Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Hedwig A. van der Meer, Irina Sheftel-Simanova, Cornelis C Kan, James P Trujillo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Traduction, adaptation transculturelle et validation d'une version néerlandaise du questionnaire sur les actions et les sentiments chez des adultes autistes et neurotypiques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(4), 1771-1777.

Titre original : Translation, Cross-Cultural Adaptation, and Validation of a Dutch Version of the Actions and Feelings Questionnaire in Autistic and Neurotypical Adults

Bethany Oakley, Julian Tillmann, Amber Ruigrok, Aurelie Baranger, Christian Takow, Tony Charman, Emily Jones, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pierre Violland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Agnieszka Wroczyńska, Emily Simonoff, Jan K. Buitelaar, Louise Gallagher, Declan Murphy (2021). Accès des personnes autistes aux soins de santé et aux services sociaux liés à la COVID-19: revue des politiques européennes. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 11(6), e045341.

Titre original : COVID-19 health and social care access for autistic people: European policy review

Bethany Oakley, Julian Tillmann, Amber Ruigrok, Aurelie Baranger, Christian Takow, Tony Charman, Emily Jones, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pierre Violland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Agnieszka Wroczyńska, Emily Simonoff, Jan K. Buitelaar, Louise Gallagher, Declan Murphy (2021). Accès des personnes autistes aux soins de santé et services sociaux liés à la COVID-19: revue des politiques européennes. [afficher le titre original en anglais] Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research).

Titre original : COVID-19 health and social care access for autistic people: European policy review

Danielle Miller, Jon Rees*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). « Le camouflage, c'est la vie »: expériences de camouflage chez des adultes autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(4), 330-338.

Titre original : “Masking Is Life”: Experiences of Masking in Autistic and Nonautistic Adults

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Hans Asperger et l’idéologie nazie. [afficher le titre original en anglais] Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 20(2).

Titre original : Hans Asperger en de nazi-ideologie

Amandine Catala*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Luc Faucher, Pierre Poirier (2021). Autisme, injustice épistémique et empêchement épistémique: une conception relationnelle de l'agentivité épistémique. [afficher le titre original en anglais] Synthese, 199(3-4), 9013-9039.

Titre original : Autism, epistemic injustice, and epistemic disablement: a relational account of epistemic agency

Catherine J. Crompton, Kilee M DeBrabander, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah Sasson (2021). Double empathie: pourquoi les personnes autistes sont souvent mal comprises. [afficher le titre original en anglais] Frontiers for Young Minds, 9, Article 554875.

Titre original : Double Empathy: Why Autistic People Are Often Misunderstood

Eloise Stark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , James Stacey, William Mandy, Morten L. Kringelbach, Francesca Happé (2021). Cognition autistique: cartographier les voies vers l'anxiete. [afficher le titre original en anglais] Trends in Cognitive Sciences, 25(7), 571-581.

Titre original : Autistic Cognition: Charting Routes to Anxiety

Jessica Fox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Réécrire les « règles d'engagement »: utiliser la réflexion critique pour examiner une pratique du travail social validiste. [afficher le titre original en anglais] Aotearoa New Zealand Social Work, 33(1).

Titre original : Re-writing the “rules of engagement”: Using critical reflection to examine ableist social work practice

Lauren Powell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Wheeler, Chris Redford, Jack Parker (2021). La pertinence et l'acceptabilité d'un prototype de livre d'activités psychoéducatif co-conçu pour les enfants de sept à onze ans atteints de TDAH. [afficher le titre original en anglais] Design for Health, 5(1), 4-25.

Titre original : The suitability and acceptability of a co-designed prototype psychoeducational activity book for seven- to eleven-year-olds with ADHD

Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tim Wharton, Caroline Jagoe (2021). (In)compréhension mutuelle: recadrer les « déficiences » pragmatiques autistiques à l'aide de la théorie de la pertinence. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 12, Article 616664.

Titre original : Mutual (Mis)understanding: Reframing Autistic Pragmatic “Impairments” Using Relevance Theory

Barbara Kornblau, Scott Robertson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Numéro spécial sur l’ergothérapie auprès des personnes neurodivergentes. [afficher le titre original en anglais] The American Journal of Occupational Therapy, 75(3), Article 7503170010.

