Enseignements méthodologiques de l'intérieur : élaboration d'entretiens adaptés aux personnes autistes dans un espace d'entretien de groupe

Titre original en anglais : Methodological insights from the inside: developing autistic-friendly interviewing in a group interview space

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref
En savoir plus sur les sources utilisées

Hedlund, Å., Wester, M. E., Edenvik, P., Ingard, C., Isakson, K., Sabel, L. K., Unéus, D., & Bertilsdotter Rosqvist, H. (2026). Methodological insights from the inside: developing autistic-friendly interviewing in a group interview space. Frontiers in Psychiatry, 16, 1659580-1659580. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1659580

Date de publication: 27/01/2026 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI) Texte intégral

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
8
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 8 (12,5 %)
  1. Åsa Hedlund
  2. Maria Eriksson Wester
  3. Pia Edenvik
  4. Cecilia Ingard
  1. Kajsa Isakson
  2. Lisa Kron Sabel
  3. Danielle Unéus
  4. Hanna Bertilsdotter Rosqvist *

Résumé

Contexte : Une approche éclairée par la neurodiversité reconnaît les perspectives et les expériences des personnes autistes d'un point de vue interne, mais peu d'attention a été accordée à l'adaptation des méthodes qualitatives afin de tenir compte de l'incidence de la cognition, de la socialité et du style de communication des enquêteurs comme des participants. L'objectif de cet article était de contribuer à l'élaboration d'entretiens adaptés aux personnes autistes dans un espace d'entretien de groupe. Méthodes : L'article est une étude pilote réflexive collective, explorant les expériences d'un enquêteur autiste et de participants autistes lors d'entretiens de groupe. La méthode a suivi cinq étapes, allant de la décision concernant le type de questions d'entretien à utiliser jusqu'à leur mise à l'essai lors des entretiens de groupe. Un enquêteur autiste a mené trois entretiens de groupe, chacun avec deux à trois participants autistes. Les entretiens et les analyses ont été réalisés en suédois, puis les données ont été traduites en anglais par les auteurs. Résultats : L'étude a identifié des enseignements clés dans quatre domaines : les opinions mitigées des participants sur le guide d'entretien, la nécessité de s'adapter aux styles de traitement de l'information autistiques, l'importance de reconnaître les formes autistiques de socialité, et l'importance de mener des entretiens dans un espace adapté aux personnes autistes qui favorise le confort et la compréhension. Conclusion : L'article décrit étape par étape la procédure de conduite d'entretiens de groupe avec des personnes autistes. Nous illustrons des moyens de saisir les possibilités d'entretiens adaptés aux personnes autistes en travaillant avec, plutôt que contre, la cognition, la socialité et les styles de communication autistiques lors d'entretiens avec des personnes autistes.

Background: A neurodiversity-informed approach recognizes the perspectives and experiences of autistic people from an insider perspective, yet little attention has been given to adapting qualitative methods to account for the impact of cognition, sociality, and communication style of both interviewers and participants. The aim of this paper was to contribute to the development of autistic-friendly interviewing in a group interview space. Methods: The paper is a collective reflexive pilot study, exploring experiences of autistic interviewer and autistic participants in group interviews. The method followed five steps, from deciding what type of interview questions to use to test them in the group interviews. An autistic interviewer conducted three group interviews, each with two to three autistic participants. Interviews and analyses were conducted in Swedish, and the data were then translated into English by the authors. Results: The study identified key insights around four areas: participants' mixed views on the interview guide, the need to accommodate autistic processing styles, the importance of recognizing autistic forms of sociality, and the significance of conducting interviews within an autistic-friendly space that fosters comfort and understanding. Conclusion: The paper outlines step by step the procedure of conducting group interviews with autistic people. We illustrate ways to capture the possibilities of autistic-friendly interviewing by working with-rather than against-autistic cognition, sociality, and communication styles in interviews with autistic people.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de l’inclusion dans la bibliographie

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée importée pour cette publication. Les métriques de références citées utilisent le total des références citées comme dénominateur. Les métriques d’auteurices cité·es indiquent si elles utilisent toutes les occurrences d’auteurices cité·es ou seulement les occurrences rattachées à des auteurices déjà intégré·es à la base de données AutiHub. Ils utilisent les rattachements mis en cache entre les auteurices cité·es et les auteurices intégré·es à la base de données AutiHub. Dernier calcul : 16/08/2026 11:30.

