Publications scientifiques avec auteur·ices autistes

Frederik Boven*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Intérêts spécifiques et apprentissage académique inclusif: une perspective autistique. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 4(4), 155-164.

Titre original : Special interests and inclusive academic learning: an autistic perspective

John F. Strang, Meredith D. Powers, Megan Knauss, Ely Sibarium, Scott Leibowitz, Lauren Kenworthy, Eleonora Sadikova, Shannon E. Wyss, Laura Willing, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Noor Pervez, Joel Nowak, Dena Gohari, Veronica Gomez‐Lobo, David Call, Laura G. Anthony (2018). « Ils pensaient que c'était une obsession »: trajectoires et perspectives d'adolescents autistes transgenres et de genres divers. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4039-4055.

Titre original : “They Thought It Was an Obsession”: Trajectories and Perspectives of Autistic Transgender and Gender-Diverse Adolescents

Sue Fletcher‐Watson, Jonathan Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tony Charman, Laura Crane, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Susan Leekam, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jeremy R. Parr, Elizabeth Pellicano (2018). Construire l'avenir ensemble: façonner la recherche sur l'autisme par une participation significative. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(4), 943-953.

Titre original : Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation

Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Buyun Xu, James W. Tanaka (2018). Étude de la perception de l'identité des visages chez des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme à l'aide de mesures comportementales et électrophysiologiques. [afficher le titre original en anglais] Vision Research, 157, 132-141.

Titre original : Investigating the perception of face identity in adults on the autism spectrum using behavioural and electrophysiological measures

Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Michelle D. Failla, Katherine Gotham, Tiffany G. Woynaroski, Carissa J. Cascio (2018). Évaluation psychométrique du Short Sensory Profile chez des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4231-4249.

Titre original : Psychometric Evaluation of the Short Sensory Profile in Youth with Autism Spectrum Disorder

Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Laura Crane, Eilish Mairi Roy, Anna Remington, Elizabeth Pellicano (2018). « La vie est bien plus difficile à gérer pendant les règles »: expériences de la menstruation chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(12), 4287-4292.

Titre original : “Life is Much More Difficult to Manage During Periods”: Autistic Experiences of Menstruation

Anna Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Autiste de manière autonome. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Disability Studies, 7(2), 60-82.

Titre original : Autonomously Autistic

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Tout le poids de nos rêves: sur le fait de vivre un autisme racisé. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(7), 1175-1177.

Titre original : All the weight of our dreams: on living racialised autism

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, R. Hitchiner, Julie A. Kirkby (2018). Différences entre les sexes autodéclarées chez des adultes autistes à haut niveau de fonctionnement: une méta-analyse. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 9(1), 33-33.

Titre original : Self-reported sex differences in high-functioning adults with autism: a meta-analysis

Georgina Warner, Jeremy R. Parr, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Rapport d'atelier: établissement de domaines de recherche prioritaires pour améliorer la santé physique et le bien-être des adultes et des personnes âgées autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(1), 20-26.

Titre original : Workshop Report: Establishing Priority Research Areas to Improve the Physical Health and Well-Being of Autistic Adults and Older People

Marianthi Kourti*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrea MacLeod (2018). « Je ne me sens pas comme un genre, je me sens comme moi-meme »: des personnes autistes elevees comme des filles explorent leur identite de genre. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(1), 52-59.

Titre original : “I Don't Feel Like a Gender, I Feel Like Myself”: Autistic Individuals Raised as Girls Exploring Gender Identity

Anna Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Écrire l'autisme: sur la rhétorique et l'étrangeté neurologique. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(6), 996-997.

Titre original : Authoring autism: on rhetoric and neurological queerness

Verónica Vidal, Scott Robertson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Laura S. DeThorne (2018). Illustration d’une approche fondée sur le soutien en faveur de l’amitié avec des élèves autistes. [afficher le titre original en anglais] American Journal of Speech-Language Pathology, 27(2), 592-601.

Titre original : Illustrating a Supports-Based Approach Toward Friendship With Autistic Students

Rebecca Wood, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Réflexions sur la valeur de la participation autistique dans un projet trinational de formation des enseignants à travers les discours d’acceptation, d’altérisation et de pouvoir. [afficher le titre original en anglais] British Journal of Special Education, 45(2), 157-171.

