Façonner des mondes vivables : soutiens sensoriels, créatifs et non humains dans la vie quotidienne d'adultes autistes

Titre original en anglais : Crafting Livable Worlds: Sensory, Creative, and Nonhuman Supports in Autistic Adults’ Everyday Lives

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref BibTeX
En savoir plus sur les sources utilisées

Rose, M. C. & Lupton, D. (2026). Crafting Livable Worlds: Sensory, Creative, and Nonhuman Supports in Autistic Adults’ Everyday Lives. Autism in Adulthood. https://doi.org/10.1177/25739581261426633

Date de publication: 15/03/2026 Ajout dans AutiHub: 02/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)
  1. Megan Catherine Rose *
  2. Deborah Lupton

Résumé

Contexte : De nombreux adultes autistes vivent encore dans des mondes qui ne comprennent ni ne prennent en compte leurs besoins sensoriels, leurs intérêts créatifs ou leurs manières d'organiser la vie quotidienne. Nous avons exploré la manière dont des adultes autistes utilisent des soutiens non humains tels que des objets, des plantes, des animaux, des activités créatives et des routines structurées pour faire face aux exigences sensorielles et émotionnelles et préserver leur bien-être. Méthodes : Menés par un chercheur autiste, nous avons réalisé des entretiens qualitatifs avec 12 adultes autistes en Australie afin de révéler comment des soutiens non humains du quotidien les aidaient à gérer le dépassement de leurs capacités, à réduire la fatigue décisionnelle et à affirmer leur identité personnelle. Résultats : Les participants ont décrit des rituels sensoriels, notamment préparer du thé dans une tasse familière, entretenir des jardins ou transporter des jouets en peluche, ainsi que des activités créatives telles que dessiner, rejouer à des jeux et décorer des espaces avec des objets aux couleurs vives sur le thème de personnages. Beaucoup ont également élaboré des systèmes adaptés, utilisant des agendas, des listes de contrôle et des achats structurés, afin d'atténuer les difficultés liées au fonctionnement exécutif. Cependant, l'utilisation de ces soutiens était souvent stigmatisée et suscitait l'examen des autres. Les participants craignaient que les peluches ou une décoration ludique soient jugées enfantines ou non professionnelles. Face à l'exclusion, à la discrimination sociale et à la stigmatisation, ils envisageaient des avenirs plus inclusifs, imaginant des lieux de travail qui normalisent les pauses sensorielles, des outils de planification conçus pour les adultes autistes et des pôles communautaires associant plantes, artisanat et lien social. Conclusion : Nos résultats remettent en question les visions de l'autisme axées sur les déficits, en soulignant plutôt la manière dont les personnes autistes construisent de façon créative des environnements porteurs de sens et favorisant leur maintien. En plaçant les perspectives autistes au centre, cette étude appelle à des soutiens et à des espaces qui respectent et célèbrent les manières d'être autistes, en progressant vers une acceptation et une appartenance véritables.

Background: Many autistic adults still live in worlds that don’t understand or accommodate their sensory needs, creative interests, or ways of structuring everyday life. We explored how autistic adults use nonhuman supports such as objects, plants, animals, creative activities, and structured routines to navigate sensory and emotional demands and sustain their well-being. Methods: Led by an autistic researcher, we conducted qualitative interviews with 12 autistic adults in Australia to reveal how everyday nonhuman supports helped them manage overwhelm, reduce decision fatigue, and affirm personal identity. Results: Participants described sensory rituals including brewing tea in a familiar mug, tending to gardens, or carrying plush toys, alongside creative pursuits such as drawing, replaying games, and decorating spaces with bright character-themed items. Many also developed tailored systems, using planners, checklists, and structured shopping, to ease executive functioning challenges. However, the use of these supports was often stigmatized and incurred scrutiny from others. Participants worried that plushies or playful décor might be judged as childish or unprofessional. In the face of exclusion, social discrimination, and stigma, they envisioned more inclusive futures, imagining workplaces that normalize sensory breaks, planning tools designed for autistic adults, and community hubs blending plants, crafts, and social connection. Conclusion: Our findings challenge deficit-focused views of autism, highlighting instead how autistic people creatively build meaningful, sustaining environments. By centering autistic perspectives, this study calls for supports and spaces that respect and celebrate autistic ways of being, moving toward genuine acceptance and belonging.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 11:55.

