Le spectre humain : une enquête phénoménologique au sein de la neurodiversité

Titre original en anglais : The Human Spectrum: A Phenomenological Enquiry within Neurodiversity

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». trois auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref OpenCitations
En savoir plus sur les sources utilisées

Murray, D., Milton, D., Green, J., & Bervoets, J. (2022). The Human Spectrum: A Phenomenological Enquiry within Neurodiversity. Psychopathology, 56(3), 220-230. https://doi.org/10.1159/000526213

Date de publication: 30/09/2022 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
4
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
3 / 4 (75,0 %)
  1. Dinah Murray *
  2. Damian Milton *
  3. Jonathan Green
  4. Jo Bervoets *

Résumé

INTRODUCTION : L’autisme a généralement été caractérisé par ses manifestations externes plutôt que par la phénoménologie vécue, avec des conséquences tant pour la recherche que pour la pratique. Récemment, les appels en faveur d’une plus grande enquête phénoménologique dans l’autisme se sont multipliés, mais peu de travaux effectifs ont été rapportés. MÉTHODE : Une auto-investigation phénoménologique participative partagée a été menée par les quatre auteurs sur l’expérience vécue de part et d’autre de la distinction autiste/non autiste. La taille de l’échantillon a été choisie comme nécessaire à la faisabilité et à l’acceptabilité d’un tel travail pour les participants dans ce contexte. Les rôles de « chercheur » et d’« interviewé » ont été délibérément alternés entre les participants afin d’établir la confiance et la réciprocité. Une réduction phénoménologique initiale, ou mise entre parenthèses, a été appliquée à la description et à l’enregistrement de l’expérience vécue intime de chaque participant dans un certain nombre de domaines clés, couvrant les relations sociales, l’environnement physique, le développement et la vie adulte. Ces expériences ont été partagées dans le cadre d’un dialogue afin de les ouvrir à l’investigation et au questionnement des autres, avec alternance des rôles d’intervieweur et de répondant. Une troisième étape a synthétisé ces observations partagées entre les individus en thèmes de continuité et de différence. RÉSULTATS : Un certain nombre de thèmes émergents, tels que le besoin de confiance et de fiabilité, et l’impact du contexte sur la régulation des émotions, la sociabilité et l’empathie, ont montré des similitudes frappantes entre tous les participants. D’autres thèmes, tels que l’expérience sensorielle primaire et l’intégration sociale, ont mis en évidence des différences plus nettes entre l’autisme et la non-autisme dans le développement et le monde adulte. Les thèmes de la focalisation des intérêts et de l’attention ont été marqués à la fois par des similitudes et des différences. CONCLUSIONS : Cette méthode phénoménologique partagée a été considérée comme une première étape dans un nouveau domaine d’investigation active de la phénoménologie autistique. Elle s’est avérée efficace pour susciter des informations détaillées sur l’expérience de soi. Les résultats ont suggéré des hypothèses pour une nouvelle compréhension de l’autisme au sein du spectre plus large de l’expérience « humaine » ; par exemple, le besoin fondamental commun de confiance et de connexion sociale, mais des différences frappantes dans l’expérience sensorielle. Ils ont suggéré que certaines caractéristiques longtemps considérées comme intrinsèques à l’autisme, telles que la méprise sociale et l’empathie réduite, pourraient être comprises autrement comme des résultats dépendants de l’état, conditionnés par des contextes et des interactions spécifiques. Des implications sont suggérées pour être testées dans de futures recherches, la théorie du développement et la pratique de l’intervention.

INTRODUCTION: Autism has typically been characterized by its external manifestations rather than experienced phenomenology, with consequent impacts on both research and practice. There have recently been increasing calls for more phenomenological enquiry in autism, but little actual work reported. METHOD: A shared participatory phenomenological self-investigation was conducted, by the four authors, of lived experience across the autistic/non-autistic divide. The sample size was chosen as necessary for the feasibility and acceptability to participants of such work in this context. Roles of "researcher" and "interviewee" were purposefully alternated between participants to establish trust and reciprocity. Initial phenomenological reduction or bracketing was applied to the description and recording of each participant's intimate lived experience in a number of key domains across social relationships, the physical environment, development, and in adult life. These experiences were shared within dialogue to open them to investigation and questioning from the others, with alternating interviewer and respondent roles. A third step synthesized these shared observations across individuals into themes of continuity and difference. RESULTS: A number of emergent themes, such as the need for trust and reliability, and the impact of context on regulation of emotion, sociability, and empathy, showed striking commonalities between all participants. Other themes, such as primary sensory experience and social joining, pointed up more clear differences between autism and non-autism in development and the adult world. Themes of interest-focus and attention were marked by both commonalities and difference. CONCLUSIONS: This shared phenomenological method was taken as a first step within a new area of active investigation in autistic phenomenology. It proved successful in eliciting detailed information on self-experience. The results suggested hypotheses for a new understanding of autism within the wider "human" spectrum of experience; for instance, the common basic need for trust and social connection but striking differences in sensory experience. It suggested that some characteristics long thought intrinsic to autism, such as social mis-perception and reduced empathy, may be alternatively understood as state-dependent outcomes contingent on specific contexts and interactions. Implications are suggested for testing in further research, developmental theory, and intervention practice.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 01:35.

