Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Michela Tinelli, Áine Roddy, Martín Knapp, Celso Arango, María Andreina Méndez, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Declan Murphy, Roberto Canitano, Bethany F. Oakley, Vinciane Quoidbach (2023). Analyse économique de l'intervention précoce pour les enfants autistes: résultats de quatre études de cas en Angleterre, en Irlande, en Italie et en Espagne. [afficher le titre original en anglais] European Psychiatry, 66(1), e76-e76.

Titre original : Economic analysis of early intervention for autistic children: findings from four case studies in England, Ireland, Italy, and Spain

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lill Hultman, Johan Hallqvist (2023). Gestion de l'energie. [afficher le titre original en anglais] Alter, 17-3, 25-38.

Titre original : Energy management

Laura Crane, Caroline Hearst*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Maria Ashworth, Jade Davies (2023). Évaluation de la mise en ligne d'un programme dirigé par des personnes autistes visant à soutenir des adultes autistes nouvellement diagnostiqués ou identifiés. [afficher le titre original en anglais] Autism & Developmental Language Impairments, 8, 23969415231189608-23969415231189608.

Titre original : Evaluating the online delivery of an autistic-led programme to support newly diagnosed or identified autistic adults

Adam W. McCrimmon, Brittany Lorentz, Keelin McKiernan, Jeffrey MacCormack, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Usage du langage et formation de l'identité chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Developments in Neuroethics and Bioethics (pp. 89-119). Elsevier.

Titre original : Language use and identity formation in autistic persons

Daniela Wachholtz, Veronica Vidal, Oswin Latimer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mariluz Jiménez (2023). Des interactions sociales significatives comme fondement de l'affection et de l'apprentissage pour les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Affectivity and Learning (pp. 645-662). Springer Nature Switzerland.

Titre original : Meaningful Social Interactions as a Foundation for Affection and Learning for Autistic Individuals

Jaime Hoerricks*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Pas de place pour l’autisme? [afficher le titre original en anglais] Lived Places Publishing.

Titre original : No Place for Autism?

Amélie Gourdon-Kanhukamwe, Tamara Kalandadze, Siu Kit Yeung, Flavio Azevedo, Bethan Iley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jenny Mai Phan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anusha V. Ramji, John J. Shaw, Mirela Zaneva, Marie Dokovova, Helena Hartmann, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kayleigh L. Warrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Framework of Open Reproducible Research Training (FORRT), Mahmoud M. Elsherif (2023). Ouvrir la compréhension de la neurodiversité: un appel à appliquer des pratiques de recherche participative et ouverte. [afficher le titre original en anglais] The Cognitive Psychology Bulletin, 1(8), 23-27.

Titre original : Opening up understanding of neurodiversity: A call for applying participatory and open scholarship practices

Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). L'hétérogénéité instrumentalisée ne nuit qu'aux personnes autistes les plus vulnérables. [afficher le titre original en anglais] Spectrum.

Titre original : Weaponized heterogeneity only harms the most vulnerable autistic people

Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Poulomee Datta, Emma Dresens, Rena Wang, Lin Cong, Ngoc T. Dang, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Patricia Lee, Rozanna Lilley, Emily Ma, Hau T.T. Nguyen, Kim-Van Nguyen, Phuc Nguyen, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2023). « Il est vraiment important de collaborer »: expériences de la recherche participative chez des parents chinois et vietnamiens d'enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism & Developmental Language Impairments, 8, 23969415231210482-23969415231210482.

Titre original : ‘It's really important to be collaborating’: Experiences of participatory research for Chinese and Vietnamese parents of autistic children

Rachel Grove, Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tess Moodie*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarah Gurrin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Vivre dans un monde qui ne nous concerne pas »: l’impact de la vie quotidienne sur la santé et le bien-être des femmes autistes et des personnes de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Women's Health, 19, 17455057231189542-17455057231189542.

Titre original : ‘Living in a world that’s not about us’: The impact of everyday life on the health and wellbeing of autistic women and gender diverse people

Melissa H. Black, Patrick Clarke, Evangeline Deane, Dayna Smith, Grace Wiltshire, Emily D. Yates, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nigel T. M. Chen (2022). « Cette sorte de sentiment de peur imminente »: expériences de l'interaction sociale du point de vue d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 101, 102090.

Titre original : “That impending dread sort of feeling”: Experiences of social interaction from the perspectives of autistic adults

Lauren Powell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Revue de: « Conséquences neuropsychiatriques et sociales du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les femmes ». [afficher le titre original en anglais] Qeios Ltd.

