« Soyons l'art, pas seulement le divertissement » : une étude participative de création de zines impliquant des femmes autistes et des personnes non binaires dans une discussion sur les représentations médiatiques de l'autisme

Titre original en anglais : ‘Let Us Be the Art, Not Just the Entertainment’: A Participatory Zine-Making Study Engaging Autistic Women and Non-Binary People in Discussing Media Representations of Autism

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Dantas, S., Botha, M., Grainger, C., Rafetseder, E., & Jasper, C. (2026). ‘Let Us Be the Art, Not Just the Entertainment’: A Participatory Zine-Making Study Engaging Autistic Women and Non-Binary People in Discussing Media Representations of Autism. Societies, 16(5), 145. https://doi.org/10.3390/soc16050145

Date de publication: 29/04/2026 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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5
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2 / 5 (40,0 %)
  1. Sarah Dantas *
  2. Monique Botha *
  3. Catherine Grainger
  4. Eva Rafetseder
  5. Carol Jasper

Résumé

Les personnes autistes subissent une stigmatisation sociale, qui implique d'être confrontées à des stéréotypes sociaux négatifs ou erronés. Un stéréotype répandu de l'autisme dans la société est qu'il s'agit d'une condition masculine, ce qui a conduit la plupart des représentations traditionnelles de l'autisme dans différents types de médias, par exemple les personnages dans les films et à la télévision, à être principalement centrées sur les hommes. Dans cette étude, un groupe de femmes autistes et/ou de personnes non binaires a été recruté pour parler de leur perception des représentations médiatiques de l'autisme, leurs identités de genre ne correspondant pas à ce stéréotype traditionnel genré. Les participantes et participants ont partagé leurs expériences au moyen de discussions de groupe et d'une activité de création de zines, au cours de laquelle ils ont créé différentes formes d'oeuvres artistiques qui ont ensuite été compilées dans un livret communautaire indépendant et exposées lors d'une exposition en Écosse centrale. Les discussions de groupe des participantes et participants ainsi que leurs descriptions de leurs oeuvres artistiques ont été analysées à l'aide de techniques d'IPA, faisant ressortir deux thèmes expérientiels. Les participantes et participants ont évoqué des expériences négatives liées à des récits médiatiques déshumanisants sur l'autisme, qui présentaient les personnes autistes comme un « autre » stéréotypé, ainsi que des expériences positives liées à des récits médiatiques humanisés, qui accordaient la priorité à l'expérience vécue autiste d'une manière plus authentique et à laquelle il était plus facile de s'identifier. Nos résultats soulignent que les médias peuvent avoir un effet positif sur la vie des personnes autistes lorsque les représentations sont centrées sur l'expérience vécue autiste, ce qui favorise le lien social, l'autonomie et la compréhension de soi. À l'inverse, cet effet peut être nuisible lorsque les récits médiatiques sont stigmatisants et déshumanisants, ce qui engendre d'importantes difficultés matérielles et subjectives.

Autistic people experience social stigma, which involves facing negative or false social stereotypes. A prevalent stereotype of autism in society is that it is a male condition, which has led to most traditional representations of autism across different types of media (e.g., characters in films and TV) being predominantly male-focused. In this study, a group of autistic women and/or non-binary people were recruited to speak about how they perceived media representations of autism, as their gender identities did not fit this traditional gendered stereotype. Participants shared their experiences through group discussions and a zine-making activity, where they created different forms of artwork that were then compiled into an independent community booklet and displayed in an exhibition in Central Scotland. Participants’ group discussions and descriptions of their artwork were analysed using IPA techniques, yielding two experiential themes. Participants discussed negative experiences with dehumanising media accounts of autism, which displayed autistic people as a stereotypical ‘other’, as well as positive experiences with humanised media accounts, which prioritised autistic lived experience in a more authentic and relatable way. Our findings highlight that the media can positively impact autistic people’s lives when representations centre on autistic lived experience, which fosters connectedness, autonomy, and self-understanding. Alternatively, this impact can be harmful when media accounts are stigmatising and dehumanising, which generates significant material and subjective challenges.

Bibliographie citée par cette référence

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