Être le programme d'études

Titre original en anglais : Being the Curriculum

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref
En savoir plus sur les sources utilisées

Zisk, A. H. (2021). Being the Curriculum. Ought: The Journal of Autistic Culture, 3(1). https://doi.org/10.9707/2833-1508.1073

Date de publication: 01/12/2021 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Alyssa Hillary Zisk *

Résumé

Cet article est une œuvre de non-fiction créative. Une partie de l'œuvre consiste en mes réflexions sur une expérience systémiquement maladroite de présentation de ma neurodivergence, l'autisme, à mes camarades de classe dans mon programme d'études supérieures en neurosciences. Une partie de l'œuvre s'appuie sur des résultats théoriques et neuroscientifiques/cognitifs que j'ai soit partagés durant la présentation, soit rencontrés depuis, mais qui auraient été pertinents pour l'expérience. Les deux parties sont entrelacées, parce que la vie n'est pas proprement séparable.

This article is a work of creative non-fiction. Part of the work is my reflections on one systemically awkward experience of introducing my neurodivergence, autism, to my classmates in my graduate program in neuroscience. Part of the work engages with theory and neuroscientific/cognitive findings that I either shared during the presentation or encountered since but would have been relevant to the experience. The two parts are intertwined, because life isn't neatly separable.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 11:55.

Références citées
12
Avec un DOI
11
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
2 / 12 (16,7 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 12 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
12 / 12 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
45
À partir du DOI ou de métadonnées externes
45
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
8 / 45 (17,8 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 37 / 45 (82,2 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
2 / 45 (4,4 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 2 / 8 (25,0 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 2 / 42 (4,8 %).
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    Type: Chapitre de livre DOI: 10.7551/mitpress/4626.003.0007 OpenAlex: https://openalex.org/W4376583107
    OpenAlex