« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Affiché par ordre alphabétique des noms.
Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices
486
Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistesPublications scientifiques incluses dans le projet
2223
dont 1690 publications dans une revue avec évaluation par les pairs
Consulter toutes les publicationsPublications par année
Martine van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , John Vines, Belén Barros Pena, Nelya Koteyko (2023). Comprendre l'utilisation des médias sociaux par les adultes autistes. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 7(CSCW2), 1-23.
Titre original : Understanding Autistic Adults' Use of Social Media
Nelya Koteyko, Martine van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sofia Billan, Belén Barros Pena, John Vines (2024). Stratégies de gestion de la stigmatisation des utilisateurs autistes des médias sociaux. Autism in Adulthood, 7(3), 273-282.
Titre original : Stigma Management Strategies of Autistic Social Media Users
Jessica Aiston, Nelya Koteyko, Martine van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Approches discursives des intérêts spécifiques autistiques: comprendre l'attention conjointe, l'accommodement mutuel et l'expression multimodale. Applied Linguistics.
Titre original : Discourse-based approaches to autistic focussed interests: Understanding shared focus, mutual accommodation, and multimodal expression
Belén Barros Pena, John Vines, Martine van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nelya Koteyko (2025). Explorer les stratégies d’adaptation autistiques par la conception participative. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 9(7), 1-31.
Titre original : Exploring Autistic Coping through Participatory Design
Arianna Paricos, Alexandra Sturrock, Katherine E. Twomey*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathy Leadbitter (2024). « Je ne suis ni folle, ni mauvaise, ni dangereuse... simplement câblée différemment »: exploration des facteurs contribuant à une bonne qualité de vie chez les femmes autistes. Research in Autism Spectrum Disorders, 112, 102338.
Titre original : “I’m not mad, bad, and dangerous … simply wired differently”: Exploring factors contributing to good quality of life with autistic women
Laura Paulauskaite, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Athanasia Kouroupa, Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce Tonge, Vasiliki Totsika (2022). Instruction à domicile choisie pour les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement avant et après le début de la pandémie de COVID-19. Frontiers in Psychology, 13, 995217-995217.
Titre original : Elective home education of children with neurodevelopmental conditions before and after the COVID-19 pandemic started
Vasiliki Totsika, Athanasia Kouroupa, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda Allard, Kylie M. Gray, Richard P. Hastings, David Heyne, Glenn Melvin, Bruce Tonge (2023). Problèmes de fréquentation scolaire chez les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement un an après le début de la pandémie de COVID-19. Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(8), 2998-3007.
Titre original : School Attendance Problems Among Children with Neurodevelopmental Conditions One year Following the Start of the COVID-19 Pandemic
Tamara Pemovska, Sofia Loizou, Rebecca Appleton, Debbie Spain, Theodora Stefanidou, Ariana Kular, Ruth Cooper, Anna Greenburgh, Jessica Griffiths, Phoebe Barnett, Una Foye, Helen Baldwin, Matilda Minchin, Gráinne Brady, Katherine R. K. Saunders, Nafiso Ahmed, Robin Jackson, Rachel Rowan Olive, Jennie Parker, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Suzi J. Sapiets, Eva Driskell, Beverley Chipp, Bethany Parsons, Vasiliki Totsika, William Mandy, Richard Pender, Philippa Clery, Brynmor Lloyd-Evans, Alan Simpson, Sonia Johnson (2024). Approches visant à améliorer les soins de santé mentale pour les enfants et les jeunes autistes: une revue systématique et une méta-analyse. Psychological Medicine, 54(10), 2313-2343.
Titre original : Approaches to improving mental health care for autistic children and young people: a systematic review and meta-analysis
Sofia Loizou, Tamara Pemovska, Theodora Stefanidou, Una Foye, Ruth Cooper, Ariana Kular, Anna Greenburgh, Helen Baldwin, Jessica Griffiths, Katherine R. K. Saunders, Phoebe Barnett, Matilda Minchin, Gráinne Brady, Nafiso Ahmed, Jennie Parker, Beverley Chipp, Rachel Rowan Olive, Robin Jackson, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Suzi J. Sapiets, Eva Driskell, Bethany Parsons, Debbie Spain, Vasiliki Totsika, William Mandy, Richard Pender, Philippa Clery, Kylee Trevillion, Brynmor Lloyd-Evans, Alan Simpson, Sonia Johnson (2024). Approches visant à améliorer les soins de santé mentale pour les personnes autistes: revue systématique. BJPsych Open, 10(4), e128-e128.
Titre original : Approaches to improving mental healthcare for autistic people: systematic review
Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vasiliki Totsika, Valerie Lye, Laura Crane, Audrey Linden, Elizabeth Pellicano (2024). Mesure de la qualite de vie dans les essais controles randomises d'interventions en sante mentale destinees aux adultes autistes: une revue systematique. Autism, 29(3), 579-595.
Titre original : Quality-of-life measurement in randomised controlled trials of mental health interventions for autistic adults: A systematic review
Jessica Spiegler, Kathelene Iagrossi Arhin-Acquaah, Charlie Hamilton, Amanda Timmerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anna Melissa Romualdez, Elizabeth Pellicano (2025). Points de vue et expériences d’inclusion et d’exclusion d’éducateurs autistes: comment la culture du lieu de travail façonne le sentiment d’appartenance. Neurodiversity, 3.
Titre original : Autistic educators’ views and experiences of inclusion and exclusion: How workplace culture shapes belonging
Jade Davies, Kate Cooper, Estelle Killick, Evelyn Sam, Molly Healy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Grace Thompson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , William Mandy, Benjamin Jack Michael Redmayne, Laura Crane (2024). Identité autistique: une revue systématique de la recherche quantitative. Autism Research, 17(5), 874-897.
Titre original : Autistic identity: A systematic review of quantitative research
Elizabeth K. Cridland, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Peter Caputi, Chris Magee (2013). Être une fille dans un monde de garçons: étude des expériences des filles atteintes de troubles du spectre de l’autisme durant l’adolescence. Journal of Autism and Developmental Disorders, 44(6), 1261-1274.
Titre original : Being a Girl in a Boys’ World: Investigating the Experiences of Girls with Autism Spectrum Disorders During Adolescence
Elizabeth K. Cridland, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Magee, Peter Caputi (2013). Recherche sur les troubles du spectre de l'autisme centrée sur la famille: examen de l'utilité des approches des systèmes familiaux. Autism, 18(3), 213-222.
Titre original : Family-focused autism spectrum disorder research: A review of the utility of family systems approaches
Elizabeth K. Cridland, Peter Caputi, Sandra C. Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Magee (2013). Comprendre l'autisme de haut niveau pendant l'adolescence: une approche fondée sur la théorie des construits personnels. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 39(1), 108-118.
Titre original : Understanding high-functioning autism during adolescence: A personal construct theory approach
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522