Titre original : Reflections on the value of autistic participation in a tri‐national teacher‐training project through discourses of acceptance, othering and power

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Soutien social, bien-être et qualité de vie chez les personnes sur le spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Pediatrics, 141(Supplement_4), S362-S368.

Titre original : Social Support, Well-being, and Quality of Life Among Individuals on the Autism Spectrum

Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Dawn Adams, Jacqueline Roberts, Deb Keen (2018). Exploration de la symptomatologie anxieuse chez des enfants autistes d'âge scolaire à l'aide d'une évaluation spécifique à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Research in Autism Spectrum Disorders, 50, 73-82.

Titre original : Exploring anxiety symptomatology in school-aged autistic children using an autism-specific assessment

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Larry R. Arnold*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Steve Graby*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Redéfinir les études critiques sur l’autisme: une interprétation plus inclusive. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(6), 974-979.

Titre original : Redefining Critical Autism Studies: a more inclusive interpretation

Joana Prata, Rui Coelho, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Comment l'attitude d'acceptation, l'enthousiasme et l'apprentissage par la motivation influencent le développement cérébral chez les enfants avec autisme: une revue de la littérature. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 6(1), 14-24.

Titre original : How the Attitude of Acceptance, Enthusiasm and Learning through Motivation Affects Brain Development in Children with Autism: A Literature Review

Axel Constant, Jo Bervoets*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristien Hens, Sander Van de Cruys (2018). Des mondes précis pour certains esprits: une perspective écologique sur le soi relationnel dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Topoi, 39(3), 611-622.

Titre original : Precise Worlds for Certain Minds: An Ecological Perspective on the Relational Self in Autism

Isaac C. Smith, Jeffrey Edelstein, Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Susan W. White (2018). Révélation par les parents du diagnostic de TSA à l’enfant: une revue systématique. [afficher le titre original en anglais] Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health, 3(2), 98-105.

Titre original : Parental Disclosure of ASD Diagnosis to the Child: A Systematic Review

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Savoir quoi faire: exploration des significations du développement et du soutien par les pairs destinés aux personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 23(2), 174-187.

Titre original : Knowing what to do: exploring meanings of development and peer support aimed at people with autism

Sven Bölte, Soheil Mahdi, Petrus J. de Vries, Mats Granlund, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cory Shulman, Susan E. Swedo, Bruce J. Tonge, Virginia Wong, Lonnie Zwaigenbaum, Wolfgang Segerer, Melissa Selb (2018). La Gestalt du fonctionnement dans le trouble du spectre de l’autisme: résultats de la conférence internationale visant à élaborer les ensembles de base définitifs consensuels de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(2), 449-467.

Titre original : The Gestalt of functioning in autism spectrum disorder: Results of the international conference to develop final consensus International Classification of Functioning, Disability and Health core sets

Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Larry A. Abel (2018). Favoriser l’attention visuelle spontanée chez les enfants sur le spectre de l’autisme: une étude de preuve de concept comparant le chant et la parole. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 11(5), 732-737.

Titre original : Fostering Spontaneous Visual Attention in Children on the Autism Spectrum: A Proof‐of‐Concept Study Comparing Singing and Speech

Luke Beardon, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kleio Cossburn (2018). Premiers intervenants et autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-9). Springer New York.

Titre original : First Responders and Autism

Dinah Murray*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Monotropisme - Une conception de l'autisme fondée sur les intérêts. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-3). Springer New York.

Titre original : Monotropism – An Interest Based Account of Autism

Tali Gottfried, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cochavit Elefant, Christian Gold (2018). Fiabilite de l'echelle Music in Everyday Life (MEL): une evaluation par rapport parental pour les enfants sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Music Therapy, 55(2), 133-155.

Titre original : Reliability of the Music in Everyday Life (MEL) Scale: A Parent-Report Assessment for Children on the Autism Spectrum

I-Fan Lin, Sadao Hiroya, Kosuke Asada, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Shinichiro Kumagaya, Masaharu Kato (2018). Analyse vocale de la parole chez des adultes atteints de troubles du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Acoustical Science and Technology, 39(2), 154-157.

