Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Summer Bottini, Alana J. McVey, Jennifer M. Gillis, Raymond G. Romanczyk (2022). Concordance méthodologique dans l'évaluation du harcèlement envers les jeunes autistes, TDAH et de la communauté. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Methodology Agreement in the Assessment of Bullying Towards Autistic, ADHD, and Community Youth

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Swinson, Richard E. Mattson, Jennifer M. Gillis, Raymond G. Romanczyk (2022). L’impact du type de harcèlement et des caractéristiques démographiques, mais non d’un lien avec l’autisme, sur l’identification du harcèlement par les adultes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : The Impact of Bullying Type and Demographic Characteristics, but not an Autism Relationship, on Adults’ Identification of Bullying

Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , N.J. Gregory, P. Smith, C. Allison, Sarah Cassidy, S. Baron-Cohen (2022). La pertinence de la théorie interpersonnelle du suicide pour prédire la suicidalité au cours de l'année écoulée et au cours de la vie chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 13(1), Article 14.

Titre original : The relevance of the interpersonal theory of suicide for predicting past-year and lifetime suicidality in autistic adults

Rachael Davis, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anders Nordahl-Hansen, Sue Fletcher-Watson (2022). Aider les enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans The Wiley‐Blackwell Handbook of Childhood Social Development (pp. 729-746). Wiley.

Titre original : Helping Autistic Children

Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue McCowan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ian A Davidson (2022). Remettre en question l’exclusion des étudiants en médecine autistes. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Psychiatry, 9(4), e18.

Titre original : Challenging the exclusion of autistic medical students

Debra Costley, Anne Emerson, Danielle Ropar, Elizabeth Sheppard, A. McCubbing, Simon Bass, Samuel Dent, Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , S. Limer, Sophie Phillips*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , J. Ward Penny (2022). Essayer de résoudre ensemble la « pire situation »: recherche participative sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Educational Action Research, 31(4), 691-708.

Titre original : Trying to solve the ‘worst situation’ together: participatory autism research

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Mesurer la mauvaise chose de la bonne manière? Il est temps de repenser les outils de recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 104-109.

Titre original : Measuring the Wrong Thing the Right Way? Time to Rethink Autism Research Tools

C. St-Charles Bernier, I. Tremblay, L. St-Charles, B. Harrisson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). L’autisme vu comme trouble neurodéveloppemental de la conscience selon l’hypothèse du Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (FISPA). Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 70(5), 229-234.

Justine Egner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). #ActuallyAutistic: utiliser Twitter pour construire des récits identitaires individuels et collectifs. [afficher le titre original en anglais] Studies in Social Justice, 16(2), 349-369.

Titre original : #ActuallyAutistic: Using Twitter to Construct Individual and Collective Identity Narratives

Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nancy Sadka, Melissa Gilbert, Erin Beattie, Xia Li, Lael Ridgway, Lauren P Lawson, Cheryl Dissanayake (2022). Exactitude diagnostique de l’outil Social Attention and Communication Surveillance–Revised With Preschool pour la détection précoce de l’autisme chez de très jeunes enfants. [afficher le titre original en anglais] JAMA Network Open, 5(3), e2146415.

Titre original : Diagnostic Accuracy of the Social Attention and Communication Surveillance–Revised With Preschool Tool for Early Autism Detection in Very Young Children

Bridget Liang*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Communautés divisées et voix absentes: à la recherche de blogs de parents BIPOC autistes. [afficher le titre original en anglais] Studies in Social Justice, 16(2), 447-469.

Titre original : Divided Communities and Absent Voices: The Search for Autistic BIPOC Parent Blogs

Jessica Sage Rauchberg*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Imaginer une technoscience neuroqueer. [afficher le titre original en anglais] Studies in Social Justice, 16(2), 370-388.

Titre original : Imagining a Neuroqueer Technoscience

Baden Gaeke-Franz*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Rejet ou célébration? La représentation autiste dans les sitcoms télévisées. [afficher le titre original en anglais] Studies in Social Justice, 16(2), 308-322.