Titre original : Special Issue on Occupational Therapy With Neurodivergent People

Amy L. Donaldson, endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jamie McCoy (2021). « Tout le monde mérite la CAA »: étude préliminaire des expériences d'adultes autistes parlants qui utilisent la communication améliorée et alternative. [afficher le titre original en anglais] Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 6(2), 315-326.

Titre original : “Everyone Deserves AAC”: Preliminary Study of the Experiences of Speaking Autistic Adults Who Use Augmentative and Alternative Communication

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). L'evitement pathologique des demandes est-il un « sous-groupe significatif » de l'autisme? [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Is Pathological Demand Avoidance a “meaningful subgroup” of autism?

Robin Roscigno*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Etudes critiques de l'autisme, race, genre et education. [afficher le titre original en anglais] Oxford Research Encyclopedia of Education.

Titre original : Critical Autism Studies, Race, Gender, and Education

Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Masi, Melissa Gilbert, Radhika Nair, Ifrah Abdullahi, Joseph Descallar, Cheryl Dissanayake, John Eastwood, Iqbal Hasan, Bin Jalaludin, Lisa Karlov, Feroza Khan, Jane Kohlhoff, S. T. Liaw, Raghu Lingam, Antonio Mendoza Diaz, Natalie Ong, Chun Wah Michael Tam, Katy Unwin, Sue Woolfenden, Valsamma Eapen (2021). Un essai mené dans plusieurs États d'un programme de surveillance précoce de l'autisme au sein de cabinets de médecine générale en Australie. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Pediatrics, 9, Article 640359.

Titre original : A Multistate Trial of an Early Surveillance Program for Autism Within General Practices in Australia

Rachel Jellett, Joshua Muggleton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Implications de l'application de l'« altération cliniquement significative » à l'évaluation de l'autisme: commentaire sur six problèmes rencontrés dans la pratique clinique. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(3), 1412-1421.

Titre original : Implications of Applying “Clinically Significant Impairment” to Autism Assessment: Commentary on Six Problems Encountered in Clinical Practice

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Saggers (2021). Développer des communautés de pratique pour l'apprentissage professionnel des éducateurs. [afficher le titre original en anglais] Dans Research Approaches to Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 102-118). Routledge.

Titre original : Developing communities of practice for educator professional learning

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Suzanne Carrington (2021). Pratique de recherche inclusive. [afficher le titre original en anglais] Dans Research Approaches to Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 17-31). Routledge.

Titre original : Inclusive research practice

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chloe S. Gordon, Muhammad Akram, Nicole Murphy, Fiona Sharkie (2021). Inclusion, exclusion et isolement des personnes autistes: attitudes de la communauté et expériences des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(3), 1131-1142.

Titre original : Inclusion, Exclusion and Isolation of Autistic People: Community Attitudes and Autistic People’s Experiences

Cos Michael*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Le fait d'etre alterise est-il une condition concomitante de l'autisme? [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(2), 118-119.

Titre original : Is Being Othered a Co-Occurring Condition of Autism?

Manuel F. Casanova, Mohamed Shaban, Mohammed Ghazal, Ayman El-baz, Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Estate M Sokhadze (2021). Décroissance des oscillations gamma et thérapie par stimulation magnétique transcrânienne dans le trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Applied Psychophysiology and Biofeedback, 46(2), 161-173.

Titre original : Ringing Decay of Gamma Oscillations and Transcranial Magnetic Stimulation Therapy in Autism Spectrum Disorder

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine Gotham (2021). Évaluation de la qualité de vie générale et pertinente pour l’autisme chez les adultes autistes: une étude psychométrique utilisant la théorie de réponse à l’item. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 14(8), 1633-1644.

Titre original : Assessing general and autism‐relevant quality of life in autistic adults: A psychometric investigation using item response theory

Jessica L. Greenlee, Claire Stelter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brianna Piro-Gambetti, Sigan L. Hartley (2021). Trajectoires de la dysrégulation chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 50(6), 858-873.

Titre original : Trajectories of Dysregulation in Children with Autism Spectrum Disorder

Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Le métarécit de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Metanarratives of Disability (pp. 94-105). Routledge.

Titre original : The metanarrative of autism

Katherine E. MacDuffie, Annette M. Estes, Lucas T. Harrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Holly L. Peay, Joseph Piven, John R. Pruett, Jason J. Wolff, Benjamin S. Wilfond (2021). Dépistage et intervention présymptomatiques pour le trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Pediatrics, 147(5), Article e2020032250.