Titre original : Vocal analysis of speech in adults with autism spectrum disorders

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Friedemann Pulvermüller (2017). Que peut nous apprendre l’autisme sur le rôle des systèmes sensorimoteurs dans la cognition supérieure? Nouveaux indices issus d’études sur le langage, la sémantique de l’action et le traitement des concepts émotionnels abstraits. [afficher le titre original en anglais] Cortex, 100, 149-190.

Titre original : What can autism teach us about the role of sensorimotor systems in higher cognition? New clues from studies on language, action semantics, and abstract emotional concept processing

Deb Keen, Dawn Adams, Kate Simpson, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jacqueline Roberts (2017). Symptomatologie liée à l’anxiété chez de jeunes enfants sur le spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(2), 350-358.

Titre original : Anxiety-related symptomatology in young children on the autism spectrum

Allison B. Ratto, Lauren Kenworthy, Benjamin E. Yerys, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Andrea Trubanova Wieckowski, Susan W. White, Gregory L. Wallace, Cara E. Pugliese, Robert T. Schultz, Thomas H. Ollendick, Angela Scarpa, Sydney Seese, Kelly Register‐Brown, Alex Martin, Laura G. Anthony (2017). Qu'en est-il des filles? Différences fondées sur le sexe dans les traits autistiques et les compétences adaptatives. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(5), 1698-1711.

Titre original : What About the Girls? Sex-Based Differences in Autistic Traits and Adaptive Skills

Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Perspectives à long terme sur la qualité de vie familiale après une thérapie par la musique avec de jeunes enfants sur le spectre de l'autisme: une étude phénoménologique. [afficher le titre original en anglais] Journal of Music Therapy, 54(4), 432-459.

Titre original : Long-term perspectives of family quality of life following music therapy with young children on the autism spectrum: a phenomenological study

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Tracer l’autisme: incertitude, ambiguïté et travail affectif des neurosciences. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 33(2), 318-320.

Titre original : Tracing autism: uncertainty, ambiguity, and the affective labor of neuroscience

Larry R. Arnold*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Luke Beardon, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). L'Angleterre et l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-7). Springer New York.

Titre original : England and Autism

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Le développement autistique, le traumatisme et la personne: au-delà du cadre de l'individu néolibéral. [afficher le titre original en anglais] Dans The Palgrave Handbook of Disabled Children’s Childhood Studies (pp. 461-476). Palgrave Macmillan UK.

Titre original : Autistic Development, Trauma and Personhood: Beyond the Frame of the Neoliberal Individual

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Questions de genre et de sexualité chez les enfants ayant des besoins particuliers: assurer la sécurité à l'école des élèves avec autisme et trouble de l'apprentissage. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 5(3), 85-89.

Titre original : Issues of Gender & Sexuality in Special Needs Children: Keeping Students with Autism & Learning Disability Safe at School

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Femmes et filles sur le spectre autistique: un profil. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 5(3), 90-95.

Titre original : Women & Girls on the Autism Spectrum: A Profile

Nicola Martin, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tara Sims, Gemma Dawkins, Simon Baron-Cohen, Richard Mills (2017). Le « mentorat » offre-t-il un soutien efficace aux adultes autistes? Une étude pilote à méthodes mixtes. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 3(4), 229-239.

Titre original : Does “mentoring” offer effective support to autistic adults? A mixed-methods pilot study

Łucja Bieleninik, Maj‐Britt Posserud, Monika Geretsegger, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cochavit Elefant, Christian Gold (2017). Suivi de la stabilité temporelle du diagnostic et de la sévérité du trouble du spectre de l’autisme mesurés par l’Autism Diagnostic Observation Schedule: revue systématique et méta-analyse. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 12(9), e0183160.

Titre original : Tracing the temporal stability of autism spectrum diagnosis and severity as measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule: A systematic review and meta-analysis

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Le Zen et l'art de l'aut-ethnographie: un hommage à Robert M. Pirsig. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 32(10), 1671-1676.

Titre original : Zen and the art of aut-ethnography: a tribute to Robert M. Pirsig

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Explorer les significations des loisirs chez les personnes autistes: « S’amuser un peu par soi-même ». [afficher le titre original en anglais] Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities, 5(1), 39-46.