Titre original : Rejection or Celebration? Autistic Representation in Sitcom Television

Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Timothy Chan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Perspective: présumer la compétence communicationnelle autistique et recadrer la communication facilitée. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 864991.

Titre original : Perspective: Presuming Autistic Communication Competence and Reframing Facilitated Communication

Kana Umagami*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Remington, Brynmor Lloyd-Evans, Jade Davies, Laura Crane (2022). La solitude chez les adultes autistes: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(8), 2117-2135.

Titre original : Loneliness in autistic adults: A systematic review

Catherine J. Crompton, Sonny Hallett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christine McAuliffe, Andrew C. Stanfield, Sue Fletcher-Watson (2022). « Un groupe de compagnons de route qui comprennent »: entretiens avec des personnes autistes sur le soutien par les pairs après le diagnostic à l’âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 831628.

Titre original : “A Group of Fellow Travellers Who Understand”: Interviews With Autistic People About Post-diagnostic Peer Support in Adulthood

Catherine J. Crompton, Sonny Hallett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Harriet Axbey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christine McAuliffe, Katie Cebula (2022). « Quelqu’un qui pense comme moi dans un grand endroit »: attitudes de jeunes adultes autistes à l’égard du soutien par les pairs autistes dans l’enseignement ordinaire. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(1), 76-91.

Titre original : ‘Someone like-minded in a big place’: Autistic young adults’ attitudes towards autistic peer support in mainstream education

Nelya Koteyko, Martine Van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Vines (2022). La socialité autistique sur Twitter: affordances mises en acte et stratégies d'affiliation. [afficher le titre original en anglais] Discourse & Communication, 16(4), 385-402.

Titre original : Autistic sociality on Twitter: Enacted affordances and affiliation strategies

Jessica Schwartzman, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Samantha R. Mattheiss, Katherine Gotham (2022). Le neuroticisme sous-tend les associations entre les comportements répétitifs et la dépression chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 13, Article 803361.

Titre original : Neuroticism Drives Associations Between Repetitive Behaviors and Depression in Autistic Adults

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Havi Carel (2022). Neurodiversité, injustice épistémique et la bonne vie humaine. [afficher le titre original en anglais] Journal of Social Philosophy, 53(4), 614-631.

Titre original : Neurodiversity, epistemic injustice, and the good human life

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Erica Mineo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristin Mifsud, C. Lindholm, Ava N. Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Construire des campus d'enseignement postsecondaire inclusifs de la neurodiversite: recommandations pour les dirigeants de l'enseignement superieur. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(1), 1-14.

Titre original : Building Neurodiversity-Inclusive Postsecondary Campuses: Recommendations for Leaders in Higher Education

Claudine Jacques, Valérie Courchesne, Suzanne Mineau, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2022). Positif, négatif, neutre — ou inconnu? La valence perçue des émotions exprimées par de jeunes enfants autistes dans un nouveau contexte adapté à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1833-1848.

Titre original : Positive, negative, neutral—or unknown? The perceived valence of emotions expressed by young autistic children in a novel context suited to autism

Sue McCowan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bernadette Grosjean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Paula Blank*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Malcolm Kinnear*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Un CERCLE complet: inclusion des médecins autistes dans les valeurs et le Plan d'action pour l'égalité du Royal College of Psychiatrists. [afficher le titre original en anglais] The British Journal of Psychiatry, 221(1), 371-373.

Titre original : A full CIRCLE: inclusion of autistic doctors in the Royal College Of Psychiatrists’ values and Equality Action Plan

Sarah Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sam Norton, Ricarda F. Weiland, Anke Scheeren, Sander Begeer, Rosa A. Hoekstra (2022). Autisme et mauvaise santé chronique: une étude observationnelle des symptômes et diagnostics des syndromes de sensibilité centrale chez des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 13(1), Article 7.

Titre original : Autism and chronic ill health: an observational study of symptoms and diagnoses of central sensitivity syndromes in autistic adults

Melissa Chapple*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Philip Davis, Josie Billington, Sophie Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rhiannon Corcoran (2022). Remise en question des modèles de déficit empathique de l’autisme à travers les réponses à la littérature sérieuse. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 13, Article 828603.