Titre original : Presymptomatic Detection and Intervention for Autism Spectrum Disorder

Kathy Leadbitter, Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ceri Ellis, Martijn Dekker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). L'autoreprésentation autistique et le mouvement de la neurodiversité: implications pour la recherche et la pratique en matière d'intervention précoce dans l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 12, Article 635690.

Titre original : Autistic Self-Advocacy and the Neurodiversity Movement: Implications for Autism Early Intervention Research and Practice

Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Torun Vatne, Theodore S. Tomeny, Krister Fjermestad (2021). Empathie et comportement prosocial chez les frères et sœurs d'enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 9(2), 235-248.

Titre original : Empathy and Prosocial Behavior in Siblings of Children with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review

Sue Fletcher-Watson, Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sonny Hallett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fergus Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine J. Crompton (2021). Pratiques inclusives pour la recherche sur le neurodéveloppement. [afficher le titre original en anglais] Current Developmental Disorders Reports, 8(2), 88-97.

Titre original : Inclusive Practices for Neurodevelopmental Research

Wendi Beamish, Trevor Clark, Susan Bruck, Annalise Taylor, Ainslie Robinson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Gallagher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs, Keely Harper-Hill (2021). Modèles de pratique destinés aux enseignants d'élèves sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 58-73). Routledge.

Titre original : Models of Practice for teachers of students on the autism spectrum

Rachel Aberdein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Saggers (2021). Transitions après l’école. [afficher le titre original en anglais] Dans Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 107-117). Routledge.

Titre original : Post-school transitions

Karen Leneh Buckle*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Gowen (2021). Conseils pour utiliser le chat textuel lors de réunions et de recherches qualitatives avec des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research).

Titre original : Tips for using text chat for meetings and qualitative research with autistic people

Mackenzie Salt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Un appel à élargir la diversité des voix dans la participation à la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Autism Equity, 1(1), 46-48.

Titre original : A Call for Expanding the Diversity of Voices in Autism Research Engagement

Lucía Floríndez, Daniella Floríndez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mia E. Price, Francesca M. Floríndez, Dominique Como, Jose Polido, Lourdes Baezconde-Garbanati, Elizabeth Pyatak, Sharon Cermak (2021). Explorer les difficultés alimentaires et la sélectivité alimentaire chez les enfants Latinx avec et sans trouble du spectre de l'autisme à l'aide d'une méthodologie visuelle qualitative: implications pour la santé bucco-dentaire. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(7), 3751.

Titre original : Exploring Eating Challenges and Food Selectivity for Latinx Children with and without Autism Spectrum Disorder Using Qualitative Visual Methodology: Implications for Oral Health

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Barry Ingham, Heather Birtles, Cos Michael*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Clare Scarlett, Ian A James, Toni Brown, Marc Woodbury-Smith, Colin Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tracy Finch, Jeremy R. Parr (2021). Comment améliorer les soins de santé pour les personnes autistes: une étude qualitative des points de vue de personnes autistes et de cliniciens. [afficher le titre original en anglais] Autism, 25(3), 774-785.

Titre original : How to improve healthcare for autistic people: A qualitative study of the views of autistic people and clinicians

Lucía Floríndez, Dominique Como, Daniella Floríndez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl Vigen, Francesca M. Floríndez, Sharon Cermak (2021). Identification des lacunes dans les connaissances, attitudes et pratiques en matière de soins bucco-dentaires chez les parents/aidants Latinx d'enfants avec et sans troubles du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Health Equity, 5(1), 185-193.

Titre original : Identifying Gaps in Oral Care Knowledge, Attitudes, and Practices of Latinx Parents/Caregivers of Children With and Without Autism Spectrum Disorders

Joanna Grace*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Neurodiversite et maternite 2. Allaitement chez les personnes autistes Partie 1. [afficher le titre original en anglais] The Practising midwife, 24(04).

Titre original : Neurodiversity and Maternity 2. Autistic Breastfeeding Part 1

Sven Bölte, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Peter B. Marschik, Sonya Girdler (2021). Réconcilier ce qui semble irréconciliable: le système ICF de l'OMS intègre les déterminants environnementaux biologiques et psychosociaux de l'autisme et du TDAH. [afficher le titre original en anglais] BioEssays, 43(9), Article 2000254.

