« Je suis en quelque sorte coincé au milieu. Je ne sais pas où aller » : race, autisme et stigmatisation intersectionnelle chez les adultes autistes noirs et blancs

Titre original en anglais : “I’m kind of stuck in the middle. I don’t know where to go”: Race, Autism, and Intersectional Stigma Among Black and White Autistic Adults

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref Manuel
En savoir plus sur les sources utilisées

Jones, D. R., Botha, M., & Sasson, N. (2025). “I’m kind of stuck in the middle. I don’t know where to go”: Race, Autism, and Intersectional Stigma Among Black and White Autistic Adults [Preprint]. Center for Open Science. https://doi.org/10.31234/osf.io/hnkxy_v2

Date de publication: 06/09/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Prépublication Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 3 (33,3 %)
  1. Desiree R Jones
  2. Monique Botha *
  3. Noah Sasson

Résumé

RésuméContexte : Les adultes autistes font fréquemment l'expérience de stigmatisation sociale, qui peut être aggravée par d'autres identités marginalisées telles que la race, le genre et l'orientation sexuelle. Les adultes autistes noirs, en particulier, peuvent être confrontés à des difficultés uniques à l'intersection des préjugés raciaux et de la stigmatisation liée à l'autisme. Cependant, les expériences des personnes autistes ayant des identités marginalisées qui se recoupent restent peu explorées dans la recherche, ce qui contribue à une compréhension limitée de l'impact de la stigmatisation dans diverses communautés. Méthodes : La présente étude visait à mieux caractériser les expériences sociales des personnes autistes ayant des identités qui se recoupent, en mettant l'accent sur les adultes autistes noirs. Trente-deux adultes autistes (16 noirs, 16 blancs) ont réalisé un entretien semi-structuré concernant leurs expériences sociales. Les participants ont partagé des récits récents d'exclusion par les pairs, d'acceptation, de discrimination et de soutien qu'ils avaient vécus, ainsi que leurs sentiments entourant ces événements. Nous avons enregistré et transcrit ces entretiens et utilisé une approche inductive, ou guidée par les données, d'analyse thématique afin d'identifier les thèmes saillants dans les données. Résultats : Nous avons généré trois thèmes intersectionnels, qui englobaient l'impact unique de la stigmatisation sur les personnes ayant des identités qui se recoupent. Plus précisément, ces thèmes comprenaient : 1) la discrimination fondée sur l'identité façonnée par la race, le genre et le statut LGBTQ+ ; 2) les difficultés à obtenir et à assimiler un diagnostic d'autisme ; et 3) les difficultés à naviguer dans l'identité personnelle, en particulier parmi les participants autistes noirs. Bien que les adultes autistes aient largement rapporté des expériences de stigmatisation, les participants noirs ont souvent décrit des formes d'exclusion superposées liées à la fois à leur race et à leurs traits autistiques. Les femmes et les participants LGBTQ+ ont également rapporté des formes distinctes de marginalisation et d'effacement. Conclusion : Ces résultats mettent en évidence la manière dont la stigmatisation liée à l'autisme recoupe d'autres identités marginalisées pour façonner les expériences sociales. Les adultes autistes noirs, ainsi que les femmes autistes et les personnes autistes LGBTQ+, peuvent rencontrer des obstacles cumulés à l'acceptation, au développement identitaire et au sentiment d'appartenance. Ces résultats soulignent la nécessité de recherches et de soutiens plus inclusifs qui tiennent compte de la diversité des expériences autistiques.

