Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Stuart Neilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Le pouvoir d'une perspective autistique: visualiser l'activité dans l'espace public partagé. [afficher le titre original en anglais] Sustainable Development Goals Series, 339-350.

Titre original : The Power of an Autistic Lens: Visualising Activity in Shared Public Space

Sarah J. E. Marsden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). La vérité fait mal. [afficher le titre original en anglais] Lancaster EPrints (Lancaster University).

Titre original : The Truth Hurts

Sebastian Trew*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott Andrew Brown (2023). Vers une conception de l'expérience utilisateur autistique (aUX) pour les technologies d'assistance. [afficher le titre original en anglais] Dans Springer Series on Cultural Computing (pp. 147-162). Springer International Publishing.

Titre original : Towards an Autistic User Experience (aUX) Design for Assistive Technologies

Robin Roscigno*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Qu'est-ce qui est en jeu dans le « traitement fondé sur des preuves »? Le pouvoir épistémique dans le discours sur l'intervention en autisme. [afficher le titre original en anglais] Proceedings of the 2023 AERA Annual Meeting.

Titre original : What Is at Stake in "Evidence-Based Treatment"? Epistemic Power in Autism Intervention Discourse

Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Poulomee Datta, Emma Dresens, Rena Wang, Lin Cong, Ngoc T. Dang, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Patricia Lee, Rozanna Lilley, Emily Ma, Hau T.T. Nguyen, Kim-Van Nguyen, Phuc Nguyen, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2023). « Il est vraiment important de collaborer »: expériences de la recherche participative chez des parents chinois et vietnamiens d'enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism & Developmental Language Impairments, 8, Article 23969415231210482.

Titre original : ‘It's really important to be collaborating’: Experiences of participatory research for Chinese and Vietnamese parents of autistic children

Rachel Grove, Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tess Moodie*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Gurrin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Vivre dans un monde qui ne nous concerne pas »: l’impact de la vie quotidienne sur la santé et le bien-être des femmes autistes et des personnes de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Women's Health, 19, Article 17455057231189542.

Titre original : ‘Living in a world that’s not about us’: The impact of everyday life on the health and wellbeing of autistic women and gender diverse people

Karin Mössler, Jill Halstead, Maren Metell, Katja Gottschewski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wolfgang Schmid (2023). « La pièce est en désordre »: explorer la co-création d'un espace pour les dynamiques d'accordage entre un enfant autiste et un musicothérapeute non autiste. [afficher le titre original en anglais] Nordic Journal of Music Therapy, 32(4), 321-340.

Titre original : “The room is a mess”: Exploring the co-creation of space for attunement dynamics between an autistic child and a non-autistic music therapist

Maria Fernanda Silva, Paulo Ricardo Gonçalves Machado, Ailton Barcelos da Costa*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Márcia Duarte Galvani (2022). Inclusion des personnes autistes dans l’enseignement supérieur. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Dans Educação e linguagens: ensino, formação e discursos (pp. 381-394). Amplla Editora.

Titre original : Inclusão de pessoas com autismo no ensino superior

Katy Unwin, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mirko Uljarevic, Azul Hussain, Madison Chetcuti, Alison. E. Lane (2022). L'échelle d'évaluation de l'observation sensorielle de l'autisme (SOAR): élaborée à l'aide du cadre PROMIS®. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(3), 617-629.

Titre original : The Sensory Observation Autism Rating Scale (SOAR): Developed using the PROMIS ® framework

Melissa Simmonds*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). À travers le prisme de la théorie critique de la race (noire). [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies. Routledge.

Titre original : Through the lens of (Black) Critical Race Theory

Melissa H. Black, Patrick Clarke, Evangeline Deane, Dayna Smith, Grace Wiltshire, Emily D. Yates, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nigel T. M. Chen (2022). « Cette sorte de sentiment de peur imminente »: expériences de l'interaction sociale du point de vue d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 101, Article 102090.

Titre original : “That impending dread sort of feeling”: Experiences of social interaction from the perspectives of autistic adults

Monique Huysamen, Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Hatton (2022). Un aperçu critique de la manière dont les publications anglaises sur la santé et les soins sociaux représentent la vie intime des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Critical Social Policy, 43(4), 626-653.