Références citées
45
Avec un DOI
43
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
2
18 / 45 (40,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 45 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
45 / 45 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
2
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
1
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
157
À partir du DOI ou de métadonnées externes
157
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
114 / 157 (72,6 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 43 / 157 (27,4 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
38 / 157 (24,2 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 38 / 114 (33,3 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 23 / 124 (18,5 %).
  2. Laura Hull , K.V. Petrides , Carrie T. Allison , P. Smith , Simon Baron-Cohen , Meng-Chuan Lai et al. (2017). “Putting on My Best Normal”: Social Camouflaging in Adults with Autism Spectrum Conditions . Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(8), 2519-2534. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-017-3166-5 OpenAlex: https://openalex.org/W2616560149
    Crossref OpenAlex
  4. Eilidh Cage , Zoe Troxell-Whitman (2019). Understanding the Reasons, Contexts and Costs of Camouflaging for Autistic Adults . Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(5), 1899-1911. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-018-03878-x OpenAlex: https://openalex.org/W2909219349
    Crossref OpenAlex
  5. Elizabeth Fein (2015). Making Meaningful Worlds: Role-Playing Subcultures and the Autism Spectrum . Culture, Medicine, and Psychiatry, 39(2), 299-321. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s11013-015-9443-x OpenAlex: https://openalex.org/W2033693934
    Crossref OpenAlex
  8. Gray Atherton , Liam Cross (2018). Seeing More Than Human: Autism and Anthropomorphic Theory of Mind . Frontiers in Psychology, 9, 1664. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fpsyg.2018.00528 OpenAlex: https://openalex.org/W2801627976
    Crossref OpenAlex
  10. Rebekah C White , Anna Remington (2019). Object personification in autism: This paper will be very sad if you don’t read it . Autism, 23(4), 1042-1045. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361318793408 OpenAlex: https://openalex.org/W2887618077
    Crossref OpenAlex
  12. Sue Fletcher-Watson (2024). What’s in a name? The costs and benefits of a formal autism diagnosis . Autism, 28(2), 257-262. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13623613231213300 OpenAlex: https://openalex.org/W4388972785
    Crossref OpenAlex
  16. Cassandra Hartblay (2020). Disability Expertise . Current Anthropology, 61(S21), S26-S36. University of Chicago Press.
    Type: Article DOI: 10.1086/705781 OpenAlex: https://openalex.org/W2984079509
    Crossref OpenAlex
  17. Charles Josefson (2025). Toward a neuroinclusive culture: designing neuroinclusivity with Triple Empathy Theory . Disability & Society, 40(9), 2588-2611. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/09687599.2024.2424193 OpenAlex: https://openalex.org/W4404270626
    Crossref OpenAlex
  18. Edgar Rodríguez-Dorans , Paula Jacobs (2020). ‘Making narrative portraits: a methodological approach to analysing qualitative data’ . International Journal of Social Research Methodology, 23(6), 611-623. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/13645579.2020.1719609 OpenAlex: https://openalex.org/W3003621960
    Crossref OpenAlex
  21. Anne V. Kirby , Katherine McDonald (2021). The State of the Science on Autism in Adulthood: Building an Evidence Base for Change . Autism in Adulthood, 3(1), 2-4. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2020.29018.avk OpenAlex: https://openalex.org/W3130231331
    Crossref OpenAlex
  23. Rachael Davis , Catherine J. Crompton (2021). What Do New Findings About Social Interaction in Autistic Adults Mean for Neurodevelopmental Research? Perspectives on Psychological Science, 16(3), 649-653. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1745691620958010 OpenAlex: https://openalex.org/W3126209166
    Crossref OpenAlex
  24. Desiree R Jones , Kilee M. DeBrabander , Noah Sasson (2021). Effects of autism acceptance training on explicit and implicit biases toward autism . Autism, 25(5), 1246-1261. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361320984896 OpenAlex: https://openalex.org/W3124162729
    Crossref OpenAlex
