Danielle DeNigris ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à trois travaux académiques coécrits avec cinq personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 3
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 3

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 7 (distinct·es : 5)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 49
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 92 (distinct·es : 36)

Co-auteur·ices fréquent·es

Ariana Riccio 3
Kristen Gillespie-Lynch 3
Bella Kofner* 2
Emily Hotez 2
Steven K. Kapp* 2
Allison Jordan 1
Christopher Constantino 1
Dennis Bublitz 1

Publications par année

3
2020

Types de publication

Article 2
Chapitre de livre 1

3 publications

Effacer

Kristen Gillespie-Lynch, Patrick Dwyer* , Christopher Constantino, Steven K. Kapp* , Emily Hotez, Ariana Riccio, Danielle DeNigris, Bella Kofner* , Eric Endlich* (2020). Can We Broaden the Neurodiversity Movement without Weakening It? Participatory Approaches as a Framework for Cross-disability Alliance Building. Dans Disability Alliances and Allies (pp. 189-223). Emerald Publishing Limited.

Date de publication: 27/10/2020 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 9 (44,4 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 28 / 173 (16,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 43 / 566 (7,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 31 / 467 (6,6 %)
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Kristen Gillespie-Lynch, Emily Hotez, Matthew Zajic, Ariana Riccio, Danielle DeNigris, Bella Kofner* , Dennis Bublitz, Naomi Gaggi, Kavi Luca (2020). Comparing the writing skills of autistic and nonautistic university students: A collaboration with autistic university students. Autism, 24(7), 1898-1912.

Date de publication: 08/07/2020 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 107 (12,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 27 / 348 (7,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 17 / 300 (5,7 %)
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Ariana Riccio, Jin Delos Santos* , Steven K. Kapp* , Allison Jordan, Danielle DeNigris, Kristen Gillespie-Lynch (2020). Developing the Multidimensional Visual Scale Assessing Affect, Anxiety, Pride, and Energy Through a Research Partnership with Autistic Scholars. Autism in Adulthood, 2(1), 87-100.

Date de publication: 28/02/2020 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 6 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 53 (15,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 22 / 207 (10,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 16 / 182 (8,8 %)
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