Titre original : A critical overview of how English health and social care publications represent autistic adults’ intimate lives

Margaret Janse van Rensburg, Courtney Weaver*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morgan Banister*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edward L. King*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sheila M. Bell (2022). Utilisation d'un stage pratique de plaidoyer pour établir un cadre de consultations communautaires virtuelles dans la communauté adulte autiste d'Ottawa. [afficher le titre original en anglais] Dans Transforming Social Work Field Education (pp. 227-249). University of Calgary Press.

Titre original : Using an Advocacy Practicum to Establish a Framework for Virtual Community Consultations in the Ottawa Adult Autism Community

Margaret Janse van Rensburg, Courtney Weaver*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morgan Banister*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edward L. King*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sheila M. Bell, The Ottawa Adult Autism Initiative (2022). Utilisation d’un stage pratique de plaidoyer pour établir un cadre de consultations communautaires virtuelles dans la communauté autiste adulte d’Ottawa. [afficher le titre original en anglais] Dans Transforming Social Work Field Education (pp. 227-250). University of Calgary Press.

Titre original : Using an Advocacy Practicum to Establish a Framework for Virtual Community Consultations in the Ottawa Adult Autism Community

Lacey Chetcuti, Mirko Uljarevic, Kandice Varcin, Maryam Boutrus, Stefanie Dimov, Sarah Pillar, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cheryl Dissanayake, Jonathan Green, Andrew Whitehouse, Kristelle Hudry, The AICES Team (2022). Continuité des classifications en sous-groupes de tempérament de la petite enfance au début de la marche dans le contexte de traits précoces d'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(3), 591-604.

Titre original : Continuity of temperament subgroup classifications from infancy to toddlerhood in the context of early autism traits

Maxine O'Connor, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chloe S. Gordon, Annette Joosten (2022). Explorer les obstacles et les facilitateurs environnementaux de l'inclusion sur un campus universitaire pour les étudiants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 36-46.

Titre original : Exploring Environmental Barriers and Facilitators to Inclusion on a University Campus for Autistic Students

Connor Tom Keating, Lydia Hickman, Joan Leung, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alicia Montgomery, Hannah Heath, Sophie Sowden (2022). Préférences linguistiques liées à l’autisme chez des personnes anglophones à travers le monde: une étude par méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(2), 406-428.

Titre original : Autism‐related language preferences of English‐speaking individuals across the globe: A mixed methods investigation

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Brown, Eleanor Healer, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Un contexte hostile, une theorie d'intervention tres limitee et presque aucun changement des resultats: conclusions d'une revue realiste systematique des passeports de sante pour adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : A hostile context, very limited intervention theory and almost no change in outcomes: findings from a systematic realist review of health passports for Autistic adults

Kristina Lopez, Christina Nicolaidis, Arianne Garcia*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , M. Ariel Cascio, Bin Feng (2022). Une discussion de table ronde d'experts sur l'intersectionnalité et l'autisme à l'âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 258-264.

Titre original : An Expert Roundtable Discussion on Intersectionality and Autism in Adulthood

The Re•Storying Autism Collective, Sherri Liska*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kat Singer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Gillespie*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sheryl Peters, Patty Douglas (2022). Autiste, survivre et s'épanouir sous la COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Lateral, 11(2).

Titre original : Autistic, Surviving, and Thriving Under COVID-19

Darcy Jones (DJ) McMaughan,, Jennifer L. Jones, Abigail Mulcahy, Emily C. Tucker, Judith G. Beverly, Maria Perez-Patron (2022). Hospitalisations parmi les enfants et les jeunes autistes aux États-Unis: fréquence, caractéristiques et coûts. [afficher le titre original en anglais] Intellectual and Developmental Disabilities, 60(6), 484-503.

Titre original : Hospitalizations Among Children and Youth With Autism in the United States: Frequency, Characteristics, and Costs

Rebecca-Eli M. Long*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Couverture de sécurité. [afficher le titre original en anglais] Lateral, 11(2).

Titre original : Security Blanket

[sarah] Cavar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). L'Aut queer de l'échec. [afficher le titre original en anglais] Lateral, 11(2).

Titre original : The Queer Aut of Failure

Delia Kan, Kayla M. Malone, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kara Hume (2022). Tendances actuelles et approches théoriques dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Autism Spectrum Disorders (pp. 482-509). Routledge.