AbstractBackground: Autistic adults frequently experience social stigma, which may be compounded by additional marginalized identities such as race, gender, and sexual orientation. Black autistic adults, in particular, may face unique challenges at the intersection of racial bias and autism stigma. However, the experiences of autistic people with intersecting marginalized identities remain underexplored in research, contributing to a limited understanding of stigma’s impact across diverse communities.Methods: The current study sought to better characterize the social experiences of autistic people with intersecting identities, with an emphasis on Black autistic adults. 32 autistic adults (16 Black, 16 White) completed a semi-structured interview regarding their social experiences. Participants shared recent stories of peer exclusion, acceptance, discrimination and support that they had experienced, as well as their feelings surrounding these events. We recorded and transcribed these interviews and used an inductive, or data-driven, approach to thematic analysis to identify salient themes in the data. Results: We generated three intersectional themes, which encompassed the unique impact of stigma on those with intersecting identities. Specifically, these themes included: 1) identity-based discrimination shaped by race, gender, and LGBTQ+ status; (2) challenges in obtaining and processing an autism diagnosis; and (3) difficulties navigating personal identity, particularly among Black autistic participants. While autistic adults broadly reported stigma experiences, Black participants often described layered forms of exclusion related to both their race and autistic traits. Women and LGBTQ+ participants also reported distinct forms of marginalization and erasure. Conclusion: These findings highlight how autism stigma intersects with other marginalized identities to shape social experiences. Black autistic adults, along with autistic women and LGBTQ+ autistic people, may encounter compounded barriers to acceptance, identity development, and belonging. These results underscore the need for more inclusive research and supports that attend to the diversity of autistic experiences.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 11:54.

