Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Elizaveta Nosova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexandra Sturrock, Neil Humphrey, Kathy Leadbitter (2026). Points de vue d’adultes autistes sur les interventions précoces pour l’autisme: une revue systématique de la littérature à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(8), 1924-1939.

Titre original : The Views of Autistic Adults on Early Autism Interventions: A Mixed-Methods Systematic Literature Review

Alvin van Asselt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yvette Roke, Kirsten Hoeberichts, Sander Begeer, Anke Scheeren (2026). Expériences des utilisateurs de l'application mobile Stress Autism Mate (SAM): une étude qualitative auprès d'adultes autistes ne recevant pas de soins de santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Health Psychology and Behavioral Medicine, 14(1), Article 2684373.

Titre original : User experiences of the mobile stress autism mate (SAM) application: a qualitative study among autistic adults not receiving mental health care

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ido Shalev, C. Allison, S. Baron-Cohen, N.J. Gregory, Victoria Newell, Mirabel Pelton, Tanya Procyshyn, Elizabeth Weir, Florina Uzefovsky, Sarah Cassidy (2026). Automutilation chez les personnes autistes et non autistes: structure du réseau et prédiction de la suicidabilité au fil du temps. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Self-harm in autistic and non-autistic people: network structure and prediction of suicidality over time

Ashley E. Hinten, Philip J. Schlüter, Cathy Andrew, Caroline L. Donovan, Isabel Jameson, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ann-Marie Kennedy, Selina Muralitharan, Jenna van Deurs, Lauren van Noorden, Jake Payton, Bella Rothwell, Laurie McLay (2026). L’effet de la participation au programme Let’s Play sur l’engagement des enfants autistes et le bien-être des aidants: un essai contrôlé randomisé. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : The Effect of Participation in the Let’s Play Program on Autistic Children’s Engagement and Caregiver Well-Being: A Randomized Controlled Trial

Sarah Parsons, Alex Watson, Ruth Moyse*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alana Lynch, Charlotte Gusman, Lynn De La Fosse, Hanna Kovshoff (2026). « Comment savez-vous que vous êtes en sécurité à l’école? Quand je n’y suis pas ». Perspectives de jeunes autistes et de membres du personnel scolaire d’un établissement secondaire sur les difficultés d’assiduité et sur les personnes responsables du changement. [afficher le titre original en anglais] Educational Review, 1-25.

Titre original : “How do you know you’re safe at school? When I’m not there”. Perspectives of autistic young people and school staff from one secondary school about attendance struggles and who is accountable for change

Michelle Sader, Nicola Llowarch, Jill Gerlof*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fiona Emmerson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fiona Duffy, Karri Gillespie-Smith (2026). « Accueilli·e tel·le que je suis, et non tel·le que l'on attend que je sois »: vers le développement d'un soutien par les pairs pour les personnes autistes souffrant de troubles des conduites alimentaires. [afficher le titre original en anglais] Eating Disorders, 1-19.

Titre original : “Welcomed as I am, not as I am expected to be”: towards development of peer support for Autistic people with Eating Disorders

Diana Tan, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marion Rabuka*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hannah Winspear-Schillings*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2026). Une revue systématique exhaustive de la recherche participative sur l'autisme sur une période de 22 ans. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : A comprehensive systematic review of participatory autism research over a 22-year period

Laura Hetrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Concevoir des salles de classe d'art pour tous les neurotypes: de l'accommodation à l'accès et à l'appartenance. [afficher le titre original en anglais] Art Education, 79(4), 23-28.

Titre original : Designing Art Classrooms for All Neurotypes: From Accommodation to Access and Belonging

Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shawna Spain, Nybelle Caruso, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicole Leblanc, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonathan Spector, Passion Ilea, Julia Crown, Kristin Akervall, Wayne Wakeland (2026). « Nous aimons nos emplois! » Pensée systémique et recherche-action participative pour l’avenir de la neurodiversité et de l’emploi qualifié. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “We love our jobs!” Systems Thinking and Participatory Action Research for the future of neurodiversity and skilled employment

Austin Wyman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yuen Yvonne Yu, Chenhao Li, Elle Fox, Zhiyong Zhang, Caitlin C Clements (2026). Biais lies au sexe dans une evaluation de reference de l autisme: analyse de 19 569 enfants et adultes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Sex Bias in a Gold-Standard Autism Assessment: An Analysis of 19,569 Children and Adults

Alice Boddy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Cook (2026). Les centres de ressources spécialisés en tant que microsystèmes protecteurs: une étude de cas comparative qualitative des expériences d'élèves autistes dans des établissements secondaires ordinaires. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(8), 2079-2094.

Titre original : Specialist Resource Centres as Protective Microsystems: A Qualitative Comparative Case Study of Autistic Pupils’ Experiences in Mainstream Secondary Schools

Shalini Sivathasan, Maryam Moravvej, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Bottema-Beutel (2026). Aligner la psychologie du counseling sur les travaux scientifiques relatifs à la neurodiversité: un appel à l'action. [afficher le titre original en anglais] The Counseling Psychologist, 54(5), 809-834.