Titre original : Current Trends and Theoretical Approaches in Autism Research

Karrie A. Shogren, Sheida K. Raley, Ben Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michael Wehmeyer (2022). L'autodetermination à l'école et dans la communauté. [afficher le titre original en anglais] Dans Autism Spectrum Disorders (pp. 275-296). Routledge.

Titre original : Self-Determination in School and Community

Rachael Stacey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eilidh Cage (2022). « Simultanément vague et étrangement spécifique »: comprendre les expériences des personnes autistes en matière de prise de décision et de questionnaires de recherche. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(3), 263-274.

Titre original : “Simultaneously Vague and Oddly Specific”: Understanding Autistic People's Experiences of Decision Making and Research Questionnaires

Ariel Pliskin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autisme, sexualite et BDSM. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 4(1).

Titre original : Autism, Sexuality, and BDSM

Alena Valderrama, Alejandra Martínez, Kathleen Charlebois, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Baudouin Forgeot d’Arc (2022). Par des personnes autistes pour des personnes autistes: acceptabilité d'un service structuré de soutien par les pairs selon des parties prenantes clés. [afficher le titre original en anglais] Health Expectations, 26(1), 463-475.

Titre original : For autistic persons by autistic persons: Acceptability of a structured peer support service according to key stakeholders

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Hé regardez, je ne suis (pas) à la télévision: des personnes autistes réfléchissent aux représentations de l’autisme dans les médias de divertissement. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 39(6), 1484-1501.

Titre original : Hey look, I’m (not) on TV: autistic people reflect on autism portrayals in entertainment media

Anna Nygren*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Théoriser les sexualités autistiques comme expériences poétiques collectives. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 4(1).

Titre original : Theorizing Autistic Sexualities as Collective Poetic Experiences

Elisabeth Øverland, Åshild Lappegard Hauge, Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano, Merete Glenne Øie, Erik Winther Skogli, Per Normann Andersen (2022). Explorer la vie avec l'autisme: qualité de vie, fonctionnement quotidien et stratégies compensatoires de l'enfance à l'âge adulte émergent: protocole d'étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 13, Article 1058601.

Titre original : Exploring life with autism: Quality of Life, daily functioning and compensatory strategies from childhood to emerging adulthood: A qualitative study protocol

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Processus prédictifs lors du traitements de stimuli socio-émotionnels chez les adultes autistes. Université Grenoble Alpes.

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Svjetlana Vukušić, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Clifford D. Saron, Susan M. Rivera (2022). « Bruit neuronal » dans les réponses auditives chez de jeunes enfants autistes et neurotypiques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(2), 642-661.

Titre original : “Neural Noise” in Auditory Responses in Young Autistic and Neurotypical Children

Rachel K. Schuck, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kaitlynn M. P. Baiden, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mian Wang (2022). Validite sociale du traitement de la reponse pivot chez de jeunes enfants autistes: perspectives d'adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(2), 423-441.

Titre original : Social Validity of Pivotal Response Treatment for Young Autistic Children: Perspectives of Autistic Adults

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eilidh Cage (2022). « La recherche sur l’autisme est en crise »: une étude à méthodes mixtes des constructions par les chercheurs des personnes autistes et de la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 1050897.

Titre original : “Autism research is in crisis”: A mixed method study of researcher’s constructions of autistic people and autism research

Helen Taylor, Barry Ingham, D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tracy Finch, Colin Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Clare Scarlett, Sebastian Moss, Carole Buckley, Anna Urbanowicz, Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Charlotte Seiboth, Rhianna Lees, Deborah Garland, Malcolm Osborne, Nicholas Lennox, Sally-Ann Cooper, Christina Nicolaidis, Jeremy R. Parr (2022). Co-conception d'un bilan de santé de soins primaires du NHS pour les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(4), 1079-1091.

Titre original : Co-design of an NHS primary care health check for autistic adults

Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Noah Sasson, Julia Parish-Morris, Clare Harrop (2022). Effets de la complexité sociale et du genre sur l’attention sociale et non sociale chez des enfants autistes de sexe masculin et féminin: comparaison de quatre paradigmes d’oculométrie. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 16(2), 315-326.