Références citées
42
Nombre total de références citées intégrées pour cette publication.
Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
12 / 42 (28,6 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
24 / 105 (22,9 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 24 / 50 (48,0 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 20 / 100 (20,0 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
50 / 105 (47,6 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 45 / 100 (45,0 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
26 / 50 (52,0 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 26 / 105 (24,8 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 25 / 45 (55,6 %).
  1. Jim Sinclair * (2010). Being Autistic Together . Disability Studies Quarterly, 30(1). The Ohio State University Libraries.
    Type: Article DOI: 10.18061/dsq.v30i1.1075 OpenAlex: https://openalex.org/W1565875767
    AutiHub · Chercheur·euses autistes Crossref OpenAlex
  2. Målfrid Råheim , Liv Heide Magnussen , Ragnhild Johanne Tveit Sekse , Åshild Lunde , Torild Jacobsen , Astrid Blystad (2016). Researcher–researched relationship in qualitative research: Shifts in positions and researcher vulnerability . International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 11(1), 30996. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.3402/qhw.v11.30996 OpenAlex: https://openalex.org/W2421163602
    Crossref OpenAlex
  5. Becky Francis , Valerie Hey (2009). Talking back to power: snowballs in hell and the imperative of insisting on structural explanations . Gender and Education, 21(2), 225-232. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/09540250802680081 OpenAlex: https://openalex.org/W2136485746
    Crossref OpenAlex
  6. Justine Marcotte , Marie Grandisson , Élise Milot , Sophie Dupéré (2022). The Walking Interview: A Promising Method for Promoting the Participation of Autistic People in Research Projects . International Journal of Qualitative Methods, 21. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/16094069221090065 OpenAlex: https://openalex.org/W4226040644
    Crossref OpenAlex
  7. F. Borrell-Carrio (2004). The Biopsychosocial Model 25 Years Later: Principles, Practice, and Scientific Inquiry . The Annals of Family Medicine, 2(6), 576-582. Annals of Family Medicine.
    Type: Article DOI: 10.1370/afm.245 OpenAlex: https://openalex.org/W2138876001
    Crossref OpenAlex
  8. Katie Maras , Coral Dando , Heather Stephenson , Anna Lambrechts , Sophie Anns , Sebastian Gaigg (2020). The Witness-Aimed First Account (WAFA): A new technique for interviewing autistic witnesses and victims . Autism, 24(6), 1449-1467. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361320908986 OpenAlex: https://openalex.org/W3004194253
    Crossref OpenAlex
  9. Caitlin Harrington , Michele Foster , Sylvia Rodger , Jill Ashburner (2014). Engaging young people with A utism S pectrum D isorder in research interviews . British Journal of Learning Disabilities, 42(2), 153-161. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1111/bld.12037 OpenAlex: https://openalex.org/W2145037015
    Crossref OpenAlex
  10. Jade Eloise Norris , Laura Crane , Katie Maras (2020). Interviewing autistic adults: Adaptations to support recall in police, employment, and healthcare interviews . Autism, 24(6), 1506-1520. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361320909174 OpenAlex: https://openalex.org/W3005198043
    Crossref OpenAlex
  11. Hanna Kallio , Anna‐Maija Pietilä , Martin Johnson , Mari Kangasniemi (2016). Systematic methodological review: developing a framework for a qualitative semi‐structured interview guide . Journal of Advanced Nursing, 72(12), 2954-2965. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1111/jan.13031 OpenAlex: https://openalex.org/W2396339611
    Crossref OpenAlex
  12. Flanagan (2024). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice . Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice.
    Type: Autre
    Crossref
  13. Patton (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice . Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice.
    Type: Autre
    Crossref
  14. Farzad Rafi Khan , Rabia Naguib (2019). Epistemic Healing: A Critical Ethical Response to Epistemic Violence in Business Ethics . Journal of Business Ethics, 156(1), 89-104. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10551-017-3555-x OpenAlex: https://openalex.org/W2611626315
    Crossref OpenAlex
  15. Virginia Braun , Victoria Clarke (2022). Thematic Analysis: A Practical Guide . QMiP Bulletin, 1(33), 46-50. British Psychological Society.
    Type: Article DOI: 10.53841/bpsqmip.2022.1.33.46 OpenAlex: https://openalex.org/W4315749638
    Crossref
  17. Romy Hume (2024). An Inclusive Methodology for Research with Multiply Neurodivergent Participants . Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 215-231). Springer Nature Switzerland.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-3-031-66127-3_13 OpenAlex: https://openalex.org/W4402940404