Titre original : Aligning Counseling Psychology with Neurodiversity Scholarship: A Call to Action

Samuel Lloyd-White, Rohan Borschmann, Alice Rorke, Eloise Stark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gillian Combe (2026). Caractéristiques démographiques et résultats cliniques d'enfants et d'adolescents autistes recevant des soins psychiatriques en hospitalisation dans la vallée de la Tamise de 2019 à 2024: étude de cohorte rétrospective. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Open, 12(4), Article e195.

Titre original : Demographics and clinical outcomes of autistic children and adolescents receiving psychiatric in-patient care in the Thames Valley from 2019 to 2024: retrospective cohort study

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Accueillir l’incertitude: mettre au jour les compétences chez les enfants autistes non parlants. [afficher le titre original en anglais] Philosophy, Psychiatry, & Psychology.

Titre original : Embracing Uncertainty: Uncovering Competencies in Nonspeaking Autistic Children

Kruti Acharya, Sarah C. Bauer, Helen Rottier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). De la petite enfance a l'age adulte: mise en oeuvre de soins de sante neuroaffirmatifs pour les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Pediatric Annals, 55(7), e246-e251.

Titre original : From Early Childhood to Adulthood: Implementing Neuroaffirming Health Care for Autistic Individuals

Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sinéad O’Brien, Eliana Grossman, C. Donnan Gravelle, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rita Obeid, Ariana Riccio, Jimena Suárez, Aleena Arif, Grace Cordova‐Castellanos, Jin Delos Santos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrew Yan, Kristen Gillespie‐Lynch (2026). Mesurer ce qui compte: opérationnaliser des pratiques affirmant la neurodiversité par la conception participative d'ateliers STEM destinés à des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Research in Special Educational Needs, 26(3), Article e70140.

Titre original : Measuring what matters: Operationalizing neurodiversity‐affirming practices through participatory design of STEM workshops for autistic youth

Maxie Scheske, S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kate Cooper, Reesha Zahir, Emily Midouhas, Eirini Flouri, Rob Saunders, William Mandy (2026). Le rôle de la victimisation par les pairs et de la santé mentale parentale dans les problèmes internalisés: examen des relations bidirectionnelles au cours de l'enfance et de l'adolescence chez les jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : The Role of Peer Victimisation and Parental Mental Health in Internalising Problems: Examining Bidirectional Relationships Across Childhood and Adolescence in Autistic Youth

Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Matthew Harrison, Sarah Timperley, Jessica Riordan, Jessica Rowlings*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Darren Hedley, Claire M. Brown, Bindi Bennett, Tayla John*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kisani Upward, Elizabeth Weir, Lisa Olive, Kate Hall, Oliver R Runswick, Laura Swettenham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristin L. McGinty-Minister (2026). Vers une évaluation alignée, réactive et rigoureuse de la recherche en santé mentale affirmant la neurodiversité: l'outil d'évaluation de la neurodiversité (NeuDAT ). [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 4, Article 27546330261464728.

Titre original : Towards Aligned, Responsive, and Rigorous Appraisal of Neurodiversity Affirming Mental Health Research: The Neurodiversity Appraisal Tool (NeuDAT )

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). D’abord, ne pas nuire? Réflexions sur la littérature « Les autistes en tant que parents ». [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261464924.

Titre original : First Do No Harm? Reflections on the “Autistics as Parents” Literature

Isha Sarah Snow*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Archive ouverte de réplication AST. [afficher le titre original en anglais] Open MIND.

Titre original : AST Open Replication Archive

Uchong Lao*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fengjing Liang, Jiamin Dai, Cao Wei, Qian Chen, Min Wang, Xiaobing Zou, Huilin Zhu (2026). Dialoguer avec l'autisme: déconstruction du discours sur l'autisme et reconstruction de l'agentivité narrative en chinois. [afficher le titre original en anglais] Humanities and Social Sciences Communications.

Titre original : Dialoguing with autism: Deconstruction of autism discourse and reconstruction of narrative agency in Chinese

E. Margaret Perkoff, Megan Lyons, Alexandria Mulqueen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ryan S. Baker, Alan Gee, Jaclyn L. Ocumpaugh, Adam Porsch, Neville Ryant, Julia Parish-Morris, Lyle Ungar (2026). Differences de caracteristiques acoustiques liees a l'engagement lors de conversations en ligne de comprehension de lecture. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research).

Titre original : Engagement-Driven Differences in Acoustic Features During Online Reading Comprehension Conversations

Melika Ahmetovic, Hanne De Jaegher, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanna Grace*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Espaces d’opacité relationnelle – élaboration participative de sens et éthique de l’être avec les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Scandinavian Journal of Disability Research, 28(1), 296-308.

Titre original : Spaces of Relational Opacity – Participatory Sense-Making and the Ethics of Being With Autistic People

Linda Kailaheimo-Lönnqvist, Terhi Helminen, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katja Dindar (2026). Étude 1: Élaboration d'un cadre de style de communication autistique. [afficher le titre original en anglais] Open Science Framework.

