« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Christopher R. Dabbs*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Camryn H. Hutchins, Rebecca Baird, Audrey J. Scaer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Seth E. Kosanovich, Brooke Spitler-Nigh
(2026).
Dévoiler les biais: perspectives autistes dans la formation en santé mentale.
Autism in Adulthood, 8(3), 468-481.
Titre original : Unmasking Bias: Autistic Perspectives in Mental Health Training
Date de publication: 01/06/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Nelya Koteyko, Jessica Aiston, Martine Van Driel*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Flo Bremner
(2026).
Le sujet d'ecoute neurotypique dans les recits de jeunes personnes autistes sur la participation aux espaces d'affinite en ligne.
Language in Society, 1-23.
Titre original : The neurotypical listening subject in autistic young people’s accounts of participation in online affinity spaces
Date de publication: 30/09/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jevan Luo, Yingshi Huang, Minjeong Jeon
(2026).
Visualisation des différences entre les sexes chez les jeunes d’âge scolaire à l’aide de l’ADOS-2 en utilisant un modèle de réponse aux items dans un espace latent.
Research in Autism, 136, Article 202948.
Titre original : Visualizing sex differences in school aged youth on the ADOS-2 using a latent space item response model
Date de publication: 09/06/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Isabelle F. Morris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lynda Lahti Anderson, Jennifer Hall-Lande
(2026).
Quelles sont les attitudes des professionnels à l’égard du stimming? Un bref rapport.
Research in Autism, 137, Article 202975.
Titre original : What are professionals’ attitudes to stimming? A brief report
Date de publication: 04/08/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Megan Catherine Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Patrick W. Galbraith, Georgia Thomas-Parr
(2024).
La culture stim: décrire l'attrait de l'anime pour la communauté autiste.
International Journal of Cultural Studies, 28(3), 653-668.
Titre original : Stim culture: Outlining anime's appeal to the autistic community
Date de publication: 11/11/2024Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Megan Catherine Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Deborah Lupton
(2026).
Façonner des mondes vivables: soutiens sensoriels, créatifs et non humains dans la vie quotidienne d'adultes autistes.
Autism in Adulthood, Article 25739581261426633.
Titre original : Crafting Livable Worlds: Sensory, Creative, and Nonhuman Supports in Autistic Adults’ Everyday Lives
Date de publication: 15/03/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jamie N. Pearson, Kayla M. Malone, Jared H. Stewart-Ginsburg, Lonnie D. C. Manns, DeVoshia M. Martin, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
« Nous devrions tous être les bienvenus »: une analyse du discours sur le coping religieux chez des parents noirs élevant des enfants autistes.
Journal of Disability & Religion, 28(2), 235-259.
Titre original : “We Should All Be Welcome:” A Discourse Analysis of Religious Coping for Black Parents Raising Autistic Children
Date de publication: 07/03/2023Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jamie N. Pearson, Erica Bergmann, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jetta Lewis, Mariam Elias, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Marguerite Ross, Kristina Golden, Jacob Neff, Jason Painter
(2025).
Examen de l'interet et de la motivation des eleves autistes pour les carrieres en sciences, technologie, ingenierie et mathematiques dans un programme de science et technologie de l'information geospatiale.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 60(4), 380-398.
Titre original : Examining Autistic Students' Science, Technology, Engineering, and Math Career Interest and Motivation in a Geospatial Information Science & Technology Program
Date de publication: 27/11/2025Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kayla M. Malone, Jamie N. Pearson, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lonnie D. C. Manns, Amelia Q. Rivera, DeVoshia M. Martin
(2022).
La négligence scientifique à l'égard des adultes noirs autistes dans la recherche sur l'autisme.
Autism in Adulthood, 4(4), 271-280.
Titre original : The Scholarly Neglect of Black Autistic Adults in Autism Research
Date de publication: 21/09/2022Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jamie N. Pearson, Lonnie D. C. Manns, Jared H. Stewart-Ginsburg, DeVoshia M. Martin, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2024).
Expériences de défenseurs pairs familiaux soutenant des familles noires élevant des enfants autistes.
Exceptional Children, 91(1), 57-73.
Titre original : Experiences of Family Peer Advocates Supporting Black Families Raising Autistic Children
Date de publication: 21/08/2024Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jamie N. Pearson, DeVoshia M. Martin, Jared H. Stewart-Ginsburg, Kayla M. Malone, Lonnie D. C. Manns, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jennifer Macko, Amelia Q. Rivera, Jetta Lewis, Keshia Green, Amela Minerali
(2024).
Analyse des demandes de soutien communautaire formulées par des familles noires élevant des enfants autistes.
Journal of Autism and Developmental Disorders.
Titre original : Analyzing Community-Based Support Requests Made by Black Families Raising Autistic Children
Date de publication: 26/09/2024Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria Karamitsou, Sophie Nadia Gaber
(2024).
Une perspective occupationnelle sur l’appartenance des personnes autistes: une revue de portée avec la participation des parties prenantes.Open Science Framework.
Titre original : An Occupational Perspective on Belonging of Autistic People: A scoping review with stakeholder's involvement.
Date de publication: 01/01/2024Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
EnregistrementLangue: Anglais
Maria Karamitsou, Symeon Batzios, Anne-Le Morville, Sophie Nadia Gaber
(2026).
L’appartenance des personnes autistes: une revue de portée éclairée par des voix grecques autistes.
Journal of Occupational Science, 1-30.
Titre original : Belonging for autistic people: A scoping review informed by Greek autistic voices
Date de publication: 17/09/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
K. E. Sharp, Lauren Baczewski, Jennifer R. Bertollo, Chloe C. Neuman, Andrea Lopez, Elodie Carel, Alyssa Verbalis, Cara E. Pugliese, Lauren Kenworthy
(2026).
Cela fait partie de moi: pensées et sentiments d'adolescents autistes à l'égard de leur identité autiste/diagnostic d'autisme.
Frontiers in Psychiatry, 17, Article 1767141.
Titre original : It’s part of me: autistic adolescents thoughts and feelings towards their autistic identity/autism diagnosis
Date de publication: 07/08/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522