Vers la compréhension et le renforcement de l'autodétermination : une exploration qualitative auprès d'adultes autistes sans déficience intellectuelle concomitante
Titre original en anglais : Toward understanding and enhancing self-determination: a qualitative exploration with autistic adults without co-occurring intellectual disability
Thompson-Hodgetts, S., Ryan, J. G., Coombs, E. C., Brown, H. M., Xavier, A., Devlin, C., Lee, A., Kedmy, A., & Borden, A. (2023). Toward understanding and enhancing self-determination: a qualitative exploration with autistic adults without co-occurring intellectual disability. Frontiers in Psychiatry, 14, 1250391-1250391. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1250391
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Auteurs
Résumé
Introduction : L'autodétermination est un droit humain fondamental positivement associé à la qualité de vie. Cependant, il est rapporté que les personnes autistes sont moins autodéterminées que les personnes non autistes. Nous visions à (1) comprendre ce que l'autodétermination signifie pour les personnes autistes de leur point de vue, (2) explorer leurs perceptions des obstacles actuels à l'autodétermination, et (3) apprendre des personnes autistes comment elles souhaiteraient être soutenues pour être autodéterminées. Méthodes : Des entretiens semi-structurés ont été menés auprès de 19 adultes autistes sans déficience intellectuelle concomitante. Les données ont été analysées par trois chercheurs autistes et deux chercheurs non autistes au moyen d'un processus itératif de familiarisation avec les données, de codage et d'élaboration de thèmes, éclairé par l'analyse thématique réflexive. Des Autistic Community Partners (ACP) ont également participé tout au long de l'étude et ont fourni des retours substantiels sur l'ensemble des méthodes et des résultats. Résultats : L'autodétermination avait la même signification pour les personnes autistes que pour les personnes non autistes. Plus précisément, les participants ont évoqué le fait d'avoir la possibilité et le soutien de faire des choix et de prendre des décisions dans la vie sans contrôle inutile de la part d'autrui. Les expériences d'autodétermination étaient centrées sur : (1) le manque de possibilités, influencé par les attentes capacitistes et la discrimination, et (2) les différences de traitement exécutif qui interféraient avec les choix et la prise de décision. Les domaines de soutien souhaités concernaient l'offre de possibilités de (1) faire des choix et exercer son autonomie, (2) être soutenu pour ne plus masquer ses traits et être valorisé en tant que soi autiste authentique, et (3) l'offre d'un soutien pragmatique pour les différences de traitement exécutif. Conclusion : Les adultes autistes désirent être autodéterminés et peuvent s'épanouir avec un soutien, tel qu'ils le déterminent comme étant approprié, ce qui peut différer du soutien couramment offert ou recherché par les personnes non autistes. Bien qu'un soutien individualisé ait été évoqué, le soutien idéal souhaité consistait en une société inclusive qui valorise et respecte leur neurodivergence, plutôt que d'imposer des attentes capacitistes. Une société inclusive n'est réalisable que par la réduction, ou l'élimination, de la stigmatisation et des préjugés envers les personnes autistes.
Bibliographie citée par cette référence
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