« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Laura Crane, Jade Davies, Anne Fritz, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alison Worsley, Anna Remington
(2021).
Expériences de jeunes autistes lors de la transition vers l'âge adulte à la suite du Children and Families Act 2014.
British Educational Research Journal, 48(1), 22-48.
Titre original : Autistic young people’s experiences of transitioning to adulthood following the Children and Families Act 2014
Date de publication: 21/07/2021Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
K. MacLennan, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, T. Tavassoli
(2021).
Avec nos propres mots: les expériences sensorielles complexes des adultes autistes.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(7), 3061-3075.
Titre original : In Our Own Words: The Complex Sensory Experiences of Autistic Adults
Date de publication: 13/07/2021Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Laura Crane, Jade Davies, Anne Fritz, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alison Worsley, Maria Ashworth, Anna Remington
(2021).
La transition vers l'âge adulte des jeunes autistes ayant des besoins d'apprentissage supplémentaires: points de vue et expériences de professionnels de l'éducation dans des écoles spécialisées.
British Journal of Special Education, 48(3), 323-346.
Titre original : The transition to adulthood for autistic young people with additional learning needs: the views and experiences of education professionals in special schools
Date de publication: 05/07/2021Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Laura Crane, Jade Davies, Anne Fritz, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alison Worsley, Anna Remington
(2021).
« Nous n’avons pas les mêmes chances »: expériences de jeunes personnes autistes lors de la transition vers l’âge adulte à la suite de la loi de 2014 sur les enfants et les familles.
Center for Open Science.
Titre original : “We aren’t given the same chances”: Autistic young people’s experiences of transitioning to adulthood following the Children and Families Act 2014
Date de publication: 30/05/2021Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
PrépublicationLangue: Anglais
Dorota Ali, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Hull, Lorcan Kenny, Will Mandy
(2022).
« La clé de cela n'est pas tant la technologie. C'est la personne qui utilise la technologie »: perspectives sur la prestation de télésanté pour les adultes autistes pendant la pandémie de COVID-19.
Autism, 27(2), 552-564.
Titre original : ‘The key to this is not so much the technology. It’s the individual who is using the technology’: Perspectives on telehealth delivery for autistic adults during the COVID-19 pandemic
Date de publication: 06/07/2022Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Laura Crane, Jade Davies, Anne Fritz, Kerrie Portman, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alison Worsley, Anna Remington
(2023).
« Je ne peux pas dire que quoi que ce soit ait changé »: des parents de jeunes autistes (16-25 ans) discutent de l'impact de la loi sur les enfants et les familles en Angleterre et au Pays de Galles.
Frontiers in Education, 8.
Titre original : ‘I can’t say that anything has changed’: parents of autistic young people (16–25 years) discuss the impact of the Children and Families Act in England and Wales
Date de publication: 14/08/2023Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ailbhe McKinney, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jacqueline A. Maybin, Stella W. Y. Chan, Simone Richer, Sinead Rhodes
(2024).
Le camouflage chez les filles neurodivergentes et neurotypiques à la transition vers l’adolescence et sa relation avec la santé mentale: une étude de recherche utilisant des méthodes participatives.
JCPP Advances, 4(4), e12294-e12294.
Titre original : Camouflaging in neurodivergent and neurotypical girls at the transition to adolescence and its relationship to mental health: A participatory methods research study
Date de publication: 01/12/2024Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lucy Beasant, Alba Realpe, Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lorcan Kenny, Dheeraj Rai, Nicola Mills
(2023).
Points de vue d’adultes autistes sur la conception et les processus des essais contrôlés randomisés: l’étude APRiCoT.
Autism, 28(6), 1540-1550.
Titre original : Autistic adults’ views on the design and processes within randomised controlled trials: The APRiCoT study
Date de publication: 26/10/2023Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Felicity Sedgewick
(2023).
Expériences de victimisation interpersonnelle et de maltraitance chez les personnes autistes.
Autism, 28(7), 1732-1745.
Titre original : Experiences of interpersonal victimization and abuse among autistic people
Date de publication: 16/10/2023Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Alba Realpe, Nicola Mills, Lucy Beasant, Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lorcan Kenny, Dheeraj Rai
(2023).