Titre original : Review of: "Neuropsychiatric and Social Consequences of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Females"

Monique Huysamen, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Chris Hatton (2022). Un aperçu critique de la manière dont les publications anglaises sur la santé et les soins sociaux représentent la vie intime des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Critical Social Policy, 43(4), 626-653.

Titre original : A critical overview of how English health and social care publications represent autistic adults’ intimate lives

Margaret Janse van Rensburg, Courtney Weaver, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Morgan Banister, E.L. King, Sheila M. Bell, The Ottawa Adult Autism Initiative (2022). Utilisation d’un stage pratique de plaidoyer pour établir un cadre de consultations communautaires virtuelles dans la communauté autiste adulte d’Ottawa. [afficher le titre original en anglais] Dans Transforming Social Work Field Education (pp. 227-250). University of Calgary Press.

Titre original : Using an Advocacy Practicum to Establish a Framework for Virtual Community Consultations in the Ottawa Adult Autism Community

Margaret Janse van Rensburg, Courtney Weaver, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Morgan Banister, E.L. King, Sheila M. Bell (2022). Utilisation d'un stage pratique de plaidoyer pour établir un cadre de consultations communautaires virtuelles dans la communauté adulte autiste d'Ottawa. [afficher le titre original en anglais] Dans Transforming Social Work Field Education (pp. 227-249). University of Calgary Press.

Titre original : Using an Advocacy Practicum to Establish a Framework for Virtual Community Consultations in the Ottawa Adult Autism Community

Maxine O'Connor, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Chloe S. Gordon, Annette Joosten (2022). Explorer les obstacles et les facilitateurs environnementaux de l'inclusion sur un campus universitaire pour les étudiants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 36-46.

Titre original : Exploring Environmental Barriers and Facilitators to Inclusion on a University Campus for Autistic Students

Connor Tom Keating, Lydia Hickman, Joan Leung, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alicia Montgomery, Hannah Heath, Sophie Sowden (2022). Préférences linguistiques liées à l’autisme chez des personnes anglophones à travers le monde: une étude par méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(2), 406-428.

Titre original : Autism‐related language preferences of English‐speaking individuals across the globe: A mixed methods investigation

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amy Brown, Eleanor Healer, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Un contexte hostile, une theorie d'intervention tres limitee et presque aucun changement des resultats: conclusions d'une revue realiste systematique des passeports de sante pour adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : A hostile context, very limited intervention theory and almost no change in outcomes: findings from a systematic realist review of health passports for Autistic adults

Kristina Lopez, Christina Nicolaidis, Arianne Garcia, TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, M. Ariel Cascio, Bin Feng (2022). Une discussion de table ronde d'experts sur l'intersectionnalité et l'autisme à l'âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 258-264.

Titre original : An Expert Roundtable Discussion on Intersectionality and Autism in Adulthood

Rebecca-Eli M. Long*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Couverture de sécurité. [afficher le titre original en anglais] Lateral, 11(2).

Titre original : Security Blanket

[sarah] Cavar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). L'Aut queer de l'échec. [afficher le titre original en anglais] Lateral, 11(2).

Titre original : The Queer Aut of Failure

Ariel E. Pliskin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autisme, sexualite et BDSM. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 4(1).

Titre original : Autism, Sexuality, and BDSM

Alena Valderrama, Alejandra Martínez, Kathleen Charlebois, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Baudouin Forgeot d’Arc (2022). Par des personnes autistes pour des personnes autistes: acceptabilité d'un service structuré de soutien par les pairs selon des parties prenantes clés. [afficher le titre original en anglais] Health Expectations, 26(1), 463-475.

Titre original : For autistic persons by autistic persons: Acceptability of a structured peer support service according to key stakeholders

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Hé regardez, je ne suis (pas) à la télévision: des personnes autistes réfléchissent aux représentations de l’autisme dans les médias de divertissement. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 39(6), 1484-1501.

Titre original : Hey look, I’m (not) on TV: autistic people reflect on autism portrayals in entertainment media

Anna Nygren, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Théoriser les sexualités autistiques comme expériences poétiques collectives. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 4(1).

Titre original : Theorizing Autistic Sexualities as Collective Poetic Experiences

Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Svjetlana Vukušić, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Clifford D. Saron, Susan M. Rivera (2022). « Bruit neuronal » dans les réponses auditives chez de jeunes enfants autistes et neurotypiques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(2), 642-661.