Titre original : Effects of social complexity and gender on social and non‐social attention in male and female autistic children: A comparison of four eye‐tracking paradigms

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lill Hultman, Johan Hallqvist (2022). Se connaître et s'accepter: explorer les possibilités de conscience de soi chez de jeunes adultes autistes en emploi. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1417-1425.

Titre original : Knowing and accepting oneself: Exploring possibilities of self-awareness among working autistic young adults

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Summer Bottini, Alana J. McVey, Brooke E. Magnus, Jennifer M. Gillis, Raymond G. Romanczyk (2022). Le questionnaire d'évaluation des expériences de harcèlement (ABE) pour les jeunes neurodivergents: établissement de critères de cotation et de seuils cliniques. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Bullying Prevention, 6(2), 138-148.

Titre original : The Assessment of Bullying Experiences Questionnaire (ABE) for Neurodivergent Youth: Establishing Scoring Criteria and Clinical Thresholds

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Victoria Milner, Lauren Clark, Emily Kelly, Rebekah Pyefinch, Francesca Happé (2022). Les personnes autistes et le déménagement: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(3), 236-247.

Titre original : Autistic People and Moving Home: A Systematic Review

Suzanne Carrington, Beth Saggers, Keely Harper-Hill, Rachel Aberdein*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jodie Wilde*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hannah Smith, Bella Harper-Hill (2022). Les filles, les identités autistes et l'éducation. [afficher le titre original en anglais] Dans International Encyclopedia of Education(Fourth Edition) (pp. 485-496). Elsevier.

Titre original : Girls, autism identities, and education

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , N.J. Gregory, P. Smith, C. Allison, Sarah Cassidy, S. Baron-Cohen (2022). Automutilation non suicidaire et sa relation avec le suicide par l'intermédiaire de la capacité acquise: investigation de ce mécanisme causal dans un échantillon autiste principalement diagnostiqué tardivement. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 13(1), Article 45.

Titre original : Non-suicidal self-injury and its relation to suicide through acquired capability: investigating this causal mechanism in a mainly late-diagnosed autistic sample

Elinor Taylor*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Au-delà des comportements « mauvais »: un appel aux scientifiques de l'occupation à repenser l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Occupational Science, 30(4), 575-590.

Titre original : Beyond ‘bad’ behaviors: A call for occupational scientists to rethink autism

Belinda O’Hagan, Shari Krauss, Alexander Friedman, Lauren Bartolotti, Oluwatobi Abubakare*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarabeth Broder-Fingert, Marilyn Augustyn (2022). Identification des composantes de soins de santé adaptés à l’autisme: une étude exploratoire utilisant une méthode Delphi modifiée. [afficher le titre original en anglais] Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 44(1), e12-e18.

Titre original : Identifying Components of Autism Friendly Health Care: An Exploratory Study Using a Modified Delphi Method

Laura Paulauskaite, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Athanasia Kouroupa, Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce Tonge, Vasiliki Totsika (2022). Instruction à domicile choisie pour les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement avant et après le début de la pandémie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 995217.

Titre original : Elective home education of children with neurodevelopmental conditions before and after the COVID-19 pandemic started

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Trott, Chloe S. Gordon, Lisa Milne (2022). Perception de la représentation de l’autisme dans Atypical de Netflix au sein de la communauté de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(1), 76-85.

Titre original : Perception of the Portrayal of Autism in Netflix's Atypical Within the Autism Community

Amy L. Donaldson, endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brandon Eddy (2022). Promotion de l'accès à la communication, du choix et de l'agentivité pour les élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 54(1), 140-155.

Titre original : Promotion of Communication Access, Choice, and Agency for Autistic Students

S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joyce Man, C. Allison, E. Aydin, S. Baron-Cohen, R. Holt (2022). Une exploration qualitative des expériences de mères autistes I: expériences de grossesse. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1271-1282.

Titre original : A qualitative exploration of autistic mothers’ experiences I: Pregnancy experiences

Stephanie Ban*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Contre la guérison et vers l'accès dans l'engagement musical. [afficher le titre original en anglais] Voices: A World Forum for Music Therapy, 22(3).