Expériences du confinement et points de vue sur la participation future à la recherche chez des adultes autistes au Royaume-Uni durant les 6 premiers mois de la pandémie de COVID-19.
Autism in Adulthood, 5(3), 301-310.
Titre original : Lockdown Experiences and Views on Future Research Participation of Autistic Adults in the UK During the First 6 Months of the COVID-19 Pandemic
Date de publication: 25/01/2023Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Felicity Sedgewick, Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
Comprendre les relations des personnes autistes tout au long de la vie.
Routledge.
Titre original : Understanding Autistic Relationships Across the Lifespan
Date de publication: 31/01/2023Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
LivreLangue: Anglais
Madeleine Bloomfield, Alexandra Lautarescu, Síofra Heraty, Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Pierre Violland, Roderik Plas, Anjuli Ghosh, Katrien Van den Bosch, Eliza Eaton, Michael Absoud, Roberta Battini, Ana Blázquez Hinojosa, Nadia Bolshakova, Sven Bölte, Paolo Bonanni, Jacqueline Borg, Sara Calderoni, Rosa Calvo Escalona, Miguel Castelo-Branco, Josefina Castro-Fornieles, Pilar Caro, Freddy Cliquet, Alberto Danieli, Richard Delorme, Maurizio Elia, Maja Hempel, Claire S Leblond, Nuno Madeira, Grainne McAlonan, Roberta Milone, Ciara J Molloy, Susana Mouga, Virginia Montiel, Ana Pina Rodrigues, Christian P Schaaf, Mercedes Serrano, Kristiina Tammimies, Charlotte Tye, Federico Vigevano, Guiomar Oliveira, Beatrice Mazzone, Cara O’Neill, Julie Pender, Verena Romero, Julian Tillmann, Bethany Oakley, Declan G M Murphy, Louise Gallagher, Thomas Bourgeron, Christopher Chatham, Tony Charman
(2024).
Registre européen de génomique de l’autisme (EAGER): protocole pour une étude de cohorte et un registre multicentriques.
BMJ Open, 14(6), e080746.
Titre original : European Autism GEnomics Registry (EAGER): protocol for a multicentre cohort study and registry
Date de publication: 01/06/2024Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Dheeraj Rai, Doug Webb, Amanda Lewis, Leonora Cotton, Jade Eloise Norris, Regi Alexander, David S. Baldwin, Traolach Brugha, Madeleine Cochrane, Maria Chiara Del Piccolo, Emma J. Glasson, Katherine K. Hatch, David Kessler, Peter E. Langdon, Helen Leonard, Stephanie J. MacNeill, Nicola Mills, Maximiliano Vazquez Morales, Zoe Morgan, Raja Mukherjee, Alba Realpe, Ailsa Russell, Sergio Starkstein, Jodi Taylor, Nicholas Turner, Joanna Thorn, Jack Welch, on behalf of the STRATA autistic advisory group, Sarah Douglas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Peter Hale, Sarah O’Brien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Amy Walker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Nicola Wiles
(2024).
Sertraline pour l'anxiété chez les adultes ayant un diagnostic d'autisme (STRATA): protocole d'étude pour un essai contrôlé randomisé pragmatique, multicentrique, en double aveugle et contrôlé par placebo.
Trials, 25(1), 37-37.
Titre original : Sertraline for anxiety in adults with a diagnosis of autism (STRATA): study protocol for a pragmatic, multicentre, double-blind, placebo-controlled randomised controlled trial
Date de publication: 11/01/2024Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sarah Dantas*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Aimee Fletcher
(2025).
Intérêts spécifiques, motivation et fréquentation des musées et galeries: une enquête par méthodes mixtes explorant les expériences et les résultats en matière de bien-être chez les adultes autistes.
Neurodiversity, 3.
Titre original : Focused Interests, Motivation, and Museum/Gallery Attendance – A Mixed-Methods Survey Exploring Autistic Adults’ Experiences and Wellbeing Outcomes
Date de publication: 01/11/2025Ajout dans AutiHub: 12/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522