« J'avais l'impression de le mériter parce que j'étais autiste » : Comprendre l'impact de la victimisation interpersonnelle dans la vie des personnes autistes
Titre original en anglais : ‘I felt like I deserved it because I was autistic’: Understanding the impact of interpersonal victimisation in the lives of autistic people
Pearson, A., Rose, K., & Rees, J. (2022). ‘I felt like I deserved it because I was autistic’: Understanding the impact of interpersonal victimisation in the lives of autistic people. Autism, 27(2), 500-511. https://doi.org/10.1177/13623613221104546
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Auteurs
Résumé
Les recherches suggèrent qu'il existe une forte prévalence de violence interpersonnelle et de victimisation au sein de la population autiste, et que cela explique de mauvais résultats en matière de santé mentale. Cette étude visait à examiner l'impact de la violence interpersonnelle et de la victimisation sur les adultes autistes de leur propre point de vue et à explorer ce qui aide ou entrave leur rétablissement. Au total, 102 adultes autistes ont répondu soit à une enquête en ligne, soit à un entretien oral concernant leurs expériences de violence interpersonnelle et de victimisation. Nous avons analysé les données à l'aide d'une analyse thématique et avons identifié quatre thèmes : (1) L'ordinaire pour l'autisme (attentes de victimisation, expériences d'altérisation), (2) Personnalité révoquée : Le coût de la vie (faire partie d'une neurominorité, traumatisme, camouflage et épuisement), (3) Déballer les bagages (impact de l'injustice herméneutique) et (4) « Si vous voulez faire une tarte aux pommes à partir de rien, vous devez d'abord inventer l'univers » (inégalité structurelle/dynamiques de pouvoir, soutien et communauté). Les résultats soulignent l'importance de prendre en compte la relation entre la stigmatisation et la victimisation, ainsi que la relation entre le traumatisme, le camouflage et l'épuisement chez les personnes autistes. La réduction des obstacles au soutien et au rétablissement dépend de la réduction des inégalités structurelles et de la fourniture d'une meilleure formation sur les personnes autistes aux professionnels de première ligne. Résumé grand public Les recherches suggèrent que les personnes autistes sont plus susceptibles d'être blessées par une personne qu'elles connaissent (par exemple, un ami ou un membre de la famille) que les personnes non autistes. Dans cette étude, nous voulions savoir comment le fait d'être blessé par une personne que l'on connaît affecte les personnes autistes, et ce qui pourrait les aider à se rétablir. Au total, 102 personnes autistes ont participé à un entretien, au cours duquel nous avons posé des questions telles que la manière dont le fait d'avoir été blessées par des personnes qu'elles connaissent les avait fait se sentir et si les personnes auxquelles elles avaient demandé de l'aide les avaient bien soutenues. Nous avons analysé leurs propos à l'aide d'une analyse thématique, qui consistait à lire ce que chacun avait dit et à rechercher des thèmes communs. Nos résultats ont montré que de nombreuses personnes autistes pensent qu'il est normal d'être blessées par des personnes qu'elles connaissent, car cela leur est arrivé si souvent. Cela amène de nombreuses personnes autistes à penser qu'elles doivent camoufler certaines parties d'elles-mêmes pour rester en sécurité, mais cela les épuise également beaucoup. Certaines personnes ont mis longtemps à réaliser que ce qui leur était arrivé était mal, et il était difficile de demander de l'aide. Les personnes qui ont demandé de l'aide ont souvent eu de mauvaises expériences avec des professionnels (par exemple, la police) qui ne connaissaient pas bien les personnes autistes. Elles ont déclaré qu'un meilleur soutien viendrait de la création d'un plus grand nombre de groupes de soutien gérés par des personnes autistes et de l'éducation des personnes au sujet de l'autisme. Ces résultats sont importants pour déterminer comment aider les personnes qui ont été blessées par des personnes qu'elles connaissent.
Bibliographie citée par cette référence
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