Titre original : Study 1: Assembling an autistic communication style framework

Vicki Gibbs, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ru Ying Cai, Abigail Love, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). « C’est le Far West »: expériences d’adultes autistes cherchant à établir des liens par le biais d’applications de rencontre. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261463939.

Titre original : “It’s the Wild West Out There”: Autistic Adults’ Experiences of Seeking Connection Through Dating Apps

Jessica Freedman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Interroger la validité des outils de dépistage de la dépression et de l’anxiété auprès d’adolescents autistes à l’aide du problème de la triple empathie. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Michigan State University Libraries.

Titre original : Interrogating the Validity of Depression and Anxiety Screeners with Autistic Adolescents Using the Triple Empathy Problem

Hannah Minnell, Hannah Waddington, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris J. Bowden (2026). « Je les accepte, ils m’acceptent, nous apprécions le temps passé ensemble »: préférences et perceptions d’adultes autistes concernant les relations avec d’autres personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(8), 2000-2014.

Titre original : “I Accept Them, They Accept Me, We Enjoy Our Time Together”: Autistic Adults’ Preferences and Perceptions of Relationships With Other Autistic People

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Barker, Shahar Bar Yehuda, Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joy Benatov, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Cassidy, Blandine French, Eynat Gal, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Darren Hedley, Amber John, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne V. Kirby, Meng-Chuan Lai, Aja Louise Murray, Victoria Newell, Elizabeth O'Nions, Tracey A. Parsons*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mirabel Pelton, Tanya Procyshyn, Jacqui Rodgers, Ella Sarel Mahlev, Jessica Schwartzman, Gavin Robert Stewart (2026). Estimations de la prévalence de l’autisme et du TDAH: concilier les préoccupations relatives au surdiagnostic avec l’histoire de la sous-détection. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Autism and ADHD prevalence estimates: balancing concerns about overdiagnosis with the history of under-detection

Laura Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Au-dela des ajustements: integrer la conception inclusive dans les salles de cours universitaires. [afficher le titre original en anglais] Adult Learning, 37(3), 243-250.

Titre original : Beyond Adjustments: Embedding Inclusive Design in University Classrooms

Phaedra Longhurst*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , C. Blair Burnette, M. Ariel Cascio, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tracy L. Tylka (2026). « Je dois écouter la partie du corps qui a du sens »: une étude qualitative de l’alimentation intuitive chez les personnes autistes/AuDHD. [afficher le titre original en anglais] Body Image, 58, Article 102140.

Titre original : "I have to listen to whichever part of the body makes sense”: A qualitative study of intuitive eating in autistic/AuDHD people

Rosiel Elwyn*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Revue narrative de la catatonie dans la psychose et les troubles des conduites alimentaires: intersections communes et considérations thérapeutiques. [afficher le titre original en anglais] Early Intervention in Psychiatry, 20(7), Article e70187.

Titre original : Narrative Review of Catatonia in Psychosis and Eating Disorders: Common Intersections and Treatment Considerations

Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Bottema-Beutel, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah Sasson, Catherine J. Crompton (2026). Ce qu'est le problème de la double empathie (et ce qu'il n'est pas). [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261456653.

Titre original : What the Double Empathy Problem Is (and Is Not)

Alexandra Lautarescu, Siofra Heraty, Chloe Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amber Ruigrok, Eliza Eaton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tessel Bazelmans, Julie Sigurdardottir, Victoria Ratti, Holly Stone, Jenna Anderson, Ayesha Javed, Shivali Mahtani, Alex Lau-Zhu, Debbie M. Smith (2026). Recherche sur la santé mentale périnatale: priorités d'un échantillon neurodiversifié au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] Archives of Women's Mental Health, 29(4), Article 99.

Titre original : Perinatal mental health research: priorities from a neurodiverse sample in the United Kingdom

Ashleigh Hillier, Jacob Desruisseaux*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joseph Veneziano*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jasmine Lopez, Lærke Bjergager Niklasson (2026). Programme en ligne de mentorat de groupe pour la préparation à l'université destiné aux lycéens neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Mentoring and Coaching in Education, 1-18.

Titre original : Online group college preparation mentoring program for neurodivergent high schoolers

Sarah Bernard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rae Shim, Heather Lane (2026). « Programme d'études hanté » et neurodivergence: une initiative d'amélioration de la qualité. [afficher le titre original en anglais] Medical Education, Article medu.70254.

Titre original : ‘Haunted curriculum’ and neurodivergence: A quality improvement initiative

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , William Vallet, Meng-Chuan Lai, Daniele Langloys, Magali Pignard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jerome Brunelin, Marine Dubreucq, Caroline Demily (2026). Perceptions divergentes des parents autistes chez les professionnels des secteurs sanitaire, social et judiciaire et chez les adultes autistes: une étude participative. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261457376.