Titre original : Challenging Empathic Deficit Models of Autism Through Responses to Serious Literature

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jon Rees*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Samantha Forster (2022). « C’était simplement ainsi que fonctionnait cette amitié »: expériences de victimisation interpersonnelle chez des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 141-150.

Titre original : “This Was Just How This Friendship Worked”: Experiences of Interpersonal Victimization Among Autistic Adults

Steven Eastwood, Bonnie Evans, Sebastian B. Gaigg, Janet Harbord, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). L’autisme à travers le cinéma: co-création et déconstruction du savoir. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Qualitative Studies in Education, 38(5), 673-690.

Titre original : Autism through cinema: co-creation and the unmaking of knowledge

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacqui Rodgers, Deborah Garland, Colin Wilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeremy R. Parr, H. McConachie (2022). Mesurer la qualité de vie chez les adultes autistes: fiabilité et validité de la version brève de l'échelle de qualité de vie de l'Organisation mondiale de la Santé. [afficher le titre original en anglais] Health Open Research, 4, 3.

Titre original : Measuring quality of life in autistic adults: the reliability and validity of the Brief Version of the World Health Organization Quality of Life scale

S. Hampton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , C. Allison, E. Aydin, S. Baron-Cohen, R. Holt (2022). Bien-être périnatal et styles parentaux des mères autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1805-1820.

Titre original : Autistic mothers’ perinatal well-being and parenting styles

Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stuart Neilson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jane O’Sullivan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Carravallah*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mona Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Walter Cullen, Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Obstacles aux soins de santé et conséquences défavorables autodéclarées chez les adultes autistes: une étude transversale. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 12(2), e056904.

Titre original : Barriers to healthcare and self-reported adverse outcomes for autistic adults: a cross-sectional study

Jenny L. L. Csecs, Valeria Iodice, Charlotte L. Rae, Alice Brooke, Rebecca Simmons*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Georgia Savage, Nicholas G. Dowell, Fenella Prowse, Kristy Themelis, Christopher J. Mathias, Hugo D. Critchley, Jessica A. Eccles (2022). L’hypermobilité articulaire relie la neurodivergence à la dysautonomie et à la douleur. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 12, Article 786916.

Titre original : Joint Hypermobility Links Neurodivergence to Dysautonomia and Pain

Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Passionnés par les langues, mais écouter et parler – ¡Ay, Caramba! Des adultes autistes discutent de l'apprentissage des langues étrangères. [afficher le titre original en anglais] Journal of Multilingual and Multicultural Development, 45(6), 1888-1903.

Titre original : Passionate about languages, but listening and speaking – ¡Ay, Caramba! Autistic adults discuss foreign language learning

Romy Hume*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Montrez-moi votre vrai vous: expression renforcée des conditions rogériennes dans l'établissement de la relation thérapeutique avec des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 151-163.

Titre original : Show Me the Real You: Enhanced Expression of Rogerian Conditions in Therapeutic Relationship Building with Autistic Adults

Rebecca Bundy, William Mandy, Laura Crane, Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Bourne, Janina Brede, Laura Hull, Jana Brinkert, Julia Cook (2022). L’impact des premières phases de la COVID-19 sur la santé mentale des adultes autistes au Royaume-Uni: une étude longitudinale à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1765-1782.

Titre original : The impact of early stages of COVID-19 on the mental health of autistic adults in the United Kingdom: A longitudinal mixed-methods study

Christine A. Conelea, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , E. Bethan Davies, Karolin Varner, Melina Malli, Daniel P. Jones, Diana Beljaars, Benjamin Nash, Matthew R. Capriotti (2022). Un appel à la prudence: les sentiments de « arrête ça » menacent la recherche, les soins de santé et la défense des personnes concernées par les tics. [afficher le titre original en anglais] Brain, 145(4), e18-e20.

Titre original : A call for caution: ‘stop that’ sentiments threaten tic research, healthcare and advocacy

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katherine Gotham (2022). Charge actuelle et au cours de la vie des symptômes somatiques chez de jeunes adultes autistes d'âge transitionnel. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 15(4), 761-770.

