Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Baudouin Forgeot d’Arc, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabelle Soulières, Laurent Mottron (2012). L'automutilation dans l'autisme reste largement inexpliquée: que faire maintenant? [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 42(11), 2513-2514.

Titre original : Self-Injury in Autism is Largely Unexplained: Now What?

Élise B. Barbeau, Isabelle Soulières, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Thomas A. Zeffiro, Laurent Mottron (2012). Le niveau et la nature de l'intelligence autistique III: Temps d'inspection. [afficher le titre original en anglais] Journal of Abnormal Psychology, 122(1), 295-301.

Titre original : The level and nature of autistic intelligence III: Inspection time.

Laurent Mottron, Lucie Bouvet, Anna Bonnel, Fabienne Samson, Jacob A. Burack, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Pamela Heaton (2012). Mise en correspondance véridique dans le développement d'aptitudes autistiques exceptionnelles. [afficher le titre original en anglais] Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 37(2), 209-228.

Titre original : Veridical mapping in the development of exceptional autistic abilities

Laurent Mottron, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2013). Le spectre autistique. [afficher le titre original en anglais] Handbook of Clinical Neurology, 111, 263-271.

Titre original : The autistic spectrum

Lucie Bouvet, Sophie Donnadieu, Sylviane Valdois, Chantal Caron, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2014). Appariement véridique dans les aptitudes savantes, l'oreille absolue et la synesthésie: une étude de cas d'autisme. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychology, 5, 106.

Titre original : Veridical mapping in savant abilities, absolute pitch, and synesthesia: an autism case study

Anne-Marie Nader, Valérie Courchesne, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabelle Soulières (2014). Le WISC-IV sous-estime-t-il l'intelligence des enfants autistes? [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(5), 1582-1589.

Titre original : Does WISC-IV Underestimate the Intelligence of Autistic Children?

Valérie Courchesne, Andrée‐Anne S. Meilleur, Marie-Pier Poulin-Lord, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabelle Soulières (2015). Les enfants autistes risquent d’être sous-estimés: étude pilote en milieu scolaire d’une évaluation tenant compte des forces. [afficher le titre original en anglais] Molecular Autism, 6(1), Article 12.

Titre original : Autistic children at risk of being underestimated: school-based pilot study of a strength-informed assessment

Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Compétences parcellaires et forces cognitives dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] The SAGE Encyclopedia of Intellectual and Developmental Disorders.

Titre original : Splinter Skills and Cognitive Strengths in Autism

Claudine Jacques, Valérie Courchesne, Andrée‐Anne S. Meilleur, Suzanne Mineau, Stephanie L. Ferguson, Dominique Cousineau, Aurélie Labbe, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2018). Qu'est-ce qui intéresse les jeunes enfants autistes? Une étude exploratoire de l'exploration d'objets et des comportements répétitifs. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 13(12), e0209251.

Titre original : What interests young autistic children? An exploratory study of object exploration and repetitive behavior

Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tyler Cowen (2019). Les autistes paraissent différents, mais le sont aussi, et cela devrait être valorisé. [afficher le titre original en anglais] Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e85.

Titre original : Autistics appear different, but also are different, and this should be valued

Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue Fletcher-Watson (2020). Commentaire: ce que les conflits d'interets nous disent sur la recherche concernant les interventions en autisme — un commentaire sur Bottema-Beutel et al. (2020). [afficher le titre original en anglais] Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62(1), 16-18.

Titre original : Commentary: What conflicts of interest tell us about autism intervention research—a commentary on Bottema‐Beutel et al. (2020)

Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sue Fletcher-Watson (2021). Quand les chercheurs sur l’autisme ne tiennent pas compte des préjudices: un commentaire. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(2), 564-566.

Titre original : When autism researchers disregard harms: A commentary

Anne-Marie Nader, Domenico Tullo, Valérie Bouchard, Janie Degré‐Pelletier, Armando Bertone, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Isabelle Soulières (2021). Apprentissage de catégories dans l’autisme: certaines situations sont-elles meilleures que d’autres? [afficher le titre original en anglais] Journal of Experimental Psychology: General, 151(3), 578-596.

Titre original : Category learning in autism: Are some situations better than others?

Claudine Jacques, Valérie Courchesne, Suzanne Mineau, Michelle Dawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laurent Mottron (2022). Positif, négatif, neutre — ou inconnu? La valence perçue des émotions exprimées par de jeunes enfants autistes dans un nouveau contexte adapté à l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 26(7), 1833-1848.

Titre original : Positive, negative, neutral—or unknown? The perceived valence of emotions expressed by young autistic children in a novel context suited to autism