Travail social avec les personnes autistes : connaissances essentielles, compétences et droit pour travailler avec les enfants et les adultes, Yo Dunn

Titre original en anglais : Social Work with Autistic People: Essential Knowledge, Skills and the Law for Working with Children and Adults, Yo Dunn

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À propos de la mention auteur·ice autiste

Marrable, T. (2021). Social Work with Autistic People: Essential Knowledge, Skills and the Law for Working with Children and Adults, Yo Dunn. The British Journal of Social Work, 51(4), 1514-1516. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcab067

Date de publication: 17/03/2021 Ajout dans AutiHub: 05/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

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Résumé

Il s’agit d’un ouvrage essentiel pour tous les travailleurs sociaux. L’autisme est souvent caché, non seulement parce qu’il n’en existe pas de signes visibles, mais aussi parce que, dans certains cas, le diagnostic n’est pas posé ou intervient à l’âge adulte, et que, dans d’autres, des affections coexistantes telles qu’une déficience intellectuelle peuvent conduire les professionnels à en faire la priorité de leur attention. Mais des personnes autistes se trouvent dans tous les domaines de la pratique du travail social, diagnostiquées ou non, et faire l’effort de comprendre le monde à partir de l’expérience qu’en a la personne autiste aidera dans un grand nombre de situations. Comme le souligne Dunn, l’adage selon lequel « un bon travail social est un bon travail social. Le diagnostic n’a pas d’importance » s’est révélé ne pas fonctionner si l’on remplace « diagnostic » par « origine ethnique » ou « culture », et de nombreuses personnes autistes comprennent leur position comme étant de manière similaire extérieure aux expériences non autistes. Dunn est elle-même autiste et parent d’enfants autistes, elle écrit donc...

This is an essential book for all social workers. Autism is often hidden, not just because there are no visible signs of it, but because in some cases diagnosis is missed or comes in adulthood, and in others, co-existing conditions such as learning disability can cause professionals to prioritise that as the focus for attention. But autistic people will be found in every area of social work practice, diagnosed or not and making the effort to understand the world from the autistic person’s experience of it will help in any number of situations. As Dunn points out, the adage that ‘good social work is good social work. Diagnosis doesn’t matter’ has been seen not to work if you replace ‘diagnosis’ with ‘ethnicity’ or ‘culture’, and many autistic people understand their position as similarly outside of non-autistic experiences. Dunn is autistic herself and a parent to autistic children, so she writes...

Bibliographie citée par cette référence

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