Aligner la psychologie du counseling sur les travaux scientifiques relatifs à la neurodiversité : un appel à l'action

Titre original en anglais : Aligning Counseling Psychology with Neurodiversity Scholarship: A Call to Action

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Sivathasan, S., Moravvej, M., Botha, M., & Bottema-Beutel, K. (2026). Aligning Counseling Psychology with Neurodiversity Scholarship: A Call to Action. The Counseling Psychologist, 54(5), 809-834. https://doi.org/10.1177/00110000261458822

Date de publication: 01/07/2026 Ajout dans AutiHub: 13/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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  1. Shalini Sivathasan
  2. Maryam Moravvej
  3. Monique Botha *
  4. Kristen Bottema-Beutel

Résumé

Les personnes neurodivergentes constituent une population particulièrement mal desservie en psychologie du counseling, ce qui est préoccupant de toute urgence étant donné qu'elles connaissent des taux élevés de difficultés de santé mentale et expriment le désir de recevoir des services de santé mentale. Dans leur Contribution majeure (MC), Porras Pyland & Rodriguez Tackett accomplissent des progrès substantiels en introduisant ces questions importantes dans le domaine. Nous situons notre réponse à leurs travaux dans les recherches existantes sur la neurodiversité et les efforts de plaidoyer, ainsi que dans les cadres existants de la psychologie du counseling. Nous relevons des domaines de consensus, ainsi que des domaines où nos perspectives divergent, en particulier concernant l'identité neurodivergente, la terminologie, la conceptualisation des disparités en santé mentale et les cadres thérapeutiques proposés. Enfin, nous mettons en évidence les façons dont la psychologie du counseling est déjà bien alignée sur les objectifs du mouvement de la neurodiversité, et concluons par une vision constructive et un appel à l'action, en proposant des suggestions initiales aux praticiens qui cherchent à mieux servir les clients neurodivergents.

Neurodivergent people are a notably underserved population in counseling psychology, which is an urgent concern given that they experience elevated rates of mental health challenges and express a desire to receive mental health services. In their Major Contribution (MC), Porras Pyland & Rodriguez Tackett make substantial headway in introducing these important issues to the field. We situate our response to their work in existing neurodiversity scholarship and advocacy efforts, in addition to existing counseling psychology frameworks. We note areas of consensus, and also areas where our perspectives diverge, particularly around neurodivergent identity, terminology, the conceptualization of mental health disparities, and proposed therapeutic frameworks. Finally, we highlight the ways in which counseling psychology is already well aligned with the goals of the neurodiversity movement, and close with a productive vision and call to action, offering initial suggestions for practitioners seeking to better serve neurodivergent clients.

Bibliographie citée par cette référence

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