Rozanna Lilley ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à 13 travaux académiques coécrits avec huit personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 13
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 13
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 13

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 43 (distinct·es : 8)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 185
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 461 (distinct·es : 115)

Co-auteur·ices fréquent·es

Elizabeth Pellicano 13
Gabrielle Hall* 11
Wenn Lawson* 11
Melanie Heyworth* 10
Aspasia Stacey Rabba 6
Jodie Smith 6
Poulomee Datta 6
Joanne Mahony* 5

Publications par année

1
2019
1
2020
2
2021
3
2022
4
2023
1
2024
1
2025

Types de publication

Article 13

13 publications

Effacer

Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Georgia Coverdale, Poulomee Datta, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Kristelle Hudry, Wenn Lawson* , Rozanna Lilley, Elizabeth Pellicano (2025). “I Just Feel Like the Teacher Understood Me, and She Knew What I Needed”: School Experiences of Autistic Students from Diverse Backgrounds. Autism & Developmental Language Impairments, 10, 23969415251377973-23969415251377973.

Date de publication: 01/03/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 10 (30,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 61 (8,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 14 / 235 (6,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 202 (3,5 %)
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Aspasia Stacey Rabba, Jodie Smith, Gabrielle Hall* , Vanessa Alexander, Kate Batty, Poulomee Datta, Emma Goodall* , Melanie Heyworth* , Siobhan Lamb, Wenn Lawson* , Rozanna Lilley, Katy Reid, Najeeba Syeda, Elizabeth Pellicano (2024). ‘I’m sick of being the problem’: Autistic mothers’ experiences of interacting with schools for their autistic children. Autism, 29(4), 1034-1046.

Date de publication: 24/11/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 14 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 11 / 55 (20,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 32 / 237 (13,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 21 / 186 (11,3 %)
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Rozanna Lilley, Hannah Rapaport, Rebecca E. Poulsen* , Michael Yudell, Elizabeth Pellicano (2023). Contributing to an autism biobank: Diverse perspectives from autistic participants, family members and researchers. Autism, 28(7), 1719-1731.

Date de publication: 26/10/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 75 (10,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 15 / 310 (4,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 276 (4,0 %)
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Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Ngoc T. Dang, Poulomee Datta, Emma Dresens, Hau T.T. Nguyen, Kim-Van Nguyen, Phuc Nguyen, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Wenn Lawson* , Rozanna Lilley, Najeeba Syeda, Elizabeth Pellicano (2023). “We don’t make trouble”: Vietnamese parents’ experiences of parent-teacher partnerships for their autistic children. Research in Autism Spectrum Disorders, 103, 102142.

Date de publication: 20/03/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 14 (21,4 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 69 (5,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 17 / 236 (7,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 14 / 214 (6,5 %)
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Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Amal Ali, Poulomee Datta, Emma Dresens, Nadia Faragaab, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Khadra Ige, Wenn Lawson* , Rozanna Lilley, Najeeba Syeda, Elizabeth Pellicano (2023). ‘Somali parents feel like they’re on the outer’: Somali mothers’ experiences of parent–teacher relationships for their autistic children. Autism, 27(6), 1777-1789.

Date de publication: 21/01/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 13 (23,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 68 (1,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 197 (1,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 3 / 172 (1,7 %)
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Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Poulomee Datta, Emma Dresens, Rena Wang, Lin Cong, Ngoc T. Dang, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Wenn Lawson* , Patricia Lee, Rozanna Lilley, Emily Ma, Hau T.T. Nguyen, Kim-Van Nguyen, Phuc Nguyen, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2023). ‘It's really important to be collaborating’: Experiences of participatory research for Chinese and Vietnamese parents of autistic children. Autism & Developmental Language Impairments, 8, 23969415231210482-23969415231210482.

Date de publication: 01/01/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 18 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 10 / 52 (19,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 39 / 268 (14,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 27 / 226 (11,9 %)
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Jodie Smith, Aspasia Stacey Rabba, Lin Cong, Poulomee Datta, Emma Dresens, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Wenn Lawson* , Patricia Lee, Rozanna Lilley, Najeeba Syeda, Emily Ma, Julia Wang, Rena Wang, Chong Tze Yeow, Elizabeth Pellicano (2022). “They Were Saying That I Was a Typical Chinese Mum”: Chinese Parents’ Experiences of Parent-Teacher Partnerships for Their Autistic Children. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(12), 4888-4900.

Date de publication: 23/09/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 16 (18,8 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 54 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 142 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 136 (0,0 %)
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Elizabeth Pellicano, Unsa Fatima, Gabrielle Hall* , Melanie Heyworth* , Wenn Lawson* , Rozanna Lilley, Joanne Mahony* , Marc Stears (2022). A capabilities approach to understanding and supporting autistic adulthood. Nature Reviews Psychology, 1(11), 624-639.

Date de publication: 05/09/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 8 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 60 / 320 (18,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 155 / 1314 (11,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 98 / 925 (10,6 %)
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Rozanna Lilley, Wenn Lawson* , Gabrielle Hall* , Joanne Mahony* , Hayley Clapham* , Melanie Heyworth* , Samuel R. C. Arnold, Julian Trollor, Michael Yudell, Elizabeth Pellicano (2022). “Peas in a pod”: Oral History Reflections on Autistic Identity in Family and Community by Late-Diagnosed Adults. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(3), 1146-1161.

Date de publication: 14/07/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 10 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 27 / 138 (19,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 49 / 439 (11,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 28 / 334 (8,4 %)
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Elizabeth Pellicano, Wenn Lawson* , Gabrielle Hall* , Joanne Mahony* , Rozanna Lilley, Melanie Heyworth* , Hayley Clapham* , Michael Yudell (2021). “I Knew She'd Get It, and Get Me”: Participants' Perspectives of a Participatory Autism Research Project. Autism in Adulthood, 4(2), 120-129.

Date de publication: 24/11/2021 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 8 (62,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 21 / 72 (29,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 62 / 313 (19,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 45 / 264 (17,0 %)
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Rozanna Lilley, Wenn Lawson* , Gabrielle Hall* , Joanne Mahony* , Hayley Clapham* , Melanie Heyworth* , Samuel R. C. Arnold, Julian Trollor, Michael Yudell, Elizabeth Pellicano (2021). ‘A way to be me’: Autobiographical reflections of autistic adults diagnosed in mid-to-late adulthood. Autism, 26(6), 1395-1408.

Date de publication: 22/10/2021 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 10 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 24 / 117 (20,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 45 / 314 (14,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 28 / 248 (11,3 %)
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Elizabeth Pellicano, Wenn Lawson* , Gabrielle Hall* , Joanne Mahony* , Rozanna Lilley, Catherine Davis, Samuel R. C. Arnold, Julian Trollor, Michael Yudell (2020). Documenting the untold histories of late-diagnosed autistic adults: a qualitative study protocol using oral history methodology. BMJ Open, 10(5), e037968.

Date de publication: 01/05/2020 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 9 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 11 / 67 (16,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 19 / 242 (7,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 17 / 193 (8,8 %)
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Elizabeth Pellicano, Jacquiline den Houting* , Lee du Plooy, Rozanna Lilley (2019). Knowing autism: The place of experiential expertise. Behavioral and Brain Sciences, 42.

Date de publication: 01/01/2019 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 17 (17,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 11 / 57 (19,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 10 / 45 (22,2 %)
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