Titre original : Current and lifetime somatic symptom burden among transition‐aged autistic young adults

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Personnes solitaires? [afficher le titre original en anglais] University of Groningen.

Titre original : Solitary Persons?

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gavin Robert Stewart, Simone J. Capp, Francesca Happé (2022). Recherche sur l'autisme à un âge avancé: un domaine en croissance rapide, mais encore beaucoup de chemin à parcourir. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 164-172.

Titre original : Older Age Autism Research: A Rapidly Growing Field, but Still a Long Way to Go

Tatsuya Daikoku, Shinichiro Kumagaya, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yukie Nagai (2022). Caractéristiques phonologiques partagées par le questionneur et le répondant: comparaison entre des individus avec et sans trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Phonological Characteristics Shared By Questioner And Responder: A Comparison Between Individuals With And Without Autism Spectrum Disorder

Emily F. Rothman, Laura Graham Holmes, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melody Chiang, Brandy Haberer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nick Gallop, Rabindra Kadel, Mariah Person*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amelia Sanchez, Emily Quinn, Peter Wharmby (2022). Relations saines dans le spectre de l'autisme (HEARTS): test de faisabilite d'un cours en ligne co-concu et coenseigne avec des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(3), 690-702.

Titre original : Healthy Relationships on the Autism Spectrum (HEARTS): A feasibility test of an online class co-designed and co-taught with autistic people

S Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Thomas Bergmann, Isabel Dziobek (2022). 15 ans de coopération de recherche participative sur l’autisme. [afficher le titre original en allemand] Psychosoziale Umschau, 37(2), 6.

Titre original : 15 Jahre partizipative Autismus-Forschungs-Kooperation

Elizabeth Kelley, Nick Dubin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Troubles du spectre de l’autisme et le système de justice pénale. [afficher le titre original en anglais] Dans Autism and Child Psychopathology Series (pp. 89-104). Springer International Publishing.

Titre original : Autism Spectrum Disorders and the Criminal Justice System

Kirstie J. Pickles*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Appel aux anciens combattants autistes pour participer à une étude. [afficher le titre original en anglais] Veterinary Record, 190(1), 40.

Titre original : Call for autistic vets to participate in study

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Gillespie‐Lynch (2022). Venez comme vous etes: examen du developpement de l'identite autiste et du mouvement de la neurodiversite a travers une perspective intersectionnelle. [afficher le titre original en anglais] Human Development, 66(2), 93-112.

Titre original : Come as You Are: Examining Autistic Identity Development and the Neurodiversity Movement through an Intersectional Lens

Giacomo Vivanti, Sally J. Rogers, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan M. Rivera (2022). L’apprentissage précoce dans l’autisme comme équilibre atypique entre les processus d’assimilation et d’accommodation. [afficher le titre original en anglais] Human Development, 66(4-5), 343-359.

Titre original : Early Learning in Autism as an Atypical Balance between Assimilation and Accommodation Processes

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eloise Stark*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Francisco M. Musich, Debbie Spain (2022). Expériences de la thérapie psychologique en tant que personne autiste. [afficher le titre original en anglais] Dans Psychological Therapies for Adults with Autism (pp. 6-17). Oxford University Press.

Titre original : Experiences of Psychological Therapy as an Autistic Person

Emile Gouws*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Vivre la vie universitaire en tant qu'etudiant autiste: une autoethnographie critique. [afficher le titre original en anglais] UpSpace Institutional Repository (University of Pretoria).

Titre original : Experiencing university life as an autistic student: a critical autoethnography

Georgia Lockwood Estrin, Victoria Aseervatham, Clara M De Barros*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tara Chapple, Alasdair Churchard, Monique Harper, Emily Jones, William Mandy, Victoria Milner, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Atsushi Senju, Chloe Smith, Jonathan Smith (2022). Sans-abrisme chez les femmes autistes: définir le programme de recherche. [afficher le titre original en anglais] Women's Health, 18, Article 17455057221141291.

Titre original : Homelessness in autistic women: Defining the research agenda

Claire O’Neill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Comment le fait d’être autiste m’aide en tant que chef d’établissement scolaire. [afficher le titre original en anglais] Dans Learning from Autistic Teachers (pp. 181-190). Jessica Kingsley Publishers.