  25. Ellen Fraser-Barbour , Sally Robinson , Sandra Gendera , I. Burton-Clark , Karen R. Fisher , June Alexander et al. (2025). Shifting power to people with disability in co-designed research . Disability & Society, 40(2), 259-280. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/09687599.2023.2279932 OpenAlex: https://openalex.org/W4388775718
    Crossref OpenAlex
  26. Abigail Holt , Khadija Bounekhla , Christie Welch , Helene Polatajko (2022). “Unheard minds, again and again”: autistic insider perspectives and theory of mind . Disability and Rehabilitation, 44(20), 5887-5897. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/09638288.2021.1949052 OpenAlex: https://openalex.org/W3177929337
    Crossref OpenAlex
  27. Elizabeth M. Radulski (2022). Conceptualising Autistic Masking, Camouflaging, and Neurotypical Privilege: Towards a Minority Group Model of Neurodiversity . Human Development, 66(2), 113-127. S. Karger AG.
    Type: Article DOI: 10.1159/000524122 OpenAlex: https://openalex.org/W4287738988
    Crossref OpenAlex
  28. Rebecca A. Charlton , Timothy Entecott , Evelina Belova , Gabrielle Nwaordu (2021). “It feels like holding back something you need to say”: Autistic and Non-Autistic Adults accounts of sensory experiences and stimming . Research in Autism Spectrum Disorders, 89, 101864. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.rasd.2021.101864 OpenAlex: https://openalex.org/W3198915402
    Crossref OpenAlex
  30. Erin Felepchuk (2021). Stimming, Improvisation, and COVID-19: (Re)negotiating Autistic Sensory Regulation During a Pandemic . Disability Studies Quarterly, 41(3). The Ohio State University Libraries.
    Type: Article DOI: 10.18061/dsq.v41i3.8426 OpenAlex: https://openalex.org/W3199723037
    Crossref OpenAlex
  31. Miriam Harmens , Felicity Sedgewick , Hannah Hobson (2022). The Quest for Acceptance: A Blog-Based Study of Autistic Women's Experiences and Well-Being During Autism Identification and Diagnosis . Autism in Adulthood, 4(1), 42-51. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2021.0016 OpenAlex: https://openalex.org/W3201302602
    Crossref OpenAlex
  33. Richard A. Colombo , Alexis Munoz , Michele Wallace , David Legaspi (2024). Functional analysis and treatment of adult problem behavior: A review . Behavioral Interventions, 39(2). Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/bin.1998 OpenAlex: https://openalex.org/W4389881472
    Crossref OpenAlex
  35. Elixir Sagar , Shikha N. Khera , Naval Garg (2024). “I Wish They'd Just Let Us Be.” Experiences of Indian Autistic Individuals Around Stimming Behaviors at the Workplace . Autism in Adulthood, 6(4), 474-484. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2022.0096 OpenAlex: https://openalex.org/W4389936469
    Crossref OpenAlex
  36. Kate Seers , Rachel Hogg (2023). “Fake it ‘till you make it”: authenticity and wellbeing in late diagnosed autistic women . Feminism & Psychology, 33(1), 23. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/09593535221101455 OpenAlex: https://openalex.org/W4281777299
    Crossref OpenAlex
  37. Liam Cross , Andrea Piovesan , Gray Atherton (2022). Autistic people outperform neurotypicals in a cartoon version of the Reading the Mind in the Eyes . Autism Research, 15(9), 1603-1608. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.2782 OpenAlex: https://openalex.org/W4286210219
    Crossref OpenAlex
  41. Virginia Braun , Victoria Clarke (2023). Toward good practice in thematic analysis: Avoiding common problems and be(com)ing a knowing researcher . International Journal of Transgender Health, 24(1), 1-6. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/26895269.2022.2129597 OpenAlex: https://openalex.org/W4307217168
    Crossref OpenAlex
  42. Emma Pritchard-Rowe , Carmen de Lemos , Katie Howard , Jenny Gibson (2024). Diversity in Autistic Play: Autistic Adults' Experiences . Autism in Adulthood, 6(2), 218-228. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2023.0008 OpenAlex: https://openalex.org/W4386211982
    Crossref OpenAlex
  43. Elliot Wassell (2026). Experiences of autistic joy . Disability & Society, 41(1), 236-261. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/09687599.2025.2498417 OpenAlex: https://openalex.org/W4410538943
    Crossref OpenAlex
  44. Grove R (2022). Research priorities for autistic girls, women and gender diverse people in Australia . Research priorities for autistic girls, women and gender diverse people in Australia.
    Type: Autre
    Crossref
  45. den Houting J (2021). Participatory and Inclusive Autism Research Practice Guides . Participatory and Inclusive Autism Research Practice Guides, 192236536X.
    Type: Autre
    Crossref