Titre original : Exploring meanings of leisure among people with autism: “To have some fun on your own”

Hiroshi Fukuyama, Shinichiro Kumagaya, Kosuke Asada, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Masaharu Kato (2017). Explications autonomes versus perceptives de l'hypersensibilité tactile dans le trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Scientific Reports, 7(1), 8259-8259.

Titre original : Autonomic versus perceptual accounts for tactile hypersensitivity in autism spectrum disorder

Georgina Watts*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Plaidoyer en faveur des adultes autistes au Royaume-Uni: une revue des politiques. [afficher le titre original en anglais] Tizard Learning Disability Review, 22(4), 185-192.

Titre original : Adult autism advocacy in the UK: a policy review

Łucja Bieleninik, Monika Geretsegger, Karin Mössler, Jörg Aßmus, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gustavo Gattino, Cochavit Elefant, Tali Gottfried, Roberta Igliozzi, Filippo Muratori, Ferdinando Suvini, Jinah Kim, Mike Crawford, Helen Odell‐Miller, Amelia Oldfield, Órla Casey, Johanna Finnemann, John Carpente, A‐La Park, Enzo Grossi, Christian Gold, for the TIME-A Study Team (2017). Effets de la musicothérapie improvisée par rapport à des soins standard améliorés sur la sévérité des symptômes chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] JAMA, 318(6), 525.

Titre original : Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity Among Children With Autism Spectrum Disorder

Elliot Gavin Keenan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Katherine Gotham, Matthew D Lerner (2017). Accroché à un sentiment: cognition répétitive et symptomatologie internalisée en relation avec la symptomatologie du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 22(7), 814-824.

Titre original : Hooked on a feeling: Repetitive cognition and internalizing symptomatology in relation to autism spectrum symptomatology

Nicola Martin, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Soutenir l'inclusion des enfants autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Supporting Inclusive Practice and Ensuring Opportunity is Equal for All (pp. 111-124). Routledge.

Titre original : Supporting the inclusion of autistic children

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Joanna Baker-Rogers, Elizabeth Hughes, Kleio Cossburn, Pam Byrne (2017). Le projet « High Achievers »: une évaluation du soutien apporté aux étudiants autistes fréquentant les universités britanniques. [afficher le titre original en anglais] Journal of Further and Higher Education, 42(6), 837-854.

Titre original : The ‘High Achievers’ project: an assessment of the support for students with autism attending UK universities

Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). La vie comme un jeu de cartes: une perspective sur les expériences des femmes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 21(6), 659-660.

Titre original : Life as a deck of cards: A perspective on autistic females’ experiences

Emily White, Gregory L. Wallace, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Chelsea Armour, Kelly Register‐Brown, Haroon Popal, Allison B. Ratto, Alex Martin, Lauren Kenworthy (2017). Differences entre les sexes dans le fonctionnement exécutif et le comportement adaptatif rapportés par les parents chez les enfants et les jeunes adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 10(10), 1653-1662.

Titre original : Sex differences in parent‐reported executive functioning and adaptive behavior in children and young adults with autism spectrum disorder

Emily S. Kuschner, Hannah E. Morton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Brenna B. Maddox, Ashley de Marchena, Laura G. Anthony, Judy Reaven (2017). Le programme BUFFET: développement d'un traitement cognitivo-comportemental de l'alimentation sélective chez les jeunes atteints de trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Clinical Child and Family Psychology Review, 20(4), 403-421.

Titre original : The BUFFET Program: Development of a Cognitive Behavioral Treatment for Selective Eating in Youth with Autism Spectrum Disorder

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Explorer comment le modele social du handicap peut etre revigore pour l'autisme: en reponse a Jonathan Levitt. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 32(7), 1090-1095.

Titre original : Exploring how the social model of disability can be re-invigorated for autism: in response to Jonathan Levitt

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jackie Robinson, Luke Beardon, Jillian Downing, Elizabeth Hughes, Julia Leatherland, Katrina Fox, Laura Hickman, D. H. Macgregor (2017). Améliorer la recherche à notre sujet, avec nous: un projet de cadre pour une recherche inclusive sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 32(5), 720-734.