Titre original : Reconciling the seemingly irreconcilable: The WHO's ICF system integrates biological and psychosocial environmental determinants of autism and ADHD

Beth Mozolic-Staunton, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacqui Yoxall, Michelle Donelly (2021). Suivi du développement des enfants dans les structures d'éducation de la petite enfance afin de favoriser la détection précoce de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Australasian Journal of Early Childhood, 46(2), 163-178.

Titre original : Monitoring children’s development in early childhood education settings to promote early detection of autism

Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl J. Widman (2021). Une étude sociologique explorant le modèle médical en relation avec le mouvement de la neurodiversité, en référence aux politiques et aux pratiques. [afficher le titre original en anglais] Evidence & Policy, 17(2), 363-381.

Titre original : A sociological treatment exploring the medical model in relation to the neurodiversity movement with reference to policy and practice

Jessica Monahan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurie Ackles, Amy Edwards, Brian Freedman, Pamela Withers Lubbers, Sara Sanders Gardner, Cherie A. Fishbaugh, Jane Thierfeld Brown (2021). Étudiants universitaires autistes et COVID-19: anxiété, besoins de soutien et réponses des programmes spécialisés. [afficher le titre original en anglais] Developmental Disabilities Network Journal, 1(2), 11.

Titre original : Autistic College Students and COVID-19: Anxiety, Support Needs and Responses by Specialized Programs

Gyasi Burks-Abbott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda V. Gannaway, Amy Szarkowski, Jason Fogler, David Helm (2021). Plaidoyer virtuel: l'expérience vécue occupe une place centrale pendant et après la pandémie. [afficher le titre original en anglais] Developmental Disabilities Network Journal, 1(2), 4.

Titre original : Virtual Advocacy: Lived Experience Takes Center Stage During and After Pandemic

David Trembath, Kandice Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristelle Hudry, Jacqueline Roberts, Natalie Silove, Andrew Whitehouse (2021). Interventions non pharmacologiques pour les enfants sur le spectre de l'autisme: une revue parapluie. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Non-pharmacological interventions for children on the autism spectrum: An umbrella review

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catherine McDermott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Communication brève: Programmes de soutien universitaire spécifiques à l’autisme: différences selon la géographie et le type d’établissement. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(2), 863-870.

Titre original : Brief Report: Autism-Specific College Support Programs: Differences Across Geography and Institutional Type

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rosanna De Meo‐Monteil, Clifford D. Saron, Susan M. Rivera (2021). Effets de l'âge sur les PE auditifs dépendants de l'intensité sonore chez de jeunes enfants autistes et au développement typique. [afficher le titre original en anglais] Neuropsychologia, 156, Article 107837.

Titre original : Effects of age on loudness-dependent auditory ERPs in young autistic and typically-developing children

Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aaron Dallman, Clare Harrop, Allison Whitten, Jill Pritchett, Luc Lecavalier, James Bodfish, Brian Boyd (2021). Evaluation de la faisabilite de la batterie cognitive NIH Toolbox chez les enfants et les adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(2), 689-699.

Titre original : Evaluating the Feasibility of The NIH Toolbox Cognition Battery for Autistic Children and Adolescents

Libby McDonald, Wendi Beamish, Annalise Taylor, Emma Gallagher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ainslie Robinson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Expériences d'enseignants régionaux et ruraux avec deux modèles de pratique soutenant l'éducation des élèves sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Australian and International Journal of Rural Education, 31(1), 42-57.

Titre original : Regional and Rural Teachers' Experiences with Two Models of Practice Supporting the Education of Students on the Autism Spectrum

Nanna Weye, Damian Santomauro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Esben Agerbo, Maria Klitgaard Christensen, Kim Moesgaard Iburg, Natalie C Momen, Preben Bo Mortensen, Carsten Bøcker Pedersen, Harvey A. Whiteford, John J McGrath, Oleguer Plana-Ripoll (2021). Mesures fondées sur les registres des années vécues avec une incapacité associées aux troubles mentaux et aux troubles liés à l'utilisation de substances: une étude de cohorte fondée sur les registres au Danemark. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Psychiatry, 8(4), 310-319.