Titre original : “Neural Noise” in Auditory Responses in Young Autistic and Neurotypical Children

Rachel K. Schuck, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kaitlynn M. P. Baiden, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mian Wang (2022). Validite sociale du traitement de la reponse pivot chez de jeunes enfants autistes: perspectives d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(2), 423-441.

Titre original : Social Validity of Pivotal Response Treatment for Young Autistic Children: Perspectives of Autistic Adults

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eilidh Cage (2022). « La recherche sur l’autisme est en crise »: une étude à méthodes mixtes des constructions par les chercheurs des personnes autistes et de la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, 1050897-1050897.

Titre original : “Autism research is in crisis”: A mixed method study of researcher’s constructions of autistic people and autism research

Helen Taylor, Barry Ingham, David Mason, Tracy Finch, Colin Wilson, Clare Scarlett, Sebastian Moss, Carole Buckley, Anna Urbanowicz, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Seiboth, Rhianna Lees, Deborah Garland, Malcolm Osbourne, Nicholas Lennox, Sally‐Ann Cooper, Christina Nicolaidis, Jeremy R. Parr (2022). Co-conception d'un bilan de santé de soins primaires du NHS pour les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(4), 1079-1091.

Titre original : Co-design of an NHS primary care health check for autistic adults

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lill Hultman, Johan Hallqvist (2022). Se connaître et s'accepter: explorer les possibilités de conscience de soi chez de jeunes adultes autistes en emploi. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1417-1425.

Titre original : Knowing and accepting oneself: Exploring possibilities of self-awareness among working autistic young adults

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Summer Bottini, Alana J. McVey, Brooke E. Magnus, Jennifer M Gillis, Raymond G. Romanczyk (2022). Le questionnaire d'évaluation des expériences de harcèlement (ABE) pour les jeunes neurodivergents: établissement de critères de cotation et de seuils cliniques. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Bullying Prevention, 6(2), 138-148.

Titre original : The Assessment of Bullying Experiences Questionnaire (ABE) for Neurodivergent Youth: Establishing Scoring Criteria and Clinical Thresholds

Suzanne Carrington, Beth Saggers, Keely Harper‐Hill, Rachel Aberdein*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jodie Wilde, Hannah Smith, Bella Harper-Hill (2022). Les filles, les identités autistes et l'éducation. [afficher le titre original en anglais] Dans International Encyclopedia of Education(Fourth Edition) (pp. 485-496). Elsevier.

Titre original : Girls, autism identities, and education

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nicola Gregory, Paula Smith, Carrie Allison, Sarah Cassidy, Simon Baron-Cohen (2022). Automutilation non suicidaire et sa relation avec le suicide par l'intermédiaire de la capacité acquise: investigation de ce mécanisme causal dans un échantillon autiste principalement diagnostiqué tardivement. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 13(1), 45-45.

Titre original : Non-suicidal self-injury and its relation to suicide through acquired capability: investigating this causal mechanism in a mainly late-diagnosed autistic sample

Belinda O’Hagan, Shari Krauss, Alexander Friedman, Lauren Bartolotti, Oluwatobi Abubakare*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sarabeth Broder‐Fingert, Marilyn Augustyn (2022). Identification des composantes de soins de santé adaptés à l’autisme: une étude exploratoire utilisant une méthode Delphi modifiée. [afficher le titre original en anglais] Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 44(1), e12-e18.

Titre original : Identifying Components of Autism Friendly Health Care: An Exploratory Study Using a Modified Delphi Method

Laura Paulauskaite, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Athanasia Kouroupa, Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce J. Tonge, Vasiliki Totsika (2022). Instruction à domicile choisie pour les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement avant et après le début de la pandémie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, 995217-995217.

Titre original : Elective home education of children with neurodevelopmental conditions before and after the COVID-19 pandemic started

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emma Trott, Chloe S. Gordon, Lisa Milne (2022). Perception de la représentation de l’autisme dans Atypical de Netflix au sein de la communauté de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(1), 76-85.

Titre original : Perception of the Portrayal of Autism in Netflix's Atypical Within the Autism Community

Amy L. Donaldson, endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Brandon Eddy (2022). Promotion de l'accès à la communication, du choix et de l'agentivité pour les élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 54(1), 140-155.

