Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Nidhi Singhal, Christina Nicolaidis, Alexia Ratazzi, Tomás Corrons, Saima Wazed Hossain, Qazi Fazli Azeem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pooja Panesar, Shubhangi Vaidya, Karen Muriuki (2019). Une discussion d'experts sur l'autisme à l'âge adulte dans les pays à revenu faible et intermédiaire. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(4), 241-247.

Titre original : An Expert Discussion on Autism in Adulthood in Low- and Middle-Income Countries

Sarah McCluskey, Erin Leif, Bradley Bloomfield, Paige Humm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Formation du personnel des services d'urgence pour soutenir les personnes présentant des troubles du neurodéveloppement: une revue de la portée des composantes et des résultats des programmes. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Developmental Disabilities, 1-14.

Titre original : Training emergency services personnel to support individuals with neurodevelopmental disabilities: a scoping review of program components and outcomes

Alexandra Chambers*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Autisme, ou évolution pathologisée? [afficher le titre original en anglais] ScienceOpen.

Titre original : Autism, or Pathologised Evolution?

Melissa J.M. Walsh, Gregory L. Wallace, Stephen M. Gallegos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , B. Blair Braden (2021). Differences cérébrales liées au sexe dans le trouble du spectre de l'autisme tout au long de la vie: revue systématique des résultats de l'IRM structurelle, de l'IRMf et de l'ITD. [afficher le titre original en anglais] NeuroImage: Clinical, 31, 102719.

Titre original : Brain-based sex differences in autism spectrum disorder across the lifespan: A systematic review of structural MRI, fMRI, and DTI findings

Samantha Harker, Leslie Baxter, Stephen M. Gallegos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melissa Mitchell, Lillian Zerga, Nicole Matthews, B. Blair Braden (2024). Adaptation du programme PEERS® pour jeunes adultes aux adultes autistes tout au long de la vie. [afficher le titre original en anglais] Healthcare, 12(16), 1586.

Titre original : Adapting the PEERS® for Young Adults Program for Autistic Adults across the Lifespan

Yuanchao Zhang, Edward Ofori, Kewei Chen, Samantha Harker, Manuela Velez, Stephen M. Gallegos*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Katie Grabeel, Faith Johnson, Leslie Baxter, Bryan Woodruff, B. Blair Braden (2026). Association entre dysfonctionnement glymphatique, eau libre, intégrité de la substance blanche et performance de mémoire à long terme chez des adultes autistes vieillissants. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 17(1), 10-10.

Titre original : Association of glymphatic dysfunction, free water, white matter integrity and long-term memory performance in aging autistic adults

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Will Mandy, Georgia Pavlopoulou, Dagmara Dimitriou (2021). Expériences personnelles d'adultes autistes face à la navigation dans un monde social avant et pendant le confinement lié à la Covid-19 en Espagne. [afficher le titre original en anglais] Research in Developmental Disabilities, 117, 104057.

Titre original : Autistic adults’ personal experiences of navigating a social world prior to and during Covid-19 lockdown in Spain

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sabela Conde-Pumpido Zubizarreta, María Tubío Fungueiriño, María Alemany Navarro, Laura Hull, Angel Carracedo Álvarez, Berta Gándara Gafo, Montse Fernández Prieto (2022). Évaluation du camouflage dans la population espagnole: adaptation culturelle du Questionnaire sur les traits autistiques de camouflage pour l'Espagne. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : Assessing Camouflaging in the Spanish Population: Cultural Adaptation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire for Spain

Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yiqing Zhong, Will Mandy, Dagmara Dimitriou (2025). Toujours le sentiment d’être coincé entre deux: perspectives d’adultes autistes naviguant entre les normes et les attentes sociales. [afficher le titre original en anglais] Research in Neurodiversity, 1, 100008.

Titre original : Always feeling stuck in the middle: Autistic adults’ perspectives navigating social norms and expectations

Sabela Conde-Pumpido Zubizarreta, Miguel Lois Mosquera*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , María Tubío Fungueiriño, María Alemany Navarro, Laura Hull, Angel Carracedo, Berta Gándara Gafo, Montse Fernández Prieto (2025). Questionnaire sur le camouflage des traits autistiques: adaptation culturelle, fiabilite et validite chez des personnes autistes et non autistes en Espagne. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Camouflaging Autistic Traits Questionnaire: Cultural Adaptation, Reliability, and Validity in Autistic and Non-Autistic from Spain

Jessica C. Kitchens*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carl A. Frizell, Taylor N. Horton, Evan W. Faidley (2026). Doctorants neurodivergents diagnostiqués tardivement et négociation identitaire: masquage, divulgation et auto-représentation dans l'enseignement supérieur. [afficher le titre original en anglais] Human Development, 1-22.

Titre original : Late-Diagnosed Neurodivergent Doctoral Students and Identity Negotiation: Masking, Disclosure, and Self-Advocacy in Higher Education

Landmark College, Christin Monroe*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Technologie d'accessibilite en laboratoire B/LV adaptee aux etudiants en chimie neurodivers. [afficher le titre original en anglais] Journal of Science Education for Students with Disabilities, 26(1), 1-9.

Titre original : B/LV Laboratory Accessibility Technology Adapted for Neurodiverse Chemistry Students

Christin Monroe*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jan Coplan, Dylan Sullivan, Rebecca W. Matte (2025). Utilisation d'un langage professionnel commun pour améliorer le sentiment d'appartenance des étudiants en STEM neurodivergents. [afficher le titre original en anglais] New Directions for Higher Education, 2025(209), 27-33.

Titre original : Use of a Common Professional Language to Improve Neurodivergent STEM Scholar Sense of Belonging

Jata K. Elliott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kate Buchanan, Sara Bayes (2024). L'expérience périnatale neurodivergente — Une revue systématique de la littérature sur l'autisme et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. [afficher le titre original en anglais] Women and Birth, 37(6), 101825.

Titre original : The neurodivergent perinatal experience — A systematic literature review on autism and attention deficit hyperactivity disorder

Jata K. Elliott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Bayes, Kate Buchanan (2025). Repenser la neuro-inclusion dans les soins périnatals: une approche PAR éclairée par la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Women and Birth, 38, 101992.

Titre original : Reimagining Neuro-inclusion in Perinatal Care: A Neurodiversity-Informed PAR approach