Titre original : Register-based metrics of years lived with disability associated with mental and substance use disorders: a register-based cohort study in Denmark

Tish Marrable*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Travail social avec les personnes autistes: connaissances essentielles, compétences et droit pour travailler avec les enfants et les adultes, Yo Dunn. [afficher le titre original en anglais] The British Journal of Social Work, 51(4), 1514-1516.

Titre original : Social Work with Autistic People: Essential Knowledge, Skills and the Law for Working with Children and Adults, Yo Dunn

Francisco B. Trento*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Téléportation crip: l'animal que donc je suis, ou ne suis pas. [afficher le titre original en anglais] TECCOGS: Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, (22).

Titre original : Crip teleportation: the animal that therefore I am—or I am not

Heather Jane Ferguson, Lena Wimmer, Jo Black*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mahsa Barzy, David M. Williams (2021). Les adultes autistes ne présentent pas d’altération dans le maintien ou le passage entre des mondes contrefactuels et factuels: une étude ERP. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(1), 349-360.

Titre original : Autistic Adults are Not Impaired at Maintaining or Switching Between Counterfactual and Factual Worlds: An ERP Study

Rena Shrestha, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl Dissanayake (2021). Évolution des connaissances sur les signes de l’autisme chez les jeunes enfants (11–30 mois) parmi les volontaires communautaires féminines de santé au Népal. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(1), 219-239.

Titre original : Changes in Knowledge on the Signs of Autism in Young Children (11–30 Months) among Female Community Health Volunteers in Nepal

L. M. Villa, S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , E. Aydin, R. Tait, M. J. Leming, A. Tsompanidis, I. Patterson, C. Allison, T. Austin, J. Suckling, S. Baron-Cohen, R. Holt (2021). Differences entre les sexes dans le développement cérébral chez les fœtus et les nourrissons présentant une probabilité faible ou élevée d’autisme. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : Sex differences in brain development in fetuses and infants who are at low or high likelihood for autism

Debbie Spain, D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Simone J. Capp, Laura Stoppelbein, Susan W White, Francesca Happé (2021). « Cela pourrait être une très bonne occasion de faire du monde un endroit plus favorable à l’autisme »: perspectives de professionnels sur les effets de la COVID-19 sur les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 83, Article 101747.

Titre original : “This may be a really good opportunity to make the world a more autism friendly place”: Professionals’ perspectives on the effects of COVID-19 on autistic individuals

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine Gotham (2021). ARTICLE RETIRE: Ameliorer la mesure de l alexithymie chez les adultes autistes: une investigation psychometrique et un raffinement de l echelle de Toronto de l alexithymie a vingt items. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 12(1), Article 20.

Titre original : RETRACTED ARTICLE: Improving the measurement of alexithymia in autistic adults: a psychometric investigation and refinement of the twenty-item Toronto Alexithymia Scale

Tema Krempley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth K. Schmidt (2021). Évaluation de la réalisation des activités de la vie quotidienne chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(1), 37-51.

Titre original : Assessing Activity of Daily Living Task Performance Among Autistic Adults

JOLAN M. SMITH, Sheryl Kataoka, FRANCISCO R. SEGOVIA, ANTHONY OSUNA, IVETTE ARRIAGA, CONSUELO D. GARCIA, HYON SOO LEE, JENNY C. CHIAPPE, Jospeh L. Juarez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Connie Kasari, ELIZABETH M. HASSRICK, FELICA JONES, David S Mandell, Aubyn C. Stahmer, PETER MUNDY, Tristram Smith, DEBORAH E. LINARES (2021). Les communautés prennent la parole: soutenir les transitions scolaires de la maternelle à la terminale des élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners, 21(1), 55-77.

Titre original : Communities Speak Up: Supporting the K-12 School Transitions of Students with Autism

Caroline Jose, Patricia George-Zwicker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aaron Bouma*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Louise Tardif*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Darlene Pugsley, Mathieu Bélanger, Marc Robichaud, Jeffrey Gaudet (2021). Associations entre les facteurs cliniques, sociaux et financiers et les besoins non satisfaits des adultes autistes: résultats d'une étude observationnelle. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(3), 266-274.

Titre original : The Associations Between Clinical, Social, Financial Factors and Unmet Needs of Autistic Adults: Results from an Observational Study

S. Brice, Jacqui Rodgers, Barry Ingham, D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Colin Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mark Freeston, Ann Le Couteur, Jeremy R. Parr (2021). L’importance et la disponibilité d’aménagements visant à améliorer l’accès aux soins de santé mentale et physique pour les adultes autistes: résultats d’enquêtes au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 11(3), e043336.