Titre original : Promotion of Communication Access, Choice, and Agency for Autistic Students

Allison B. Ratto, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sharon daVanport*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, John F. Strang, Laura G. Anthony, Alyssa Verbalis, Cara E. Pugliese, Nicole Nadwodny, Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mallory Cruz*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Becca Lory Hector*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Catriona Stewart*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ren Stone*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emma Whetsell*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kevin A. Pelphrey, Lauren Kenworthy (2022). Centrer l'expérience intérieure de l'autisme: élaboration de l'Auto-évaluation des traits autistiques. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(1), 93-105.

Titre original : Centering the Inner Experience of Autism: Development of the Self-Assessment of Autistic Traits

Maren Metell, Hiroko Miyake, Andrew Dell’Antonio, Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le pouvoir de qui, la langue de qui? Exploration des enjeux de pouvoir et de langue en musicothérapie. [afficher le titre original en anglais] Voices: A World Forum for Music Therapy, 22(3).

Titre original : Whose Power, Whose Language? Exploring Issues of Power and Language in Music Therapy

Louise Chapman, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Laura Hull, Will Mandy (2022). « Je veux m’intégrer… mais je ne veux pas me changer fondamentalement »: une exploration qualitative de la relation entre le masquage et la santé mentale chez les adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 99, 102069.

Titre original : “I want to fit in… but I don’t want to change myself fundamentally”: A qualitative exploration of the relationship between masking and mental health for autistic teenagers

Josh Guberman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Twitter #ActuallyAutistic comme espace de résistance épistémique et de futurité crip. [afficher le titre original en anglais] ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 30(3), 1-34.

Titre original : #ActuallyAutistic Twitter as a Site for Epistemic Resistance and Crip Futurity

Kerri Betts, Louise Creechan, Rosemarie Cawkwell*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Isabelle Finn‐Kelcey, Cozette Griffin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alice Hagopian, David Hartley, Marie Manalili*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Inika Murkumbi, Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cassandra Shanahan, Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Neurodiversité, réseaux et récits: exploration de l'intimité et de la liberté expressive à l'époque de la Covid-19. [afficher le titre original en anglais] Social Inclusion, 11(1), 60-71.

Titre original : Neurodiversity, Networks, and Narratives: Exploring Intimacy and Expressive Freedom in the Time of Covid‐19

Chloe Farahar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Identité, culture, communauté et espaces autistiques pour le bien-être. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 229-241). Routledge.

Titre original : Autistic identity, culture, community, and space for well-being

Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nathan Keates (2022). Voix autistes dans la recherche sur l’Autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 288-302). Routledge.

Titre original : Autistic voices in Autistic research

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). La psychologie communautaire comme réparation de la violence dans la construction des connaissances sur l’autisme 1. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 76-94). Routledge.

Titre original : Community psychology as reparations for violence in the construction of autism knowledge 1

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Dimensions de la différence. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 34-41). Routledge.

Titre original : Dimensions of difference

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Modèles d'aide et d'adaptation face à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 255-269). Routledge.

Titre original : Models of helping and coping with autism

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Évitement rationnel (pathologique) des demandes. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 56-75). Routledge.

Titre original : Rational (Pathological) Demand Avoidance

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sara Ryan (2022). Le Manuel international Routledge des études critiques sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Routledge.

Titre original : The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristien Hens, Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Tailler nos propres clés: nouvelles possibilités de mise en récit neurodivergente dans la recherche. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1235-1244.

Titre original : Cutting our own keys: New possibilities of neurodivergent storying in research

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sophie Hodgetts (2022). « Réconfortant, rassurant et… sexy »: une exploration qualitative de la pratique du BDSM et du kink du point de vue d’adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Comforting, reassuring, and…hot”: A qualitative exploration of engaging in BDSM and Kink from the perspective of autistic adults.

Nathan Keates, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eleanor F. A. Dewar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Tensions entre la socialite autistique, la communication et la recherche sur les competences sociales: reponse a Bambara (2022) et Camarata (2022). [afficher le titre original en anglais] Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 65(11), 4346-4350.

Titre original : Tensions Between Autistic Sociality, Communication, and Social Skills Research: A Response to Bambara (2022) and Camarata (2022)

Caroline Leahy, Samantha Major, Jill Howard, Kimberly L. H. Carpenter, Elena J. Tenenbaum, Lauren Franz, Saritha Vermeer, Jordan Grapel*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Scott N. Compton, Marina Spanos, Michael Murias, Géraldine Dawson (2022). 3.43 Des déficits plus sévères des fonctions exécutives sont associés à des augmentations du thêta frontal et à des diminutions de la puissance EEG bêta et gamma chez de jeunes enfants avec TSA. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 61(10), S241-S242.