Titre original : How Being Autistic Helps Me as a School Leader

Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Charlotte Brownlow, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2022). Une recherche pertinente pour les personnes autistes? Demandez aux autistes! [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(1), 3-5.

Titre original : Meaningful research for autistic people? Ask autistics!

Matthew Zajic, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Mesurer les compétences d'écriture autistiques: combiner les perspectives des défenseurs de la neurodiversité, des chercheurs sur l'autisme et des théories de l'écriture. [afficher le titre original en anglais] Human Development, 66(2), 128-148.

Titre original : Measuring Autistic Writing Skills: Combining Perspectives from Neurodiversity Advocates, Autism Researchers, and Writing Theories

Yasmeen Multani*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Mentorat pour le personnel scolaire autiste. [afficher le titre original en anglais] Dans Learning from Autistic Teachers (pp. 51-60). Jessica Kingsley Publishers.

Titre original : Mentorship for Autistic School Staff

Audrey Villiard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Ne pas aimer écrire (mais n’en penser pas moins). Communication, Vol. 39/2.

Ari Ne'eman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Pellicano (2022). La neurodiversité comme politique. [afficher le titre original en anglais] Human Development, 66(2), 149-157.

Titre original : Neurodiversity as Politics

Robert Chapman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Virginia Bovell (2022). Neurodiversité, plaidoyer, anti-thérapie. [afficher le titre original en anglais] Dans Autism and Child Psychopathology Series (pp. 1519-1536). Springer International Publishing.

Titre original : Neurodiversity, Advocacy, Anti-Therapy

Barkved, Kaytlyn H.*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Imagerie neuroqueer: une autoethnographie autistique. [afficher le titre original en anglais] cIRcle (University of British Columbia).

Titre original : Neuroqueer imaging: an autistic autoethnography

Manuel F. Casanova, Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Estate M Sokhadze (2022). Troubles du sommeil dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Understanding and Treating Sleep Disturbances in Autism (pp. 51-66). Jessica Kingsley Publishers.

Titre original : Sleep Disorders in Autism

Darren Hedley, Susan M. Hayward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alison Clarke, Mirko Uljarevic, Mark A Stokes (2022). Suicide et autisme: une perspective sur l'ensemble de la vie. [afficher le titre original en anglais] Dans End of Life and People with Intellectual and Developmental Disability (pp. 59-94). Springer International Publishing.

Titre original : Suicide and Autism: A Lifespan Perspective

Yenn Purkis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sam Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Le formidable guide autistique pour les adolescent·e·s trans. [afficher le titre original en anglais] Jessica Kingsley Publishers.

Titre original : The Awesome Autistic Guide for Trans Teens

Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). La ou les approches de la neurodiversité: que sont-elles et que signifient-elles pour les chercheurs? [afficher le titre original en anglais] Human Development, 66(2), 73-92.

Titre original : The Neurodiversity Approach(es): What Are They and What Do They Mean for Researchers?

Susan Harrington*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Concepts seuils: une exploration multimodale de l'expérience vécue. [afficher le titre original en anglais] STAX.

Titre original : Threshold concepts: A multi-modal exploration of the lived experience

Kayla Sheridan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kelly-Ann Allen, Rebecca Vine Foggo, Aida Hurem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Erin Leif, Nerelie Freeman (2022). Incertitude et autisme: pourquoi s’adapter aux changements est plus difficile pour certaines personnes. [afficher le titre original en anglais] Dans Research and Teaching in a Pandemic World (pp. 195-212). Springer Nature Singapore.

Titre original : Uncertainty and Autism: How Changing with the Times is Harder for Some

Brianne Redquest, Ami Tint, Laura St. John, Sue Hutton, Pamela Palmer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yona Lunsky (2022). Programme virtuel de pleine conscience en groupe pour les femmes autistes: étude de faisabilité. [afficher le titre original en anglais] Women's Health, 18, Article 17455057221142369.

