaluation psychométrique du Comprehensive Autistic Trait Inventory chez des adultes autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(12), 2955-2974.

Titre original : Psychometric evaluation of the Comprehensive Autistic Trait Inventory in autistic and non-autistic adults

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jay Seibold, Arabella Pearson, Kate Seers (2025). Une exploration qualitative des obstacles diagnostiques chez les personnes autistes de genre diversifié. [afficher le titre original en anglais] Feminism & Psychology, 35(4), 555-575.

Titre original : A qualitative exploration into diagnostic barriers of gender-diverse autistic individuals

Carla A. Wall, Kayla Smith*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Frederick Shic, Bridgette Kelleher, Abigail Hogan, Elizabeth A Will, Jane Roberts (2025). L'attention soutenue définie par la fréquence cardiaque est liée à l'attention visuelle dans l'autisme et le syndrome de l'X fragile. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 25389.

Titre original : Heart rate defined sustained attention relates to visual attention in autism and fragile X syndrome

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Georgia Pavlopoulou, Kristen Bottema-Beutel (2025). Le modèle social dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2201-2204.

Titre original : The social model in autism research

Holly Radford*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bronte Reidinger, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ashley de Marchena (2025). « Il y a tout simplement trop de choses qui s’y passent »: expériences de communication non verbale chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] PLOS One, 20(7), e0325465.

Titre original : “There is just too much going on there”: Nonverbal communication experiences of autistic adults

Dani Maskit*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Barbara Fultner (2025). Ne faisons pas de bêtises. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 144-167). Routledge.

Titre original : Ain't Misbehavin'

Caroline Leahy, Samantha Major, Jill Howard, Kimberly L. H. Carpenter, Elena J. Tenenbaum, Lauren Franz, Saritha Vermeer, Jordan Grapel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott N. Compton, Marina Spanos, Geraldine Dawson (2025). Associations attentionnelles et électrophysiologiques avec les capacités de fonction exécutive chez de jeunes enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 24883.

Titre original : Attentional and electrophysiological associations with executive function ability in young autistic children

Ruby Hake*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Hughes (2025). Autisme et genre. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 79-92). Routledge.

Titre original : Autism and Gender

Francisco García*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L’autisme dans la perspective de la deuxième personne. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 67-78). Routledge.

Titre original : Autism from the Second Person Perspective

Sam Fellowes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L'autisme, le problème de la double empathie et le fait de ressentir les émotions d'une autre personne. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 49-66). Routledge.

Titre original : Autism, the Double Empathy Problem and Feeling the Emotions of Another Person

Sydney Maxwell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Vulnérabilité autistique à l'arrogance intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 10-28). Routledge.

Titre original : Autistic Vulnerability to Intellectual Arrogance

Emil Eva Rosina*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elin McCready (2025). Le masquage en tant que flexibilité de la persona1. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 168-184). Routledge.

Titre original : Masking as Persona Flexibility1

Ira Kraemer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eric Kraemer (2025). Réexaminer la connaissance. [afficher le titre original en anglais] Dans Contemporary Philosophy of Autism (pp. 185-205). Routledge.

Titre original : Re-Examining Knowledge

Anna Metreveli*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Lorsque la politique linguistique familiale rencontre la linguistique Crip: étude autoethnographique d'une famille transnationale russophone avec un enfant autiste non parlant en Suède. [afficher le titre original en anglais] Journal of Critical Study of Communication and Disability, 3(1).

Titre original : When family language policy meets Crip Linguistics: An autoethnographic study of a Russian-speaking transnational family with a non-speaking autistic child in Sweden

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Baiyina Muhammad, Edlyn Vallejo Peña, Jonathan Vincent (2025). Une discussion d’experts sur l’autisme dans l’enseignement postsecondaire et les « moteurs d’autonomisation » qui font le bien. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(4), 333-340.

Titre original : An Expert Discussion on Autism in Postsecondary Education and the “Empowering Engines” Who Do Good

Jennifer Ames, Meredith Anderson, Emily Cronbach, Dena L. Gassner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mara Greenberg, Catherine Lee, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa A. Croen (2025). Soins obstétricaux et santé pendant la grossesse chez les personnes autistes et celles ayant d'autres déficiences développementales dans un système de soins de santé intégré en Californie. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0323.

