Une bonne vie autiste : une conceptualisation dirigée par des personnes autistes de l'épanouissement autiste à travers les expériences vécues de femmes autistes

Titre original en anglais : A good autistic life: an autistic-led conceptualization of autistic flourishing through autistic women’s-lived experiences

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». huit auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Hedlund, Å., Wester, M. E., Edenvik, P., Ingard, C., Isakson, K., Sabel, L. K., Unéus, D., Lindström, T., Black, M. H., & Bertilsdotter Rosqvist, H. (2025). A good autistic life: an autistic-led conceptualization of autistic flourishing through autistic women’s-lived experiences. Frontiers in Sociology, 10, 1611803-1611803. https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1611803

Date de publication: 24/09/2025 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
10
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
8 / 10 (80,0 %)
  1. Åsa Hedlund *
  2. Maria Eriksson Wester *
  3. Pia Edenvik *
  4. Cecilia Ingard *
  5. Kajsa Isakson *
  1. Lisa Kron Sabel *
  2. Danielle Unéus *
  3. Therese Lindström
  4. Melissa H. Black
  5. Hannah Bertilsdotter Rosqvist *

Résumé

Introduction et objectif : L'intérêt pour le développement d'une compréhension de « l'épanouissement autiste » augmente régulièrement dans la recherche et les communautés autistes. L'épanouissement est un construit multidimensionnel expliqué dans une certaine mesure par l'émotion positive, mais surtout par un bon fonctionnement psychologique et social. Les personnes autistes traitent l'information et les stimuli différemment des personnes neurotypiques ; il peut donc être raisonnable de supposer que leur définition de l'épanouissement et les facteurs qui l'influencent peuvent différer de ceux des personnes neurotypiques. Explorer l'épanouissement du point de vue des femmes autistes est essentiel, car elles ont été historiquement négligées dans la recherche sur l'autisme, malgré des différences de présentation par rapport aux hommes autistes et des risques plus élevés en matière de santé mentale. Méthodes : Cette étude autoethnographique, dirigée par des personnes autistes et en partie collective, a été menée dans le cadre d'un projet plus large explorant le concept d'épanouissement autiste. Nous employons ici une approche phénoménologique en deux phases, s'appuyant à la fois sur des cadres d'analyse autistes et neurotypiques. Dans la première phase, des femmes autistes s'appuient sur leurs expériences vécues dans une autoethnographie collective, comprenant à la fois des groupes de discussion et une écriture collective, afin de façonner le concept d'épanouissement et ses indicateurs. Ces perspectives ont ensuite été développées par des auteurs neurotypiques, qui les comparent aux expériences et aux conceptualisations neurotypiques de l'épanouissement. Résultats : Deux thèmes et douze sous-thèmes ont été identifiés. Le premier thème, « Vivre avec un corps-esprit neurodivergent », présente la manière dont les femmes autistes définissent et vivent l'épanouissement. Le deuxième thème, « Stratégies pour l'épanouissement autiste », met en évidence les actions que les femmes autistes entreprennent pour atteindre ou maintenir l'épanouissement. Discussion et conclusion : Grâce à notre approche dirigée par des personnes autistes, s'appuyant sur des cadres d'analyse neurodiversifiés, notre travail présente une première étude initiale de l'épanouissement autiste chez les femmes. Nos résultats suggèrent des différences qualitatives dans les définitions de l'épanouissement et de ses indicateurs dérivées de l'autisme, par rapport à celles des personnes neurotypiques, soulignant l'importance de développer une compréhension de l'épanouissement guidée par les personnes autistes.

Introduction and objective: Interest in developing an understanding of "autistic flourishing" is steadily increasing in research and autistic communities. Flourishing is a multidimensional construct explained somewhat by positive emotion, but mostly by good psychological and social functioning. Autistic people process information and stimuli differently from neurotypical people, so it may be reasonable to assume that their definition of flourishing and the factors that influence it may differ from those of neurotypical people. Exploring flourishing from autistic women's perspectives is essential, as they have been historically overlooked in autism research, despite differing from autistic men in presentation and facing higher mental health risks. Methods: This autistic-led, partly collective, autoethnographic study was conducted within the context of a broader project exploring the concept of autistic flourishing. Here, we employ a two-phased phenomenological approach, drawing on both autistic and neurotypical frames of analyses. In the first phase, autistic women draw on their lived experiences in a collective autoethnography, including both focus groups and collective writing, to shape the concept of flourishing and its indicators. These insights were further developed by neurotypical authors, who compare to neurotypical experiences and conceptualizations of flourishing. Results: Two themes and twelve subthemes were identified. The first theme, "Living with a neurodivergent bodymind," presents how autistic women define and experience flourishing. The second theme, "Strategies for autistic flourishing," highlights actions autistic women take to achieve or maintain flourishing. Discussion and conclusion: Through our autistic-led approach drawing on neurodiverse frames of analysis, our work presents a first initial investigation of autistic flourishing among women. Our findings suggest qualitative differences in autistic derived definitions of flourishing and its indicators compared to those of neurotypicals, emphasizing the importance of developing an autistic-driven understanding of flourishing.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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