Titre original : The importance and availability of adjustments to improve access for autistic adults who need mental and physical healthcare: findings from UK surveys

Stephanie Roussis, Amanda Richdale, Terry Katz, Beth A. Malow, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nancy Sadka (2021). Comportement, cognition et symptômes de l’autisme, et leur relation avec la sévérité des problèmes de sommeil chez les jeunes enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 83, Article 101743.

Titre original : Behaviour, cognition, and autism symptoms and their relationship with sleep problem severity in young children with autism spectrum disorder

Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nerelie Freeman (2021). Étude des différences de genre dans les marqueurs précoces des troubles du spectre de l’autisme (ASC) chez les nourrissons et les tout-petits. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 83, Article 101745.

Titre original : Investigating gender differences in the early markers of Autism Spectrum Conditions (ASC) in infants and toddlers

Charli Babb, Janina Brede, Catherine R G Jones, Mair Elliott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cathy Zanker, Kate Tchanturia, Lucy Serpell, William Mandy, John R. E. Fox (2021). « Ce n’est pas qu’elles ne veulent pas accéder au soutien... c’est l’impact de l’autisme »: l’expérience des services pour les troubles des conduites alimentaires du point de vue de femmes autistes, de parents et de professionnels de santé. [afficher le titre original en anglais] Autism, 25(5), 1409-1421.

Titre original : ‘It’s not that they don’t want to access the support... it’s the impact of the autism’: The experience of eating disorder services from the perspective of autistic women, parents and healthcare professionals

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). La neurodiversite et l'ecologie sociale des fonctions mentales. [afficher le titre original en anglais] Perspectives on Psychological Science, 16(6), 1360-1372.

Titre original : Neurodiversity and the Social Ecology of Mental Functions

Carl Cameron*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Abbey Townend (2021). Comment pourrions-nous au mieux soutenir l'emploi efficace et significatif des personnes autistes et améliorer les résultats? [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 7(1), 41-48.

Titre original : How might we best support the effective and meaningful employment of autistic people and improve outcomes?

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Evan Suzman, Tiffany G. Woynaroski (2021). Prévalence d'une tolérance diminuée aux sons (hyperacousie) chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme: une méta-analyse. [afficher le titre original en anglais] Ear & Hearing, 42(5), 1137-1150.

Titre original : Prevalence of Decreased Sound Tolerance (Hyperacusis) in Individuals With Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis

Marion Hersh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Réflexions sur An Auternative: une approche innovante de coproduction de la recherche avec des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, 7(4).

Titre original : Reflections on An Auternative: An Innovative Co-Production Approach to Research with Autistic People

Anders Dechsling, Frederick Shic, Dajie Zhang, Peter B. Marschik, Gianluca Esposito, Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stefan Sütterlin, Tamara Kalandadze, Roald A. Øien, Anders Nordahl-Hansen (2021). Réalité virtuelle et interventions comportementales développementales naturalistes destinées aux enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Research in Developmental Disabilities, 111, Article 103885.

Titre original : Virtual reality and naturalistic developmental behavioral interventions for children with autism spectrum disorder

Timotheus Gordon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). #BlackAutisticJoy dans ADA 30. [afficher le titre original en anglais] Dans The Disability Studies Reader (pp. 515-519). Routledge.

Titre original : #BlackAutisticJoy in ADA 30

Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Comprendre l'empathie à travers une étude des écrits autobiographiques autistiques. [afficher le titre original en anglais] Dans The Disability Studies Reader (pp. 459-472). Routledge.

Titre original : Understanding Empathy Through a Study of Autistic Life Writing

Anne V. Kirby, Katherine McDonald, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brenna Maddox, Cheryl Mangan, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne M. Roux, Nidhi Singhal, Dori Zener (2021). Une discussion d'experts sur le transfert des connaissances dans la recherche sur l'autisme à l'âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(1), 11-17.

Titre original : An Expert Discussion on Knowledge Translation in Autism in Adulthood Research

Joanna Grace*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Neurodiversité et maternité 1. Obstacles cachés à l'accès aux soins de santé. [afficher le titre original en anglais] The Practising midwife, 24(02).

