Un spectre de compréhension : une exploration qualitative des compréhensions et perceptions de l'amitié ou des amitiés chez les adultes autistes

Titre original en anglais : A Spectrum of Understanding: A Qualitative Exploration of Autistic Adults' Understandings and Perceptions of Friendship(s)

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Date de publication: 16/02/2024 Ajout dans AutiHub: 24/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices autistes mentionné·es dans la publication
1
  1. Karri Gillespie-Smith
  2. Ally Pax Arcari Mair
  3. Aljawharah Alabtullatif
  4. Helen Pain
  5. Doug McConachie

Résumé

Contexte : Des recherches antérieures ont souvent montré que l'amitié constitue un domaine de difficulté pour les personnes autistes ; toutefois, cela peut être causé par une compréhension neurotypique de l'amitié. La présente étude visait à adopter une conception plus inclusive de l'amitié, en impliquant un groupe de participants autistes représentant une diversité de genres et de préférences de communication, tout en explorant la question suivante : quelles sont les perceptions des amitiés chez les adultes autistes ? Méthode : Les participants (n = 20) ont été interrogés au moyen de leur méthode de communication préférée (parole et absence de parole) durant 2021-2022. Résultats : Les résultats ont montré que trois thèmes principaux ont émergé sous le thème général Un spectre de compréhension : Identité avec les autres, Valeur partagée et Présence partagée. Les approches inclusives employées dans la présente étude ont permis à des groupes autistes peu étudiés, tels que les personnes autistes non parlantes et les personnes autistes s'identifiant comme non binaires, de participer à une recherche significative. Conclusions : L'étude offre une nouvelle perspective sur la théorie de la double empathie, suggérant qu'il pourrait être utile de la conceptualiser comme un continuum d'apprentissage neuroculturel plutôt que comme une opposition binaire distincte centrée sur une incompréhension entre personnes autistes et allistes. Une meilleure compréhension des amitiés dans les groupes autistes contribuera à accroître la sensibilisation à l'appartenance sociale et au soutien, qui peuvent protéger contre de mauvais résultats en matière de santé mentale.

Background: Previous research has often documented that friendship is an area of difficulty for autistic people, however this may be caused by a neurotypical understanding of friendship. The current study aimed at adopting a more inclusive account of friendship, involving an autistic participant group representing a range of genders and communication preferences while exploring the following question—What are autistic adults' perceptions of friendships? Method: Participants (n = 20) were interviewed using their preferred method of communication (speaking and non-speaking) during 2021–2022. Results: The results showed that three main themes emerged under an overarching theme of A Spectrum of Understanding: Identity with Others, Sharing Value, and Shared Presence. The inclusive approaches used in the current study allowed under-researched autistic groups such as non-speaking autistic people and autistic people who identify as non-binary to participate in meaningful research. Conclusions: The study offers a new perspective on the Double Empathy theory, suggesting it may be helpful to conceptualize it as a continuum of neuro-cultural learning rather than a distinctive binary centered on an autistic-allistic misunderstanding. Increased understanding of friendships in autistic groups will help to increase awareness of social belonging and support that can protect against poor mental health outcomes.

Bibliographie citée par cette référence

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