Une bonne vie autiste : une conceptualisation dirigée par des personnes autistes de l'épanouissement autiste à travers les expériences vécues de femmes autistes
Titre original en anglais : A good autistic life: an autistic-led conceptualization of autistic flourishing through autistic women’s-lived experiences
Hedlund, Å., Wester, M. E., Edenvik, P., Ingard, C., Isakson, K., Sabel, L. K., Unéus, D., Lindström, T., Black, M. H., & Bertilsdotter Rosqvist, H. (2025). A good autistic life: an autistic-led conceptualization of autistic flourishing through autistic women’s-lived experiences. Frontiers in Sociology, 10, 1611803-1611803. https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1611803
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Auteurs
Résumé
Introduction et objectif : L'intérêt pour le développement d'une compréhension de « l'épanouissement autiste » augmente régulièrement dans la recherche et les communautés autistes. L'épanouissement est un construit multidimensionnel expliqué dans une certaine mesure par l'émotion positive, mais surtout par un bon fonctionnement psychologique et social. Les personnes autistes traitent l'information et les stimuli différemment des personnes neurotypiques ; il peut donc être raisonnable de supposer que leur définition de l'épanouissement et les facteurs qui l'influencent peuvent différer de ceux des personnes neurotypiques. Explorer l'épanouissement du point de vue des femmes autistes est essentiel, car elles ont été historiquement négligées dans la recherche sur l'autisme, malgré des différences de présentation par rapport aux hommes autistes et des risques plus élevés en matière de santé mentale. Méthodes : Cette étude autoethnographique, dirigée par des personnes autistes et en partie collective, a été menée dans le cadre d'un projet plus large explorant le concept d'épanouissement autiste. Nous employons ici une approche phénoménologique en deux phases, s'appuyant à la fois sur des cadres d'analyse autistes et neurotypiques. Dans la première phase, des femmes autistes s'appuient sur leurs expériences vécues dans une autoethnographie collective, comprenant à la fois des groupes de discussion et une écriture collective, afin de façonner le concept d'épanouissement et ses indicateurs. Ces perspectives ont ensuite été développées par des auteurs neurotypiques, qui les comparent aux expériences et aux conceptualisations neurotypiques de l'épanouissement. Résultats : Deux thèmes et douze sous-thèmes ont été identifiés. Le premier thème, « Vivre avec un corps-esprit neurodivergent », présente la manière dont les femmes autistes définissent et vivent l'épanouissement. Le deuxième thème, « Stratégies pour l'épanouissement autiste », met en évidence les actions que les femmes autistes entreprennent pour atteindre ou maintenir l'épanouissement. Discussion et conclusion : Grâce à notre approche dirigée par des personnes autistes, s'appuyant sur des cadres d'analyse neurodiversifiés, notre travail présente une première étude initiale de l'épanouissement autiste chez les femmes. Nos résultats suggèrent des différences qualitatives dans les définitions de l'épanouissement et de ses indicateurs dérivées de l'autisme, par rapport à celles des personnes neurotypiques, soulignant l'importance de développer une compréhension de l'épanouissement guidée par les personnes autistes.
Bibliographie citée par cette référence
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