Titre original : Divergent Perceptions of Autistic Parents Among Health Care, Social Care, and Judicial Professionals and Autistic Adults: A Participatory Study

Harriet Richardson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kim Mears*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Explorer la parole partielle comme identité de communication. [afficher le titre original en anglais] Routledge.

Titre original : Exploring Semi-Speaking as a Communication Identity

Kristyn Sommer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Russell, Jessica Paynter (2026). Apprentissage de mots nouveaux à partir de robots sociaux par des enfants autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Novel Word Learning from Social Robots by Autistic and Non-Autistic Children

Emma Woodford, Joshua Smith, Troy Ruhe, Jesse Koka'ua, Taylor Scott, Nicholas Bowden, Jessica Tupou, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurie McLay (2026). Prévalence, compréhensions et expériences de l’autisme parmi les peuples du Pacifique: une revue de portée. [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 2, Article 100046.

Titre original : Prevalence, understandings, and experiences of autism among Pacific Peoples: A scoping review

Jessica Dark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Le cadre de conception organisationnelle au niveau du système: une approche par l'interaction des traits neurocognitifs pour l'inclusion des personnes autistes au travail. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 17, Article 1826284.

Titre original : The system-level organisational design framework: a neuro-cognitive trait interaction approach to workplace inclusion for autistic people

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Abigail Love, Ru Ying Cai, Iliana Magiati, Gail A Alvares, Vicki Gibbs (2026). « Nous pourrions sortir plus souvent si l'accessibilité était améliorée »: environnements quotidiens inaccessibles, participation et bien-être chez les personnes autistes et les familles en Australie. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “We could get out more often if accessibility was improved”: Inaccessible everyday environments, participation, and wellbeing among autistic people and families in Australia

Hannah Merrick, Helen Taylor, Barry Ingham, Tracy Finch, Sarah Al-Ashmori, Ruby Herrington, Clare Scarlett, Carole Buckley, Sally-Ann Cooper, Cristina Fernandez-Garcia, Shona Haining, Rhianna Lees, Nicholas Lennox, Sebastian Moss, Tim Nicholls, Christina Nicolaidis, Malcolm Osborne, Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tomos Robinson, Anna Urbanowicz, James M.S. Wason, Colin Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeremy R. Parr (2026). Acceptabilité et mise en œuvre d'un bilan de santé en soins primaires pour les personnes autistes: résultats de questionnaires d'évaluation et d'entretiens. [afficher le titre original en anglais] Autism, Article 13623613261433106.

Titre original : Acceptability and Implementation of a Primary Care Health Check for Autistic People: Findings From Evaluation Questionnaires and Interviews

Sarah Dantas*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine Grainger, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eva Rafetseder, Carol Jasper (2026). L'autisme à travers un regard autistique: une exploration par Photovoice des expériences d'adultes autistes dans la gestion de la stigmatisation perçue et internalisée. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261456241.

Titre original : Autism Through an Autistic Lens: A Photovoice Exploration of Autistic Adults’ Experiences in Navigating Perceived and Internalized Stigma

Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Heinly, Ember Venkatesh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Savannah Bowers, Clare Harrop (2026). La contribution de l'invalidation à la suicidalité telle que rapportée par des adultes autistes: une analyse qualitative de contenu. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261457551.

Titre original : The Contribution of Invalidation on Suicidality as Reported by Autistic Adults: A Qualitative Content Analysis

Lauren B. Quetsch, Cynthia Brown, Paula Moreno, Abigail Houck*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Selena Valladares Ortiz (2026). Intervention fondée sur les données probantes auprès de jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Encyclopedia of Psychotherapy, 136-145.

Titre original : Evidence-Based Intervention With Autistic Youth

Deepa Singal, Jennifer E. Enns, Kevin Friesen, Nicholas Piroddi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Margherita Cameranesi, Jonathan Lai, Nathan C. Nickel, Shahin Shooshtari, Lonnie Zwaigenbaum, Marni Brownell, Ana Hanlon-Dearman (2026). Troubles mentaux et risque de suicide chez les enfants, les adolescents et les adultes autistes: une étude en population générale utilisant des données administratives appariées. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Regional Health - Americas, 60, Article 101505.

Titre original : Mental health disorders and suicide risk among autistic children, adolescents and adults: a population-based study using linked administrative data

Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). « Les gens pensent que je suis une fraude »: une expérience autistique partagée à travers des profils très différents. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, Article e70292.

Titre original : “People Think I'm a Fraud”: A Shared Autistic Experience Across Vastly Different Profiles

Kitty Geoghan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Etudes de fans neuroqueer: une autie-ethnographie de la fiction de fans. [afficher le titre original en anglais] Transformative Works and Cultures, 48.

Titre original : Neuroqueering fan studies: An autie-ethnography of fan fiction

Laurence Cobbaert*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marie Camin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kai Schweizer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lumen Gorrie*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda Moses, Kai S. Thomas, Korey Baruta*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Esther Fidock, Dawn-joy Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Margo White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Georgia Pavlopoulou (2026). Vers des référentiels de compétences en psychothérapie affirmant la neurodiversité et coproduits: un appel à l'action mené par des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, Article 13623613261457948.