Titre original : 3.43 More Severe Executive Function Impairments Are Associated With Increases in Frontal Theta and Decreases in Beta and Gamma EEG Power in Young Children With ASD

Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Perspectives de la psychologie de l'éducation sur le soutien aux jeunes personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] DECP Debate, 1(183), 39-40.

Titre original : Educational Psychology Perspectives on Supporting Young Autistic People

Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Aménagements raisonnables et accessibilité pour les étudiants et les chercheurs atteints de troubles du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] TRENDS IN THE SCIENCES, 27(10), 10_40-10_45.

Titre original : Reasonable Accommodation and Accessibility for Students and Researchers With Autism Spectrum Disorders

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jonathan Green, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le spectre humain: une enquête phénoménologique au sein de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Psychopathology, 56(3), 220-230.

Titre original : The Human Spectrum: A Phenomenological Enquiry within Neurodiversity

Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrew Whitehouse, Hannah Waddington (2022). L’usage du langage dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Trends in Neurosciences, 45(11), 791-793.

Titre original : The use of language in autism research

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrew Surtees, Catherine J. Crompton, Craig Goodall, Dhanya Pillai, Felicity Sedgewick, Sheena K. Au‐Yeung (2022). Éditorial: Répondre aux priorités de la communauté dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, 1040446-1040446.

Titre original : Editorial: Addressing community priorities in autism research

Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Lin Cong, Poulomee Datta, Emma Dresens, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Patricia Lee, Rozanna Lilley, Najeeba Syeda, Emily Ma, Julia Wang, Rena Wang, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2022). « Ils disaient que j'etais une maman chinoise typique »: experiences de parents chinois concernant les partenariats parents-enseignants pour leurs enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(12), 4888-4900.

Titre original : “They Were Saying That I Was a Typical Chinese Mum”: Chinese Parents’ Experiences of Parent-Teacher Partnerships for Their Autistic Children

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Impressions du chercheur (gay et autiste) dans le verre. [afficher le titre original en anglais] Dans Queerness as Being in Higher Education (pp. 121-131). Routledge.

Titre original : Impressions of the (Gay and Autistic) Scholar in the Glass

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sabela Conde-Pumpido Zubizarreta, María Tubío Fungueiriño, María Alemany Navarro, Laura Hull, Angel Carracedo Álvarez, Berta Gándara Gafo, Montse Fernández Prieto (2022). Évaluation du camouflage dans la population espagnole: adaptation culturelle du Questionnaire sur les traits autistiques de camouflage pour l'Espagne. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Assessing Camouflaging in the Spanish Population: Cultural Adaptation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire for Spain

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Comment faire en sorte que les lieux de travail conviennent aux personnes autistes? [afficher le titre original en anglais] The Conversation.

Titre original : How do we make workplaces work for autistic people?

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autisme et COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Emerald Publishing Limited.

Titre original : Autism and COVID-19

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Thérapie éclairée par la neurodivergence. [afficher le titre original en anglais] Developmental Medicine & Child Neurology, 65(3), 310-317.

Titre original : Neurodivergence‐informed therapy

David Trembath, Kandice J. Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristelle Hudry, Jacqueline Roberts, Natalie Silove, Andrew Whitehouse (2022). Interventions non pharmacologiques pour les enfants autistes: une revue parapluie. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(2), 275-295.

Titre original : Non-pharmacological interventions for autistic children: An umbrella review

Jennifer Ames, Elizabeth Morgan, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Yinge Qian, Maria L Massolo, Lisa A. Croen (2022). Differences raciales/ethniques dans les diagnostics psychiatriques et medicaux chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 290-305.

Titre original : Racial/Ethnic Differences in Psychiatric and Medical Diagnoses Among Autistic Adults

Nuria Jeanneret, Isabelle Courcy, Vicky Caron, Mathieu Giroux*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mélanie Ouimet, Baudouin Forgeot d’Arc, Isabelle Soulières (2022). La discrimination et la victimisation comme médiateurs entre le soutien social et la détresse psychologique chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 98, 102038.

Titre original : Discrimination and victimization as mediators between social support and psychological distress in autistic adults

Elizabeth Pellicano, Unsa Fatima, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rozanna Lilley, Joanne Mahony, Marc Stears (2022). Une approche par les capabilités pour comprendre et soutenir l’âge adulte autistique. [afficher le titre original en anglais] Nature Reviews Psychology, 1(11), 624-639.