Titre original : Neurodiversity and Maternity 1. Hidden Barriers to Healthcare Access

Amy C. Laurent, Jacquelyn Fede*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Renforcer le soutien réglementaire grâce à la collaboration communautaire. [afficher le titre original en anglais] Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 6(2), 288-305.

Titre original : Leveling Up Regulatory Support Through Community Collaboration

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Titre original : Autism, Inc.: The Autism Industrial Complex

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Titre original : Theorising the neurotypical gaze: autistic love and relationships in The Bridge (Bron/Broen 2011–2018)

Sam Fellowes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Comment l'autisme montre que les symptômes, comme les diagnostics psychiatriques, sont « construits »: conséquences méthodologiques et épistémiques. [afficher le titre original en anglais] Synthese, 199(1-2), 4499-4522.

Titre original : How autism shows that symptoms, like psychiatric diagnoses, are 'constructed': methodological and epistemic consequences

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Une analyse conceptuelle du masquage autistique: comprendre le récit de la stigmatisation et l'illusion du choix. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(1), 52-60.

Titre original : A Conceptual Analysis of Autistic Masking: Understanding the Narrative of Stigma and the Illusion of Choice

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacqueline Hanlon, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). La langue importe-t-elle? Utilisation du langage centré sur l'identité par rapport au langage centré sur la personne dans la recherche sur l'autisme: une réponse à Vivanti. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(2), 870-878.

Titre original : Does Language Matter? Identity-First Versus Person-First Language Use in Autism Research: A Response to Vivanti

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Titre original : Effects of autism acceptance training on explicit and implicit biases toward autism

Wei Cao, Huilin Zhu, Yan Li, Yu Wang, Wuxia Bai, Uchong Lao*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yingying Zhang, Yan Ji, Sailing He, Xiaobing Zou (2021). Le développement du réseau cérébral chez les garçons présentant des troubles du spectre de l'autisme de l'enfance à l'adolescence: données issues d'une étude fNIRS. [afficher le titre original en anglais] Brain Sciences, 11(1), 120.

Titre original : The Development of Brain Network in Males with Autism Spectrum Disorders from Childhood to Adolescence: Evidence from fNIRS Study

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Titre original : “People Might Understand Me Better”: Diagnostic Disclosure Experiences of Autistic Individuals in the Workplace

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Titre original : Assessment of Bullying in Autism Spectrum Disorder: Systematic Review of Methodologies and Participant Characteristics

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Titre original : Autism in Australia: Community Knowledge and Autistic People’s Experiences

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Titre original : Neurodiversity and mental health

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Titre original : Autism

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Titre original : Autism Theory

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Titre original : Autism and Operational Policing

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Titre original : Autism, Gender Variance and Alexithymia

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Titre original : Brain-based sex differences in autism spectrum disorder across the lifespan: A systematic review of structural MRI, fMRI, and DTI findings

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Titre original : Critical Autism Studies

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Titre original : Crosstalk Between the Immune and Autonomic Nervous Systems and Their Relationship to Anxiety in Autism

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Titre original : Developing a Good Relationship with an Autistic Transgender or Non-Binary Person as a Professional

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Titre original : Employment of Persons with Autism

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Titre original : England and Autism

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Titre original : Face Processing in Autism: Active Avoidance of the Eyes Versus Passive Indifference

Luke Beardon, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kleio Cossburn (2021). Premiers intervenants et autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 2031-2039). Springer International Publishing.

Titre original : First Responders and Autism

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Titre original : I, Misfit: Empty Fortresses, Social Robots, and Peculiar Relations in Autism Research

Laurent Mottron, Isabelle Soulières, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Intérêts, circonscrits/absorbants. [afficher le titre original en anglais] Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders, 2511-2516.

Titre original : Interests, Circumscribed/All Absorbing

Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary P. Donahue (2021). Vivre avec le TSPT dans le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Jessica Kingsley Publishers.

Titre original : Living with PTSD on the Autism Spectrum

Katherine Gotham, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Mesurer l’alexithymie chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Spectrum.

Titre original : Measuring alexithymia in autistic people

Ruth Moyse*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Absentes: les filles autistes absentes des établissements secondaires ordinaires. [afficher le titre original en anglais] CentAUR (University of Reading).

Titre original : Missing: the autistic girls absent from mainstream secondary schools