Titre original : Towards Neurodiversity-Affirming, Co-Produced Competence Frameworks in Psychotherapy: An Autistic-Led Call to Action

Drina Agojci, Jennifer E Markfeld, Kristen Bottema-Beutel, Ruoxi Guo, Caroline Braun*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shannon Crowley LaPoint, So Yoon Kim, Grace Pulliam, S. Madison Clark, Bahar Keçeli-Kaysılı, Jacob I Feldman, Tiffany G. Woynaroski (2026). Liens entre l'engagement parent-accompagnant-enfant et le langage ultérieur chez des tout-petits ayant des frères et sœurs aînés autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Links between Caregiver–Child Engagement and Later Language in Toddlers with Autistic and Non-Autistic Older Siblings

Holly Hodges, Sarah J. E. Marsden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Weir, Lana Bojanić, Amy Orben, Ashley Wilson, Tanya Procyshyn, Tanatswa Chikaura, C. Allison, S. Baron-Cohen, Mirabel Pelton (2026). Comprendre comment les personnes autistes utilisent des applications pour faire face à la suicidalité: une étude à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Understanding How Autistic People Use Apps to Cope with Suicidality: A Mixed-Methods Study

Melanie Penner, Lonnie Zwaigenbaum, Nicholas Piroddi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Saebom Park, Ripudaman Singh Minhas, Deepa Singal (2026). Progrès dans le soutien au développement des enfants et des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] BMJ, 393, e086562.

Titre original : Advances in supporting development in autistic children and youth

Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jenny L. L. Csecs, Georgia Savage, Geoff Davies, Parashar Ramanuj, Alan J. Hakim, Nick Grey, Hugo D. Critchley, Jessica A. Eccles (2026). Au-dela des articulations tres mobiles: le nombre de caracteristiques variantes du tissu conjonctif predit les caracteristiques neurodivergentes chez les personnes hypermobiles souffrant d'anxiete. [afficher le titre original en anglais] npj Mental Health Research, 5(1), Article 51.

Titre original : Beyond bendy joints: number of variant connective tissue features predicts neurodivergent characteristics in hypermobile individuals with anxiety

Marc Wheeler*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Résultats de participation à la suite d'un profilage neurodéveloppemental interactionnel dans des écoles ordinaires: une évaluation fondée sur la pratique. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Center for Open Science.

Titre original : Participation Outcomes Following Interactional Neurodevelopmental Profiling in Mainstream Schools: A Practice-Based Evaluation

Lukas Hümpfer-Gerhards, Sabine Schwager, Mark Benecke*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Fuhrmann*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jana Kunert, Michel Knigge (2026). Réduire les obstacles dans les écoles neurodiverses — schAUT: un programme visant à identifier et réduire les obstacles pour les élèves autistes et tous les élèves. [afficher le titre original en anglais] edoc Publication server (Humboldt University of Berlin).

Titre original : Reducing Barriers in Neurodiverse Schools—schAUT: A Program to Identify and Reduce Barriers for Autistic and All Students

Lukas Hümpfer-Gerhards, Sabine Schwager, Mark Benecke*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Fuhrmann*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jana Kunert, Michel Knigge (2026). Réduire les obstacles dans les écoles neurodiverses — schAUT: un programme visant à identifier et à réduire les obstacles pour les élèves autistes et tous les élèves. [afficher le titre original en anglais] Behavioral Sciences, 16(6), 949.

Titre original : Reducing Barriers in Neurodiverse Schools—schAUT: A Program to Identify and Reduce Barriers for Autistic and All Students

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jevan Luo, Yingshi Huang, Minjeong Jeon (2026). Visualisation des différences entre les sexes chez les jeunes d’âge scolaire à l’aide de l’ADOS-2 en utilisant un modèle de réponse aux items dans un espace latent. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 136, Article 202948.

Titre original : Visualizing sex differences in school aged youth on the ADOS-2 using a latent space item response model

Nell Fahey, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wing Lam Chan, Karolina Najda, Aphrodite Eshetu, Francesca Happé, Gavin Robert Stewart (2026). Exploration des expériences sociales et des préférences des adultes autistes d'âge mûr et âgés: une étude qualitative coproduite. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Exploring the Social Experiences and Preferences of Autistic Adults in Midlife and Older Age: A Co-Produced Qualitative Study

Summer Bottini, Eve Kortanek, Sandhya Rajagopal, Mateo Gomez, Laura Coleman, Luke Reeves, Colin Muething, Nathan Call, Chelsea Fleck (2026). Principes directeurs à l’intention des chercheurs pour utiliser un langage adapté à la culture dans les publications: un exemple concernant les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Behavior Analysis in Practice.

Titre original : Guiding Principles for Researchers to Use Culturally Responsive Language in Publications: An Example Regarding Autistic People

Joy Lu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Vivre dans la désinformation: une autoethnographie de l’autisme dans les communautés chinoises. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 7(2).