Titre original : A capabilities approach to understanding and supporting autistic adulthood

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). La conceptualisation du ASS comme un trouble du contact par Frankl, Asperger et Kanner. [afficher le titre original en anglais] Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 21(3), 36-52.

Titre original : De conceptualisering van ASS als een contactstoornis door Frankl, Asperger en Kanner

Carolyn Martin Shaw, Victoria Churchill, Sarah Curtain, Allison Davies, Brede Davis, Zoë Kalenderidis, Emily Langlois Hunt, Benjamin A. McKenzie, Megan Murray, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Perspectives issues de l'experience vecue sur le capacitisme au sein et au-dela des identites professionnelles des musicotherapeutes. [afficher le titre original en anglais] Music Therapy Perspectives, 40(2), 143-151.

Titre original : Lived Experience Perspectives on Ableism Within and Beyond Music Therapists’ Professional Identities

Jacob I. Feldman, Kacie Dunham, Gabriella E. DiCarlo, Margaret Cassidy, Yupeng Liu, Evan Suzman, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Grace Pulliam, Sophia Kaiser, Mark T. Wallace, Tiffany G. Woynaroski (2022). Un essai contrôlé randomisé sur la perception multisensorielle audiovisuelle chez des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(11), 4318-4335.

Titre original : A Randomized Controlled Trial for Audiovisual Multisensory Perception in Autistic Youth

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Julianne M. Higgins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kathy Isaacs*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Joanne Mahony, Elizabeth Pellicano (2022). De la tour d’ivoire à l’inclusion: expériences des parties prenantes en matière d’engagement communautaire dans la recherche australienne sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, 876990-876990.

Titre original : From ivory tower to inclusion: Stakeholders’ experiences of community engagement in Australian autism research

Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Yukari Takarae, Iman Zadeh, Susan M. Rivera, Clifford D. Saron (2022). Intégration multisensorielle et interactions entre la vision, l'audition et la somatosensation dans le développement du spectre de l'autisme et le développement typique. [afficher le titre original en anglais] Neuropsychologia, 175, 108340.

Titre original : Multisensory integration and interactions across vision, hearing, and somatosensation in autism spectrum development and typical development

Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Inadaptés et saints écologiques: stratégies de vie non normative dans les récits de vie autistiques. [afficher le titre original en anglais] Disability Studies Quarterly, 42(1).

Titre original : Misfits and ecological saints: strategies for non-normative living in autistic life writing

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autistes travaillant dans le milieu universitaire: quels sont les obstacles et les facilitateurs? [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(3), 822-831.

Titre original : Autistics working in academia: What are the barriers and facilitators?

Audrey Linden, Lawrence MJ Best, Freya Elise, Danielle Roberts, Aoife Branagan, Yong Boon Ernest Tay, Laura Crane, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Brian R Davidson, I. A. Davidson, Caroline Hearst*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Will Mandy, Dheeraj Rai, Edward Smith, Kurinchi Selvan Gurusamy (2022). Bénéfices et effets nocifs des interventions visant à améliorer l’anxiété, la dépression et d’autres résultats de santé mentale chez les personnes autistes: revue systématique et méta-analyse en réseau d’essais contrôlés randomisés. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(1), 7-30.

Titre original : Benefits and harms of interventions to improve anxiety, depression, and other mental health outcomes for autistic people: A systematic review and network meta-analysis of randomised controlled trials

Christie Welch, Lili Senman, Rachel Loftin, Christian Picciolini, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alexander Westphal, Barbara Perry, Jenny Nguyen, Patrick Jachyra, Suzanne Stevenson, Jai Aggarwal, Sachindri Wijekoon, Simon Baron-Cohen, Melanie Penner (2022). Comprendre l’utilisation du terme « autisme militarisé » sur une plateforme de médias sociaux d’extrême droite. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(10), 4035-4046.

Titre original : Understanding the Use of the Term “Weaponized Autism” in An Alt-Right Social Media Platform

Jade Davies, Brett Heasman, Adam Livesey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amy S. Walker, Elizabeth Pellicano, Anna Remington (2022). Points de vue et expériences d’adultes autistes concernant la demande et l’obtention d’aménagements du travail au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 17(8), e0272420.