Titre original : Against Cure and Toward Access in Musical Engagement

Allison B. Ratto, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sharon daVanport*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John F. Strang, Laura G. Anthony, Alyssa Verbalis, Cara E. Pugliese, Nicole Nadwodny, Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mallory Cruz*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Becca Lory Hector*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dora Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Catriona Stewart*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ren Stone*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Whetsell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kevin A. Pelphrey, Lauren Kenworthy (2022). Centrer l'expérience intérieure de l'autisme: élaboration de l'Auto-évaluation des traits autistiques. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(1), 93-105.

Titre original : Centering the Inner Experience of Autism: Development of the Self-Assessment of Autistic Traits

Valsamma Eapen, Teresa Winata, Melissa Gilbert, Radhika Nair, Feroza Khan, Abbie Lucien, Raisa Islam, Anne Masi, Christa Lam-Cassettari, Antonio Mendoza Diaz, Cheryl Dissanayake, Lisa Karlov, Joseph Descallar, John Eastwood, Iqbal Hasan, Bin Jalaludin, Jane Kohlhoff, S. T. Liaw, Raghu Lingam, Natalie Ong, Chun Wah Michael Tam, Sue Woolfenden, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Expérience parentale d'un programme précoce de surveillance du développement pour l'autisme au sein de la médecine générale australienne: une étude qualitative. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 12(11), e064375.

Titre original : Parental experience of an early developmental surveillance programme for autism within Australian general practice: a qualitative study

Maren Metell, Hiroko Miyake, Andrew Dell'Antonio, Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le pouvoir de qui, la langue de qui? Exploration des enjeux de pouvoir et de langue en musicothérapie. [afficher le titre original en anglais] Voices: A World Forum for Music Therapy, 22(3).

Titre original : Whose Power, Whose Language? Exploring Issues of Power and Language in Music Therapy

Louise Chapman, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Hull, William Mandy (2022). « Je veux m’intégrer… mais je ne veux pas me changer fondamentalement »: une exploration qualitative de la relation entre le masquage et la santé mentale chez les adolescents autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 99, Article 102069.

Titre original : “I want to fit in… but I don’t want to change myself fundamentally”: A qualitative exploration of the relationship between masking and mental health for autistic teenagers

Joshua Guberman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Twitter #ActuallyAutistic comme espace de résistance épistémique et de futurité crip. [afficher le titre original en anglais] ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 30(3), 1-34.

Titre original : #ActuallyAutistic Twitter as a Site for Epistemic Resistance and Crip Futurity

Sophie Rayner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicolette Porter*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emilie Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Principes fondamentaux de la maieutique Droits humains pendant la procreation 3: Fournir des soins prénatals adaptés aux femmes autistes et aux personnes autistes qui accouchent. [afficher le titre original en anglais] The Practising midwife, 25(10), 14-17.

Titre original : Midwifery Basics Human Rights in Childbearing 3: Providing sensitive antenatal care for autistic women and birthing people

Kerri Betts, Louise Creechan, Rosemarie Cawkwell*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabelle Finn‐Kelcey, Cozette Griffin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alice Hagopian, David Hartley, Marie Manalili*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Inika Murkumbi, Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cassandra Shanahan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Neurodiversité, réseaux et récits: exploration de l'intimité et de la liberté expressive à l'époque de la Covid-19. [afficher le titre original en anglais] Social Inclusion, 11(1), 60-71.

Titre original : Neurodiversity, Networks, and Narratives: Exploring Intimacy and Expressive Freedom in the Time of Covid‐19

Chloe Farahar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Identité, culture, communauté et espaces autistiques pour le bien-être. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 229-241). Routledge.

Titre original : Autistic identity, culture, community, and space for well-being

Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nathan Keates (2022). Voix autistes dans la recherche sur l’Autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 288-302). Routledge.

Titre original : Autistic voices in Autistic research

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). La psychologie communautaire comme réparation de la violence dans la construction des connaissances sur l’autisme 1. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 76-94). Routledge.

Titre original : Community psychology as reparations for violence in the construction of autism knowledge 1

Nick Hodge, Patty Douglas, Madeleine Kruth, Stephen Connolly*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nicola Martin, Kendra Gowler, Cheryl Smith (2022). Réfléchir aux propos des enseignants à travers le prisme des études critiques de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies. Routledge.