Titre original : Obstetric Care and Pregnancy Health in Autistic Individuals and Those with Other Developmental Disabilities in an Integrated Health Care Setting in California

Kristin L. Walker, Jacquelyn A. Gates, Sydney Boateng, Alan H. Gerber, Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lauren Moskowitz, Matthew D Lerner, the UCAS Consortium (2025). Disparites raciales et socioeconomiques dans les questions des prestataires de services en autisme sur les ACEs. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Racial and Socioeconomic Disparities in Autism Providers’ ACEs Inquiries

Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Commentaire sur « Identifier les relations entre le fonctionnement adaptatif de l’enfant, l’autonomisation des parents et la défense des intérêts parmi les familles de jeunes enfants autistes » (Burke, 2025). [afficher le titre original en anglais] Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities, 12(2), 226-232.

Titre original : Commentary on “Identifying relations between child adaptive functioning, parent empowerment, and advocacy among families of young autistic children” (Burke, 2025)

Guy Chadwick, Claire Davidson, Jason Lang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Landberg, Stephen Koepplinger, Maryan Broadbent, Mike Fordham, Christopher Gillberg, Helen Minnis (2025). La technologie compte: l'ESSENCE de l'identification holistique de la neurodivergence à l'ère numérique. [afficher le titre original en anglais] Child and Adolescent Mental Health, 30(3), 317-319.

Titre original : Technology Matters: The ESSENCE of holistic neurodivergent identification in a digital age

Abigail Houck*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Talena C. Day, Janelle J. Goodwill, Kathryn M. Hauschild, Isha Malik, Matthew D Lerner (2025). Le traitement automatique et affectif des visages comme mécanismes permettant de paraître non autiste à l'adolescence. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 15(1), Article 22850.

Titre original : Automatic and affective processing of faces as mechanisms of passing as non-autistic in adolescence

Kirstie J. Pickles*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Craven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Être un cabinet accueillant pour les personnes neurodivergentes. [afficher le titre original en anglais] Livestock, 30(4), 144-147.

Titre original : Being a neurodivergent-friendly practice

Rachel A. Kennedy, Daryll Archibald, Simon M. Bury, Alesha Southby, Rena Shrestha, Darren Hedley, Nicholas F. Taylor, Lyndon Hawke, Gilly-Elle Wiltshire*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nora Shields (2025). Mise en oeuvre, portée et sécurité des interventions d'activité physique destinées aux adultes autistes: une revue de portée. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0317.

Titre original : Implementation, Reach, and Safety of Physical Activity Interventions for Autistic Adults: A Scoping Review

Lauren Powell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Bradley (2025). Aider les jeunes à trouver les mots: exploration de l’impact de matériels psychoéducatifs destinés aux jeunes neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251376508.

Titre original : Helping Young People Find the Words: Exploring the Impact of Psychoeducational Materials for Neurodivergent Young People

Debbie Aitken, Grace Hodge*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michael Page, Ella Lastmann, Sebastian Hiller, Riya E. George (2025). S'orienter dans les études de médecine avec l'autisme: une revue systématique explorant les expériences des étudiants et la fourniture de soutien au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] BMC Medical Education, 25(1), Article 927.

Titre original : Navigating medical school with autism: a systematic review exploring student experiences & support provision in the United Kingdom

B. Potts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , E. Skelton, Georgia Pavlopoulou, Themis Karaminis, C. Malamateniou (2025). Le cadre A3ReAcH (accessibilite de la recherche en sante pour les personnes autistes, TDAH et AuDHD): principes pour une recherche inclusive en sante avec des personnes autistes, TDAH et AuDHD en radiographie et en technologie des rayonnements medicaux. [afficher le titre original en anglais] Journal of Medical Imaging and Radiation Sciences, 56(5), Article 102009.

Titre original : The A3ReAcH (Autistic, ADHD and AuDHD research accessibility in healthcare) framework: Principles for inclusive healthcare research with autistic, ADHD and AuDHD individuals in radiography and medical radiation technology

Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Borden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina Devlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adam Kedmy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Austin Lee*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Nicholas, Sandra Hodgetts (2025). « C'est vraiment qui ils sont et ce qu'ils veulent »: perspectives du personnel sur le soutien à l'autonomie des adultes autistes présentant une déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 38(4), Article e70106.

Titre original : ‘It's Really Who They Are and What They Want’: Staff Perspectives on Supporting Autonomy for Autistic Adults With Intellectual Disabilities

Corinna Newton, Kristelle Hudry, Alexandra Aulich, Catherine A. Bent, Christos Constantine*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathleen Franks, Nilushi Goonetilleke, Cherie C. Green, Rabia Ijaz, Emily Ma, Kanisha Patel, Helen Said*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rena Wang, Sarah Wood, Jodie Smith (2025). « L'individualisation est essentielle »: expériences de professionnels de l'intervention en autisme travaillant avec des familles issues de minorités ethniques en Australie. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 126, Article 202655.