Titre original : Improving research about us, with us: a draft framework for inclusive autism research

Richard Woods*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Évitement pathologique de la demande: mes réflexions sur les effets de boucle et la marchandisation de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 32(5), 753-758.

Titre original : Pathological demand avoidance: my thoughts on looping effects and commodification of autism

Kristen Gillespie-Lynch, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Patricia J. Brooks, Jonathan Pickens, Ben Schwartzman (2017). A qui appartient cette expertise? Éléments en faveur des adultes autistes en tant qu'experts essentiels de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 8, 438-438.

Titre original : Whose Expertise Is It? Evidence for Autistic Adults as Critical Autism Experts

Dorothy Hiersteiner, Valerie J. Bradley, Ari Ne'eman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Julie Bershadsky, Alexandra Bonardi (2017). Mettre la recherche en contexte: l'expérience de vie et les résultats des adultes appartenant au spectre de l'autisme recevant des services dans 29 États. [afficher le titre original en anglais] Inclusion, 5(1), 45-59.

Titre original : Putting the Research in Context: The Life Experience and Outcomes of Adults on the Autism Spectrum Receiving Services in 29 States

James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). La participation et le chemin progressif vers une vie meilleure pour les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 21(2), 131-132.

Titre original : Participation and the gradual path to a better life for autistic people

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Luke Beardon (2017). Théorie de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-7). Springer New York.

Titre original : Autism Theory

Bradley E. Cox*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kerry Thompson, Amelia Anderson, Amanda Mintz, Taylor Locks, Lindee Morgan, Jeffrey Edelstein, Abigail Wolz (2017). Expériences universitaires des étudiants ayant un trouble du spectre de l’autisme: identité personnelle, divulgation publique et soutien institutionnel. [afficher le titre original en anglais] Journal of College Student Development, 58(1), 71-87.

Titre original : College Experiences for Students With Autism Spectrum Disorder: Personal Identity, Public Disclosure, and Institutional Support

James W. Tanaka, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Hidemi Kyotani (2017). Traitement des visages dans l’autisme: évitement actif des yeux versus indifférence passive. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-10). Springer New York.

Titre original : Face Processing in Autism: Active Avoidance of the Eyes Versus Passive Indifference

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Luke Beardon (2017). Modèles théoriques et autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-7). Springer New York.

Titre original : Theoretical Models and Autism

Panda Mery*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Le nettoyage des données affecte-t-il de manière disproportionnée les personnes autistes? [afficher le titre original en anglais] Autism, 22(2), 232-232.

Titre original : Does data cleaning disproportionately affect autistics?

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Dispositions jetables: réflexions sur les travaux d’Iris Marion Young en relation avec l’oppression sociale des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 31(10), 1403-1407.

Titre original : Disposable dispositions: reflections upon the work of Iris Marion Young in relation to the social oppression of autistic people

Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Katherine McDonald, Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Martha Gerrity, Amelia E.V. Baggs, Clarissa Kripke, Sarah Hourston, Christina Nicolaidis (2016). Obstacles aux soins de santé: élaboration d'un instrument et comparaison entre des adultes autistes et des adultes avec et sans autres handicaps. [afficher le titre original en anglais] Autism, 21(8), 972-984.

Titre original : Barriers to healthcare: Instrument development and comparison between autistic adults and adults with and without other disabilities

John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Kanner, Asperger et Frankl: un troisième homme à la genèse du diagnostic d'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 21(7), 862-871.

Titre original : Kanner, Asperger, and Frankl: A third man at the genesis of the autism diagnosis

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Repenser l'autisme: diagnostic, identité et égalité. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 31(10), 1413-1415.

Titre original : Re-thinking autism: diagnosis, identity and equality

Sarah Bargiela, Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Will Mandy (2016). Les expériences de femmes diagnostiquées tardivement avec des troubles du spectre de l'autisme: une étude du phénotype autistique féminin. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(10), 3281-3294.

Titre original : The Experiences of Late-diagnosed Women with Autism Spectrum Conditions: An Investigation of the Female Autism Phenotype

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Vers un programme de recherche pour les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et/ou intersexuées ayant un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(9), 3190-3192.