Titre original : Living Through Misinformation: An Autoethnography of Autism in Chinese Communities

Katrine Alma Callander*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Quand la détresse est mal interprétée: la crédibilité autistique et les politiques de l’interprétation. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 7(2).

Titre original : When Distress Is Misread: Autistic Credibility and the Politics of Interpretation

Ombre Tarragnat*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Autisme et animalité: une philosophie antispéciste-posthumaniste de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Paris, EHESS.

Titre original : Autism and animality: an antispeciesist-posthumanist philosophy of neurodiversity

Alvin van Asselt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Gérer le stress et la douleur sociale chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Vrije Universiteit Amsterdam.

Titre original : Managing Stress and Social Pain in Autistic Individuals

Tara Eicher, Ari Ne'eman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Quackenbush (2026). Les analyses génomiques, transcriptomiques et régulomiques ne corroborent pas l'autisme profond en tant que catégorie biologique distincte. [afficher le titre original en anglais] bioRxiv.

Titre original : Genomic, Transcriptomic, and Regulomic Analyses Do Not Support Profound Autism as a Distinct Biological Category

Jesica R Bates*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Espaces sur le spectre: comment les mouvements de l’autisme résistent aux experts et créent des connaissances. Par CatherineTan: Columbia University Press, 2025. 400 p. ISBN: 978‐0‐23‐120613‐6. [afficher le titre original en anglais] Journal for the Anthropology of North America, 29(2), Article e70014.

Titre original : Spaces on the Spectrum: How Autism Movements Resist Experts and Create Knowledge. By CatherineTan: Columbia University Press, 2025. 400 pp. ISBN: 978‐0‐23‐120613‐6

Shanna Killeen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Corps-esprits abjects et le sujet humaniste: esthetiques neuroqueer contemporaines dans la litterature, le cinema et la culture populaire panpacifiques. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] eScholarship (California Digital Library).

Titre original : Abject Bodyminds and the Humanist Subject: Contemporary Neuroqueer Aesthetics Across PanPacific Literature, Film, and Popular Culture

Alexandra E. Gorton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Anxiete de performance musicale. [afficher le titre original en anglais] Dans Music Performers' Lived Experiences (pp. 50-66). Routledge.

Titre original : Music Performance Anxiety

Emma Reardon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Être(devenir) nous: voies de partage des manières d'être dans le monde afin de soutenir une compréhension de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] University of South Wales Research Explorer.

Titre original : Be(com)ing we: Pathways to sharing ways of being in the world to support an understanding of Autism

Sarah Kettley, Kyle Buchan, Abi Pickard, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Allen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Callum Glasgow*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Karri Gillespie-Smith (2026). Concevoir l'hospitalité au moyen d'ateliers sensoriels destinés aux personnes autistes présentant des comportements alimentaires désordonnés. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of DRS.

Titre original : Designing hospitality through sensory workshops for Autistic people with eating disordered behaviour

Catherine Dakin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Hopper*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Glenn Westropp (2026). Coproduire un changement de systeme informe par la neurodivergence: mise en place d'un nouveau role et cadre consultatif de specialiste medical de la neurodivergence a l'echelle du Trust dans les services de sante mentale de l'Essex. [afficher le titre original en anglais] BJPsych Open, 12(S1), S147.

Titre original : Co-Producing Neurodivergence-Informed System Change: Establishing a Novel Trust-Wide Medical Specialist Neurodivergence Advisory Role and Framework in Mental Health Services in Essex

Lucas Van Ruysevelt, Olivier Mairesse, Martijn Van Heel, Michael Geoffrey Trotter, Matthew Watson, Ismael Pedraza-Ramirez, Iván Bonilla, Laura Swettenham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jolan Kegelaers (2026). Neurodiversite et sante mentale dans les sports electroniques. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 17, Article 1843950.

Titre original : Neurodiversity and mental health in esports

Olivia F. Ward, Theodore S. Tomeny, Ariel Pliskin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eileen T. Crehan (2026). L'utilité des approches multi-informateurs dans le travail avec des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 1-12.

Titre original : The utility of multi-informant approaches when working with autistic adults

Christos Constantine*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Vers une responsabilité conceptuelle dans le discours sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Philosophy, Psychiatry, & Psychology.

Titre original : Toward Conceptual Responsibility in Autism Discourse

Christopher R. Dabbs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Camryn H. Hutchins, Rebecca Baird, Audrey J. Scaer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Seth E. Kosanovich, Brooke Spitler-Nigh (2026). Dévoiler les biais: perspectives autistes dans la formation en santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(3), 468-481.

Titre original : Unmasking Bias: Autistic Perspectives in Mental Health Training

Sara Lacarte*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Démasquer la neurodiversité dans le Canada néolibéral: récits autistiques de travail, de résistance et de devenir. [afficher le titre original en anglais] TSpace (University of Toronto).