Titre original : “Individualisation is key”: Autism intervention professionals’ experiences of working with minority ethnic families in Australia

Hannah Minnell, Chris J. Bowden, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Willow J. Sainsbury, Siobhan Gardiner, Hannah Waddington (2025). Perceptions et préférences relationnelles des adultes autistes: une revue de cadrage. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0358.

Titre original : Autistic Adults’ Relationship Perceptions and Preferences: A Scoping Review

Sarah J. Foster*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Siddhi Patel, Charlotte Wilks, Michelle Dodd*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel Maribella Calderon, Danielle Ropar, Sue Fletcher-Watson, Robert A Ackerman, Catherine J. Crompton, Noah Sasson (2025). Collaboration verbale dans des groupes d’adultes autistes et non autistes de même neurotype et de neurotypes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0361.

Titre original : Verbal Collaboration in Same- and Mixed-Neurotype Groups of Autistic and Non-Autistic Adults

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Summer Bottini, Alana J. McVey, Jennifer M. Gillis, Raymond G. Romanczyk (2025). Outils différents, résultats différents: comparaison des méthodes d'évaluation du harcèlement chez les jeunes autistes et atteints de TDAH. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Different Tools, Different Results: Comparing Methods for Bullying Assessment in Autistic and ADHD Youth

Mélanie Couture, Josiane Courteau, Sébastien Brodeur, Yohann Chiu, Mireille Courteau, E. Dubé, Nina Thomas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alain Lesage, Éric Fombonne, Isabelle Dufour (2025). Trajectoires de soins de santé chez les hommes et les femmes autistes: existe-t-il des différences selon l’âge au diagnostic et le statut de déficiences intellectuelles ou développementales? [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 18(8), 1674-1692.

Titre original : Male and Female Healthcare Trajectories in Autism: Are There Any Differences Considering Age at Diagnosis and Intellectual or Developmental Disabilities Status?

Jia White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah McGarry, P. John Williams, Melissa H. Black (2025). « Nous pensons différemment, nous apprenons différemment, mais au bout du compte, nous ne sommes pas si différents »: approches fondées sur les forces au lycée selon les perspectives d'adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(11), 2804-2817.

Titre original : ‘We think differently, we learn differently, but at the end of the day we’re not that different’: Strengths-based approaches in high school from the perspectives of autistic adolescents

Hannah Staunton, Tammy McIver, Julian Tillmann, Susanne Clinch, Vivienne Hanrahan, Bethany Ewens, Caroline Averius, Alexandra I. Barsdorf, Aurelie Baranger, Elizabeth Berry‐Kravis, Tony Charman, Haraldt Neerland, Alison Singer, Pamela Ventola, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Louise Barrett (2025). Élaboration d’une mesure de résultats par échelle d’atteinte des objectifs (GAS) pour les études interventionnelles cliniques dans l’autisme pédiatrique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(12), 2975-2990.

Titre original : Development of a Goal Attainment Scale (GAS) outcome measure for clinical interventional studies in paediatric autism

Meryl Alper, Rachel F Rodgers, Jessica Sage Rauchberg*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ellen Simpson, Kristen Harrison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « En réalité, un TCA et pas seulement un aspect atypique de l’autisme »: TikTok comme forum et médiateur des problématiques alimentaires et des troubles des conduites alimentaires chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] New Media & Society, 28(7), 3255-3273.

Titre original : “Actually an ED and not just a quirky aspect of autism”: TikTok as a forum and mediator of autistic food issues and eating disorders

Krista M. Malott, Julie Smith-Yliniemi, Lisa Ali, Zoe Darazsdi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Décoloniser les interventions auprès des adolescents: de la marginalisation à la libération. [afficher le titre original en anglais] Journal of Child and Adolescent Counseling, 11(3), 175-198.