Titre original : Virtual group-based mindfulness program for autistic women: A feasibility study

Chris Bailey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). « Connecté à l’âme »: autoethnographie, neurodiversité et littératies en temps de changements continus. [afficher le titre original en anglais] Dans Cultural Studies and Transdisciplinarity in Education (pp. 83-97). Springer Singapore.

Titre original : ‘Connected to the Soul’: Autoethnography, Neurodiversity and Literacies in Times of Ongoing Change

Susy Ridout*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). « Des gens comme vous... »: Des réponses inacceptables qui banalisent la justice pour les personnes neurodivergentes victimes-survivantes de violences fondées sur le genre. [afficher le titre original en anglais] The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, 17(2), 179-199.

Titre original : “People Like You...”: Unacceptable Responses that Trivialize Justice for Neurodivergent Victim-Survivors of Gender-Based Violence

David James Savarese*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ralph James Savarese (2021). Soi imbriqués, mots et médias, ou deux écrivains de vie d'une même famille parlent de l'art et du handicap. [afficher le titre original en anglais] Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, (43), 111-129.

Titre original : Enmeshing Selves, Words and Media, or Two Life Writers in One Family Talk about Art and Disability

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Frédéric Dutheil, Alexander Logemann, Renata Cserjesi, Carole Peyrin, Brigi Biro, Marie Gomot, Martial Mermillod (2021). Flexibilité dans l’autisme lors de changements imprévisibles de stimuli socio-émotionnels: étude des différences entre groupes et entre sexes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1681-1697.

Titre original : Flexibility in autism during unpredictable shifts of socio-emotional stimuli: Investigation of group and sex differences

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Une approche réaliste critique de l’autisme: implications ontologiques et épistémologiques pour la production de connaissances dans la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 12, Article 713423.

Titre original : A Critical Realist Approach on Autism: Ontological and Epistemological Implications for Knowledge Production in Autism Research

Sowmyashree Mayur Kaku, Alana J. McVey, Alan H. Gerber, Charlotte M. Pretzsch, Desiree Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Fathima Kodakkadan, Jiedi Lei, Lauren Singer, Lucy Chitehwe, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marika C. Coffman (2021). Expériences d'étudiants et de chercheurs en formation dans le domaine de l'autisme pendant la pandémie de COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 15(3), 413-420.

Titre original : Experiences of student and trainee autism researchers during the COVID ‐19 pandemic

Sara M. Acevedo*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Lifelines: une politique neuroqueer du non-arrivage dans une salle de classe universitaire d'etudes sur le handicap. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Qualitative Studies in Education, 38(5), 658-672.

Titre original : Lifelines: a neuroqueer politics of non-arrival in an undergraduate disability studies classroom

Samantha Major, Dmitry Isaev, Jordan Grapel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Todd Calnan, Elena J. Tenenbaum, Kimberly L. H. Carpenter, Lauren Franz, Jill Howard, Saritha Vermeer, Guillermo Sapiro, Michael Murias, Geraldine Dawson (2021). Des durées moyennes de regard plus courtes envers des stimuli sociaux dynamiques sont associées à des niveaux plus élevés de symptômes d'autisme chez de jeunes enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(6), 1451-1459.

Titre original : Shorter average look durations to dynamic social stimuli are associated with higher levels of autism symptoms in young autistic children

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Le réalisme critique, la psychologie communautaire et le cas curieux de l’autisme: une philosophie et une pratique de la science ayant à l’esprit la justice sociale. [afficher le titre original en anglais] Journal of Community Psychology, 53(1), Article e22764.

Titre original : Critical realism, community psychology, and the curious case of autism: A philosophy and practice of science with social justice in mind

Ana Maria Barcelos, Niko Kargas, Chris Packham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Daniel S. Mills (2021). Comprendre l’impact de la possession d’un chien chez les adultes autistes: implications pour la santé mentale et la prévention du suicide. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 11(1), Article 23655.

Titre original : Understanding the impact of dog ownership on autistic adults: implications for mental health and suicide prevention

Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bernadette Grosjean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue McCowan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Malcolm Kinnear*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Modélisation de rôles autistiques dans l'enseignement médical. [afficher le titre original en anglais] Education for Primary Care, 33(2), 128-129.