Références citées
27
Avec un DOI
27
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
8 / 27 (29,6 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 27 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
27 / 27 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
129
À partir du DOI ou de métadonnées externes
129
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
83 / 129 (64,3 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 46 / 129 (35,7 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
15 / 129 (11,6 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 15 / 83 (18,1 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 14 / 120 (11,7 %).
  1. Max van Manen (2007). Phenomenology of Practice . Phenomenology & Practice, 1(1). University of Alberta Libraries.
    Type: Article DOI: 10.29173/pandpr19803 OpenAlex: https://openalex.org/W1480064541
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  2. Maria Nilsson , Peter Handest , Lena Nylander , Lennart Pedersen , Jessica Carlsson , Sidse Arnfred (2019). Arguments for a Phenomenologically Informed Clinical Approach to Autism Spectrum Disorder . Psychopathology, 52(3), 153-160. S. Karger AG.
    Type: Article DOI: 10.1159/000500294 OpenAlex: https://openalex.org/W2971637230
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Leon Eisenberg (1986). Mindlessness and Brainlessness in Psychiatry . British Journal of Psychiatry, 148(5), 497-508. Royal College of Psychiatrists.
    Type: Article DOI: 10.1192/bjp.148.5.497 OpenAlex: https://openalex.org/W2115605544
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Francisco A. Olivares , Esteban Vargas , Claudio Fuentes , David Martínez-Pernía , Andrés Canales-Johnson (2015). Neurophenomenology revisited: second-person methods for the study of human consciousness . Frontiers in Psychology, 6, 673-673. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fpsyg.2015.00673 OpenAlex: https://openalex.org/W1521432141
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. Till D.A. Grohmann (2017). A Phenomenological Account of Sensorimotor Difficulties in Autism: Intentionality, Movement, and Proprioception . Psychopathology, 50(6), 408-415. S. Karger AG.
    Type: Article DOI: 10.1159/000481949 OpenAlex: https://openalex.org/W2770840303
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  6. Hanne De Jaegher (2023). Seeing and inviting participation in autistic interactions . Transcultural Psychiatry, 60(5), 852-865. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13634615211009627 OpenAlex: https://openalex.org/W3204914179
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. Julia L. Evans (2008). The Emergence of Language: A Dynamical Systems Account . Dans Blackwell Handbook of Language Development (pp. 128-147). Blackwell Publishing Ltd.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1002/9780470757833.ch7 OpenAlex: https://openalex.org/W1535080005
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. Katie Howard , Napoleon Katsos , Jenny Gibson (2019). Using interpretative phenomenological analysis in autism research . Autism, 23(7), 1871-1876. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361318823902 OpenAlex: https://openalex.org/W2913614870
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. Linda Finlay (2014). Engaging Phenomenological Analysis . Qualitative Research in Psychology, 11(2), 121-141. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/14780887.2013.807899 OpenAlex: https://openalex.org/W1784519638
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  11. Ezequiel Di Paolo , Hanne De Jaegher (2012). The interactive brain hypothesis . Frontiers in Human Neuroscience, 6, 163-163. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fnhum.2012.00163 OpenAlex: https://openalex.org/W2140216883
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  12. CONNIE KASARI , Tanya Paparella , Stephanny Freeman , Laudan B. Jahromi (2008). Language outcome in autism: Randomized comparison of joint attention and play interventions. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76(1), 125-137. American Psychological Association (APA).
    Type: Article DOI: 10.1037/0022-006x.76.1.125 OpenAlex: https://openalex.org/W2007805073
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  15. Hanne De Jaegher (2013). Embodiment and sense-making in autism . Frontiers in Integrative Neuroscience, 7, 15. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fnint.2013.00015 OpenAlex: https://openalex.org/W2062444032
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  16. Andrew Pickles , Ann Le Couteur , Kathy Leadbitter , Erica Salomone , Rachel Cole-Fletcher , Hannah Tobin et al. (2016). Parent-mediated social communication therapy for young children with autism (PACT): long-term follow-up of a randomised controlled trial . The Lancet, 388(10059), 2501-2509. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/s0140-6736(16)31229-6 OpenAlex: https://openalex.org/W2537346844
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  17. Jan Baedke (2013). The epigenetic landscape in the course of time: Conrad Hal Waddington’s methodological impact on the life sciences . Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences, 44(4), 756-773. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.shpsc.2013.06.001 OpenAlex: https://openalex.org/W2078997694
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  18. Claire Petitmengin , Anne Remillieux , Camila Valenzuela-Moguillansky (2019). Discovering the structures of lived experience . Phenomenology and the Cognitive Sciences, 18(4), 691-730. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s11097-018-9597-4 OpenAlex: https://openalex.org/W2904417442
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  19. Sander Van de Cruys , Kris Evers , Ruth Van der Hallen , Lien Van Eylen , Bart Boets , Lee de-Wit et al. (2014). Precise minds in uncertain worlds: Predictive coding in autism. Psychological Review, 121(4), 649-675. American Psychological Association (APA).
    Type: Article DOI: 10.1037/a0037665 OpenAlex: https://openalex.org/W2098533845
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  22. Ben Belek (2019). Articulating Sensory Sensitivity: From Bodies with Autism to Autistic Bodies . Medical Anthropology, 38(1), 30-43. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/01459740.2018.1460750 OpenAlex: https://openalex.org/W2801826397
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  23. Catherine McDermott (2022). Theorising the neurotypical gaze: autistic love and relationships in The Bridge (Bron/Broen 2011–2018) . Medical Humanities, 48(1), 51-62. BMJ.
    Type: Article DOI: 10.1136/medhum-2020-011906 OpenAlex: https://openalex.org/W3125687894
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  24. Dimitris Bolis , Joshua Balsters , Nicole Wenderoth , Cristina Becchio , Leonhard Schilbach (2017). Beyond Autism: Introducing the Dialectical Misattunement Hypothesis and a Bayesian Account of Intersubjectivity . Psychopathology, 50(6), 355-372. S. Karger AG.
    Type: Article DOI: 10.1159/000484353 OpenAlex: https://openalex.org/W2764030498
    Crossref OpenCitations