Références citées
42
Avec un DOI
42
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
9 / 42 (21,4 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
2 / 42 (4,8 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
40 / 42 (95,2 %)
Sans nom d’auteurice détecté
2
Sans titre structuré
1
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
1
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
145
À partir du DOI ou de métadonnées externes
145
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
87 / 145 (60,0 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 58 / 145 (40,0 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
10 / 145 (6,9 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 10 / 87 (11,5 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 8 / 120 (6,7 %).
  1. Rita Obeid , Nidal Daou , Danielle DeNigris , Christina Shane‐Simpson , Patricia J. Brooks , Kristen Gillespie-Lynch (2015). A Cross-Cultural Comparison of Knowledge and Stigma Associated with Autism Spectrum Disorder Among College Students in Lebanon and the United States . Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(11), 3520-3536. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-015-2499-1 OpenAlex: https://openalex.org/W1932511174
    Manuel
  2. Kristen Gillespie-Lynch , Nidal Daou , Rita Obeid , Siobhan Reardon , Spogmay Khan , Emily J. Goldknopf (2021). What Contributes to Stigma Towards Autistic University Students and Students with Other Diagnoses? Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(2), 459. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-020-04556-7 OpenAlex: https://openalex.org/W3033698503
    Manuel
  3. Bruce G. Link , Jo C. Phelan (2001). Conceptualizing Stigma . Annual Review of Sociology, 27(1), 363-385. Annual Reviews.
    Type: Article DOI: 10.1146/annurev.soc.27.1.363 OpenAlex: https://openalex.org/W4213367093
    Manuel
  4. Catherine Hungerford , Rachel Kornhaber , Sancia West , Michelle Cleary (2025). Autism, stereotypes, and stigma: The impact of media representations . Issues Ment. Issues Ment. Health Nurs., 46(3), 254. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/01612840.2025.2456698 OpenAlex: https://openalex.org/W4407201979
    Manuel
  5. Desiree R Jones , Noah Sasson (2023). A mixed method comparison of stigma toward autism and schizophrenia and effects of person-first versus identity-first language . Frontiers in Psychiatry, 14, 1263525-1263525. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fpsyt.2023.1263525 OpenAlex: https://openalex.org/W4388188097
    Manuel
  8. Alice Turnock , Kate Langley , Catherine RG Jones (2022). Understanding stigma in autism: a narrative review and theoretical model . Autism Adulthood, 4(1), 76. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2021.0005 OpenAlex: https://openalex.org/W4214570045
    Manuel
  9. Dara Chan , Julie D. Doran , Osly D. Galobardi (2023). Beyond Friendship: The Spectrum of Social Participation of Autistic Adults . Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(1), 424-437. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-022-05441-1 OpenAlex: https://openalex.org/W4207008501
    Manuel
  10. Ella Perry , Will Mandy , Laura Hull , Eilidh Cage (2022). Understanding Camouflaging as a Response to Autism-Related Stigma: A Social Identity Theory Approach . Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(2), 800-810. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-021-04987-w OpenAlex: https://openalex.org/W3150043110
    Manuel
  11. Lily Cresswell , Rebecca Hinch , Eilidh Cage (2019). The experiences of peer relationships amongst autistic adolescents: A systematic review of the qualitative evidence . Research in Autism Spectrum Disorders, 61, 45. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.rasd.2019.01.003 OpenAlex: https://openalex.org/W2915848368
    Manuel
  12. Gael I. Orsmond , Paul Shattuck , Benjamin P. Cooper , Paul R. Sterzing , Kristy A. Anderson (2013). Social Participation Among Young Adults with an Autism Spectrum Disorder . Journal of Autism and Developmental Disorders, 43(11), 2710-2719. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-013-1833-8 OpenAlex: https://openalex.org/W2064000989
    Manuel
  13. Brandt Chamberlain , CONNIE KASARI , Erin Rotheram-Fuller (2007). Involvement or Isolation? The Social Networks of Children with Autism in Regular Classrooms . Journal of Autism and Developmental Disorders, 37(2), 230-242. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-006-0164-4 OpenAlex: https://openalex.org/W2038477291
    Manuel
  14. Jill Locke , Eric H. Ishijima , CONNIE KASARI , Nancy London (2010). Loneliness, friendship quality and the social networks of adolescents with high‐functioning autism in an inclusive school setting . Journal of Research in Special Educational Needs, 10(2), 74-81. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1111/j.1471-3802.2010.01148.x OpenAlex: https://openalex.org/W1762001202
    Manuel
  15. Marisa H Fisher , Julie Lounds Taylor (2016). Let’s talk about it: Peer victimization experiences as reported by adolescents with autism spectrum disorder . Autism, 20(4), 402-411. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361315585948 OpenAlex: https://openalex.org/W2273528067
    Manuel
  16. Ye In (Jane) Hwang , Kitty-Rose Foley , Julian Trollor (2017). Aging well on the autism spectrum: the perspectives of autistic adults and carers . International Psychogeriatrics, 29(12), 2033-2046. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1017/s1041610217001521 OpenAlex: https://openalex.org/W2743983420
    Manuel
  17. Richard S. Smith , Jonathan Sharp (2013). Fascination and Isolation: A Grounded Theory Exploration of Unusual Sensory Experiences in Adults with Asperger Syndrome . Journal of Autism and Developmental Disorders, 43(4), 891-910. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-012-1633-6 OpenAlex: https://openalex.org/W2067975863