Titre original : Decolonizing Adolescent Interventions: From Marginalization to Liberation

Austin Wyman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yuen Yvonne Yu, Zhiyong Zhang, John Herrington, Caitlin C Clements, Benjamin Yerys (2025). Biais racial dans l'ADOS: comparaison du fonctionnement différentiel des items et de l'analyse factorielle non linéaire modérée chez plus de 4 000 participants de NDAR et SSC. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Racial Bias in the ADOS: Comparison of Differential Item Functioning and Moderated Nonlinear Factor Analysis Among More Than 4,000 Participants from NDAR and SSC

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andre Sillas, Falco Enzler, Arnaud Noreña, Clifford D. Saron, Susan M. Rivera (2025). Utilisation de tâches psychoacoustiques et de questionnaires multidimensionnels pour caractériser l'hyperréactivité auditive chez les jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Using Psychoacoustic Tasks and Multidimensional Questionnaires to Characterize Auditory Hyperreactivity in Autistic Young People

Gail A Alvares, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melissa K. Licari, Larissa Marion, Caitlin Munro, Emily Munro, Rigel Paciente, Lexy Staniland, Daniel Ta, Alix Woolard (2025). Contenu sur l’autisme et le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité dans des vidéos TikTok très vues. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2025.0006.

Titre original : Autism and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Content in Highly Viewed TikTok Videos

JiWoong Jang, Ren Butler, Rory McDaniel, Aidan San, D. Matthew Boyer, Somayeh Asadi, Richard Kubina, Taniya Mishra, Andrew Begel (2025). Préparer les étudiants autistes au marché du travail de l’IA. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 33rd ACM International Conference on the Foundations of Software Engineering, 760-771.

Titre original : Preparing Autistic Students for the AI Workforce

Naba Rizvi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Taggert Smith, Tanvi Vidyala, Mya Bolds, Harper Strickland, Andrew Begel, Rua M. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Imani N. S. Munyaka (2025). « Je n'y avais pas pensé »: les créateurs d'IA de type humain se prononcent sur l'éthique et la neurodivergence. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 2025 ACM Conference on Fairness, Accountability, and Transparency, 3385-3399.

Titre original : “I Hadn't Thought About That”: Creators of Human-like AI Weigh in on Ethics & Neurodivergence

Ashley de Marchena, Nicole Cuneo, Emine Gurbuz, Maci Brown, James P Trujillo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Bergstrom (2025). Communication chez les adultes autistes: une revue centrée sur l’action. [afficher le titre original en anglais] Current Psychiatry Reports, 27(8), 471-481.

Titre original : Communication in Autistic Adults: An Action-Focused Review

Mayne Benedetto*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kátia Moraes (2025). Neuroaquilombar les personnes noires et les autistes afin de décentrer la neurotypicalité blanche sur le lieu de travail: normal n'est qu'un autre mot pour blanc. [afficher le titre original en anglais] Anthropology of Work Review, 46(1), Article e70000.

Titre original : Neuroaquilombar the Black and the Autistic to Decenter White‐Neurotypicality in the Workplace: Normal Is Just Another Word for White

Sarah L Curtiss, Sarah Tillman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Majd Subih, Kaitlyn Myers (2025). Une étude par méthodes mixtes de la participation de membres de la communauté autistes et non autistes à la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(9), 2268-2281.

Titre original : A mixed-methods study of autistic and non-autistic community member participation in autism research

Megan E. Ames, C. Emmett Sihoe, Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sydney Foreman, Kaitlyn Punt, Varinder Singh, Tyler Stack, Carly A. McMorris (2025). Expériences des étudiants autistes dans l'enseignement postsecondaire: une revue des revues. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(4), 367-385.

Titre original : Experiences of Autistic Students in Postsecondary Education: A Review of Reviews

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karly Ball Isaacson, Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine McDermott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Je finissais toujours par me rapprocher d'autres personnes autistes »: le développement des amitiés chez les étudiants autistes à l'université. [afficher le titre original en anglais] The Journal of Higher Education, 97(4), 734-759.

Titre original : “I Always Ended Up Getting Close to Other People Who are Autistic”: Autistic College Students’ Friendship Development

Aniyah Shen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Derrière nos masques: l’impact de l’identité intersectionnelle sur le masquage neurodivergent. [afficher le titre original en anglais] Backstory, 1(1).

Titre original : Behind Our Masks: The Impact of Intersectional Identity on Neurodivergent Masking

Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather A. Yarger, Elizabeth Redcay (2025). Le besoin critique de recherches examinant les facteurs de risque et de protection en matière de santé mentale chez les jeunes Noirs autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 65(9), 1098-1101.