Titre original : Towards an Agenda for Research for Lesbian, Gay, Bisexual, Transgendered and/or Intersexed People with an Autism Spectrum Diagnosis

Christina Nicolaidis, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Katherine McDonald, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Michael Weiner, Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Martha Gerrity, Clarissa Kripke, Laura Platt, Amelia E.V. Baggs (2016). Le développement et l’évaluation d’une boîte à outils de santé en ligne destinée aux adultes autistes et à leurs prestataires de soins primaires. [afficher le titre original en anglais] Journal of General Internal Medicine, 31(10), 1180-1189.

Titre original : The Development and Evaluation of an Online Healthcare Toolkit for Autistic Adults and their Primary Care Providers

Marc Fabri, Phoenix C.S. Andrews, Heta Pukki*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Utiliser le design thinking pour impliquer des étudiants autistes dans la conception participative d'une boîte à outils en ligne destinée à faciliter la transition vers l'enseignement supérieur. [afficher le titre original en anglais] Journal of Assistive Technologies, 10(2), 102-114.

Titre original : Using design thinking to engage autistic students in participatory design of an online toolkit to help with transition into higher education

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Marta Correia, Simon Baron-Cohen, Yury Shtyrov, Friedemann Pulvermüller, Bettina Mohr (2016). Volume réduit du faisceau arqué chez des adultes présentant des troubles du spectre autistique à haut niveau de fonctionnement. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Human Neuroscience, 10, 214-214.

Titre original : Reduced Volume of the Arcuate Fasciculus in Adults with High-Functioning Autism Spectrum Conditions

Rolf J.F. Ypma, Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rosemary Holt, Naresh Rughooputh, Dorothea L. Floris, Lindsay R. Chura, Michael D. Spencer, Simon Baron-Cohen, John Suckling, Edward T. Bullmore, Mikail Rubinov (2016). L'hypoconnectivité du réseau du mode par défaut sous-tend un spectre de l'autisme lié au sexe. [afficher le titre original en anglais] Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging, 1(4), 364-371.

Titre original : Default Mode Hypoconnectivity Underlies a Sex-Related Autism Spectrum

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tara Sims (2016). Comment un sentiment de bien-être et d'appartenance est-il construit dans les récits d'adultes autistes? [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 31(4), 520-534.

Titre original : How is a sense of well-being and belonging constructed in the accounts of autistic adults?

Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Intersections entre la pensée critique des systèmes et la recherche participative communautaire: un exemple d'organisation apprenante avec la communauté autiste. [afficher le titre original en anglais] Systemic Practice and Action Research, 29(5), 405-423.

Titre original : Intersections of Critical Systems Thinking and Community Based Participatory Research: A Learning Organization Example with the Autistic Community

Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Retracer l'influence de Fernand Deligny sur les études sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 1-5.

Titre original : Tracing the influence of Fernand Deligny on autism studies

Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Réflexions d'une chercheuse participative communautaire à l'intersection de la défense des droits des personnes handicapées, de l'ingénierie et du milieu universitaire. [afficher le titre original en anglais] Action Research, 15(3), 258-275.

Titre original : Reflections of a community-based participatory researcher from the intersection of disability advocacy, engineering, and the academy

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Une méta-analyse des diagnostics d'autisme du DSM-5 par rapport au DSM-IV et au DSM-IV-TR. [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 3(2), 119-124.

Titre original : A Meta-analysis of DSM-5 Autism Diagnoses in Relation to DSM-IV and DSM-IV-TR

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Hughes (2016). Histoire et premières descriptions de l'autisme: Asperger contre Kanner revisités. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(6), 2270-2272.

Titre original : History and First Descriptions of Autism: Asperger Versus Kanner Revisited

Lindsay O’Dell, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Francisco Ortega, Charlotte Brownlow, Michael Orsini (2016). Etudes critiques de l'autisme: exploration des dialogues et intersections epistemiques, remise en question des conceptions dominantes de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 31(2), 166-179.

Titre original : Critical autism studies: exploring epistemic dialogues and intersections, challenging dominant understandings of autism

Andrea Garner, Valerie Harwood, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Discours sur l’autisme au cinéma: une analyse d’images mémorables qui créent une définition. [afficher le titre original en anglais] Dans The Palgrave Handbook of Adult Mental Health (pp. 151-166). Palgrave Macmillan UK.

