Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Elizabeth K. Cridland, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Peter Caputi, Chris Magee (2014). Recherche qualitative auprès de familles vivant avec un trouble du spectre de l’autisme: recommandations pour la conduite d’entretiens semi-structurés. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual and Developmental Disability, 40(1), 78-91.

Titre original : Qualitative research with families living with autism spectrum disorder: Recommendations for conducting semistructured interviews

Elizabeth K. Cridland, Peter Caputi, Beverly M. Walker, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Magee (2015). Une approche constructiviste personnelle pour étudier les profils de dépendance d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme: étude de cas de deux familles. [afficher le titre original en anglais] Journal of Constructivist Psychology, 29(1), 30-50.

Titre original : A Personal Constructivist Approach for Investigating the Patterns of Dependency of Adolescents with Autism Spectrum Disorder: Case Study of Two Families

Andrea Garner, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Valerie Harwood (2015). Représentations authentiques ou « cas atypiques » stéréotypés: utilisation de la CARS2 pour évaluer les représentations cinématographiques des troubles du spectre de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Culture and Mental Health, 8(4), 414-425.

Titre original : Authentic representations or stereotyped ‘outliers’: using the CARS2 to assess film portrayals of Autism Spectrum Disorders

Elizabeth K. Cridland, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gerard Stoyles, Peter Caputi, Chris Magee (2015). Familles vivant avec un trouble du spectre de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 31(3), 196-207.

Titre original : Families Living With Autism Spectrum Disorder

Elizabeth K. Cridland, Peter Caputi, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Magee (2015). Les perceptions et les expériences des garçons adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme: une perspective de la psychologie des construits personnels. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual and Developmental Disability, 40(4), 354-367.

Titre original : The perceptions and experiences of adolescent boys with autism spectrum disorder: A personal construct psychology perspective

Andrea Garner, Valerie Harwood, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Discours sur l’autisme au cinéma: une analyse d’images mémorables qui créent une définition. [afficher le titre original en anglais] Dans The Palgrave Handbook of Adult Mental Health (pp. 151-166). Palgrave Macmillan UK.

Titre original : Discourses of Autism on Film: An Analysis of Memorable Images that Create Definition

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Nous devons cesser de perpétuer le mythe selon lequel les enfants surmontent l’autisme. [afficher le titre original en anglais] The Conversation.

Titre original : We need to stop perpetuating the myth that children grow out of autism

Olivia A. Smith, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). « Faire son coming out » avec l’autisme: identité chez les personnes ayant reçu un diagnostic d’Asperger après le DSM-5. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(2), 592-602.

Titre original : ‘Coming Out’ with Autism: Identity in People with an Asperger’s Diagnosis After DSM-5

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Muhammad Akram, Chloe S. Gordon, Nicole Murphy, Fiona Sharkie (2021). Autism Experiences Questionnaire. PsycTESTS Dataset.

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Muhammad Akram, Chloe S. Gordon, Nicole Murphy, Fiona Sharkie (2021). Autisme en Australie: connaissances de la communauté et expériences des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(10), 3677-3689.

Titre original : Autism in Australia: Community Knowledge and Autistic People’s Experiences

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Muhammad Akram, Chloe S. Gordon, Nicole Murphy, Fiona Sharkie (2021). Questionnaire sur les connaissances et les attitudes de la communauté à l’égard de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] PsycTESTS Dataset.

Titre original : Community Knowledge and Attitudes Toward Autism Questionnaire

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chloe S. Gordon, Muhammad Akram, Nicole Murphy, Fiona Sharkie (2021). Inclusion, exclusion et isolement des personnes autistes: attitudes de la communauté et expériences des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(3), 1131-1142.

Titre original : Inclusion, Exclusion and Isolation of Autistic People: Community Attitudes and Autistic People’s Experiences

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Parlons des chercheurs autistes sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 3(3), 206-208.

Titre original : Let's Talk About Autistic Autism Researchers

Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Autistes travaillant dans le milieu universitaire: quels sont les obstacles et les facilitateurs? [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(3), 822-831.

Titre original : Autistics working in academia: What are the barriers and facilitators?

Maxine O'Connor, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chloe S. Gordon, Annette Joosten (2022). Explorer les obstacles et les facilitateurs environnementaux de l'inclusion sur un campus universitaire pour les étudiants autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 36-46.

Titre original : Exploring Environmental Barriers and Facilitators to Inclusion on a University Campus for Autistic Students