Titre original : Autistic role modelling in medical education

Clair Haydon, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ian A Davidson (2021). Autisme: mettre en place des aménagements raisonnables dans les soins de santé. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Hospital Medicine, 82(12), 1-11.

Titre original : Autism: making reasonable adjustments in healthcare

E. Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , J. Gavin, Ailsa Russell, M. Brosnan (2021). Expérience des adultes autistes concernant les comportements répétitifs restreints. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 90, Article 101895.

Titre original : Autistic adults’ experience of restricted repetitive behaviours

Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Clair Haydon, Ian A Davidson (2021). Reconnaître l’autisme dans les soins de santé. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Hospital Medicine, 82(12), 1-7.

Titre original : Recognising autism in healthcare

Marie Manalili*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Les idéologies capacitistes étouffent la neurodiversité et entravent l'éducation inclusive. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 3(1).

Titre original : Ableist Ideologies Stifle Neurodiversity and Hinder Inclusive Education

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Être le programme d'études. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 3(1).

Titre original : Being the Curriculum

Ekomobong E. Eyoh, Michelle D. Failla, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kyle L. Schwartz, Laurie E. Cutting, Bennett A. Landman, Carissa J. Cascio (2021). Rapport bref: caractérisation des comorbidités médicales avant le diagnostic d’autisme chez les enfants avant l’âge de deux ans. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(6), 2540-2547.

Titre original : Brief Report: The Characterization of Medical Comorbidity Prior to Autism Diagnosis in Children Before Age Two

Eya-Mist Rødgaard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristian Jensen, Kamilla Woznica Miskowiak, Laurent Mottron (2021). Diagnostics durant l'enfance chez des personnes identifiées comme autistes à l'âge adulte. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 12(1), Article 73.

Titre original : Childhood diagnoses in individuals identified as autistics in adulthood

D. Mason*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Francesca Happé (2021). Le rôle de l’alexithymie et des traits autistiques dans la prédiction de la qualité de vie dans un échantillon en ligne. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 90, Article 101887.

Titre original : The role of alexithymia and autistic traits in predicting quality of life in an online sample

Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Neurogradualisme: la neurodiversité sans différence catégorielle, une étude de cas de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Neurogradualism: Neurodiversity without Categorical Difference, a case study of Autism

Lidan Zheng, Kitty-Rose Foley, Rachel Grove, Kieran Elley, Scott Andrew Brown, Dawn-joy Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Xue Li, Elizabeth Pellicano, Julian Trollor, Ye In (Jane) Hwang (2021). L’utilisation des technologies quotidiennes et d’assistance dans la vie des adultes autistes âgés. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(6), 1550-1562.

Titre original : The use of everyday and assistive technology in the lives of older autistic adults

S Lipinski*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katharina Boegl, Elisabeth S. Blanke, Ulrike Suenkel, Isabel Dziobek (2021). Un angle mort dans les soins de santé mentale? Les psychothérapeutes manquent de formation et d'expertise pour le soutien des adultes sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(6), 1509-1521.

Titre original : A blind spot in mental healthcare? Psychotherapists lack education and expertise for the support of adults on the autism spectrum

Matthieu Lancelot*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Autisme et neurodiversité: du texte institutionnel à la médiation linguistique. Université Paris Cité.

Elizabeth Pellicano, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Joanne Mahony*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rozanna Lilley, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hayley Clapham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Michael Yudell (2021). « Je savais qu'elle comprendrait, et qu'elle me comprendrait »: perspectives des participants sur un projet de recherche participative sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 4(2), 120-129.

Titre original : “I Knew She'd Get It, and Get Me”: Participants' Perspectives of a Participatory Autism Research Project

Anders Dechsling, Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tamara Kalandadze, Stefan Sütterlin, Roald A. Øien, Frederick Shic, Anders Nordahl-Hansen (2021). Réalité virtuelle et augmentée dans les interventions sur les compétences sociales pour les personnes atteintes de troubles du spectre de l’autisme: une revue de portée. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(11), 4692-4707.