Titre original : The Critical Need for Research Examining Mental Health Risk and Protective Factors in Black Autistic Youth

David Nicholas, Fakhri Shafai, Stephen Edelson, Vanessa Bal, Hilary Nelson, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hilde M. Geurts, William F. Sullivan, B. Blair Braden, Gregory L. Wallace, Maxine Share*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura St. John, David G. Amaral, Agnes H. Whitaker, L. R. Watters, Terri Robson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanne Gauthier, Sylvère Moulanier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Linda Perry, Sandy Stemp, Ellen Wilkinson, Nancy Jokinen, Margaret Bauman, Robert L. Hendren, Evdokia Anagnostou, Julian Trollor (2025). Faire progresser les priorités de soins pour la santé et la qualité de vie des personnes âgées au sein des communautés de l’autisme et/ou des déficiences intellectuelles: actes d’un Think Tank international. [afficher le titre original en anglais] BMC Proceedings, 19(S11), Article 15.

Titre original : Advancing care priorities for health and quality of life among older adults in the autism and/or intellectual disabilities communities: proceedings of an international Think Tank

Siti Nurnadhirah Binte Mohd Ikhsan, R. Holt, Joyce Man, Tracey A. Parsons*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rik Schalbroeck, Amber Ruigrok, Aurelie Baranger, C. Allison, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katrien Van den Bosch, Jerneja Terčon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pierre Violland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anjuli Ghosh, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , S. Baron-Cohen (2025). Accès aux services pour les personnes autistes en Europe. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 16(1), Article 35.

Titre original : Access to services for autistic people across Europe

Vicki Gibbs, Ru Ying Cai, Abigail Love, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tom Brunzell (2025). Une évaluation d'un perfectionnement professionnel tenant compte des traumatismes à l'échelle de l'établissement pour le personnel dans des contextes éducatifs spécifiques à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] School Mental Health, 17(3), 875-889.

Titre original : An Evaluation of a Whole-School Trauma-Informed Professional Development for Staff in Autism-Specific Educational Settings

Jessica Hill, Brittany Williams, Gilly-Elle Wiltshire*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sjaan R. Gomersall (2025). Description et évaluation d'un processus de co-conception ayant contribué à la création d'un programme de formation de la main-d'œuvre aidant les professionnels du sport et de l'exercice à travailler avec des jeunes personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Description and Evaluation of a Co-design Process Involved in the Creation of a Workforce Training Package Aiding Sport and Exercise Professionals Work with Autistic Young People

Ren Koloni*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Nous inclure dans nos propres mondes: la CAA n'est pas facultative. [afficher le titre original en anglais] Augmentative and Alternative Communication, 41(3), 226-229.

Titre original : To include us in our own worlds: AAC is not optional

Naba Rizvi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Approches fondées sur les données et participatives vers une IA neuro-inclusive. [afficher le titre original en anglais] arXiv (Cornell University).

Titre original : Data-Driven and Participatory Approaches toward Neuro-Inclusive AI

endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). La parole est épuisante. [afficher le titre original en anglais] Augmentative and Alternative Communication, 41(3), 245-247.

Titre original : Speech is exhausting

Åsa Hedlund*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Andersson, Magnus Lindberg, Malin Jordal (2025). Expériences et perceptions des soins de santé physique chez les patients autistes adultes: une revue de portée. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Nursing Studies Advances, 9, Article 100366.

Titre original : Experiences and perceptions of physical healthcare among adult autistic patients: A scoping review

Hannah Waddington, Hannah Minnell, H.R. Wallace, Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chanelle Moriah*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carla Wallace-Watkin (2025). « C’était une perspective complètement différente »: perceptions d’adultes autistes et de parents à l’égard d’ateliers d’information sur l’autisme animés par des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0337.

Titre original : “It Was a Completely Different Lens”: Autistic Adult and Parent Perceptions of Autistic-Led Autism Information Workshops

Katherine Arrowsmith*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Une mesure de l'auto-empathie. [afficher le titre original en anglais] Dans The Double Empathy Reader. Pavilion Publishing and Media Ltd.

Titre original : A Measure of Self-Empathy

Kay Louise Aldred*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jill Corbyn*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Au-delà de l'esprit: le problème de la double empathie incarnée. [afficher le titre original en anglais] Dans The Double Empathy Reader. Pavilion Publishing and Media Ltd.

Titre original : Beyond Mind: The Embodied Double Empathy Problem

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Murray [née Greenwood], Dinah Karen Crawshay (1946–2021), écrivaine, éducatrice et défenseuse des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Oxford Dictionary of National Biography.

Titre original : Murray [née Greenwood], Dinah Karen Crawshay (1946–2021), writer, educationist, and advocate for autistic people

Auteur·ices inconnu·es (2025). Le lecteur sur la double empathie. [afficher le titre original en anglais] Pavilion Publishing and Media Ltd.

Titre original : The Double Empathy Reader

Deux chapitres de ce livre sont également intégrés dans le projet

Timotheus Gordon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Noir et autiste dans l'Amérique néo-nationaliste. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 6(2).