Titre original : Unmasking Neurodiversity in Neoliberal Canada: Autistic Narratives of Work, Resistance, and Becoming

Alvin van Asselt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yvette Roke, Tessa van Antwerpen, Desiree Reekers*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Iris Salawanbessie-Nieuwenhuizen, Sander Begeer, Anke Scheeren (2026). Expériences des utilisateurs de l'application mobile Stress Autism Mate (SAM) Junior destinée aux adolescents autistes: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders.

Titre original : User Experiences of the Mobile Stress Autism Mate (SAM) Junior Application for Autistic Adolescents: A Qualitative Study

Teal W. Benevides, Mirabel Pelton, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brenna Maddox, Mary P. Donahue, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Une revue exploratoire des signes avant-coureurs du suicide chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Current Developmental Disorders Reports, 13(1), Article 10.

Titre original : A Scoping Review of Warning Signs for Suicide Among Autistic People

Bobbie Jay White*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Autistes et en état d'arrestation. [afficher le titre original en anglais] Dans Neurodivergence and the Criminal Justice System (pp. 30-47). Routledge.

Titre original : Autistic and Under Arrest

Tiffany Munzer, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julie Sturza, Libby M. Milkovich (2026). Évaluation de la qualité des conseils parentaux de Chat Generative Pretrained Transformer (ChatGPT). [afficher le titre original en anglais] Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 47(4), e390-e396.

Titre original : Investigating the Quality of Chat Generative Pretrained Transformer's (ChatGPT) Parenting Advice

Daniel Lodge*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Luke P. Vinter, Henry Lennon, William Lan (2026). « J’ai l’impression qu’elles ont été conçues dans un monde très neurotypique »: expériences et perceptions d’adultes autistes concernant les règles sociales, les consignes et les lois. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : “I Feel Like They Were Made in a Very Neurotypical World”: Autistic Adult Experiences and Perceptions of Social Rules, Instruction, and Laws

Charlotte Küpper, Björn Elsner, Josephine Jörke, S Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabel Dziobek (2026). Psychotherapie adaptée au spectre de l’autisme pour adultes (SPECTRAA): protocole d’étude pour un essai contrôlé randomisé de thérapie cognitivo-comportementale individuelle à court terme pour la symptomatologie centrale de l’autisme et les comorbidités fréquentes. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Autism Spectrum Adapted Psychotherapy for Adults (SPECTRAA): Study protocol for a randomised controlled trial of individual, short-term cognitive behavioural therapy for core autism symptomatology and common comorbidities

Angela Gordon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Fox, Kathryn Asbury (2026). Que peuvent révéler les expériences rétrospectives de femmes autistes sur le soutien aux filles autistes ou potentiellement autistes à l'école? Une exploration des expériences scolaires fondée sur un diagnostic posé pendant ou après la scolarité. [afficher le titre original en anglais] Disabilities, 6(3), 51.

Titre original : What Can the Retrospective Experiences of Autistic Women Reveal About Supporting Autistic or Potentially Autistic Girls in School? An Exploration of School Experiences Based on Diagnosis During or Post-School

Connor J. Smith*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Neuroqueering la masculinité. [afficher le titre original en anglais] Northumbria Student Academic Journal, 2(1), 20-29.

Titre original : Neuroqueering Masculinity

Naba Rizvi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mohammed Rizvi, Saleha Ahmedi, Hana Gabrielle Rubio Bidon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Harper Strickland, Nedjma Ousidhoum (2026). Fragilité algorithmique et biais de persona dans la communication autistique générée par des LLM. [afficher le titre original en anglais] arXiv (Cornell University).

Titre original : Algorithmic Fragility and Persona Bias in LLM-Generated Autistic Communication

Alvin van Asselt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Au-delà du temps d’écran: un programme de recherche affirmatif de la neurodiversité sur l’utilisation des écrans dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261452097.

Titre original : Beyond Screen Time: A Neurodiversity-Affirmative Research Agenda for Screen Use in Autism

Abigail Love, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bronwyn Rideout*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Linda Hollenberg*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gilly-Elle Wiltshire*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ainslie Robinson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ru Ying Cai, Charlie Benzie, Aspasia Stacey Rabba, Vicki Gibbs (2026). Comprendre les expériences des professionnels de santé soutenant les personnes autistes dans les soins périnatals: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Midwifery, 160, Article 104868.

Titre original : Understanding healthcare professionals’ experiences supporting Autistic people in perinatal care: A qualitative study

Hannah Hobson, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Audrey Linden, Catherine Manning, Felicity Sedgewick, Laura Crane, Daniel Poole (2026). Les données ouvertes dans la recherche sur l’autisme: les points de vue des personnes autistes et des parents d’enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Collabra: Psychology, 12(1), Article 161752.

Titre original : Open Data in Autism Research: The Views of Autistic People and Parents of Autistic Children

Joe Brooker, Emma Jenks*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). « Vous devez désapprendre votre manière de communiquer et parler selon leurs modalités »: perceptions de praticiens en école spécialisée concernant les intérêts autistiques et la prise en compte du « problème de la double empathie ». [afficher le titre original en anglais] Journal of Research in Special Educational Needs, 26(3), Article e70108.