Titre original : Contemplating teacher talk through a critical autism studies lens

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Dimensions de la différence. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 34-41). Routledge.

Titre original : Dimensions of difference

Larry R. Arnold*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Il y a d’abord une montagne, puis il n’y a plus de montagne, puis il y a: où va l’identité? [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies. Routledge.

Titre original : First there is a mountain, then there is no mountain, then there is: whither identity?

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Hétérogénéité et regroupement dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 42-55). Routledge.

Titre original : Heterogeneity and clustering in autism

Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Modèles d'aide et d'adaptation face à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 255-269). Routledge.

Titre original : Models of helping and coping with autism

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Évitement rationnel (pathologique) des demandes. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 56-75). Routledge.

Titre original : Rational (Pathological) Demand Avoidance

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsay O’Dell (2022). Le soutien selon quelles conditions? [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies. Routledge.

Titre original : Support on whose terms?

Peter Crosbie*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le Moulin Rouge et le Rouge Moulin. [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 165-181). Routledge.

Titre original : The Moulin Rouge and the Rouge Moulin

Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Ryan (2022). Le Manuel international Routledge des études critiques sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Routledge.

Titre original : The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies

13 chapitres de ce livre sont également intégrés dans le projet

Allison Moore*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). « Même si je suis sur le spectre, je suis toujours capable de tomber amoureux ». [afficher le titre original en anglais] Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 203-217). Routledge.

Titre original : “Even though I'm on the spectrum, I'm still capable of falling in love”

S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , C. Allison, S. Baron-Cohen, R. Holt (2022). Expériences périnatales des personnes autistes I: une enquête sur les expériences de grossesse. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(1), 211-223.

Titre original : Autistic People’s Perinatal Experiences I: A Survey of Pregnancy Experiences

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristien Hens, Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Tailler nos propres clés: nouvelles possibilités de mise en récit neurodivergente dans la recherche. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1235-1244.

Titre original : Cutting our own keys: New possibilities of neurodivergent storying in research

J. B. Ganz, James E. Pustejovsky, Joe Reichle, Kimberly J. Vannest, Margaret Foster, Lauren M. Pierson, Sanikan Wattanawongwan, Armando J. Bernal*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Man Chen, April N. Haas, Ching-Yi Liao, Mary Rose Sallese, Rachel Skov, S. D. Smith (2022). Caractéristiques des participants prédisant les résultats de communication lors de la mise en oeuvre de la CAA chez des personnes présentant un TSA et une DI: revue systématique et méta-analyse. [afficher le titre original en anglais] Augmentative and Alternative Communication, 39(1), 7-22.

Titre original : Participant characteristics predicting communication outcomes in AAC implementation for individuals with ASD and IDD: a systematic review and meta-analysis

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sophie Hodgetts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). « Réconfortant, rassurant et… sexy »: une exploration qualitative de la pratique du BDSM et du kink du point de vue d’adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Comforting, reassuring, and…hot”: A qualitative exploration of engaging in BDSM and Kink from the perspective of autistic adults.

Nathan Keates, Krysia Emily Waldock*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eleanor F. A. Dewar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Tensions entre la socialite autistique, la communication et la recherche sur les competences sociales: reponse a Bambara (2022) et Camarata (2022). [afficher le titre original en anglais] Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 65(11), 4346-4350.

Titre original : Tensions Between Autistic Sociality, Communication, and Social Skills Research: A Response to Bambara (2022) and Camarata (2022)

Elspeth M Slayter, Shanna K Kattari*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Yakas, Rose C B Singh, Ami Goulden, Sarah Taylor, Laura J Wernick, Lamont D Simmons, Dana Prince (2022). Au-dela des rampes, des abaissements de trottoir et des sous-titres: un appel en faveur de la justice pour les personnes handicapees dans le travail social. [afficher le titre original en anglais] Social Work, 68(1), 89-92.

Titre original : Beyond Ramps, Curb Cuts, and Captions: A Call for Disability Justice in Social Work

Darren Hedley, Philip J Batterham, Simon M. Bury, Angela Clapperton, Kathleen Denney, Cheryl Dissanayake, Phoenix Fox, Thomas W. Frazier, Emma Gallagher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan M. Hayward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jo Robinson, Ensu Sahin, Julian Trollor, Mirko Uljarevic, Mark A Stokes (2022). Échelle des attributs de l’idéation suicidaire modifiée (SIDAS-M): élaboration et validation préliminaire d’une nouvelle échelle de mesure de l’idéation suicidaire chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(4), 1115-1131.