Titre original : Black and Autistic in Neo-Nationalist America

Alice Running*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Divulgation dangereuse: un récit autoethnographique de mon diagnostic d’autisme et de la profession du travail social. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 6(2).

Titre original : Dangerous Disclosure: An Autoethnographic Account of My Autism Diagnosis and the Social Work Profession

Tina E Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Répercussions sur l’identité. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 6(2).

Titre original : Identity Ramifications

Audrey J. Scaer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christopher R. Dabbs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). De l'intérieur vers l'extérieur: des psychologues autistes sur les structures de pouvoir du diagnostic. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 6(2).

Titre original : Inside Out: Autistic Psychologists on the Power Structures of Diagnosis

Natalie Russo, Autism Sensory Research Consortium, Carissa J. Cascio, Grace T. Baranek, Tiffany G. Woynaroski, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shulamite A. Green, Roseann Schaaf (2025). Un modèle d'effets en cascade du développement sensoriel précoce dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Psychological Review, 133(2), 450-487.

Titre original : A cascading effects model of early sensory development in autism.

Christina Nicolaidis, Mirah Scharer, Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joseph W Vera, Todd Edwards, Ian Moura*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary J. Baker-Ericzen, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Liu-Qin Yang, Rachel Kripke-Ludwig*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrea Joyce*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Furra Wallington*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , AASPIRE (2025). Consensus sur les résultats prioritaires à utiliser dans l’évaluation des services destinés aux adultes autistes: résultats d’un « processus Delphi imbriqué dans la CBPR ». [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(8), 1959-1972.

Titre original : Consensus on high-priority outcomes to be used in the evaluation of services for autistic adults: Results from a “CBPR-Nested Delphi Process”

Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Olive, Kristin L. McGinty-Minister, Caragh McMurtry*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Courtney C Walton, Kate Hall, Claudia L Reardon, Rosemary Purcell, Michael Berk (2025). Neurodiversité et santé mentale et bien-être des athlètes d'élite. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Sports Medicine, 59(16), 1116-1117.

Titre original : Neurodiversity and the mental health and well-being of elite athletes

David McNaughton, Tracy Rackensperger, Lance McLemore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Soutenir une participation significative à la société des adultes ayant des déficiences développementales qui ont besoin de la CAA et l'utilisent: expériences vécues, principaux résultats de recherche et orientations futures. [afficher le titre original en anglais] Augmentative and Alternative Communication, 41(3), 250-263.

Titre original : Supporting meaningful participation in society by adults with developmental disabilities who need and use AAC: lived experiences, key research findings, and future directions

Rebecca L Flower, Rebekah Benn, Simon M. Bury, Marie Camin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joshua Muggleton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ellen K. Richardson, Erin Bulluss*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bianca Calabria*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda Curran, Melanie Giugni*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Victoria Gottliebsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Haylea Hodges*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , J. Lawrence, Vivien Leung, Red Levy-Knoll, Kathryn Miklosi, Monique R Mitchelson, Alison Nuske*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Caitlin Waldie, Courtney Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel Jellett (2025). Définir la pratique de la psychologie affirmant la neurodiversité pour les adultes autistes: une étude Delphi intégrant les perspectives des psychologues et des clients. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0305.

Titre original : Defining Neurodiversity Affirming Psychology Practice for Autistic Adults: A Delphi Study Integrating Psychologist and Client Perspectives

Dawn Adams, Stephanie Malone, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jayden Breasley, Sonya Girdler, Annette Carroll (2025). Expériences des personnes autistes avec les services de santé mentale: l'intersectionnalité est importante. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 3, Article 27546330251369785.

Titre original : Autistic People's Experiences With Mental Health Services: Intersectionality Matters

Bridget M. Bartlett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bradley J. Irish*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Neurodiversite a l'epoque moderne: un programme de recherche preliminaire. [afficher le titre original en anglais] ELH, 92(2), 461-493.

Titre original : Early Modern Neurodiversity: A Preliminary Research Agenda

Erin Collins, Rojiemiahd Edjoc, Amy Farrow, Christoffer Dharma, Stelios Georgiades, Kieran Holmes, Christa Orchard, Siobhan O’Donnell, Sarah Palmeter, Mackenzie Salt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ahmed Al-Jaishi (2025). Prévalence de l’autisme chez les adultes au Canada: résultats d’une étude de modélisation par simulation. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 15(6), e089414.