Titre original : Discourses of Autism on Film: An Analysis of Memorable Images that Create Definition

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Markus Kiefer, Friedemann Pulvermüller (2016). Ancrage et incarnation des concepts et de la signification: une perspective neurobiologique. [afficher le titre original en anglais] Dans Bournemouth University Research Online (Bournemouth University) (pp. 101-122).

Titre original : Grounding and embodiment of concepts and meaning: a neurobiological perspective.

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Lindsay O’Dell (2015). « Quel est l’intérêt d’avoir des amis? »: reformuler les notions de la signification des amis et de l’amitié chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Disability Studies Quarterly, 35(4).

Titre original : “What’s the point of having friends?”: Reformulating Notions of the Meaning of Friends and Friendship among Autistic People

I-Fan Lin, Takemi Mochida, Kosuke Asada, Satsuki Ayaya*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Shinichiro Kumagaya, Masaharu Kato (2015). Effet atypique de la rétroaction auditive retardée et effet Lombard sur la production de la parole chez des adultes à haut niveau de fonctionnement présentant un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Human Neuroscience, 9, 510-510.

Titre original : Atypical delayed auditory feedback effect and Lombard effect on speech production in high-functioning adults with autism spectrum disorder

Melanie Yergeau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Occuper l'autisme: rhetorique, caractere involontaire et signification des vies autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Occupying Disability: Critical Approaches to Community, Justice, and Decolonizing Disability (pp. 83-95). Springer Netherlands.

Titre original : Occupying Autism: Rhetoric, Involuntarity, and the Meaning of Autistic Lives

Ben Schwartzman, Jeffrey J. Wood, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Le modèle à cinq facteurs de la personnalité peut-il rendre compte de la variabilité de l'expression des symptômes de l'autisme? Approches multivariées du phénotypage comportemental dans le trouble du spectre de l'autisme chez l'adulte. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(1), 253-272.

Titre original : Can the Five Factor Model of Personality Account for the Variability of Autism Symptom Expression? Multivariate Approaches to Behavioral Phenotyping in Adult Autism Spectrum Disorder

Elizabeth K. Cridland, Peter Caputi, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Chris Magee (2015). Les perceptions et les expériences des garçons adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme: une perspective de la psychologie des construits personnels. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual and Developmental Disability, 40(4), 354-367.

Titre original : The perceptions and experiences of adolescent boys with autism spectrum disorder: A personal construct psychology perspective

Katrina Skewes McFerran, Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lucy Bolger (2015). L’impact du renforcement des relations par la musique au sein d’une classe d’une école spécialisée pour des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme: une étude de recherche-action. [afficher le titre original en anglais] Educational Action Research, 24(2), 241-259.

Titre original : The impact of fostering relationships through music within a special school classroom for students with autism spectrum disorder: an action research study

Elizabeth A. Laugeson, Alexander Gantman, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kaely Orenski, Ruth Ellingsen (2015). Un essai contrôlé randomisé visant à améliorer les compétences sociales chez de jeunes adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme: le programme UCLA PEERS®. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(12), 3978-3989.

Titre original : A Randomized Controlled Trial to Improve Social Skills in Young Adults with Autism Spectrum Disorder: The UCLA PEERS® Program

Andrea Garner, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Valerie Harwood (2015). Représentations authentiques ou « cas atypiques » stéréotypés: utilisation de la CARS2 pour évaluer les représentations cinématographiques des troubles du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Culture and Mental Health, 8(4), 414-425.

Titre original : Authentic representations or stereotyped ‘outliers’: using the CARS2 to assess film portrayals of Autism Spectrum Disorders

Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lauren Marsh, Danielle Ropar, Antonia F. de C. Hamilton (2015). Mécanismes cognitifs sous-tendant la prise de perspective visuelle chez les enfants typiques et les enfants avec ASC. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 9(1), 121-130.

Titre original : Cognitive Mechanisms underlying visual perspective taking in typical and ASC children

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Les chercheurs évaluent-ils les interventions psychosociales pour l’autisme du point de vue des trois théories cognitives dominantes de l’autisme? [afficher le titre original en anglais] Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 2(3), 243-261.