Titre original : Autistic adults’ views and experiences of requesting and receiving workplace adjustments in the UK

Sergey Shevchuk-Hill, Shana Szczupakiewicz, Bella Kofner, Kristen Gillespie-Lynch (2022). Comparaison de l'écriture narrative d'étudiants universitaires autistes et non autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(10), 3901-3915.

Titre original : Comparing narrative writing of autistic and non-autistic College students

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lill Hultman, Johan Hallqvist (2022). Gérer le travail professionnel, atteindre et maintenir la performance au travail: soutien et autogestion chez de jeunes adultes autistes dans le contexte d'interventions de soutien professionnel en Suède. [afficher le titre original en anglais] The British Journal of Social Work, 53(1), 258-275.

Titre original : Managing Vocational Work, Achieving and Sustaining Work Performance: Support and Self-management amongst Young Autistic Adults in the Context of Vocational Support Interventions in Sweden

Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Erich C. Fein, Sarah Candeloro (2022). Créer des classes inclusives pour des élèves fortement dysrégulés: que pouvons-nous apprendre de la littérature existante? [afficher le titre original en anglais] Education Sciences, 12(8), 504.

Titre original : Creating Inclusive Classrooms for Highly Dysregulated Students: What Can We Learn from Existing Literature?

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Carissa J. Cascio, Tiffany G. Woynaroski (2022). Validation psychométrique d'une brève mesure auto-rapportée des symptômes de misophonie et de l'altération fonctionnelle: le questionnaire de dépistage de la misophonie Duke-Vanderbilt. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, 897901-897901.

Titre original : Psychometric validation of a brief self-report measure of misophonia symptoms and functional impairment: The duke-vanderbilt misophonia screening questionnaire

Claire Hanlon, Emma Ashworth, David Moore, Bethany Donaghy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Pooja Saini (2022). L'autisme devrait être pris en compte dans l'évaluation et la prestation des services de santé mentale destinés aux enfants et aux jeunes. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 37(10), 1752-1757.

Titre original : Autism should be considered in the assessment and delivery of mental health services for children and young people

Rozanna Lilley, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Joanne Mahony, Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Samuel R. C. Arnold, Julian N Trollor, Michael Yudell, Elizabeth Pellicano (2022). « Des pois dans une cosse »: réflexions d'histoire orale sur l'identité Autiste dans la famille et la communauté par des adultes ayant reçu un diagnostic tardif. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(3), 1146-1161.

Titre original : “Peas in a pod”: Oral History Reflections on Autistic Identity in Family and Community by Late-Diagnosed Adults

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Evan Suzman, Samantha L. Bordman, Jennifer E. Markfeld, Sophia Kaiser, Kacie Dunham, Alisa R. Zoltowski, Michelle D. Failla, Carissa J. Cascio, Tiffany G. Woynaroski (2022). Caractérisation des différences intéroceptives dans l’autisme: une revue systématique et méta-analyse d’études cas-témoins. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(3), 947-962.

Titre original : Characterizing Interoceptive Differences in Autism: A Systematic Review and Meta-analysis of Case–control Studies

Sebastian Charles Keith Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sue McCowan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jessica Eccles (2022). Vers une approche affirmative de la neurodiversite pour une population surrepresentee et sous-reconnue: les adultes autistes en psychiatrie ambulatoire. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(9), 4200-4201.

Titre original : Towards a Neurodiversity-Affirmative Approach for an Over-Represented and Under-Recognised Population: Autistic Adults in Outpatient Psychiatry

Hannah Hobson, Daniel Poole, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sue Fletcher‐Watson (2022). Ouvrir la recherche sur l'autisme: apporter les méthodes de recherche ouverte à notre domaine. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(5), 1011-1013.

Titre original : Opening up autism research: Bringing open research methods to our field

Oluwatobi Abubakare*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Un Autiste inattendu. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 268-270.

Titre original : An Unexpected Autistic

Eilidh Cage, Rebekah Cranney, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Rapport bref: l'attachement à la communauté autiste modère-t-il la relation entre le masquage et le bien-être? [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(3), 247-253.

Titre original : Brief Report: Does Autistic Community Connectedness Moderate the Relationship Between Masking and Wellbeing?

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jon Rees (2022). « J'avais l'impression de le mériter parce que j'étais autiste »: Comprendre l'impact de la victimisation interpersonnelle dans la vie des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(2), 500-511.