Titre original : “You have to unlearn your way of communicating and speak on their patterns”: Special school practitioner perceptions of autistic interests and addressing the ‘double empathy problem’

Lorna Hamilton, Kathryn Lewis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonathan Vincent (2026). Ameliorer les transitions scolaires des enfants ayant des besoins educatifs particuliers et des handicaps: rapport final du projet STEPS. [afficher le titre original en anglais] York St John University.

Titre original : Improving School Transitions for Children with Special Educational Needs and Disabilities: STEPS Final Project Report

Jade Davies, Jana Brinkert, Brian Irvine, Freya Elise*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily K. Farran, Elizabeth Milne, Gaia Scerif, Anna Remington (2026). Une capacité perceptive supérieure est spécifique à la cognition autistique. [afficher le titre original en anglais] Acta Psychologica, 267, Article 107088.

Titre original : Superior perceptual capacity is specific to autistic cognition

B. Potts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , C. J. Parish, N. Ukaji, Georgia Pavlopoulou, Themis Karaminis, Matthew Lane, James McStravick, Madeline O'Brien, Jane Harvey‐Lloyd, Sophie Shephard, Jane Green*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nikolaos Stogiannos, E. Skelton, C. Malamateniou (2026). Le rôle du langage dans la formation des perceptions culturelles au sein des soins de santé et dans le soutien au bien-être et à l'accès aux soins des personnes neurodivergentes: focus sur les expériences autistiques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Medical Radiation Sciences, 73(3), 243-249.

Titre original : The Role of Language in Shaping Cultural Perceptions Within Healthcare and Supporting Neurodivergent People's Well‐being and Access to Care: Focus on Autistic Experiences

Fiona Rigney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharon Kinsella, Mary Moylan, Zeta Dooly, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicole Rinehart, Martina Gooney (2026). Connaissances, expérience et formation des professionnels de santé dans la prise en charge des adultes autistes: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Journal of Health and Rehabilitation Sciences, 5(1), 53-72.

Titre original : Healthcare Professionals’ Knowledge, Experience, and Training in Caring for Autistic Adults: A Systematic review

Hannah Viner, Philipp Sischka, Holly Radford*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna E. Kornadt (2026). Élargir l’évaluation de la qualité de vie des adultes autistes à partir du milieu jusqu’à la fin de la vie: élaboration et validation d’une mesure. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism, 135, Article 202933.

Titre original : Expanding quality of life assessment for autistic adults in mid- to late-life: Measure development and validation

Catherine R. Butler, Ari Ne'eman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Naviguer dans la zone frontaliere entre la medecine clinique et le droit des droits civils pendant la pandemie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Geriatrics Society, Article jgs.70460.

Titre original : Navigating the Borderland Between Clinical Medicine and Civil Rights Law During the COVID ‐19 Pandemic

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Le mouvement de la neurodiversité contre le modèle médical de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] World Psychiatry, 25(2), 322-323.

Titre original : The neurodiversity movement vs. the medical model of autism

Megan M. Clarey, Michael J. Ireland, Susan Abel, Charlotte Brownlow (2026). Au-delà de l'épuisement: honte, perturbation identitaire et effondrement fonctionnel dans l'épuisement autistique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(6), 1519-1531.

Titre original : Beyond Exhaustion: Shame, Identity Disruption, and Functional Collapse in Autistic Burnout

Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carissa J. Cascio, Mark T. Wallace (2026). Prédiction défaillante: un cadre computationnel pour la dysrégulation émotionnelle dans l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. [afficher le titre original en anglais] Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 36(8), 461-472.

Titre original : Prediction Gone Awry: A Computational Framework for Emotion Dysregulation Across Autism and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Presence sans appartenance: une analyse conceptuelle de la solitude dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261448524.

Titre original : Presence Without Belonging: A Conceptual Analysis of Loneliness in Autism

Alex Vicente Spadini, Pedro Verçoza, Alessandro Chmiel dos Santos, Joana Portolese, Ana Soledade Graeff-Martins, Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Arthur Caye (2026). Traduction, adaptation transculturelle et prétest du Questionnaire pour filles sur la condition du spectre de l’autisme (GQ-ASC) en portugais brésilien. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Translation, Cross-cultural adaptation and Pretest of the Girls Questionnaire for Autism Spectrum Condition (GQ-ASC) for Brazilian Portuguese

Catherine Dakin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Daniel Davies, Bernadette Grosjean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Malcolm Kinnear*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jason Lang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Meng-Chuan Lai, Sam Porter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Rebowska*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Esther Sabel, Khurram Sadiq*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Lever les obstacles à l'accès aux soins de santé mentale pour les personnes autistes: le cadre Autistic SPACE pour les contextes de santé mentale des adultes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Breaking barriers to accessing mental healthcare for autistic people: the Autistic SPACE Framework for adult mental health settings