Titre original : Do Researchers Evaluate Psychosocial Interventions for Autism from the Perspective of the Three Dominant Cognitive Autism Theories?

Elizabeth K. Cridland, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gerard Stoyles, Peter Caputi, Chris Magee (2015). Familles vivant avec un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 31(3), 196-207.

Titre original : Families Living With Autism Spectrum Disorder

Christina Nicolaidis, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elesia Ashkenazy*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Katherine McDonald, Sebastian Dern, Amelia E.V. Baggs, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Michael Weiner, W. Cody Boisclair*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). « Respectez la manière dont j'ai besoin de communiquer avec vous »: expériences de soins de santé d'adultes sur le spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 19(7), 824-831.

Titre original : “Respect the way I need to communicate with you”: Healthcare experiences of adults on the autism spectrum

Elizabeth K. Cridland, Peter Caputi, Beverly M. Walker, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Chris Magee (2015). Une approche constructiviste personnelle pour étudier les profils de dépendance d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme: étude de cas de deux familles. [afficher le titre original en anglais] Journal of Constructivist Psychology, 29(1), 30-50.

Titre original : A Personal Constructivist Approach for Investigating the Patterns of Dependency of Adolescents with Autism Spectrum Disorder: Case Study of Two Families

Elles de Schipper, Aiko Lundequist, David Coghill, Petrus J. de Vries, Mats Granlund, Martin Holtmann, Ulf Jönsson, Sunil Karande, John Elder Robison*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Cory Shulman, Nidhi Singhal, Bruce J. Tonge, Virginia Wong, Lonnie Zwaigenbaum, Sven Bölte (2015). Aptitude et handicap dans le trouble du spectre de l'autisme: une revue systématique de la littérature utilisant la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, version pour enfants et adolescents. [afficher le titre original en anglais] Autism Research, 8(6), 782-794.

Titre original : Ability and Disability in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Literature Review Employing the International Classification of Functioning, Disability and Health‐Children and Youth Version

Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Brynn A. Dombroski (2015). Pourrions-nous qualifier les problèmes observés dans les troubles du spectre de l’autisme de « mauvaise théorie de l’esprit », alors qu’ils sont en réalité liés à une « permanence de l’objet » non généralisée? [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 3(1), 43-48.

Titre original : Might we be Calling Problems Seen in Autism Spectrum Conditions: ‘Poor Theory of Mind,’ when Actually they are Related to Non-Generalised ‘Object Permanence’?

Kristen Gillespie-Lynch, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Rita Obeid, Christina Shane‐Simpson, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nidal Daou, David Shane Smith (2015). Modifier les conceptions des étudiants universitaires sur l’autisme: une formation en ligne pour accroître les connaissances et réduire la stigmatisation. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(8), 2553-2566.

Titre original : Changing College Students’ Conceptions of Autism: An Online Training to Increase Knowledge and Decrease Stigma

Valérie Courchesne, Andrée‐Anne S. Meilleur, Marie-Pier Poulin-Lord, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Isabelle Soulières (2015). Les enfants autistes risquent d’être sous-estimés: étude pilote en milieu scolaire d’une évaluation tenant compte des forces. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 6(1), 12-12.

Titre original : Autistic children at risk of being underestimated: school-based pilot study of a strength-informed assessment

Jenny Bergenmar, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ann-Sofie Lönngren (2015). L’autisme et la question de l’humain. [afficher le titre original en anglais] Literature and Medicine, 33(1), 202-221.

Titre original : Autism and the Question of the Human

Brigit McWade, Damian Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Peter Beresford (2015). Etudes sur la folie et neurodiversite: un dialogue. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 30(2), 305-309.

Titre original : Mad studies and neurodiversity: a dialogue

James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Justin H. G. Williams, Peter Neri (2015). La perception des actions est intacte dans le trouble du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] The Journal of Neuroscience, 35(5), 1849-1857.

Titre original : Action Perception Is Intact in Autism Spectrum Disorder

Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Perspectives personnelles sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-5). Springer New York.

Titre original : Personal Perspectives on Autism