Titre original : Prevalence of autism among adults in Canada: results from a simulation modelling study

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chloe S. Gordon, Simone Mizzi (2025). « Je ne devrais pas avoir à expliquer à leur école ce qu’est l’autisme »: attitudes de la communauté et récits de parents sur les expériences d’élèves autistes à l’école primaire et secondaire en Australie. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(10), 2451-2462.

Titre original : ‘I shouldn’t have to educate their school about what autism is’: Community attitudes and parent reports of autistic primary and secondary school experiences in Australia

Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L’autisme dans les soins infirmiers et de santé. [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Autism in Nursing and Healthcare

Barbara L. Baumann, Janice Nathan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Barry R. Nathan, Miriam Sheynblyum, Valire Carr Copeland, Carla Mazefsky, Shaun M. Eack (2025). Développer le langage intérieur pour aider les personnes autistes à améliorer leur capacité d’autorégulation: un essai pilote randomisé contrôlé. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 18(7), 1489-1496.

Titre original : Developing Inner Speech to Help Autistic Individuals Improve Their Self‐Regulation Ability: A Pilot Randomized‐Controlled Trial

Heldi Marleen Lang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Histoire du diagnostic de l'autisme - Comment les perspectives ont changé. [afficher le titre original en anglais] Health Care Analysis, 33(4), 337-348.

Titre original : History of the Autism Diagnosis– How the Perspectives Have Changed

Anna Szücs, Stephanie C C van der Lubbe, Jorge Arias de la Torre, Jose M Valderas, Simon I Hay, Catherine Bisignano, Brooks W Morgan, Swetha Acharya, Qorinah Estiningtyas Sakilah Adnani, Geminn Louis Carace Apostol, Muhammad Shahzad Aslam, Yuni Asri, Zaw Zaw Aung, Gading Ekapuja Aurizki, Atif Amin Baig, Amiel Nazer C Bermudez, Muthia Cenderadewi, Pojsakorn Danpanichkul, Ferry Efendi, Crystal Amiel M Estrada, Nelsensius Klau Fauk, Ni Kadek Yuni Fridayani, Fernando Barroga Garcia, Faizul Hasan, Umar Idris Ibrahim, Muhana Fawwazy Ilyas, Nahlah Elkudssiah Ismail, Jazlan Jamaluddin, Roland Dominic G Jamora, Jost B Jonas, Kehinde Kazeem Kanmodi, Kashif Ullah Khan, Fireza Husnul Khotimah, Yun Jin Kim, Maria Dyah Kurniasari, Christina Yeni Kustanti, Dian Kusuma, Tri Laksono, Jerrald Lau, Arianna Maever Loreche, Zheng Feei Ma, Joemer C Maravilla, Roy Rillera Marzo, Richard James Maude, Thantrira Porntaveetus, Setyaningrum Rahmawaty, Alina Rodriguez, Bedanta Roy, Afeez Abolarinwa Salami, Yoseph Leonardo Samodra, Chandrashekhar T Sreeramareddy, Vetriselvan Subramaniyan, Thitiporn Sukaew, Desy Sulistiyorini, Lourdes Bernadette C Sumpaico-Tanchanco, Anggi Lukman Wicaksana, Yen Jun Wong, Mustafa Z Younis, Yves Miel H Zuniga, Christopher J L Murray, Damian Santomauro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marie Ng (2025). L'épidémiologie et la charge de dix troubles mentaux dans les pays de l'Association des nations de l'Asie du Sud-Est (ASEAN), 1990-2021: résultats de l'Étude sur la charge mondiale de morbidité 2021. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Public Health, 10(6), e480-e491.

Titre original : The epidemiology and burden of ten mental disorders in countries of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN), 1990–2021: findings from the Global Burden of Disease Study 2021

Naba Rizvi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Harper Strickland, Saleha Ahmedi, Aekta Kallepalli, Isha Khirwadkar, William Wu, Imani N. S. Munyaka, Nedjma Ousidhoum (2025). Au-dela des mots-cles: evaluation de la classification des formes nuancees de validisme par les grands modeles de langage. [afficher le titre original en anglais] arXiv (Cornell University).

Titre original : Beyond Keywords: Evaluating Large Language Model Classification of Nuanced Ableism

Samantha Rutherford, Mackenzie Salt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Conférence McMaster sur la santé de l’enfant. [afficher le titre original en anglais] The Child Health Interdisciplinary Literature and Discovery Journal, 3(1), 85-88.

