« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Jamie N. Pearson, K. M. Palazzo*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Janelle A. Johnson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Erica Bergmann, Jetta Lewis, Mariam Elias, Jason Painter
(2026).
Points de vue d'élèves autistes du secondaire sur la faisabilité et l'acceptabilité d'un programme de science et technologie de l'information géospatiale: une étude qualitative exploratoire.
Frontiers in Education, 11, Article 1886542.
Titre original : Autistic high school students’ perspectives on the feasibility and acceptability of a geospatial information science & technology program: an exploratory qualitative study
Date de publication: 20/08/2026Ajout dans AutiHub: 02/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Tanya Procyshyn, Tanatswa Chikaura, Sarah J. E. Marsden*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Tracey A. Parsons*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Sarah Cassidy, C. Allison, Mirabel Pelton, Elizabeth Weir, David Crichton, David Mosse, Jacqui Rodgers, Ian Hall, Lewis Owens, Jon Cheyette, Holly Hodges, Darren Hedley, S. Baron-Cohen
(2026).
Priorités communautaires pour la prévention du suicide chez les personnes autistes: une approche pour orienter les politiques et les pratiques.
Autism in Adulthood, Article 25739581261415764.
Titre original : Community Priorities for Preventing Suicide in Autistic People: An Approach to Guide Policy and Practice
Date de publication: 11/02/2026Ajout dans AutiHub: 01/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Version prépubliée associée à cette version publiée
Titre original : Addressing Common Problems in Autism Research: Cohort Development and Sample Description for a Participatory, Real-World, Longitudinal Study of Outcomes in Autistic Adults
Date de publication: 22/08/2026Ajout dans AutiHub: 01/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Versions prépubliées associées à cette version publiée
Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jennifer E Markfeld, Tiffany G. Woynaroski
(2026).
Préférences terminologiques en langue anglaise concernant l’autisme chez les personnes autistes et leurs parents aux États-Unis: la classification en grappes met en lumière la diversité des points de vue.
Autism, 30(10), 2610-2627.
Titre original : English-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views
Date de publication: 25/08/2026Ajout dans AutiHub: 01/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Version prépubliée associée à cette version publiée
Elizabeth C. Bancroft*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
Conception d'espaces cliniques affirmant la neurodiversite et informes par le traumatisme: un cadre de pratique eclaire par la theorie pour les contextes de psychologie et de soins de sante.
Neurodiversity, 4, Article 27546330261490700.
Titre original : Designing Neurodiversity-Affirming and Trauma-Informed Clinical Spaces: A Theoretically Informed Practice Framework for Psychology and Healthcare Settings
Date de publication: 01/09/2026Ajout dans AutiHub: 01/10/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Yona Lunsky, Brianne Redquest, Carly Albaum, Sue Hutton, Maxine Share*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Daniel Share-Strom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jonathan Weiss
(2022).
Intervention virtuelle de pleine conscience en groupe pour adultes autistes: étude de faisabilité.
Mindfulness, 13(7), 1706-1718.
Titre original : Virtual Group–Based Mindfulness Intervention for Autistic Adults: a Feasibility Study
Date de publication: 13/06/2022Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Laura S. DeThorne, Kelly Searsmith*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2020).
Autisme et neurodiversite: repondre aux preoccupations et proposer des implications pour l'orthophoniste en milieu scolaire.
Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 6(1), 184-190.
Titre original : Autism and Neurodiversity: Addressing Concerns and Offering Implications for the School-Based Speech-Language Pathologist
Date de publication: 30/12/2020Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maya Wilde, Anahita Ghanbari, Tessa Mancienne, Ailís Moran, Rebecca Poulsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lena Constantin, Conrad Lee, Leandro Aluisio Scholz, Joshua Arnold, Wei Qin, Timothy J. Karle, Steven Petrou, Itia Favre-Bulle, Ellen J. Hoffman, Ethan K. Scott
(2026).
Circuiterie à l'échelle du cerveau sous-tendant une habituation auditive altérée dans des modèles de poisson-zèbre de l'autisme.
Journal of Neuroscience, 46(35), e0364262026.
Titre original : Brain-Wide Circuitry Underlying Altered Auditory Habituation in Zebrafish Models of Autism
Date de publication: 30/07/2026Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Version prépubliée associée à cette version publiée
Hannah Hobson, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Audrey Linden, Catherine Manning, Felicity Sedgewick, Laura Crane, Daniel Poole
(2026).
Les données ouvertes dans la recherche sur l’autisme: les points de vue des personnes autistes et des parents d’enfants autistes.
Collabra: Psychology, 12(1), Article 161752.
Titre original : Open Data in Autism Research: The Views of Autistic People and Parents of Autistic Children
Date de publication: 22/05/2026Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Version prépubliée associée à cette version publiée
Hari Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
La friction cachée de l’action: un cadre pour l’inertie autistique.
Center for Open Science.
Titre original : The Hidden Friction of Action: A Framework for Autistic Inertia
Date de publication: 28/09/2026Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
PrépublicationLangue: Anglais
Stephen Mark Shore*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
Expériences éducatives tout au long de la vie.
Dans Learners on the Autism Spectrum (pp. 306-320).
Routledge.
Titre original : Educational Experiences Across the Lifespan
Date de publication: 17/08/2023Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Emma Haynes, Holly Radford*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2022).
Neurodivergence et maternité.
Dans Motherhood and Mental Illness (pp. 161-173).
Routledge.
Titre original : Neurodivergence and Motherhood
Date de publication: 04/08/2022Ajout dans AutiHub: 30/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522