La psychologie communautaire comme réparation de la violence dans la construction des connaissances sur l’autisme 1

Titre original en anglais : Community psychology as reparations for violence in the construction of autism knowledge 1

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Botha, M. (2022). Community psychology as reparations for violence in the construction of autism knowledge 1. In The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 76-94). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003056577-8

Date de publication: 21/10/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais
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  1. Monique Botha *

Résumé

Les réparations désignent les mesures prises pour remédier à des violations systématiques des droits humains. Je soutiens que la psychologie communautaire devrait constituer une réparation fondamentale pour la violation systématique des droits humains que les méthodes traditionnelles en psychologie ont facilitée dans la construction des connaissances sur l’autisme. La neutralité présumée des psychologues leur confère un pouvoir démesuré, légitimant des recherches parfois violentes. L’apparence d’objectivité scientifique facilite une violence institutionnelle grave, telle que l’institutionnalisation de masse et les programmes eugénistes, qui affectent considérablement les vies des personnes autistes (et d’autres personnes). Il en résulte que les personnes autistes sont traitées comme des objets, que leur subjectivité est niée et que leurs limites et leurs droits sont violés. Ce chapitre démontrera que la base de connaissances actuelle sur l’autisme répond à la définition de la violence épistémologique, de la déshumanisation et de l’objectification. Je soutiens que la redevabilité et la responsabilité épistémiques font défaut dans la recherche en raison de notre approche de la méthode scientifique, avant de soutenir finalement que la psychologie communautaire, en tant que cadre, peut commencer à réparer les dommages causés par la violence de la recherche. La psychologie communautaire apporte une praxis fondée sur des valeurs, une pratique réflexive et une redevabilité à l’approche scientifique. En outre, ses objectifs sont compatibles avec ceux des études critiques sur l’autisme. Mots-clés : psychologie communautaire, droits humains, violence épistémologique

Reparations refer to measures taken to redress systematic violations of human rights. I argue that Community Psychology should be a basic reparation for the systematic violation of human rights that traditional methods in Psychology have facilitated in the construction of autism knowledge. The presumed neutrality of psychologists grants them inordinate power, giving legitimacy to sometimes violent research. The guise of scientific objectivity facilitates gross institutional violence such as mass institutionalisation and eugenic programmes – which greatly affects autistic (and other) lives. The result has been that autistic individuals are treated as objects, their subjectivity denied and their boundaries and rights violated. This chapter will demonstrate that the current knowledge base of autism meets the definition of epistemological violence, dehumanisation, and objectification. I argue that epistemic accountability and responsibility is lacking from research because of our approach to the scientific method, before finally arguing that Community Psychology as a framework may begin to repair the damage from research violence. Community Psychology provides value-based praxis, reflexive practice, and accountability into the approach to science. Furthermore, its goals are commensurate with that of critical autism studies. Keywords: Community Psychology, human rights, epistemological violence

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