Titre original : McMaster Child Health Conference

Jessica Fox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julie-Anne Carroll, Jodi Death (2025). «... il y a tant de choses dans le travail que nous faisons où tout ce dont nous avons en quelque sorte besoin, c'est de l'espace et de la sécurité »: les expériences de professionnels australiens qui soutiennent des survivantes autistes de violences sexuelles et domestiques. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(10), 2524-2534.

Titre original : ‘... there’s so much within the work that we do where all we kind of need is the space and the safety’: The experiences of Australian practitioners who support autistic survivors of sexual and domestic violence

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme, violence interpersonnelle et crime de haine. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge Handbook of Disability, Crime, and Justice (pp. 500-519). Routledge.

Titre original : Autism, Interpersonal Violence, and Hate Crime

Anita Z Goldschmied*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dean-David Holyoake (2025). Joie, curiosité et conversations thérapeutiques – Ce que les thérapeutes pourraient apprendre des personnes ayant des déficiences intellectuelles et des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Preprints.org.

Titre original : Joy, Curiosity and Therapeutic Conversations – What Therapists Could Learn from People with Intellectual Disabilities and Autistic People

Vanessa Bal, Peter Szatmari, Stelios Georgiades, Stephen J. Gentles, Jessica B. Girault, Patricia Howlin, Meng-Chuan Lai, Virginia Carter Leno, Catherine Lord, Katie Madgett, Stephen J. Sheinkopf, Emily Simonoff, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lonnie Zwaigenbaum, Alycia Halladay (2025). Défis méthodologiques et possibilités lors de l'étude de la trajectoire de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(10), 2618-2631.

Titre original : Methodological challenges and opportunities when studying the course of autism

Olivia J Lindly, Danielle Abate, Plyce L Fuchu, Jocelyn L Kuhn, Purnima S Mudnal Bharath, Sarah M Asantewaa, Emily Feinberg, Sarabeth Broder-Fingert (2025). L'impact des politiques des Etats sur le diagnostic précoce de l'autisme: une enquête qualitative. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(8), 2163-2180.

Titre original : The impact of state policy on early autism diagnosis: A qualitative investigation

Jiayuan (Lyrid) Zhao, Seungmin (Mina) Woo, Rachel A. VanDaalen, Yu Jie (Emily) Hsiao, Hannah Karsting, Cai Zhen, Jeanette Ashworth, Viviana Barnwell, Jennifer Brooks, Ilene A. Candreva, Sara Dixon, Camilla Downs, Steff Farrar, Donna Feingold, Gregory Garoppolo, Victoria Gersowsky, Lorraine M. Gonzales, Shawnda Hicks, Louise O. Kindell, Mary A. LaRoche, Heather Linka, Aja Masters, Stephen Medina, Heather Satterwhite, Matias Solorzano*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fred Vierra, Valerie Paradiz*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lawrence Fung (2025). Développement et essai d'efficacité préliminaire de DIVERSE: un programme de formation destiné aux coaches d'insertion professionnelle, aux employeurs et aux membres de la famille soutenant les personnes autistes et les personnes présentant des déficiences intellectuelles et développementales sur le lieu de travail. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2024.0270.

Titre original : Development and Preliminary Efficacy Trial of DIVERSE: A Curriculum for Job Coaches, Employers, and Family Members Supporting Autistic Individuals and People with Intellectual and Developmental Disabilities in the Workplace

Emily Hotez, Rebecca K. Tsevat, Sha Tao, Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Phil E M Smith, Tammy Shen, Jonas Ventimiglia, L. Urrego Rivera, Hailey Kissner, Lisa A. Croen, Lindsay Shea (2025). Autisme, obésité et TSPT chez les adolescents et les jeunes adultes: une analyse des données nationales de demandes de remboursement Medicaid. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Autism, Obesity, and PTSD Among Adolescents and Young Adults: An Analysis of National Medicaid Claims Data

Matthew Zajic, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nancy S. McIntyre (2025). Caractérisation des objectifs d'éducation spécialisée des élèves autistes: analyse par classes latentes avec covariables démographiques et développementales. [afficher le titre original en anglais] Exceptional Children, 91(4), 359-376.

Titre original : Characterizing the Special Education Goals of Autistic Students: Latent Class Analysis With Demographic and Developmental Covariates

Summer Bottini, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth A. Kaplan-Kahn, Kaitlin B. Proctor, Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Rapport succinct: les réponses de données frauduleuses comme menace majeure pour la validité de la recherche en ligne sur l’autisme – études de cas de quatre équipes de recherche indépendantes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 125, Article 202619.

Titre original : Brief report: Fraudulent data responses as a major threat to validity in online autism research – Case studies from four independent research teams