Titre original : The Suicidal Ideation Attributes Scale-Modified (SIDAS-M): Development and preliminary validation of a new scale for the measurement of suicidal ideation in autistic adults

Caroline Leahy, Samantha Major, Jill Howard, Kimberly L. H. Carpenter, Elena J. Tenenbaum, Lauren Franz, Saritha Vermeer, Jordan Grapel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Scott N. Compton, Marina Spanos, Michael Murias, Geraldine Dawson (2022). 3.43 Des déficits plus sévères des fonctions exécutives sont associés à des augmentations du thêta frontal et à des diminutions de la puissance EEG bêta et gamma chez de jeunes enfants avec TSA. [afficher le titre original en anglais] Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 61(10), S241-S242.

Titre original : 3.43 More Severe Executive Function Impairments Are Associated With Increases in Frontal Theta and Decreases in Beta and Gamma EEG Power in Young Children With ASD

Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Aménagements raisonnables et accessibilité pour les étudiants et les chercheurs atteints de troubles du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] TRENDS IN THE SCIENCES, 27(10), 10_40-10_45.

Titre original : Reasonable Accommodation and Accessibility for Students and Researchers With Autism Spectrum Disorders

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonathan Green, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le spectre humain: une enquête phénoménologique au sein de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Psychopathology, 56(3), 220-230.

Titre original : The Human Spectrum: A Phenomenological Enquiry within Neurodiversity

Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrew Whitehouse, Hannah Waddington (2022). L’usage du langage dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Trends in Neurosciences, 45(11), 791-793.

Titre original : The use of language in autism research

Keren MacLennan, Catherine Woolley, Emily andsensory*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jess Starns, Becky George, Catherine Manning (2022). « C'est une grande toile d'araignée de choses »: expériences sensorielles d'adultes autistes dans les espaces publics. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(4), 411-422.

Titre original : “It Is a Big Spider Web of Things”: Sensory Experiences of Autistic Adults in Public Spaces

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Andrew Surtees, Catherine J. Crompton, Craig Goodall, Dhanya Pillai, Felicity Sedgewick, Sheena K. Au‐Yeung (2022). Éditorial: Répondre aux priorités de la communauté dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 1040446.

Titre original : Editorial: Addressing community priorities in autism research

Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Lin Cong, Poulomee Datta, Emma Dresens, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Patricia Lee, Rozanna Lilley, Najeeba Syeda, Emily Ma, Julia Wang, Rena Wang, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2022). « Ils disaient que j'etais une maman chinoise typique »: experiences de parents chinois concernant les partenariats parents-enseignants pour leurs enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(12), 4888-4900.

Titre original : “They Were Saying That I Was a Typical Chinese Mum”: Chinese Parents’ Experiences of Parent-Teacher Partnerships for Their Autistic Children

Kayla M. Malone, Jamie N. Pearson, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lonnie D. C. Manns, Amelia Q. Rivera, DeVoshia M. Martin (2022). La négligence scientifique à l'égard des adultes noirs autistes dans la recherche sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 271-280.

Titre original : The Scholarly Neglect of Black Autistic Adults in Autism Research

Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Impressions du chercheur (gay et autiste) dans le verre. [afficher le titre original en anglais] Dans Queerness as Being in Higher Education (pp. 121-131). Routledge.

Titre original : Impressions of the (Gay and Autistic) Scholar in the Glass

B. Potts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Comment pouvons-nous soutenir ceux dont nous ne savons rien? Montrer la voie et plaider en faveur de davantage de recherches pour soutenir les étudiants radiographes neurodivergents au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] Journal of Medical Imaging and Radiation Sciences, 53(4), S27-S31.

Titre original : How can we support those we know nothing about? Leading on and advocating for more research to support neurodivergent student Radiographers in the UK

Rachael Davis, S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue Fletcher-Watson (2022). Pourquoi étudier le bilinguisme chez les personnes autistes? [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1601-1605.

Titre original : Why study bilingualism in autistic people?