    Crossref OpenAlex
  18. David Jackson‐Perry (2024). Participatory Methods: Researching Autistic Sexuality, Intimacy, and Authenticity . Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 339-357). Springer Nature Switzerland.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-3-031-66127-3_20 OpenAlex: https://openalex.org/W4402940184
    Crossref OpenAlex
  19. Amy S. Walker (2025). Neurodiversity: Some basic terms & definitions . Neurodiversity: Some basic terms & definitions.
    Type: Autre
    Crossref
  20. Lisa Gray , Gina Wong-Wylie , Gwen Rempel , Karen Cook (2020). Expanding Qualitative Research Interviewing Strategies: Zoom Video Communications . The Qualitative Report, 25. Nova Southeastern University.
    Type: Article DOI: 10.46743/2160-3715/2020.4212 OpenAlex: https://openalex.org/W3024682157
    Crossref OpenAlex
  21. Alyssa Hillary Zisk * (2020). Neurodiversity and cross-cultural communication . Dans Neurodiversity Studies (pp. 91-107). Routledge.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.4324/9780429322297-10 OpenAlex: https://openalex.org/W3033347251
    Crossref OpenAlex
  23. Janette Dinishak (2021). Autistic autobiography and hermeneutical injustice . Metaphilosophy, 52(5), 556-569. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1111/meta.12514 OpenAlex: https://openalex.org/W3198748761
    Crossref OpenAlex
  24. Sandra Thom-Jones * , Jennifer Lowe (2024). Innovative and Neuro-affirming Autistic Approaches to Autism Research . Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 161-182). Springer Nature Switzerland.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-3-031-66127-3_10 OpenAlex: https://openalex.org/W4402940428
    AutiHub · Chercheur·euses autistes Crossref OpenAlex
  28. Fricker (2007). Epistemisk orättvisa: Kunskap, makt och etik . Epistemisk orättvisa: Kunskap, makt och etik.
    Type: Autre
    Crossref
  29. Christian Baden , Olga Pasitselska , Tali Aharoni , Keren Tenenboim-Weinblatt (2022). Serial Focus Groups: A Longitudinal Design for Studying Interactive Discourse . International Journal of Qualitative Methods, 21, 16094069221118766. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/16094069221118766 OpenAlex: https://openalex.org/W4295728939
    Crossref OpenAlex
  30. Bojana Lobe , David L. Morgan , Kim Hoffman (2022). A Systematic Comparison of In-Person and Video-Based Online Interviewing . International Journal of Qualitative Methods, 21. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/16094069221127068 OpenAlex: https://openalex.org/W4295940696
    Crossref OpenAlex
  31. Bertilsdotter Rosqvist (2025). Looking from a Double Rainbow: Proposing New Ways of Looking at Autistic Sexualities, Relationality, and Genders . Exploring Autistic Sexualities, Relationality, and Genders.
    Type: Autre
    Crossref
  33. Mikaela Finn , Rebecca L. Flower , Han Ming Leong , Darren Hedley (2023). ‘If I’m just me, I doubt I’d get the job’: A qualitative exploration of autistic people’s experiences in job interviews . Autism, 27(7), 2086-2097. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13623613231153480 OpenAlex: https://openalex.org/W4321004272
    Crossref OpenAlex
  34. Williams (2024). ‘Building our own house’as an insider-only Community-Partnered Participatory Research Council: Co-creating a safe space for Autistic knowledge production . Autism, 29, 13623613241253014.
    Type: Autre
    Crossref
  35. Lesley Deacon (2023). Facilitated practice-based research: a model of empowerment to reduce research anxiety in social work practitioner researchers and reframe cultural capital . European Social Work Research, 1(1), 102-117. Bristol University Press.
    Type: Article DOI: 10.1332/mixg6868 OpenAlex: https://openalex.org/W4322625023
    Crossref OpenAlex
  36. (s. d.). Me and Monotropism: A unified theory of autism Murray F The British Psychological Society The Psychologist 2018
    Type: Autre
    Crossref
  37. (s. d.). Neuroculture and the dangers of homogeneity Gray-Hammond D 2022
    Type: Autre
    Crossref
  38. Agustín Vicente , Christian Michel , Valentina Petrolini (2024). Literalism in Autistic People: a Predictive Processing Proposal . Review of Philosophy and Psychology, 15(4), 1133-1156. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s13164-023-00704-x OpenAlex: https://openalex.org/W4386636201
    Crossref OpenAlex
  40. Claire M. Chapman (2024). Using Email Interviews to Understand Autistic Experiences . Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 359-378). Springer Nature Switzerland.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-3-031-66127-3_21 OpenAlex: https://openalex.org/W4402940312
    Crossref OpenAlex
  41. (s. d.). Amberscript 2025
    Type: Autre
    Crossref
  42. (s. d.). What Is Autism Spectrum Disorder 2025
    Type: Autre
    Crossref