Derrière nos masques : l’impact de l’identité intersectionnelle sur le masquage neurodivergent

Titre original en anglais : Behind Our Masks: The Impact of Intersectional Identity on Neurodivergent Masking

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Shen, A. (2025). Behind Our Masks: The Impact of Intersectional Identity on Neurodivergent Masking. Backstory, 1(1). https://ojs.stanford.edu/ojs/index.php/backstory/article/view/3840/1854

Date de publication: 17/06/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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  1. Aniyah Shen *

Résumé

Cet article de recherche examine comment les intersections entre le genre et l’identité ethnoculturelle influencent le moment, les raisons et la manière dont les personnes présentant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), l’autisme et un trouble du traitement sensoriel (TTS) masquent de façon non verbale. Une étude qualitative combinant l’autoethnographie, l’analyse phénoménologique interprétative (IPA) et l’analyse thématique (TA) a été menée à partir de 40 récits écrits et numériques principaux sur le masquage, en se concentrant sur les femmes et les personnes non binaires ainsi que sur les personnes issues de milieux ethnoculturels non occidentaux. Les résultats révèlent la diversité des expériences de masquage et de formation identitaire au sein de la communauté neurodivergente intersectionnelle et déterminent des orientations pour de futures explorations, telles que la formation et la conceptualisation de l’identité neurodivergente des Américains d’origine asiatique et des populations autochtones, la confusion entre la sensibilité et le langage sexiste et les stéréotypes, ainsi que les héritages du racisme et de la colonisation. Un thème plus large et unificateur consistant à répondre aux attentes sociales externes (c’est-à-dire les rôles de genre, les stéréotypes raciaux et ethnoculturels), entraînant une aliénation vis-à-vis de son propre corps, de ses besoins et de son ressenti, émerge également. Une évolution vers des cadres médicaux et psychologiques plus intégratifs, holistiques et fondés sur le corps est donc essentielle pour la reconnaissance et le traitement efficaces des cerveaux et des corps neurodivergents intersectionnels. Dans l’ensemble, cette recherche générative montre que nous devons évoluer vers une vision des identités neurodivergentes comme étant intrinsèquement personnelles et culturelles, afin de pouvoir saisir avec précision la nature interconnectée et multiforme des identités neurodivergentes intersectionnelles.

This research paper examines how gender and ethnocultural identity intersections impact when, why, and how individuals with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD), autism, and Sensory Processing Disorder (SPD) mask nonverbally. A qualitative study combining autoethnography, interpretative phenomenological analysis (IPA), and thematic analysis (TA) was conducted with 40 primary written and digital accounts of masking, focusing on women and non-binary folks and individuals with non-Western ethnocultural backgrounds. Results reveal the diversity of masking and identity formation experiences in the intersectional neurodivergent community and identify directions for future exploration such as Asian American and indigenous neurodivergent identity formation and conceptualization, conflation of sensitivity with sexist language and stereotypes, and legacies of racism and colonization. A broader, unifying theme of catering to external social expectations (i.e., gender roles, racial and ethnocultural stereotypes) resulting in estrangement from one’s own body, needs, and sense also emerges. A shift towards more integrative, holistic, and body-based medical and psychological frameworks is thus critical for the effective recognition and treatment of intersectional neurodivergent brains and bodies. Overall, this generative research reveals how we must move towards viewing neurodivergent identities as inherently personal and cultural such that we can accurately capture the interconnected, multifaceted nature of intersectional neurodivergent identities.

Bibliographie citée par cette référence

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