    Manuel
  18. Leigh Ann Tipton-Fisler , Geovanna Rodriguez , Sasha M. Zeedyk , Jan Blacher (2018). Stability of bullying and internalizing problems among adolescents with ASD, ID, or typical development . Research in Developmental Disabilities, 80, 131-141. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.ridd.2018.06.004 OpenAlex: https://openalex.org/W2819203962
    Manuel
  19. Jonathan Weiss , Michelle A. Fardella (2018). Victimization and Perpetration Experiences of Adults With Autism . Frontiers in Psychiatry, 9(May), 203. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fpsyt.2018.00203 OpenAlex: https://openalex.org/W2802963031
    Manuel
  20. Amber M Davis , Marjorie Solomon , Harolyn Belcher (2022). Examination of Race and Autism Intersectionality Among African American/Black Young Adults . Autism in Adulthood, 4(4), 306-314. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2021.0091 OpenAlex: https://openalex.org/W4281803868
    Manuel
  21. Amber M Davis , Emma Smith , Xuhao Yang , Rebecca Wright (2024). Exploring Racial Discrimination, Disability Discrimination, and Perception of the Future Among Black-Identifying Emerging Adults with and without Autism in the United States: A Mixed-Methods Descriptive Study . Journal of Child & Adolescent Trauma, 17(4), 1019-1034. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s40653-024-00624-7 OpenAlex: https://openalex.org/W4393005841
    Manuel
  23. Sarah Dababnah , Irang Kim , Wendy E. Shaia (2022). ‘I am so fearful for him’: a mixed-methods exploration of stress among caregivers of Black children with autism . International Journal of Developmental Disabilities, 68(5), 658-670. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/20473869.2020.1870418 OpenAlex: https://openalex.org/W3122259207
    Manuel
  24. Sarah Dababnah , Wendy E. Shaia , Karen Campion , Helen M. Nichols (2018). “We Had to Keep Pushing”: Caregivers' Perspectives on Autism Screening and Referral Practices of Black Children in Primary Care . Intellectual and Developmental Disabilities, 56(5), 321-336. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1352/1934-9556-56.5.321 OpenAlex: https://openalex.org/W2894823838
    Manuel
  25. Wendy E. Shaia , Helen M. Nichols , Sarah Dababnah , Karen Campion , Nicole Garbarino (2020). Brief Report: Participation of Black and African-American Families in Autism Research . Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(5), 1841-1846. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-019-03926-0 OpenAlex: https://openalex.org/W2918103374
    Manuel
  28. Desiree R Jones , DAVID S. MANDELL (2020). To address racial disparities in autism research, we must think globally, act locally . Autism, 24(7), 1587-1589. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361320948313 OpenAlex: https://openalex.org/W3090890396
    Manuel
  29. Christine McAuliffe , Reubs J. Walsh , Eilidh Cage (2023). My whole life has been a process of finding labels that fit”: a thematic analysis of autistic LGBTQIA+ identity and inclusion in the LGBTQIA+ community . Autism Adulthood, 5(2), 127-138. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2021.0074 OpenAlex: https://openalex.org/W4284894813
    Manuel
  30. (s. d.). 10.1007/s40489-023-
    Type: Inconnu DOI: 10.1007/s40489-023-
    Manuel
  32. Lisa M. J. Andersen , Katharina Näswall , Irina Manouilenko , Lena Nylander , Johan Edgar , Riva Ariella Ritvo et al. (2011). The Swedish Version of the Ritvo Autism and Asperger Diagnostic Scale: Revised (RAADS-R). A Validation Study of a Rating Scale for Adults . Journal of Autism and Developmental Disorders, 41(12), 1635-1645. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-011-1191-3 OpenAlex: https://openalex.org/W1997837027
    Manuel
  33. Virginia Braun , Victoria Clarke (2022). Thematic Analysis: A Practical Guide . QMiP Bulletin, 1(33), 46-50. British Psychological Society.
    Type: Article DOI: 10.53841/bpsqmip.2022.1.33.46 OpenAlex: https://openalex.org/W4315749638
    Manuel
  34. Virginia Braun , Victoria Clarke (2006). Using thematic analysis in psychology . Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1191/1478088706qp063oa OpenAlex: https://openalex.org/W1979290264
    Manuel
  35. Patti Lather (1993). Fertile Obsession: Validity After Poststructuralism . The Sociological Quarterly, 34(4), 673-693. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1111/j.1533-8525.1993.tb00112.x OpenAlex: https://openalex.org/W1988244460
    Manuel
  36. Uta Frith , Francesca Happé (1999). Theory of Mind and Self‐Consciousness: What Is It Like to Be Autistic? Mind & Language, 14(1), 82-89. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1111/1468-0017.00100 OpenAlex: https://openalex.org/W2143084649
    Manuel
  37. Bruce G. Link , Jo C. Phelan (2017). Labeling and Stigma . Dans A Handbook for the Study of Mental Health (pp. 393-408). Cambridge University Press.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1017/9781316471289.024 OpenAlex: https://openalex.org/W4211005686
    Manuel
  38. (2013). Encyclopedia of autism spectrum disorders . Choice Reviews Online, 50(12), 50-6517-50-6517. American Library Association.
    Type: Article DOI: 10.5860/choice.50-6517 OpenAlex: https://openalex.org/W1557420134
    Manuel
  40. Damian Milton * , Emine Gurbuz , Beatriz López (2022). The ‘double empathy problem’: Ten years on . Autism, 26(8), 1901-1903. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13623613221129123 OpenAlex: https://openalex.org/W4306860573
    Manuel
  42. Anna N. De Hooge (2019). Binary Boys: Autism, Aspie Supremacy and Post/Humanist Normativity . Disability Studies Quarterly, 39(1), 2. The Ohio State University Libraries.
    Type: Article DOI: 10.18061/dsq.v39i1.6461 OpenAlex: https://openalex.org/W2918244235
    Manuel