« Je vis dans les extrêmes » : une étude qualitative des expériences d'adultes Autistes en matière de repos et de mouvement inertiels

Titre original en anglais : ‘I live in extremes’: A qualitative investigation of Autistic adults’ experiences of inertial rest and motion

Rapaport, H., Clapham, H., Adams, J., Lawson, W., Porayska‐Pomsta, K., & Pellicano, E. (2023). ‘I live in extremes’: A qualitative investigation of Autistic adults’ experiences of inertial rest and motion. Autism, 28(5), 1305-1315. https://doi.org/10.1177/13623613231198916

Date de publication: 30/09/2023 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

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Résumé

L'« inertie autistique » fait partie du lexique quotidien de la communauté Autiste, mais cette condition a reçu peu d'attention dans la littérature académique. Le peu d'attention qu'elle a reçu s'est concentré sur l'impact invalidant du « repos inertiel » (difficulté à commencer des tâches), avec une exploration minimale des avantages potentiels du mouvement inertiel (difficulté à arrêter des tâches). Ici, nous avons cherché à étudier les expériences phénoménologiques des personnes Autistes du repos et du mouvement inertiels et à identifier les facteurs susceptibles de modérer l'inertie autistique. Des chercheurs Autistes et non-Autistes ont mené des entretiens semi-structurés avec 24 adultes Autistes. Nous avons analysé les données au moyen d'une analyse thématique réflexive, en adoptant une approche inductive dans le cadre d'un cadre essentialiste. Les personnes interrogées ont parlé en profondeur de leurs « difficultés » inertielles à « passer d'un état à un autre » et ont décrit comment ces difficultés imprègnent « chaque jour ». Bien que l'inertie ait été décrite comme « l'aspect le plus invalidant du fait d'être Autiste », les personnes interrogées ont également décrit des façons de réagir à l'inertie, notamment en prenant plaisir à des états de flux, dans lesquels elles pouvaient devenir complètement absorbées par une tâche. Bien que les difficultés inertielles soient omniprésentes, nos résultats révèlent la nature extrême de ces difficultés de changement de tâche pour les personnes Autistes. Nos résultats contribuent également à une caractérisation plus holistique de l'inertie comme condition à la fois invalidante et habilitante. Résumé grand public L'« inertie autistique » est un terme utilisé par les personnes Autistes pour désigner des difficultés à commencer et à arrêter des tâches. Cependant, il n'y a pas eu beaucoup de recherches sur l'inertie autistique. Les recherches disponibles sur l'inertie autistique se sont principalement concentrées sur les aspects négatifs de l'inertie, plutôt que sur les avantages possibles du besoin de poursuivre des tâches. Dans cette recherche, nous voulions mieux comprendre les expériences de l'inertie des personnes Autistes et déterminer quels éléments pourraient influencer ces expériences. Des chercheurs Autistes et non-Autistes se sont entretenus en profondeur avec 24 adultes Autistes. Nous avons identifié quatre idées clés à partir des réponses des personnes. Les personnes Autistes ont parlé de leurs « difficultés » inertielles à « passer d'un état à un autre » et ont décrit comment ces difficultés les affectaient « chaque jour ». Bien qu'elles aient vécu l'inertie comme « l'aspect le plus invalidant du fait d'être Autiste », les personnes ont également décrit les aspects positifs de l'inertie, notamment la joie qu'elles ressentaient lorsqu'elles étaient complètement immergées dans une tâche. Nos participants Autistes ont souligné que les difficultés inertielles sont vécues par tout le monde, mais que l'intensité de ces difficultés de changement de tâche pourrait être particulièrement difficile pour les personnes Autistes. Nos résultats révèlent également comment l'inertie autistique peut être considérée à la fois comme une condition invalidante et comme une condition habilitante.

‘Autistic inertia’ is part of the Autistic community’s everyday lexicon, yet the condition has received scant attention in the academic literature. The little attention it has received has focused on the disabling impact of ‘inertial rest’ (difficulty initiating tasks), with minimal exploration of the potential benefits of inertial motion (difficulty stopping tasks). Here, we sought to investigate Autistic people’s phenomenological experiences of inertial rest and motion and to identify factors that might moderate Autistic inertia. Autistic and non-Autistic researchers conducted semi-structured interviews with 24 Autistic adults. We analysed the data using reflexive thematic analysis, adopting an inductive approach within an essentialist framework. Interviewees spoke in-depth of their inertial ‘difficulties moving from one state to another’ and described how these challenges pervade ‘every single day’. While inertia was described as ‘the single most disabling part of being Autistic’, interviewees also described ways to respond to inertia, including taking pleasure in states of flow, whereby they could become completely absorbed in a task. While inertial difficulties are pervasive, our findings reveal the extreme nature of these task-switching difficulties for Autistic people. Our findings also contribute to a more holistic characterisation of inertia as both a disabling and enabling condition. Lay Abstract ‘Autistic inertia’ is a term used by Autistic people to refer to difficulties with starting and stopping tasks. However, there has not been much research on Autistic inertia. The research that is available on Autistic inertia has mostly focused on the negative aspects of inertia, rather than on the possible benefits of needing to continue tasks. In this research, we wanted to understand more about Autistic people’s experiences of inertia and to work out what things might influence these experiences. Autistic and non-Autistic researchers spoke in-depth to 24 Autistic adults. We identified four key ideas from people’s responses. Autistic people spoke about their inertial ‘difficulties moving from one state to another’ and described how these challenges affected them ‘every single day’. While they experienced inertia as ‘the single most disabling part of being Autistic’, people also described the positive aspects of inertia, including the joy they felt when completely immersed in a task. Our Autistic participants emphasised that inertial difficulties are experienced by everyone, the intensity of these task-switching difficulties might be especially challenging for Autistic people. Our findings also reveal how Autistic inertia can be seen both as a disabling and as an enabling condition.

Bibliographie citée par cette référence

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