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sabela Conde-Pumpido Zubizarreta, María Tubío Fungueiriño, María Alemany Navarro, Laura Hull, Angel Carracedo Álvarez, Berta Gándara Gafo, Montse Fernández Prieto (2022). Évaluation du camouflage dans la population espagnole: adaptation culturelle du Questionnaire sur les traits autistiques de camouflage pour l'Espagne. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Assessing Camouflaging in the Spanish Population: Cultural Adaptation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire for Spain

Matthew Bennett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autisme et COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Emerald Publishing Limited.

Titre original : Autism and COVID-19

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Thérapie éclairée par la neurodivergence. [afficher le titre original en anglais] Developmental Medicine & Child Neurology, 65(3), 310-317.

Titre original : Neurodivergence‐informed therapy

David Trembath, Kandice Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristelle Hudry, Jacqueline Roberts, Natalie Silove, Andrew Whitehouse (2022). Interventions non pharmacologiques pour les enfants autistes: une revue parapluie. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(2), 275-295.

Titre original : Non-pharmacological interventions for autistic children: An umbrella review

Jennifer Ames, Elizabeth Morgan, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yinge Qian, Maria L Massolo, Lisa A. Croen (2022). Differences raciales/ethniques dans les diagnostics psychiatriques et medicaux chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(4), 290-305.

Titre original : Racial/Ethnic Differences in Psychiatric and Medical Diagnoses Among Autistic Adults

Nuria Jeanneret, Isabelle Courcy, Vicky Caron, Mathieu Giroux*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mélanie Ouimet*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Baudouin Forgeot d’Arc, Isabelle Soulières (2022). La discrimination et la victimisation comme médiateurs entre le soutien social et la détresse psychologique chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 98, Article 102038.

Titre original : Discrimination and victimization as mediators between social support and psychological distress in autistic adults

Elizabeth Pellicano, Unsa Fatima, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rozanna Lilley, Joanne Mahony*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marc Stears (2022). Une approche par les capabilités pour comprendre et soutenir l’âge adulte autistique. [afficher le titre original en anglais] Nature Reviews Psychology, 1(11), 624-639.

Titre original : A capabilities approach to understanding and supporting autistic adulthood

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). La conceptualisation du ASS comme un trouble du contact par Frankl, Asperger et Kanner. [afficher le titre original en anglais] Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 21(3), 36-52.

Titre original : De conceptualisering van ASS als een contactstoornis door Frankl, Asperger en Kanner

Emilie Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Comment les sages-femmes et les formateurs peuvent-ils mieux comprendre, enseigner et soutenir les étudiants neurodivergents? [afficher le titre original en anglais] The Practising midwife, 25(08), 32-34.

Titre original : How Can Midwives And Educators Better Understand, Teach And Support Neurodivergent Students?

Fang Wang, Uchong Lao*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yi-Pei Xing, Ping Zhou, Wen-Lin Deng, Yu Wang, Yue Ji, Miao-Ying Chen, Hai Li, Xiaobing Zou (2022). Connaissances, attitudes et comportements des parents à l’égard de l’autisme: une enquête auprès de familles chinoises ayant des enfants atteints de trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Translational Pediatrics, 11(9), 1445-1457.

Titre original : Parents’ knowledge and attitude and behavior toward autism: a survey of Chinese families having children with autism spectrum disorder

Rebecca Twinley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Vraiment autiste à quarante ans. [afficher le titre original en anglais] Auto/Biography Review, 3(1), 62-76.

Titre original : Actually Autistic at Forty

Eloise Stark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Donner les moyens d’agir aux universitaires autistes. [afficher le titre original en anglais] Nature Human Behaviour, 6(9), 1184.

Titre original : Empowering autistic academics

Jacob I Feldman, Kacie Dunham-Carr, Gabriella E. DiCarlo, Margaret Cassidy, Yupeng Liu, Evan Suzman, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Grace Pulliam, Sophia Kaiser, Mark T. Wallace, Tiffany G. Woynaroski (2022). Un essai contrôlé randomisé sur la perception multisensorielle audiovisuelle chez des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(11), 4318-4335.

Titre original : A Randomized Controlled Trial for Audiovisual Multisensory Perception in Autistic Youth