Rita Obeid ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à six travaux académiques coécrits avec neuf personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 6
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 6
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 6

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 15 (distinct·es : 9)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 80
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 155 (distinct·es : 75)

Co-auteur·ices fréquent·es

Kristen Gillespie-Lynch 6
Nidal Daou 3
Steven K. Kapp* 3
Bella Kofner* 2
Desiree R Jones 2
Fumio Someki 2
Jin Delos Santos* 2
Monique Botha* 2

Publications par année

1
2015
1
2019
1
2021
2
2025
1
2026

Types de publication

Article 6

6 publications

Effacer

Elizabeth Kilgallon* , Sinéad O’Brien, Eliana Grossman, C. Donnan Gravelle, Patrick Dwyer* , Rita Obeid, Ariana Riccio, Jimena Suárez, Aleena Arif, Grace Cordova‐Castellanos, Jin Delos Santos* , Bella Kofner* , Andrew Yan, Kristen Gillespie-Lynch (2026). Measuring what matters: Operationalizing neurodiversity‐affirming practices through participatory design of STEM workshops for autistic youth. Journal of Research in Special Educational Needs, 26(3).

Date de publication: 01/07/2026 Ajout dans AutiHub: 30/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 14 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 14 / 68 (20,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 40 / 229 (17,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 26 / 192 (13,5 %)
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Hari Srinivasan* , Timothy Chan, So Yoon Kim, Rita Obeid, Desiree R Jones, Monique Botha* , Morénike Giwa Onaiwu* , Diana Tan, TC Waisman* , Steven K. Kapp* , Imene Zoulikha Kassous, Jacqueline Mathaga, Kristen Gillespie-Lynch (2025). Inclusion Must Be Global, Decolonized, Culturally and Linguistically Diverse, and Anti‐Normative. Journal of Social Issues, 81(4).

Date de publication: 01/12/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 13 (38,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 30 / 109 (27,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 47 / 274 (17,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 30 / 239 (12,6 %)
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Monique Botha* , Kristen Gillespie-Lynch, Morénike Giwa Onaiwu* , Desiree R Jones, So Yoon Kim, Rita Obeid (2025). Neurodiversity‐Affirming Intersectional Approaches That Target Public Policy: Moving the Focus From Changing Individuals to Changing Systems of Power. Journal of Social Issues, 81(4).

Date de publication: 31/10/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 6 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 19 / 61 (31,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 42 / 134 (31,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 32 / 119 (26,9 %)
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Kristen Gillespie-Lynch, Jennifer B Bisson, Sabine Saade, Rita Obeid, Bella Kofner* , Ashley Johnson Harrison, Nidal Daou, Nicholas Tricarico, Jin Delos Santos* , William Pinkava, Allison Jordan (2021). If you want to develop an effective autism training, ask autistic students to help you. Autism, 26(5), 1082-1094.

Date de publication: 02/09/2021 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 11 (18,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 78 (9,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 10 / 303 (3,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 8 / 240 (3,3 %)
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Kristen Gillespie-Lynch, Nidal Daou, Maria-Jose Sanchez-Ruiz, Steven K. Kapp* , Rita Obeid, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Nava R. Silton, Rudy Abi‐Habib (2019). Factors underlying cross-cultural differences in stigma toward autism among college students in Lebanon and the United States. Autism, 23(8), 1993-2006.

Date de publication: 03/04/2019 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 88 (8,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 13 / 278 (4,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 10 / 242 (4,1 %)
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Kristen Gillespie-Lynch, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Rita Obeid, Christina Shane‐Simpson, Steven K. Kapp* , Nidal Daou, David Shane Smith (2015). Changing College Students’ Conceptions of Autism: An Online Training to Increase Knowledge and Decrease Stigma. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(8), 2553-2566.

Date de publication: 21/03/2015 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 76 (3,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 274 (1,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 245 (0,8 %)
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