L’autisme à travers le cinéma : co-création et déconstruction du savoir

Titre original en anglais : Autism through cinema: co-creation and the unmaking of knowledge

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Eastwood, S., Evans, B., Gaigg, S. B., Harbord, J., & Milton, D. (2022). Autism through cinema: co-creation and the unmaking of knowledge. International Journal of Qualitative Studies in Education, 38(5), 673-690. https://doi.org/10.1080/09518398.2022.2025492

Titre de la revue ou du livre
International Journal of Qualitative Studies in Education
Éditeur
Informa UK Limited
Volume
38
Problème
5
Pages
673-690
Date de publication: 07/02/2022 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 5 (20,0 %)
  1. Steven Eastwood
  2. Bonnie Evans
  3. Sebastian B. Gaigg
  4. Janet Harbord
  5. Damian Milton *

Résumé

Cet article examine l’approche méthodologique d’un projet de recherche collaboratif situé à l’intersection de l’autisme et du cinéma. Le projet Autism through Cinema met en scène une rencontre entre les termes du titre afin de remettre en question les présupposés neurotypiques qui sous-tendent le cinéma en tant que dispositif, et de mobiliser de nouvelles potentialités cinématographiques. Structuré sur une période de quatre ans, le projet entreprend une série de collaborations entre différentes disciplines (archéologie du cinéma, pratique cinématographique, histoire, psychologie et sociologie) et entre des penseurs et créateurs autistes et non autistes, ainsi qu’en partenariat avec des institutions extérieures au monde universitaire. Sur le plan méthodologique, la motivation du projet est de déconstruire rétrospectivement les méthodes de recherche historiquement utilisées dans l’histoire du cinéma, la réalisation cinématographique et la psychiatrie afin de produire des inversions de la perception, du pouvoir et de la classification, et, en outre, d’explorer quel type de cinéma est possible s’il est reconfiguré à travers l’expérience autiste.

This article discusses the methodological approach of a collaborative research project situated at the intersection of autism and cinema. The Autism through Cinema project stages an encounter between the titular terms in order to challenge the neurotypical assumptions that underpin cinema as an apparatus, and to mobilise new cinematic potentialities. Structured over a period of four years, the project undertakes a series of collaborations between different disciplines (Film Archaeology, Film Practice, History, Psychology, and Sociology) and between autistic and non-autistic thinkers and makers, as well as in partnership with institutions external to academia. Methodologically the motivation for the project is to reverse engineer research methods used historically in film history, film making and psychiatry to produce inversions of perception, power and classification, and furthermore to explore what kind of cinema is possible if it is reconfigured through autistic experience.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
58
Avec un DOI
33
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24
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Références avec données à compléter
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Références avec noms d’auteurices détectés
53 / 58 (91,4 %)
Sans nom d’auteurice détecté
5
Sans titre structuré
4
Sans identifiant stable
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4
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84
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
4
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Noms associés à une personne identifiée comme autiste
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