Titre original : ‘I felt like I deserved it because I was autistic’: Understanding the impact of interpersonal victimisation in the lives of autistic people

Claire Quilliam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amie O'Shea, Nadine Holgate, Laura Alston (2022). En partant de nous: imaginer des approches politiques relationnelles et co-conçues pour améliorer l'accès aux soins de santé des personnes rurales en situation de handicap. [afficher le titre original en anglais] Australian Journal of Rural Health, 30(6), 809-815.

Titre original : Starting with us: Imagining relational, co‐designed policy approaches to improve healthcare access for rural people with disability

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Prise en compte des populations mal desservies dans la recherche sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Emerald Publishing Limited.

Titre original : Addressing Underserved Populations in Autism Spectrum Research

Jyh-Jong Hsieh, Yukie Nagai, Shinichiro Kumagaya, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Minoru Asada (2022). Perception auditive atypique provoquée par des stimuli environnementaux dans le trouble du spectre de l'autisme: une approche systématique de l'évaluation des auto-évaluations. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 13, 888627-888627.

Titre original : Atypical Auditory Perception Caused by Environmental Stimuli in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Approach to the Evaluation of Self-Reports

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Évitement « pathologique »/« extrême »/« rationnel » des demandes: examen et affinage de son terrain contesté à travers une perspective éducative. – Un numéro spécial de Frontiers in Education sur le PDA. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Pathological”/ “Extreme”/ “Rational” Demand-Avoidance: Reviewing and Refining its Contested Terrain Through an Educational Perspective. - A Frontiers in Education PDA special issue.

TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eilidh Cage, Siva priya Santhanam, Iliana Magiati, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kayden M. Stockwell, Bella Kofner, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Denise Davidson, Jessye Herrell, Stephen M. Shore, David Caudel*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emine Gürbüz, Kristen Gillespie-Lynch (2022). Apprendre auprès des experts: évaluation d'une formation participative sur l'autisme et la conception universelle destinée aux enseignants universitaires. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(2), 356-370.

Titre original : Learning from the experts: Evaluating a participatory autism and universal design training for university educators

Heta Pukki*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jorn Bettin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Avery Grey Outlaw, Joshua Hennessy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Martijn Dekker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sebastian Charles Keith Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Silke Rudolph*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Thibault Corneloup*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kylieanne Derwent, Onemoo Lee, Yadira Garcia Rojas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Monica Vidal Gutierrez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kosjenka Petek*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Myria Tsiakkirou, Annikka Suoninen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jo Minchin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rainer Dohle*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Silke Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Heini M Natri*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emma Reardon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Giovanna Villarreal Estrada, Ovidiu Platon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nick Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ondrej Roldan, Bárbara Herrán*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Citlali Limón Cañedo*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sue McCowan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mona Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eleanor Jane Turner, Jessy Lammers, wn-ho Yoon*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Perspectives autistes sur l’avenir de la recherche clinique sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 93-101.

Titre original : Autistic Perspectives on the Future of Clinical Autism Research

Georgia Pavlopoulou, Claire J. Usher, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). « Je peux vraiment le faire sans aucune aide ni que quelqu'un me surveille tout le temps et me donne constamment des instructions »: perspectives de garçons adolescents autistes sur l'engagement dans les jeux vidéo en ligne. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Developmental Psychology, 40(4), 557-571.

Titre original : ‘I can actually do it without any help or someone watching over me all the time and giving me constant instruction’: Autistic adolescent boys' perspectives on engagement in online video gaming

Mona Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sebastian Charles Keith Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Surmonter les obstacles aux soins de santé pour les personnes autistes: vers des pratiques adaptées à l’autisme. [afficher le titre original en anglais] British Journal of General Practice, 72(719), 255-256.

Titre original : Overcoming barriers to autistic health care: towards autism-friendly practices

David Mason, Helen Taylor, Barry Ingham, Tracy Finch, Colin Wilson, Clare Scarlett, Anna Urbanowicz, Christina Nicolaidis, Nicholas Lennox, Sebastian Moss, Carole Buckley, Sally‐Ann Cooper, Malcom Osborne, Deborah Garland, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jeremy R. Parr (2022). Points de vue sur les bilans de santé en soins primaires pour les adultes autistes: résultats d'une enquête au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] BJGP Open, 6(4), BJGPO.2022.0067.

Titre original : Views about primary care health checks for autistic adults: UK survey findings

Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Ne soyez pas comme moi: une lettre à mes filles. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 3(2).

Titre original : Don’t Be Like Me: A Letter to My Daughters