Titre original : Virtual and Augmented Reality in Social Skills Interventions for Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Scoping Review

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Vers une éthique de l’autisme: une exploration philosophique, par Kristien Hens. [afficher le titre original en néerlandais] Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 20(4).

Titre original : Towards an Ethics of Autism: a philosophical exploration, door Kristien Hens

Thomas van Es, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). L’autisme comme difference sensorimotrice graduelle: de l’enactivisme a l’inclusion ethique. [afficher le titre original en anglais] Topoi, 41(2), 395-407.

Titre original : Autism as Gradual Sensorimotor Difference: From Enactivism to Ethical Inclusion

Hannah Waddington, Daniel Shepherd, Larah van der Meer, Naomi Powell-Hector, Eleanor Wilson, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Rapport bref: formation des infirmières Well Child/Tamariki Ora de Nouvelle-Zélande aux signes précoces de l’autisme à l’aide de la Social Attention and Communication Surveillance-Revised. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(11), 5050-5057.

Titre original : Brief Report: Training New Zealand Well Child/Tamariki Ora Nurses on Early Autism Signs Using the Social Attention and Communication Surveillance-Revised

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Helen Kara*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Prendre en compte l'avantage Autistique dans la recherche qualitative: les forces des chercheurs Autistiques. [afficher le titre original en anglais] Contemporary Social Science, 16(5), 589-603.

Titre original : Considering the Autistic advantage in qualitative research: the strengths of Autistic researchers

Rebekah Kintzinger*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Équité: quel modèle devrions-nous utiliser lorsque nous parlons d’autisme? [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Autism Equity, 1(1), 32-39.

Titre original : Equity: What Model Should We Use When We Talk About Autism?

Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Encore et encore et encore: un appel renouvelé en faveur des voix autistes. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Autism Equity, 1(1), 18-22.

Titre original : Over and Over and Over: A Continued Call for Autistic Voices

Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Revue annuelle de la recherche: Passage de la « science normale » à la neurodiversité dans la science de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(4), 381-396.

Titre original : Annual Research Review: Shifting from ‘normal science’ to neurodiversity in autism science

Jasmine Phung, Melanie Penner, Clémentine Pirlot*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christie Welch (2021). Ce que j'aurais aimé que vous sachiez: éclairages sur le burn-out, l'inertie, le meltdown et le shutdown apportés par des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 12, Article 741421.

Titre original : What I Wish You Knew: Insights on Burnout, Inertia, Meltdown, and Shutdown From Autistic Youth

Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer M. Gillis, Emily L. Zale, Kim C. Brimhall, Raymond G. Romanczyk (2021). Développement et validation du questionnaire d'évaluation des expériences de harcèlement pour les jeunes neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(11), 4651-4664.

Titre original : Development and Validation of the Assessment of Bullying Experiences Questionnaire for Neurodivergent Youth

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ladislas Nalborczyk, Frédéric Dutheil, Klara Kovarski, Sylvie Chokron, Marta Garrido, Marie Gomot, Martial Mermillod (2021). Des amorces filtrées en hautes fréquences spatiales accélèrent la catégorisation des visages heureux chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Brain and Cognition, 155, Article 105811.

Titre original : High spatial frequency filtered primes hastens happy faces categorization in autistic adults

Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ann Memmott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Bombardement sonore, hypersensibilité au bruit et éthique: une réponse à Fodstad et ses collègues: « Évaluation et traitement de l’hypersensibilité au bruit chez un adolescent atteint d’un trouble du spectre de l’autisme ». [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Sonic bombardment, noise hypersensitivity and ethics: A response to Fodstad and colleagues: ‘Assessment and treatment of noise hypersensitivity in a teenager with autism Spectrum Disorder’

Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , James S. Mulcahy, Marta Silva, Dennis EO Larsson, Andrew J. Arnold, Hugo D. Critchley, Sarah N. Garfinkel (2021). « J’essaie de tendre la main, j’essaie de trouver les miens » – Une étude par méthodes mixtes de la solitude et de la détresse liée à la solitude chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “I’m trying to reach out, I’m trying to find my people” – A mixed-methods investigation of loneliness and loneliness distress in autistic adults